期末的個人工作總結范文

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的期末的個人工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

　　期末的個人工作總結范文 篇1

　　對于我校而方，做好德育工作總結及計劃是一件非常重要的事。那么，學校德育工作總結怎么寫？以下有一篇學校德育工作總結范文，僅供各位參考。

　　本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、對學生進行思想品德教育

　　這是我校工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　二、重視班委班風建設

　　現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，我校首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。

　　我校對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的.工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　三、教育學生努力學習，完成學習任務

　　學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

　　四、關心學生身心健康，促進學生全面發展

　　要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

　　以上是我20xx年下半年工作總結。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做我校，一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。

　　期末的個人工作總結范文 篇2

　　一個學期的工作即將結束，這個學期我擔任某年某班班班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

　　一、語文教學工作在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透品德教育。為了讓學生掌握的學習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點出發，著重突破教學難點，抓住教學重點，創設種種情景，千方百計調動學生的積極性。一切從學生出發，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發言，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養學生的`創造力，提高學生的語文素養。

　　在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養學生的創新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。

　　二、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了某年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。

　　1、有一顆愛心，這是做好工作的前提：愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

　　2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎：教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

　　一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步！

　　期末的個人工作總結范文 篇3

　　望著孩子們漸漸地成長，從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學期在我們三位老師的共同努力下根據園內安排，結合班級計劃，各項工作開展的還不錯，回顧忙碌，緊張的一學期轉眼就過了，但耳邊卻還是孩子剛進來是的熱鬧聲，近半年的集體生活，使孩子們學會了許多。各方面進步也不錯。但我會總結過去了工作經驗，以便更好提高自己各項工作水平。

　　一：班級分析情況

　　本班人數共30人，19名女生，11名男生，大部分幼兒年齡都在6歲左右，在學習上孩子們都還比較認真，特別是奧爾夫音樂，美術等方面都比較感興趣。經過老師的督導和培養，現在大部分幼兒的生活習慣都有了很大的提高。

　　二：教學工作

　　本學期我教幼兒閱讀，寫字，手指算，語言，奧爾夫音樂等各方面知識，為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒進行了獨立性的訓練;通過談話，故事，社會實踐培養幼兒的獨立意識，在生活中培養幼兒自己的`事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則，這些訓練都收到了不錯的效果，相信孩子們到了小學一定會有更大的進步。

　　三：安全工作

　　1.每天利用空余時間教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全和自我保護能力，不吞食異物，不玩火，水，電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發現危險時，會大聲呼救。教育孩子并教育孩子們正確的自我保護的方法。2.每天晨檢，不讓幼兒帶危險物品入園。幼兒的藥品寫上名字交給園醫。

　　四：積極做好家園溝通

　　作為副班的我會經常打電話給家長，了解幼兒的情況，提升對幼兒的關心，與家長分擔教育責任。當發現問題，第一時間與家長聯系，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒的身心發展很在意。平時，熱情對待每一位家長，接送孩子的時和家長聊上幾句，了解一下在家幼兒的表現或關心幼兒的身體情況，讓家長也感覺到非常的溫暖。

　　本學期雖然很忙也很累，但收獲當然也不少。在工作中我享受到了喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業績素質，大膽的創新教學方法，虛心的向有經驗的老師學習，力求今后越做越好。

　　期末的個人工作總結范文 篇4

　　細數在文藝部的日日夜夜，這兩年半以來相比其他人我確實經歷了不少。從剛進大學一心想進入校學生會文藝部的小丫頭，那時的我可以說什么都不懂，只有一腔的熱情，到現在獨當一面的文藝部部長，在校學生會這個環境下，我不斷地學習，不斷地成長，也在不斷地進步著，其中的酸甜苦辣咸都是嘗遍一遍又一遍。小干事…副部長…部長，一步一個腳印我都走過來了，想想學生會教會了我太多太多……

　　“在其位，謀其職”！如今做了半年的文藝部部長，大事小事，方方面面，都在敦促我要真正做好這個部長，需要學習的地方還有很多。這半年下來，我帶領文藝部完成了校團委交給的各項任務————第__屆my show大賽暨新生才藝大賽、“舞動青春”舞蹈大賽、湖北省首屆外國留學生中文歌曲大賽，工作一個比一個重，我也深知自己身上的責任越來越大，其中的辛苦困難我都努力帶領部里面的小朋友一起克服，經過我們大家的一起努力，校學生會文藝部給老師和同學們留下了很好的印象，也得到了各方面的支持和贊揚！

　　就我個人而言，做部長與做副部有著很大的區別。首先，現在跟老師打交道多了，這讓我學到了好多與領導相處的方式、技巧，說話做事要穩重大方，服從老師的指示和安排，或許有時挨的批評是委屈的，但第一時間不要去解釋，而是照老師的意思改正甚至是重做，分清主次，輕重緩急，做事要考慮細致、完善，懂得替領導分憂。再者，就是要做好主席團與部門之間的溝通協調。要積極配合主席團以及其他部門的工作，學著做好一個中間的協調者，分下來的任務自己沒有必要都親自去做，而是正確地傳達下去，合理地安排分工。最后，就是和部員們的相處，要照顧地更全面、周到，要不斷地增加自己的個人魅力，正確地引領大家，讓她們得到更好地鍛煉與提升。

　　在加強內部管理方面，我都嚴格要求大家，尤其是老干事，她們的錯誤和不足我都及時批評，從重懲罰，時刻要求她們要給新干事樹立榜樣。這學期我也把組長全都換成新干事，另外每一組都分配一個老干事來監督和指導大家，這樣不僅減輕了老干事的工作量，也極大地調動了新干事們的工作熱情，大大增加了他們的責任意識�，F在看來，效果不錯！不過不管怎樣，也許是我自己沒有照顧到吧，還是有幾個小干事不知道怎么做，以致對工作不是很積極，我準備再看一段時間，看他們新學期來是不是有好的表現，如果還是老樣子的話，就不好意思的“勸退”啦！對于紀律問題，每次開例會都會強調，但是總是有些干事以各種理由請假，下學期這方面我要抓緊，不能再這樣松懈下去。

　　因為我自己就不善于講話，欠缺這方面的能力，所以每次活動工作前和工作后的例會上，我都鼓勵大家上臺去講自己的心得體會，哪方面做得好，哪方面欠缺鍛煉，大家的側重點都有所不同，這樣公開地交流一方面能讓我及時了解大家的工作狀況，另一方面鍛煉大家的口才，還能使他們了解其他崗位上的工作情況…當然，活動后的工作總結是少不了的，字數不在于多少，只要大家用心去想，去寫就可以。每次例會我也要求大家在做好會議記錄后都要在自己的本子上記下自己會后的心得（不過，這個我還沒有抽查，爭取下個學期做好這個工作）。參加了這么多的活動，相信新干事們已經了解了我們部的工作內容，了解了學生會的管理方式，接下來新的學期，我將放手讓她們去做，遇到困難盡量讓她們自己想辦法解決，做好自己的引導監督工作。平時我也督促大家好好學習，努力工作的同時要以學習為重……

　　通過這一系列的'舉措，來鍛煉部員的口才、寫作、主動思考、組織學習能力，還經常邀請主席團和其他部的部長來我們部給大家“洗腦”，加強思想政治教育，組織能力教育，增強他們的責任意識……

　　下學期我們將延續文藝部優良的工作、學習作風，積極配合校團委、學生會各方面的工作，以學生會這個標桿嚴格要求自己、時刻注意自己的形象，再創佳績！

　　文藝部能有現在得成績真的離不開大家的支持與幫助，謝謝大家對我們的包容和鼓勵，相信在未來的一年我們會相處的更加融洽，合作更加愉快！

　　像丁老師說的“大學四年能浪費很多時間，但也能做很多事！”

　　在此，我想說，真的很感謝學生會對我的信任，感謝丁老師對我的培養……

　　期末的個人工作總結范文 篇5

　　本學期，本人擔任小學五（2）班的數學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　首先，根據我所任教班級的實際情況，優生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。

　　應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對差生則易于發現其缺點，而看不到優點，這種不正常的現象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調控的能力。

　　厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

　　由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。

　　其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的.品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習數學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　最后，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。

　　在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

　　期末的個人工作總結范文 篇6

　　光陰流逝，轉瞬間二月份的工作結束了，作為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下，盡責盡則地達成了自己的本員工作，很有幸能與此刻的各位老師共同進步，我也在大家的'身上學到許多的知識。下邊，我從以下幾點方面總結以下：

　　一、指導思想

　　以本園的《保育員的職業守則》為基礎，以每學期的工作計劃為目標，仔細貫徹《幼兒園教育指導大綱》的`精神，嚴格恪守仔細學習保育知識，時時提升保育質量。踴躍參加園里舉行的各樣保育學習活動，努力提升自己素質。

　　二、主要工作

　　84消毒堅持每天的消毒工作，教室、臥室、器具、玩具用液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整齊舒坦的環境中健康成長，為幼兒創造通風、干凈、溫馨的學習環境是責任和義務。為了防止近期流行甲型流感病的發生，除每天用84消毒液消毒外，還準時對教室和臥室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防舉措，發現問題實時報告和辦理。

　　三、工作態度

　　我在保育員崗位上做了好多年，我慢慢地在保育員這個崗位上思索出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤勞利落外，腦子也要勤勞，要常常思慮，“為何要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反省一下自己的工作，以便在此后的工作中，更好改良，不停進步。

　　四、團結奮進

　　在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，親密合作那是更不行缺乏的。所以，教師和保育二者之間要相互配合，相互理解，相互支持，常常交流，一起商討保教工作方案，團結一致，共同努力，互有關懷每一個幼兒，使孩子健康生長。

　　五、不足之處

　　在這個月的工作中，我仍是有很多不足之處，如在工作中有時會出現一些焦躁情緒，在達成一些工作的時候有些渙散的態度，固然之自己意會到“勤”的道理，但有時內心的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種破綻，這也也讓我遇到了園領導的許多責備。錯不怕，能改就好，所以我信心更正以上弊端，并爭取在此后的工作中獲得進步。

　　望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感覺到一種驕傲感，轉瞬跟著二月的結束，這個學期也結束了。這個學期的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思路，總結過去了的工作經驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。

　　期末的個人工作總結范文 篇7

　　本年度，我從事八（4）班的物理教學工作。物理是一門傳統學科，但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學中，我主要從事的是科學課的教學。對于專業的物理知識，我掌握得并不扎實和全面。為了順利開展八年級的物理教學工作，我努力專研教材，與宗敏、張云龍等老師相互幫助，相互學習，共同提高。

　　從__年起，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式，學生開展小組合作學習。我們的課堂，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的權威到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，彼此形成一個真正的“學習共同體”，我們的教學過程不只是忠實地執行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發課程、豐富課程的過程，教學真正成為師生富有個性化的創造過程。

　　反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產生的結果，進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進能力發展的途徑。平時，我們學校很重視教學反思，我們在每節課后都進行認真的反思。我想，注重教育教學的細節和過程，做到事前計劃設計，事后反思總結，并著眼于課堂教學，把課堂教學作為教學科研的突破和主戰場對提高我的教學水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學實踐，今天這節課，學生收獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環節處理得較好，哪一個環節還有待提高……篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。通過這種方式我認真對課堂教學進行研究，提高45分鐘的效率。

　　我們教師職業的一個很大特點，就是是單兵作戰。在日常教學活動中，教師大多數是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式則提倡教師走進課堂，相互輔導，培養學生的綜合能力。而學生的綜合能力的培養要靠我們集體智慧的發揮，需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現象。我想，我們教師必須像現在這樣學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到數學、地理、化學等多種學科，需要幾位教師同時參與指導。在這種教育模式中，教師集體的協調一致、教師之間的團結協作、密切配合顯得尤為重要。可以說，我們科學組的親密的互動關系，引發集體行為的變化，并在一定程度上改變教學的組織形式和教師的專業分工。同時，在與不同學科老師的協作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的知識，不把自己禁錮在學科壁壘之中，教物理的也要研究化學、生物、數學、地理等知識，以改善單一的知識結構，使自己具有更開闊的教學視野，適應新課程的需要，做一名綜合型教師。

　　過去，我們中小學課程內容、考試、教材、教參、標準，教師過分依賴教科書和教學參考書，影響了教師和學生創造性的發揮。如今，新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程內容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大，平時工作中，我們幾人根據教學需要，創造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，對教材知識進行重組和整合，選取更好的內容對教材深加工，設計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學個性的教材知識。為此，我們在每節課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細的學案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開發能力。同時，我們不僅會“教”書，還要會“編”書。不過這樣，也為我提供了一個發揮創造性教育智慧的空間。

　　由于社會和現代科技的迅速發展，特別是現代信息技術的'不斷普及，必然會有一些科技前沿知識，環境教育知識等隨機的闖入課堂，使我們的教學內容不斷補充，使教學內容變的更加開放，這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發，還要加快信息資源的開發、實驗室資源的開發和一切社會教育資源的開發。為了順利開展物理教學，我首先積極利用校內的課程資源，如實驗室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們全家都特別喜歡逛光谷圖書城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平時我也注重閱讀的積累，從廣播、電視、網絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網線以來，我幾乎每天都到網上去搜集的知識、了解中外科學專業知識。課堂內不懂得知識也到網上去學習一番、、、我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發、去利用，我們應當學會主動地有創造性地利用一切可用資源，為課堂教學服務。平時，我也注意引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環境里學習和探索。

　　在這一年里，我注重言傳身教，積極調動學生的學習興趣，關注每一個學生的成長，深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現出色，這是最讓我欣慰之處。在今后的教育教學中我將再接再厲，創造輝煌。

　　期末的個人工作總結范文 篇8

　　一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

　　一、師德表現

　　平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　二、英語教學工作

　　我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

　　2、認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

　　3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

　　4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探索適合自己的'教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

　　5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。

　　期末的個人工作總結范文 篇9

　　時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名“雙新”教師，剛從學校出來又進學校，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化：由學生轉變為教師。這期間我對自己業務有很多的思考和感受，現特將本學期教學工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

　　二、教學方面

　�。�、備課

　　從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象。

　　２、上課

　　上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答�？梢宰龅揭虿氖┙�，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

　　３、輔導

　　我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

　�。�、作業

　　根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

　　三、德育工作：

　　德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的.力量。教師的責任不僅在

　　四、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他的老師制作課件，上網查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。

　　五、成績方面：

　　1、 任教的班級成績有了大幅度的提高。

　　2、 在學校的評教評學中受到了學生的一致好評。

　　3、 在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成績。在教案抽查中，受到了領導的好評。

　　4、 代表初二年級組參加的工會活動

　　，教師期末總結

　　5、 代表初二年級組參加全校的元旦聯歡會，演唱小合唱。

　　6、 在學校的國慶歌詠比賽中，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。

　　六、努力方向：

　�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老教師學習經驗。

　�。�、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　�。场�對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

　　４、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　�。�、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。

　　6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　20xx年1月9日

　　期末的個人工作總結范文 篇10

　　在這半年里學到了許多，也明白了許多，首先的感謝我們的部長，是他給了我這次機會，讓我進入了治保這個部門，進入了學生會這個大家庭，認識到了大家。

　　這半年里我學到了許多，首先，我學會了守時，其次就是與他人間的交流與溝通，在這當中，我又學會了禮貌。在這所有的工作中最讓人難忘的還是元旦晚會之前的那一場場的排練。真的很累很辛苦，但是從這當中我也學會了磨練自己，一路走過來有時也感到挺欣慰的，在這半年里學到的點點滴滴我都得感謝我們商貿學生會給了我這次機會。

　　將近半年的時間了，聽說學生會要刷下一批平時表現比較差的學生，這里我想說我們治保部的每一名干事都是優秀的，我們都是學生會里最棒的干事，今天我們以學生會為榮，明天學生會將會以我們為傲。

　　半年的時間，過的真的很快，這學期里學校先后組織了商貿達人秀，商貿杯足球賽，一二九演講比賽，英語達人秀，元旦晚會等。幾乎我們都是每場必到，曾記得那中午工作時，我們連飯都顧不上吃，一下課就直奔操場，那一站就是一中午，我們沒有任何的怨言，為了維護秩序的穩定，我們無悔。當看到那一場場賽事與會場的完美結束，我們才換用淚水換來了笑容。

　　以前聽說元旦晚會前的這段日子是最辛苦的日子，的確是這樣的。那下學期呢？我滿是期待，平時工作的`時記得有段時間陳路部長問我為什么我這段日子過的如此沉默，現在我的回答是那是在思考。人有時是需要沉沒，工作時我絕不會與你嬉皮笑臉，說句心理話，這半年里在我們部門我過的很開心，我感謝我們治保部里的每一位干事，因為沒有你們就沒有我的如此歡樂，同時我還的感謝我們的部長，因為是你們把我們帶到了一起，是你們讓我們的心變的更加鄰近。

　　這半年在學生會的生活中，我學會了守時，學會了做人與做事，除此我還學會了如何去磨練自己，也懂得了如何去感激他人，這每一點點滴滴我都要去感激我們的每一位干事，我的每一位部長。

　　新年快到了，在這里我提前預祝大家新年快樂，在新的一年里學習進步，心想事成！

　　總結人：李偉

　　__年1月9日

　　期末的個人工作總結范文 篇11

　　回首間，不覺已是學期之末了。自從進入大學這個神奇而美麗的校園后。我學到了太多的東西，特別是有幸加入學生會，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！不過一學期的學生會生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。

　　在思想方面，對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。我也不在因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次盡管可能很小的活動，收獲的卻無法用量來衡量的。當自己真正的融入每次活動時，才會發現，收獲的永遠要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。

　　在學習和生活上。也因為進入學生會而發生改變。從無所事事的狀態變的緊張忙碌，學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的.時間。讓自己的生活充實而又豐富，個人方面，我也通過學生會鍛煉了自己的品質，由沖動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學會周密的計劃一次活動，也增強了自己的團隊協作能力。

　　剛開始由于工作方式的不佳和經驗的不足。我也想過要放棄，但為了珍惜這次難得的機會，不讓自己的學生活枯澀無味，同時也可以為同學們服務，增強自己的責任感。我決定留下來。

　　在一學期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個集體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個學生會部門間未及時且有效的協作，共同處理好三系的學生會工作。造成工作的滯后，工作成果受到影響！在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發揮好作為主席團成員應有的責任感和使命感。充分做好各部門間的協調和梳理工作。使整個學生會有機的團結在一起，為共建三系的美好明天而努力奮斗。

　　同時，作為一名學生會的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個學生會的風貌。盡管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高。

　　總之，因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，希望大家在以后的工作中能繼續這種愉快的合作。一句話：真誠、用心、努力。我們就是的。要做就得做的！

　　感謝學生會給我這次鍛煉自我、提高自我平臺的機會。在此，我衷心地祝愿三系學生會的明天更精彩！

　　期末的個人工作總結范文 篇12

　　高校教師期末個人總結與自我評價學高為師，身正為范。優秀的思想素質和扎實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的.集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業課，成績優秀，并且進入了基地班，提高了教學修養，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。

　　在本學期的教學實習中，我針對實習校__師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業充滿著崇敬和熱愛。長大以后終于成了你。如今，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于人類靈魂的工程師這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

　　期末的個人工作總結范文 篇13

　　時間像流水一樣，不知不覺中，一個學期就要結束了。在大學我認識了一幫新同學，很多新老師，結識了很多新的朋友，也學到了很多。關于個人總結我從以下幾個方面做簡單的總結。

　　首先，在學習方面，我的態度還算認真，作業都是自己經過思考完成的，即使有時來不及完成也會向老師說明，下次補上，決不以抄襲來應付老師。學期開始時，早、晚自習我基本保持不遲到，在這個學期內早、晚自習從不缺勤。后來我申請了晚自修在圖書館自修，每天都會提前比晚自習一個小時左右的時間去圖書，自習結束后，我一般會留圖書館繼續自習，用這種方法來提高時間利用律。在提高英語聽力方面，我主要是堅持每天晚上睡覺前和早上起來聽半個小時的英語聽力材料或課文的朗讀材料，也確實感覺有效果�？谡Z方面，注重平常生活中對英語的使用，創造英語學習環境。閑暇時間，如果有講座，我一般回去聽講座，來拓寬自己的視野和見聞。

　　其次，在工作方面，我在班內擔任生活委員。一開始，我以為沒什么事做，可后來才發現，原來生活委員的工作也很多，每天最起碼要去一次綜合樓的收發室，拿同學們的信件和學校的報紙，有時候還要通知同學們學校最近的通知和活動，以及一些競賽的安排。更重要的是，作為一個班的生活委員，掌管著班里的班費，負責班里的日常開銷和班級集體活動的經費預算，還有賬目管理。剛開始接管班費時，我被瑣碎的賬目搞的很頭痛，有點不知所措，但后來細細梳理，把班級的每次開銷都做整理與記錄，一段時間后我也就適應了。在和其他班委共同工作的同時，注重并積極向其他班的班委們學習經驗，參與班級的活動討論和策劃，使班里的活動正常有序的進行。一個學期下來，我感覺自己總體上工作做的還不錯，每月我們都會召開班級例會，大家一起開開心心的聚在一起，促進彼此的感情和友誼。我們班實行簽到制，而且每天早上都要對同學們的出勤情況做記錄，該工作由班委負責。在班級活動組織方面，我和其他班委一起配合，開展了主題班會、秋季外出旅游活動、愛國宣傳活動等，豐富了同學們的課余生活，也增進了同學們之間的相互了解，同時增進了彼此之間的友誼。

　　在生活方面，我認為自己做的還是不錯的。第一次離家這么遠，從安徽來到浙江讀書，但感覺還好，由于從小獨立的較早，所以我的戀家情結顯得很淡，能很快適應南方的生活習慣和飲食習慣。而且，在作息時間上，大部分同學都有早上睡懶覺的習慣，而我卻堅持每天早起，繼續堅持高三時的勤奮習慣，每天保證學習時間。在上課期間，認真聽取老師所講的`每一點。

　　當然，我在平時的工作中也存在不足。例如有時候我比較忙，可能忘了去收發室，致使同學們的信件不能第一時間傳到他們手中，對此我深表歉意，盡量不讓類似的事情再次發生。還有就是自從我申請了在圖書館自修以后，在班里的時間自然就少了很多，對班里的工作方面也有所欠缺，但如果接到班級任務，我一定會第一時間處理完畢，盡量做好工作。

　　自任職以來，我深感在大學期間當班委遠遠不同于中學時代，首先，輔導員過問的較少，班級活動和工作要求班委們共同討論和解決，這就要求我們必須具備組織、策劃、發動的能力，還有就是一些同學在工作上的不理解，給班委的工作帶來了很大的困難。而且這些問題只能我們班委自己想辦法解決，這就要求很高的能力去解決這些問題。作為一名班委，我愿意為同學們服務，每當同學們在生活上遇到問題找我時，我會盡力幫助。同時我注重和其他班委的合作爭取為同學們更好的服務。

　　做班委不是一件簡單的事，但我既然在這個位子上，就會竭盡所能，對同學們負責到底，也是對我們班負責，也是對班委的詮釋。今后的工作中我會更加努力，把工作做的更好。

　　期末的個人工作總結范文 篇14

　　本學期我擔任二年級的數學教學工作。一學歷期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現對本學期的教學工作作出如下總結：

　　一、努力提高課堂教學質量

　　堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統認識，樹立“以學生發展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創新活動展開，呈現出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規律；動物拼圖；我當售貨員等活動，都極大的激發了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現的機會，使學生一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。

　　1、嚴謹備好每一節課。

　　上課前認真備課，鉆研《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。

　　2、認真上好每一節課。

　　（1）創設各種情境，激發學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。

　�。�2）及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

　�。�3）努力構建知識網絡。一般做到一小節一整理，形成知識串，每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由'薄'變'厚'、再變'薄'的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新實踐提供了可能。

　　3、細致批閱每一次作業。

　　針對不同的練習錯誤，面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。

　　4、耐心做好每一次輔導。

　　在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取'揚棄'的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

　　5、客觀評價每一位學生。

　　評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生的學習心理、學習品質的發展狀況，作為教師改進教學的依據。在自制測試卷中，我增加了體現學生思維過程的試題，測試的結果也不再作為評價學生唯一依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。

　　二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。

　　學生能力培養策略及成效

　　經過一個學期的.努力，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業，學習積極性很高，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。他們能用數學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。

　　所帶教學班級在各類教學競賽、評比情況

　　1、速算比賽優勝集體

　　2、能力測試第一名

　　自我反思教學工作存在的不足

　　1、家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質和所處環境的不同，從而導致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致學生與教師在管理學生上的分歧，教師的很多的教學計劃不能很好的落實到位。

　　2、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，提高課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。

　　3、從每次單元測驗和期末考試來看，還存在著許多問題。如部分學生的計算能力分析應用題的能力還是很差，學生做題不夠認真，檢查不仔細。這就要求我在以后的教學中注重培養學生審題、分析、計算的能力和做事認真踏實的好習慣。還要加強個別生的指導工作。

　　下學期工作設想或建議

　　1、將小組合作交流真正動用到教學中。

　　2、多看教學方面的著作，提高自己的數學素養。

　　3、勤實踐多反思。

　　4、在輔差方面多加強。

　　5、注意學生良好學習習慣的培養。

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