學期個人總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的學期個人總結，希望能夠幫助到大家。

　　放假了，我望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲，近半年的集體生活孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人在本學期中，不斷學習，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領。從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。從本班孩子出發，注重更新教育理念，使幼兒成為活動的主人。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。我根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都有了一些進步。俗語說："沒有規矩，難成方圓"。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作"我最棒"評比欄，用紅、黃、小旗，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。三是在中餐、午休中，做到靜，排隊是做到快靜齊。在工作中從不計較個人得失，做為班主任，我深知自己在班中的位置。在立足本班幼兒的特點，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，讓幼兒在幼兒園生活豐富多彩，使幼兒在“玩中學”“學中玩”，去演繹活動中的主人。

　　為了更好的做好家長工作，增進家園互動，在每天家長接送孩子時，我都會及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，班上家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的有：陳思彤、劉杭、胡知涵、楊冉晉鵬和陸俊藝等。為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高。

　　在今后工作中，努力克服自身的弱點，將認真努力學習，研究探索，用心去愛每一個孩子爭取更大的進步。

　　20xx.1.10

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