教師個人期末工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編精心整理的教師個人期末工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個人期末工作總結(jié)1
作為一名新加入xx 的教師，20xx年是我不斷探索和奮斗的一年，也是我不斷取得進步得到磨練的一年。作為一名人民教師，身處一個信息時代，對個人的教學技能和業(yè)務能力都是一個嚴峻的考驗，如果不努力學習新知識，不斷的學習他人的智慧，傳遞人生的正能量，最后就會被時代淘汰。這半年來，我不斷學習，在有經(jīng)驗老師的幫助和領導的支持下成長了很多，終身學習的理念時刻伴隨我工作。為了更快的進步、更好的開展新一年的工作，現(xiàn)特對20xx年工作經(jīng)驗教訓做一個總結(jié)。
一、德
二、能
從進入xx 以來，我嚴格按照學校“求真大課堂”的要求開展教學自己的工作，努力落實學校高效課堂的理念，大力發(fā)揮合作探究的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂模式，激發(fā)學生思考。這既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析和解決問題的能力。
作為一名任課老師兼班主任，除了教好課做好本職工作外，我還密切配合級部領導，督導辦等學校其他部門開展各項工作，工作得到了級部領導的認可及部分學生家長的贊許。在以后的.工作中將繼續(xù)踐行學習家校聯(lián)合的特色理念，多與
家長溝通，促進家庭和學習的和諧發(fā)展，為學生安心學習打下堅實基礎。
三、勤
“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，我是一名新老師，萬事應以勤字開頭，勤思勤問勤做，這樣才能做得更好。作為一個新人，更應該勤做事，所以在過去工作半年中，我從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調(diào)課，也沒有請過假。而且因為兼任班主任工作，經(jīng)常跟學生一起放學回去，堅守崗位。以后工作中也將繼續(xù)努力，萬事勤為先。
四、績
半年來，在業(yè)務上一直認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)，講評試卷，努力做好課后輔導工作；廣泛學習各科知識，形成比較完整的知識結(jié)構體系；嚴格要求學生，尊重學生，使得學生學有所得，不斷提高，從而進一步提高自己的教學水平頁業(yè)務水平。只有這樣，才能提高自己的教學成績。然而，實際的工作中仍存在不足，如講課不夠嫻熟，普通話偶不標準等，以后將加以改正。
作為一名xx 教師，我教授xx 班的化學課，一直以來xx 個班級的成績存在差距。二班比一班的平均分每次要高出2—4分。兩個班的教學成績一直處于第二位置，與第一名有一定差距。在學生和我的努力下，第三次月考中一班的成績比前幾次有了較大的提高，二班在進步中保持，兩個班級的優(yōu)秀人數(shù)都略有提高，保持在前列。以后當倍加努力，奮起直追，多進班級進行輔導，及時跟蹤抽查學生，抓好課堂，爭取“百尺竿頭，更進一步”。
“學高為師，德高為范”，教師這個行業(yè)是一個神圣的良心活兒。作為一名剛從教半年的新老師，我還有很多的不足。以后工作學習中，將不斷的努力完善自己，多學習，多請教，多討論。我將以提高學生學習素質(zhì)，促進祖國未來發(fā)展為己任，發(fā)揚蠟燭的奉獻精神，為中華民族的偉大復興作出自己的努力。
教師個人期末工作總結(jié)2
期末的到來總是引人的反省，在這一學期的工作中，我是否有努力的做好自己的教師的職責？這一學期來，我又是否有給學生們帶來了成長上的幫助……太多的疑惑和反思，讓我開始了對自我的總結(jié)和反思。
回顧這一學期，在教育上，我較好的引導了學生，完善了班級的管理，提升了學生們的學習積極性以及自我要求，并在期末的階段較好的提高了班級平均分！這樣一看，這一學期還是聽有收獲的。但作為一名教師我不能僅限于此，我還要改進，要提升！讓自己能在教育的道路上做的更好一些！
在教育上，我一保持著嚴格的'思想態(tài)度，在工作中保持自身的師德師風，并積極引導班級風氣，建設學習積極，紀律嚴謹?shù)陌嗉夛L氣。在自我的思想上，我一直以最嚴格的要求去反省自己，約束自己。在班級上，我堅持鼓勵教育，一身作則的作為學生的榜樣，維持自身的積極性和責任心。班級在這一學期來也有越來越多的學生在學習上加強自我的要求，并主動加入到自我強化的隊伍中來。
其次，在工作中我也一直重視著自我學習。作為小學教師，學生的管理會花費很多的時間，為此，在自身的教育能力上就更應該努力的精進！一學期來，我在學校中積極聽取領導教會，保持聽課的習慣，并與優(yōu)秀教師們積極請教和討論。大大擴展了我的教育知識和經(jīng)驗收獲。
當然，我也不僅限于在學校中發(fā)展，在空閑和假期中，我不僅抽時間去參加了一些名師的培訓，也書籍中吸收了很多教育的思想和心得。這些收獲，一點點的在工作中影響著我，改變著我在工作中的方式。結(jié)合我對班級的了解和教育，我在一學期來更加完善了自己在教育上的目標和方法。
作為小學的教師，對班級的管理能力是必不可少的。但如我之前所述，我更期待鼓勵教育所帶來的結(jié)果。在班級的管理上，雖然有紀律，有要求，但我并著重懲罰，而是鼓勵學生們積極學習，嚴格遵守。并自我準備一些小禮物，獎勵給表現(xiàn)好的學生。但我更加重視有大進步的同學，并會給予更多的獎勵，鼓勵學生積極前進。
從結(jié)果上來看，這樣的方式不僅激勵了學生們的成長，更為班級培養(yǎng)了積極向上的風氣，塑造了良好的班風和氛圍。
現(xiàn)在，新的學期即將到來，我會更加嚴謹?shù)募訌娮晕乙螅μ嵘逃芰Γ龑W生取得更大的進步！
教師個人期末工作總結(jié)3
一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié)。
一、思想認識
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。
這學期我還承擔了語文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關語文開放式教學的資料。語文科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。
三、領班工作
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的.思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。
這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。
教師個人期末工作總結(jié)4
匆匆之間又走過了一個學期，這一個學期以來，班級工作已經(jīng)得心應手，忙忙碌碌中終于可以回頭看看，年終歲尾之際也有了些許的收獲。下面是個人的這個學期的教學工作的總結(jié)與反思。
由于學生升入了二年級，學習能力和學習習慣也有了一定的基礎，所以更被迫地閱讀了一些教育理論，否則自己就會掉隊。這樣做到課前胸有成竹，課上寓教于樂，課后反思總結(jié)。下面就自己的本職工作進行總結(jié)反思：
一、思想方面：
認真積極參加各種學習，學習教育教學理念，針對自己的課堂找出自己的缺點，改正自己的不足，逐步完善自己的教學方法，讓自己在工作中不斷成長起來，快樂工作。錘煉自己的心態(tài)，思想覺悟也在轉(zhuǎn)變與磨合中有了提高。心理重心也由教學成績的重要性轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的成長的重要性。
二、教學方面：
1.教研課：本學期我主講一節(jié)教研課《乘法口訣的整理和復習》，給學生梳理乘法知識，對學生進行了思維能力的培養(yǎng)和訓練。我認真對待每個學生，包括他們的坐姿，他們的每個眼神，每個動作，他們寫的每個字。這樣使學生端正學習態(tài)度，每節(jié)課都對學生嚴格要求。期中考試之后發(fā)現(xiàn)有的學生“聽不懂話”，在后半期的教學課堂上比較注意培養(yǎng)學生的傾聽能力，再有就是表達能力，讓學生上課時能注意聽別人說話，而且能聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，能說得出來。要想提高教學質(zhì)量，必須讓學生的能力得到提高。能力的提高關鍵是上好課，課堂上我從來不允許我的學生潰不成軍，東倒西歪，每一節(jié)課都要保質(zhì)保量。正如陶行知所告訴我們的：教學無非就是習慣的培養(yǎng)。小學階段是習慣，中學、大學就變成了學生能力。所以作為老師，我覺得自己要對他們的以后負責，這也是我們的職責。
為了能上好課，上有效的課，我做了下面的工作：
2.每天認真?zhèn)湔n，研究教法，每節(jié)課給自己的目標是，必須抓住重點突破難點。
3.盡量了解學生原有的知識基礎，學習新知識可能會有哪些困難，做到知己知生，學習任務當堂清。
4.課堂上爭取全面地關注學生，把單純的傳授變?yōu)楹蛯W生的互動，調(diào)動學生的有意注意，每節(jié)課注重學生的學習目的、學習態(tài)度是否端正，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
5.要整體提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，這個學期我充分發(fā)揮小組長監(jiān)督作用，還有就是和與家長溝通等方法，這樣來保證了學生學習任務的完成，養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習慣。
6.積極參與聽課、評課，博采眾長。認真記錄聽課記錄，反思自己的教學課堂，取長補短。
7.輔導與批改，為了更好的了解學生，了解學情，所以學生的每本練習冊、每張卷子都是自己動手批改，對每個學生的學習成果和學習效果做到心中有數(shù)。 由于之前的批改不到，導致學生考試丟分，所以后半期的練習冊能批的能改的都為學生批閱。
8.培養(yǎng)學生的讀書習慣，我們的班采取借條制度來借書，學生對借書制度感興趣，是一個良好的開端，借此培養(yǎng)學生讀書的興趣。從學校借閱的50圖書，學生每天中午都主動借閱。校本教材按時上課，背誦《弟子規(guī)》已蔚然成風。全班讀書氛圍濃厚，在一又一次的公開課上學生的積極發(fā)言和拓展的課外知識得到聽課老師的贊許。所以堅持讀書。
9.安全工作常抓不懈。無論是課間還是放學，都時刻提醒和教育學生應該注意的事項。配合學校的工作有效開展班會，隊會。每天消毒兩次，每天保持通風。盡量為學生創(chuàng)設了健康與溫馨的學習環(huán)境。
三、班級管理與德育工作
班級的管理工作粗其實可以粗中有細，各項班級工作分工比較具體、細致、有監(jiān)督有獎懲。充分發(fā)揮班級干部的作用。學生只有在獨立做事的過程中才有成長。
1.對于學校的各項活動也積極認真對待，無論什么活動，讓學生的積極性都得到提升。學生也不會因為名次而放棄參加活動。把每次活動都當成對學生最好的思想教育和培養(yǎng)積極榮譽感的最好契機。讓學生勇于參與，敢于競爭，學生的能力也得到提高。例如：學校的踢毽子比賽，朗讀比賽，數(shù)學能力測試，隊列比賽，科技節(jié)的各項活動中，全班學生都積極參與，每個人都很認真努力地對待。每次活動結(jié)束之后，我最注重活動的.總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，培養(yǎng)他們的自信心和鼓勵他們的參與精神。學生集體榮譽感在一次次活動中增強。
2.班級的衛(wèi)生工作、紀律工作也更有秩序了，學生看到垃圾能隨手撿起來。班級里的衛(wèi)生基本不用老師來管理。學生們都知道保持了。每到周末衛(wèi)生委員就提醒大家：“打掃”個人衛(wèi)生。因此，不管學校領導什么時候檢查，地面都整潔，衛(wèi)生都良好，都能遵守紀律，好好學習。
3.充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面教育和引導，在上廁所的習慣、水間不倒剩飯剩菜、進樓站隊等已基本形成習慣。學生主動敬禮問好的越來越多，主動彎腰撿起操場的垃圾的學生層出不窮。真正做到“立規(guī)矩、養(yǎng)習慣”。
4.本學期的藝術團的同學都如數(shù)如期參加，學習興致高漲，以后還要堅持。
工作不足：
在這個學期的工作中，雖有成績但還存在更多的不足。
1.學習上自己還是存在惰性，讀書太少。
2.教學的方法還有待于提高，沒有完成開學初的計劃，是自己的努力還不夠，工作中和同事交流少
3.后期知識的學習后，測驗較少，不能完全了解學情，導致中等生學生考試成績不穩(wěn)定等，優(yōu)秀率下滑，這些都來源于平時工作做得不細致，沒有得當?shù)慕虒W方法。這是自己以后思考和要解決的問題。
匆匆忙忙就考試了，本次考試沒有給學生歸類復習，知識還是不夠扎實，尤其是數(shù)學的解決問題，學生只是遇題做題，沒有歸類和系統(tǒng)方法指導，所以在以后的教學中一定要認真對待復習，才能讓學生考出好成績。
所以在今后的工作中，對自己要求應該更加嚴格，工作要有法，教學要有方，把積累的經(jīng)驗用到工作中，改正缺點，努力提高教學成績的，更好的完成自己的本職工作。
教師個人期末工作總結(jié)5
回顧這學年的工作總的感覺是：努力著、忙碌著、學習著、積累著。第一學期擔任少先隊輔導員工作和負責教導處教學工作，第二學期負責學校教學工作。為了做好本職工作我堅持每天提前一個小時到校，計劃好一天的工作。
先說說少先隊工作。作為少先隊大隊輔導員，分工是負責學校校園衛(wèi)生和對學生進行思想道德教育，我能密切配合主管德育畢校長的工作，抓好落實學期內(nèi)主題教育活動。通過開展多種多樣的活動使學生受到愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛學習、愛生活、尊敬父母、尊敬老師、團結(jié)同學等思想道德教育，完善各項檢查材料。對校園劃分了衛(wèi)生責任區(qū)，每天對各班的分擔區(qū)進行檢查，隨時清理垃圾保持校園的整潔。學生的紀律方面的管理不夠到位，學生喧嘩嬉戲場景不光在操場上可以看到，就是在教學樓樓道，班級、食堂就餐也是屢見不鮮。
其次說說教導處工作。開學初協(xié)助業(yè)務校長做好任課教師人員安排，制定學期教學計劃，重新編排課程計劃，組織教師學習備批改要求，提前認真?zhèn)湔n。由于很多工作是初次接手沒有多少經(jīng)驗，感覺很茫然不知道從何處著手，就拿學校課程總表的編排來說吧，既要依據(jù)各學科課時數(shù)，又要考慮任課教師課節(jié)不沖突，26個班涉及任課教師70余人，看起來簡單操做起來卻復雜得很。潛下心來向經(jīng)驗豐富的領導老師請教和學習，一遍遍的調(diào)整課節(jié)內(nèi)容足足讓我熬過兩個不眠的夜晚。工作成績?nèi)〉檬峭聜兊亩αχС纸Y(jié)果，在此我要衷心的感謝理解、支持、幫助過我的同仁們。
再次談下本學期負責管理教學工作。總的感覺是：經(jīng)驗比知識重要，腳踏實地工作要比高喊口號起效，雖不能事無巨細，但也要牢記細節(jié)決定成敗。這學期由于負責工作不同，很多事又要從頭學起，好在新任校長是一位工作經(jīng)歷豐富，辦學理念敢為人先且資歷深厚的校長。并且對于我個人的工作指導精心細致，在他身上我要學習的地方有很多，也學到了很多，相信在這學年的工作中，同事們也學到了很多工作方法，也感受到了校長人性化管理帶來的溫馨。
開學伊始我和校長及業(yè)務領導就深入教學第一線，走進課堂參與全學科的教育教學工作。在校長的“信息技術和學科教學整合”倡導下，學校課堂教學掀起了學習應用信息技術的熱潮，并且這種學習氛圍一直延續(xù)到學期末。大家品嘗到了信息技術進入課堂的.甜頭，無論年輕教師還是老教師都有了一致的觀點，就是信息技術應用不熟練，你的課堂教學學生不樂于接受，你就不是學生喜歡的老師。難道會有誰愿意做學生不喜歡的教師？
從中我也感受到作為領導引領工作方向的重要性。本學期教學中我聽評課100余節(jié)，自己的業(yè)務能力和指導課的水平也要亟待提高。雖然抓了教研組的教研工作，半學期卻沒有組織過一次成型的校內(nèi)公開課教研活動，對新教師的培養(yǎng)及成長沒有創(chuàng)造好的學習機會。特別是對競賽課和優(yōu)質(zhì)課的指導上要下功夫，打鐵還需自身硬。教學工作中常規(guī)性工作安排和處理的還不夠有條理，各項迎檢材料多有紕漏，年度考核對全體教師的關注不到位，沒有更好的激勵教師工作積極性。有時候顧此失彼，表現(xiàn)在處理日常事務過于急于求成，也是工作急躁的一種表現(xiàn)。
學生不喜歡沒有教學藝術的老師，老師也不會接受沒有才能的領導。值得慶幸的有現(xiàn)成榜樣可以學習，能隨時得到導師的指點，今后工作中要彌補這些不足之處。不比智力，比努力；不比起步，比進步，潛下心來謙虛前行。
教師個人期末工作總結(jié)6
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學期很快就要過去了，為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測做準備的我，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本人有強烈的集體榮譽感，有無私奉獻精神。工作中，我在思想上嚴于律己，時時以一個老教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。
二,在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
１、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，并憑著多年積累的經(jīng)驗,準確把握難重點。還要注意學生的實際情況。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。 為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和同年組教師研究教學環(huán)節(jié)。研究教學規(guī)律，不斷改進教學方法。
２、上課 ，上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關鍵，既要培養(yǎng)學困生的學習興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足，還不能忽略了中等生，這樣在一節(jié)課上就要分配好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。做到因材施教，因人而異，我這個數(shù)學教師受到學生的喜愛。在教學中，加強學生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的.培養(yǎng)。
３、課后輔導是取得好成績不可缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。我認為只靠老師還是不夠，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實行以優(yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時間加強輔導，主要就是檢查"學困生"的作業(yè)，輔導"學困生"掌握課本的基本知識和技能。給學困生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。（達到85分倆人都得到一顆星）優(yōu)等生們確實是非常盡責，而"學困生"時刻有個"小老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。對分析能力比較差的個別學生給他們進行強化訓練，這樣使學困生的學習成績盡量能達到優(yōu)秀分數(shù)，提高了優(yōu)秀率。
４、作業(yè) ：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓?/p>
一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。所以一學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，加強培養(yǎng)了學生的各種學習能力,有重點地系統(tǒng)復習小學階段教學的主要知識，通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展了學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題能力.這屆畢業(yè)生的學習成績比較理想。能力是比較強的，我坦然地說為中學輸送了一批合格的小學畢業(yè)生。
５、在暑期開學后，我無論接任哪個年級，哪個班，我都會盡力使班級學生的成績在原有的基礎上有所提高。 教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師個人期末工作總結(jié)7
一學期的工作將要結(jié)束，在本學期我較好的完成了四年級數(shù)學和體育教學作，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。
教學任務：這一學期我執(zhí)教四年級一個班的數(shù)學和2個班的體育教學任務，工作量是每周十節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練和“三操” 工作。
數(shù)學教學中：能做到課前有準備，課時能變通，課后有反思和總結(jié);對待成績較差學生能區(qū)別對待，做到因材施教;利用課余時間多聽其他教師的課，做好聽課筆記，向備課組長多請教問題;多專研教材和教法，并能結(jié)合學生的特點來教學，讓學生做學習的主人。
體育教學：我特別重視在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法;其次，在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎;最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用教材，結(jié)合學校現(xiàn)有的體育設施，開展豐富的.體育游戲比賽，在游戲和比賽中向?qū)W生進行思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
廣播操工作：在學期中，學習了校園集體舞，我參與了教學活動。我們體育老師先是以身示范，自學自練，再來教學，每天利用體育課的時間進行教學。學生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價高，在市里和省里都得到了好評。
訓練工作：堅持早晚田徑隊訓練。
教研工作：參加了市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學比賽。
教師個人期末工作總結(jié)8
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，作為一名“雙新”教師，剛從學校出來又進學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)上的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煛＿@期間我對自己的業(yè)務有很多的思考和感受。回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學到老”，自來到朝中以來一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀道德修養(yǎng)書籍，體育教育改革書籍等，解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。雖然經(jīng)過大學實習自己積累了一些體育教師的教學方法，但自身卻存在很多問題，我將通過以后的日子里更好的學習，做好自己的本職工作。
一、教學工作我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作在開學初我重點抓了廣播操，學校本學期的要面臨著廣播操的評比，同時一年級的教學重點也是廣播操的學習。走上工作崗位的第一個任務就是先自己把廣播操做好，在做強自身的前提下我采取了以下方法進行教學：第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的`動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上。
三、田徑隊的訓練工作本學期我承擔了本學期田徑隊的訓練工作，并在07年南山區(qū)中小學生田徑運動會上取得了較以往更加突出的成績。
1、組建隊伍為了進一步搞好學校的體育訓練工作，并將訓練作為一項長期的工作來抓，我們經(jīng)過認真篩選，從四、五、六年級中找隊員并充分利用了田徑校本課的優(yōu)秀學生組建了學校田徑隊。并集合了學校的實際情況制定了田徑隊的訓練目標。
2、訓練計劃第一階段：時間為前一個月，采用一般的訓練強度，進行恢復體力的身體訓練。做到每天都因人而定，及時調(diào)節(jié)訓練強度和密度。
第二階段：時間為三月，采用高強度的訓練，加強技術訓練和專項素質(zhì)訓練，有意識地把專項素質(zhì)和技術結(jié)合起來。加大訓練負荷。在訓練中注重技術，戰(zhàn)術，作風與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三階段：時間為一月，采用中等強度，調(diào)整運動量，降低練習次數(shù)，消除疲勞，積蓄并超量恢復，迎接南山區(qū)中小學田徑比賽。同時加強隊員戰(zhàn)術以及心理素質(zhì)的訓練。
3、訓練要求1、學生訓練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣。
2、訓練必須以身體系統(tǒng)訓練為主。
3、要把訓練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養(yǎng)學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)。
4、加強跟班主任、家長和校領導的聯(lián)系，使學生能安心訓練，無“后顧之憂”。
5、要從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，大量地進行嚴格訓練，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)。
6、有意識地在教學訓練過程中，培養(yǎng)學生的安全意識，提高訓練安全系數(shù)。
四、學校大型活動方面自來朝中以后先后組織、參加了校運動會、廣播操評比工作、區(qū)田徑運動會、校教工運動會、園丁杯籃球比賽等活動，通過這些活動使我增長了很多經(jīng)驗，為我以后更好的組織、參與各種活動提供了前提保障。在以后的工作中我一定虛心向組長及各位老師請教，把自己的不足加以改正，使我順利的渡過這段“雙新”教師迷茫的狀態(tài)。
五、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系較為和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我能在體育工作上躍向一個新的臺階。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請領導同事批評指正。
教師個人期末工作總結(jié)9
“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。想想剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報：
（一）教育教學方面
創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業(yè)務，該教法，該學法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動“親子運動會”，十二月份開展主題活動“大手牽小手”，元月份開展主題活動“慶元旦”，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感，態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的`普遍水平，同時關注幼兒發(fā)張水平、能力、經(jīng)驗學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者、倡導形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常識，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。
（二）保育工作
我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力。還指導幼兒用正確的方法擦嘴，漱口，洗手，洗臉。飯前，便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用勺子，進餐時不大聲說話，不亂揚殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢，獨立，有序，迅速地脫穿衣服和鞋子，會整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽，打噴嚏不對著別人。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。比如喝水，飯前便后洗手，說話輕，拿放椅子輕，看書，玩玩具，禮貌等習慣，幼兒不用每天老師再提醒，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服，鞋子。練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。認真做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔，無死角，廁所無污垢，無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。
（三）家長工作
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學計劃，家教知識及老師傳授的新知識。
2、教師每天與家長互動發(fā)一些教育教子經(jīng)驗，并且有事保持聯(lián)系。
3、每月根據(jù)活動邀請家長與孩子，教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗了快樂，同時也受到了家長們的好評。
4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴意見。
5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂活動，運動會親子活動，慶元旦等活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下，下學期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。
教師個人期末工作總結(jié)10
時光似箭，本學期即將過去。這學期我現(xiàn)將個人成長總結(jié)如下：
1、本人對于學生的教育教學及教學管理積極的進行思考。反思和總結(jié)自己在教育教學及教學管理方面的經(jīng)驗及教訓，并且及時采取適當?shù)拇胧┯枰蕴幚恚盏搅吮容^令人滿意的效果。
2、本學期學習和閱讀教學教育的書籍。其中卡爾·西蒙·溫斯坦和安格魯·J·米格納諾著的《小學課堂管理》這本書不僅給我留下深刻的印象，而且還給予深刻的啟迪。通過閱讀這本書，我對于小學課堂管理有了新的的認識，同時對于我的以前的教學管理方式方法進行了反思，并且積極的將自己的認識和思考應用到實踐中去，并且在實踐中有不錯的學生活動效果和教師效果。
3、積極的利用學校提供的網(wǎng)絡，進行收集相關教學資源，學習他人教學經(jīng)驗。本人積極的認真在網(wǎng)絡進行備課，撰寫反思，學習他人經(jīng)驗，收集教育教學資源。在網(wǎng)絡備課上，本人對于自己的教學設計，認真撰寫修改，及時發(fā)布。通過教學博客，結(jié)識了全國各地的教師，通過閱讀他們的教學博文，了解和學習他們的教學和管理經(jīng)驗，并且和他們一起探究課改的中的一些問題。在閱讀博友文章中，從這些一線教師的文章中教學感觸中，我受到了極大的啟發(fā)，并對于自身一些認識予以修正。通過學習這些老師的文章和感悟，我感到以前我像井底之蛙，現(xiàn)在我的視野開闊了，不再閉門造車了。學校的高速網(wǎng)絡還為我收集教學資源提供了便利。通過網(wǎng)絡，我可以輕松看到其他人的教學設計，學習他人的'優(yōu)點，彌補自身的缺點，設計適合自身課堂的教學設計。
4、本學期，我認真教學和教學管理并且進行反思，但是沒有來得及進行進一步的思考和整理，因而沒有具體的教學文章進行發(fā)表。我想這個是我這學期的一個遺憾，正確在下學期初或者是寒假期間，將自己的心得體會整理，以便進行發(fā)表。
以上是本學期我對科學體育教學工作的總結(jié)，仍有許多不足之處。在有限的寒假中，我將認真的思考和學習先進的教學科研理論知識，提高自己的教學水平，使自己盡快的提高，爭取把工作做得更好。
教師個人期末工作總結(jié)11
時光飛逝，感覺一學期剛剛開始，但是很快就要結(jié)束了。一開始來到到這個學校也有過不適應，有過快樂，有過失敗，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了與學生的情感。在與學生的相處中，我深深的體味到了做老師的滋味……
教師是很多人熱愛的職業(yè)，不光是因為他的物質(zhì)和穩(wěn)定，更是因為他的偉大，作為教師的我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。
在即將過去的這個學期里，我能認真的組織課間操以及協(xié)調(diào)體育組的老師們組織學校的各項體育活動。剛學的這套廣播操同學們都沒有學過，但是在學習的過程中，學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時間，總有幾個班都能在最短的時間內(nèi)到達操場站好隊，這一點學生們都做的很好值得表揚。
在教同學們學習體操的過程當中，我一直強調(diào)動作的標準性以及協(xié)調(diào)性，教過一遍之后讓學生主動的去學習、去探究,讓他們想這個動作到底是怎么做的，讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念。在做操的過程中我還運用了情景教學，讓學生變被動為主動。讓學生從開始就養(yǎng)成一種好的習慣，如果一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。
不管天氣有多么炎熱，吃苦的學生們都能堅持下來，并且能夠積極配合我們的工作，這一點同學們都做的很好。之所以工作的順利進行當然也少不了各班主任的協(xié)調(diào)配合，在此我向老師們說聲：您辛苦了……其次下午放學的時候我還能積極的配合程老師組織輪滑訓練，并且自己也能在課余時間里進行自我輪滑訓練，我相信只要肯下功夫我的輪滑水平也會有長進的。
這個學期，我還擔當了讓人頭疼的班主任的職務，雖說到現(xiàn)在為止帶的時間不是很長但是我覺得很開心、很快樂，我有一種成就感!接了這個班之后孩子們都很乖，很聽話我很喜歡他們。班主任這一職務，我不但可以從中取得鍛煉，而且也能和學生們快樂的相處在一起，關心、愛護他們每一個人讓他們從老師的身上也感覺到家的愛。另我高興的.是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉，此時的我，心里比吃了蜜還要甜，我愛我的學生們……
作為一名新教師，而且很大程度上是與實際脫離的。為了扎實自己的教學基本功，在新的一學期里，我要努力在工作中向?qū)W生學習，向老教師學習。經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，它是需要用時間來慢慢積累的。為了更快地積累經(jīng)驗，用到實戰(zhàn)中去，我努力去了解每一個學生，去觀察每個學生，揣摩學生的心理。老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學上面的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。
我的工作的成功還要感謝網(wǎng)絡的存在，讓我在網(wǎng)上觀摩了很多名、特級教師的上課風采，讓我學到了很多，他們的課最精彩的部分是對細節(jié)的把握，能夠及時根據(jù)學生的實際情況進行因材施教。認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量關注學生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文似乎也成了一種習慣。反思是教師進步的最好的途徑。
希望在下一個學期里，我能夠做得更加精彩、更加出色。做老師有時會很累，但更多的時候是快樂的、是幸福的，這份快樂我會將它一直延續(xù)下去……
教師個人期末工作總結(jié)12
送走了忙碌的總復習，考前的鈴聲提醒我們，初三語文教學結(jié)束了。為了將來做好工作，回憶過去，總結(jié)經(jīng)驗是非常必要的。因此，這學期的教學工作總結(jié)如下：
這學期我繼續(xù)擔任初三（五）和（六）兩個班的語文教學工作。經(jīng)過上學期的磨合，這學期的教學工作輕松順利多了。這學期堅持兩手抓：
一是堅持打基礎，抓閱讀，促寫作，取得了一定成績。
二要注意利弊，以便進一步探索和改進教學方法。
第一，夯實基礎，爭取穩(wěn)定
因為這兩個班的語文基礎比較單薄，所以這學期還是比較注重基礎的，讓學生在語文的積累上多下功夫，這樣扎實的基礎會有利于閱讀教學和作文教學的發(fā)展。具體做法如下：1。讓學生從初三上學期開始抄寫背誦名言古詩詞。這些名言有豐富的課外知識，深厚的人文底蘊，情感教育。為了擴大知識面，提高文學素養(yǎng)。因為短時間內(nèi)大量廣泛閱讀名著是不切實際的，只能如此。對于語文尖子生，也要求學以致用，多寫多練，老師會進行面對面的改變。2。每周閱讀訓練，讓學生觀察課文，進行練習，提高欣賞美語的解題技巧。我在講解中也盡量做到有的放矢，總結(jié)歷年中考閱讀題考點的規(guī)律，讓學生心中有數(shù)。3。讓學生盡快接觸到中考的題型。因為我去年有過一些教四年級的經(jīng)驗，所以中考前夕學生訓練綜合試卷和模擬試題已經(jīng)來不及了。所以從初三上學期開始，我每個月都按照中考的題型出題。這學期選擇了更多的中考題型來培養(yǎng)學生，方便學生考試。4。作文積累。增加作文訓練量，每周寫一次。采用教師全批全改或?qū)W生互批互改的方式，保證一周內(nèi)反饋給學生，幫助學生形成快樂寫作的習慣。
通過以上方法，全方位陶冶和強化學生的語文素養(yǎng)和語文能力，使學生在一定程度上提高聽說讀寫能力，從而為中考做準備。
第二，優(yōu)秀和輔助失誤的培養(yǎng)往往是不懈的
因為明年進入四年級，面臨中考，這學期重點培養(yǎng)尖子生，同時不放棄差生。對于尖子生，除了課堂上學到的知識，我還留了一些額外的題，滿足他們對知識的渴求，為明年中考打基礎。例如，八年級五班的學生許氏是班上的前三名，但她的作文一直不盡人意。每次作文訓練后我都單獨和她聊，告訴她怎么寫好作文。經(jīng)過一個學期的努力，她的作文水平有了明顯的提高。對于差生，我不放棄，一直關注。比如很多差生作文有問題，寫的不夠流暢，語病太多，錯誤很多，甚至寫的數(shù)字不夠多。我已經(jīng)一一修改過了。經(jīng)過長時間的努力，這些情況都改變了。
第三，變教
感覺這學期沒有一直復習一些錯誤，時間分配不夠合理。我一直以為前面的時間足夠，所以說的比較慢，導致前后松散，文言文復習有點倉促。而且方法太單一。經(jīng)過反思，我覺得隨著復習過程的深入，有些同學可能會出現(xiàn)復習時迷茫的癥狀。究其原因，不僅是學生基礎不扎實，也是老師沒有系統(tǒng)整理復習內(nèi)容，沒有循序漸進地教。經(jīng)過一段時間的復習，學生暴露自己的知識缺陷是正常的。這些“缺陷”如果不整理出來，就會全部提交課堂解決，復習課就變成了“百家講壇”，毫無章法。所以，課堂復習的方法不能太單一，要有普遍性和針對性。
修正內(nèi)容也必須有側(cè)重點：生疏的`知識點重點復習，熟悉的快速復習；常用的知識點重點復習，不常用的次要復習；易混淆的知識點重點復習，單純的簡單復習。通過今年的復習我明白了，其實，復習課也需要我們?nèi)ゾ脑O計，精心創(chuàng)設能夠激發(fā)學生參與學習的興趣的情景，精心設計能夠增進學生對重點問題識記的教學環(huán)節(jié)，精心布局能夠把各復習要點相互串聯(lián)的知識體系，這樣復習效果才會事半功倍。
以上是我對本學期工作的總結(jié)，有成功也有失敗，我想不管最后結(jié)果如何，我又積累了一些教學經(jīng)驗，這些對我以后的工作一定會有一個借鑒作用的。
教師個人期末工作總結(jié)13
逝者如斯，不舍晝夜。彈指間一學期就這樣曩昔了，在曩昔的這一學期里，我校在上級黨委和學校主管部門的領導下，教師發(fā)揚求實、務實的工作風格，學生樂學，身心康健，整個學校呈現(xiàn)了生氣勃勃，欣欣向榮的氣象，取得了斐然的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、教師連合協(xié)作，教授教化后果好
本學期，我校上教授教化第一線的教師共三十多人，此中青年教師占了大多半。
人人不分年齡大小，配合提高。首先，每個同志改變了教授教化看念，用先進的今世教導理念來武裝本身的'頭腦；其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期人人均參加了教授教化角逐運動，同時又是教研運動，由教育處牽頭，教研組具體實施，使我校教研運動開展得繪聲繪色，霉畚教研運動教師們積極主動，講堂上師生互動好，講堂氛圍活潑，協(xié)調(diào)，學生注意力集中，且學校領導積極參加，教研運動以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師各人介入，各人談話，取他人之長，補已之短，到達相互學習配合進步的目的。各年級同科教師材料共享，分外是數(shù)學科，歷史教師共同好，初三、初一數(shù)學名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二別的學科分手為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。
二、學月考試不走過場，教師認真負責
本學期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，霉畚考試之后，各年級組認真小結(jié)，找準問題的原因，實時改進分歧理的教授教化措施。分外是初三調(diào)考，霉畚考試之后各人談話，各人進行試卷闡發(fā)，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均得到全區(qū)1、2名的好造詣，并把我校務實治理，狠抓教授教化質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領導和同行的好評。霉畚學月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對付年級前10名，班前10名，每生學校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的治理，質(zhì)量是滿意的。
三、 教風、校風、學風、班風可喜可賀
教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了日間坐班制，上班光陰教師們認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，認真上課指點學生，基礎杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風好。
校風方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義等的教導，學生各人懂禮貌，無打斗打架現(xiàn)象，基礎杜絕了缺課遲到的現(xiàn)象，學生做到了不出校門。每天中午學校廣播室按時廣播，或鼓吹黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事。
教師個人期末工作總結(jié)14
本學期，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，現(xiàn)就將工作情況總結(jié)如下：
一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念
堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學工作
在堅持抓好新課程理念學習和應用的.同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、其他方面工作。
對待學校交給的事務性的工作，我也總是十分認真地完成。由于家離單位很遠，每天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累，但從未影響到一點工作。只要學校需要，只要是為了工作，我個人有再大的困難也努力克服，心中只有一個信念：把工作做好，對學生、學校負責。新的一年開啟新希望，新的一年承載新夢想。懷著對新一年的美好憧憬，我會加倍努力，把本職工作做得更好！
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。
教師個人期末工作總結(jié)15
在學校領導班子的正確領導下，在全體教師的共同努力下，學校的教學工作得到了順利開展。為使下學期的工作更上臺階，取長補短，本人積極認真參加培訓，認真學習，學以致用。時時處處嚴格要求自己，以“為人師表，教書育人”為工作準則。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、教學工作
1. 開拓創(chuàng)新，不斷改進教法
在學院鼓勵不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新的教學思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了適合學情的教學方法。在平時的教學中曾多次組織學生把課堂搬到教室外面，親自做示范，對學生進行實踐性教學。
同時，20xx年10月17日晚上7點到9點在C棟教學樓給06級動畫和環(huán)藝專業(yè)的同學做了一次講座，講座題目是“結(jié)構素描及速寫技法”。由于我們上的課是新生的課，開課比老生晚一個月，在這一月的教學工作看來，學生的表現(xiàn)比較好，同學們都能夠很認真的鉆研問題，尤其開學這個階段我們解決的主要是透視問題，相對比較難一點，同學們學習很積極，上課也很認真，從來沒有上課遲到的現(xiàn)象發(fā)生。
2.精通業(yè)務，不斷鉆研
我工作雖忙卻不忘學習，我不斷鉆研教育科學，熟悉學科教學。我深鉆教材和相關資料，認真?zhèn)湔n，精神飽滿地投入到教學工作當中，學生能夠經(jīng)常來我家探討問題，我時常給他們輔導，因為我知道他們更需要別人的關心。工作之余，聽課10節(jié)之多，虛心向各位優(yōu)秀教師學習教學經(jīng)驗。為了能上好每一節(jié)課，我犧牲了大量的休息時間投入到搞創(chuàng)作上，并出去采風學習，提高作品質(zhì)量和教學水平。
二、育人工作
在堅持教好書的同時，我從來未放棄過育好人。工作以來，我一直以“教師無小節(jié)，處處作楷模”來要求自己。工作、生活中，我處處以身作則，做好的表率，始終貫穿著“嚴”和“愛”這兩個字。這使我在教育教學工作中取得了較好的成績，所任班級、班風、班貌良好，成績優(yōu)異，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀生。例如：06級動畫一班的鄭菊華同學，因其學畫時間只有兩個月，基礎比較差，通過交談、鼓勵并親自示范，使他認識到自己還是可以學好的，重新定位了自己。現(xiàn)在他已經(jīng)是班里進步最大的學生。
面對我的學生，我想了很多，經(jīng)過這一個月的努力，我通過與學生交談，故事說理，在班中樹立榜樣，結(jié)合學科滲透、批評糾正等方法，學生到課率高，作業(yè)完成情況好，班干部各盡其職，學著自己管理自己。
同時，還利用星期天（12月3日），帶學院美術協(xié)會的學生出去到綿陽市圣水寺寫生，一天下來雖然很辛苦，但同學們都認為收獲也很大。同學們都希望多組織這樣的活動。學院美術協(xié)會是學生自發(fā)組織起來的一個團體，面對這么一群好學的學生們，作為教師，我覺得為他們教授知識是應該的。
三、加強交流、學習
本學期以來，積極組織教學，加強交流與協(xié)作，主要工作具體如下：
（一）參加由教學部部長李景方教授發(fā)起、趙雪偉主任主持的藝術大趕場活動。在這六次藝術大趕場活動中，在場的老師都發(fā)表了自己的看法和藝術見解，這不僅給我提供了互相學習、交流的機會，使我在交流中不斷提高自己，而且對我今后教學水平的提高及教學工作的順利進展起到了很大的促進作用。
（二）20xx年9月9日，同趙雪偉、張輝等老師參加綿陽美術家協(xié)會的座談會，與上海戲劇學院副院長、華東師范學院博士生導師張定釗，中國美術學院、上海分院的教授張立友及綿陽本地的知名美術家就美術方面的問題進行交流、學習。
（三）20xx年9月24日，到綿陽市文聯(lián)觀看川陜魯篆刻聯(lián)展﹒四川作品展，共同探討篆刻的注意事項及方法技巧。同時還觀看孟升、趙偉書畫作品展，及李川猴、何意富教授組織的學生習作展等近20次展覽，從觀看師生的創(chuàng)作來啟發(fā)自己，不斷提高教學。
（四）積極參加學術講座共計10多次，通過這樣的交流學習，不僅提高自身素質(zhì)，促進專業(yè)化；而且在教學方法的改革等等方面的認識都有了進一步的`提高，更利于指導本人開展教育教學工作。
（五）上課之余，堅持每天畫畫，在這學期來，創(chuàng)作了大量的作品，其中中國畫作品《香盧寺》于20xx年10月參加四川省舉辦的青年畫家美術作品展覽。
（六）近來，響應院學術委員會的號召，課余大量時間用于學院編輯《師生作品集》的籌備工作，包括篩選學生優(yōu)秀作品，拍照，修改照片，排版等工作。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼見，言猶在耳，我深感一位人民教師教師的責任，與深感一位人民教師的光榮。作為一名教師，我將以永不停息的姿態(tài)奔向未來的教育事業(yè)，立足提升，永不停止，終生保持著不斷學習，從書中學，從實踐中學，學同事，學同學；以書為友，以大師為友，以文明為友；勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭做學科的領頭燕，發(fā)揮一名教師應有的作用。
我是一個青年教師，還有缺點和不足，但我會以高度的熱情投入到工作當中，提高自己的藝術修養(yǎng)，不斷充實自己，為學院發(fā)展盡力。
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