中秋節主題活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編精心整理的中秋節主題活動總結,希望對大家有所幫助。
中秋節主題活動總結1
一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統節日——中秋節就要到來了,為了大力弘揚優秀傳統文化,讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關中秋意義和傳統禮節,安鎮中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動
一、主題墻飾,展現中秋情景
孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式,繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫、制作出一個個“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術化,展示在各班禮儀主題墻上,展現中秋之景。
二、主題教育,感受中秋情意
活動中,老師們通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式,讓小朋友了解中秋節的來歷與典故,知道中秋節的許多趣事,感受中秋之意。
三、品嘗月餅,體驗中秋情味
最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動,孩子們品嘗著芳香四溢的月餅,香香甜甜的水果,大家你一口、我一口,品嘗著香甜的美味,享受著同伴和老師們的`祝福,分享著節日的快樂。
通過此次活動,不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗,激發了孩子對我國民族傳統文化的興趣,更讓孩子學會了分享,體驗了民族節日中的樂趣。
中秋節主題活動總結2
為了貫徹落實弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務,大力推進社會主義核心價值體系建設,根據上級有關文件精神和要求,XX五中于20xx年9月9日—20xx年10月13日開展了“我們的節日·中秋節”主題教育活動。
此次活動主要圍繞“月圓中秋,和諧中華”主題展開。在年段長、班主任支持下,各班廣泛開展,取得了良好效果。
(一)9月13日開展以“月圓中秋,和諧中華”為主題的團隊活動。
活動中,各班采取講座、唱歌、朗誦、觀看視頻、競賽等形式,對學生進行愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合。
(二)9月17日開展以“月圓中秋,和諧中華”為主題的板報評比活動。
(三)開展了以“月圓中秋,和諧中華”為主題的中秋節手抄報比賽。
為加強我校學生的制作手抄報能力,提高學生的文化素質和道德素質,感受中華民族的優良傳統,把節日文化和學校特色文化緊密結合在一起,進一步激發廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情,增強學生的民族自信心和自豪感。我校團委會與八年級于9月13日至10月12日聯合開展了以“月圓中秋,和諧中華”為主題的中秋節手抄報比賽。
此次活動得到了八年級各班的支持。共收到作品107份,同學們充分發揮自己想象力,作品意義深遠、色彩明快、主題突出,10月12日經過評比,共評出一二三等獎若干名。
通過此次活動,讓學生感受了中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵,豐富了師生節日文化活動,增進了愛祖國、愛家鄉、愛校園的情感,讓青少年切實體會到和諧社會,和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。
(四)開展以“團圓、感恩”為主題的中秋手機寄語活動。各年段長、班主任廣泛發動學生利用手機,于9月30日向老師、外地及國外的親人傳達節日的問候,表達了企盼團圓的思念之情,在人人思親情、家家思團圓的氛圍中,提升愛我中華、振興中華的民族責任感。也讓學生從中認識到要學會感恩。
(五)以關愛、互助為主題,到福利院積極開展各種慰問活動。
為了發揚中華民族助人為樂的傳統美德,讓老人感受到這個社會充滿了愛,有一個安心舒心的環境安度晚年,XX五中團委會于10月12日組織12名志愿者到福利院開展尊老志愿服務活動。
志愿者們為老人們送來了精心準備的慰問品,同時為老人送來了最真誠的祝福和問候。隨后,志愿者們到各自的房間,為老人打掃衛生、整理內務,并和老人促膝交談,使得平日里十分安靜的'地方一下子熱鬧起來。志愿者們帶著滿臉的微笑,滿懷熱情地走到老人的身邊,捎去問候,共同談天說地,使得大家樂不可支,其樂融融。老人亦打開心扉,暢所欲言,與志愿者歡歌笑語。
此次慰問活動不僅給老人帶來了歡樂,讓老人孩感受到社會大家庭的溫暖,使青少年懂得尊老、愛老、助老。同時希望此次活動能夠引起社會的關注,讓更多人來關心這些孤寡老人,改善老人的生活狀況。
(六)組織學生到XX南路開展義務勞動。
9月14日我校志愿者在團委書記楊老師的帶領下,配戴志愿者授帶,顯得特別有活力,發揚不怕臟、不怕累的精神,一絲不茍地執行自己的職責。勸導行人注意停車位置;隨手撿垃圾;為行人指明道路;到交通崗亭維持秩序,使上下車的人增強了安全意識;幫助過往行人撿東西等。通過此次的志愿者服務活動,不僅提高了師生的服務意識,也增強了師生的環境意識,樹立講文明的傳統美德。
總之,通過開展“我們的節日·中秋節”主題教育活動,加強了我校學生的制作手抄報能力,提高了學生的文化素質和道德素質,感受了中華民族的優良傳統,把節日文化和學校特色文化緊密結合在一起,進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情,增強了學生的民族自信心和自豪感。
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