學習委員工作總結【薦】
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的學習委員工作總結,歡迎大家分享。
學習委員工作總結1
驀地回顧,不覺已經是學年之末了。透視過去的一學年,身為班級進修委員,這一年工作的點點滴滴不時在面前目今隱現。自從進入遼寧特師,自從進入xx級英語(2)班,我學到了很多,也感覺到了很多。不過,另有不到半個月就要結束本身本學年的班級進修委員的工作了,回望這一學年本身走過的路、留下的或深或淺的萍蹤,不但富裕了高興、也富裕了淡淡的甘甜。一學年的工作,讓我學到了很多很多,現我將這學年工作總結以下:
進修篇
作為班級的進修委員,在進修工作方面給我的感覺最多了:
匯集傳授動態。在很多環境下,教授沒法和那么多門生直接打交道,進修委員是教授與門生之間雷同的一個橋梁,學委要及時切當地向專業教授發起同學們的發起、疑問;向學院反應考勤環境、明白專業配置課程配置、并且報告請教同學們對各課程的傳授質量評估等等,讓導師解答同學們的疑問。
文娛篇
在進修的同時,必定不能忽略文娛。因為我班比較活潑,所以文娛這方面做的一貫不錯。在這一學年里,由班委構造,帶領大家一路去夏游;另有和大家一路共度快樂端五節;不久前,我班還進行了“高興大健身“活動,同學們一路在操場上打羽毛球、踢毽子、玩游戲。這些風趣高雅的活動,不但能夠熬煉身材、加強系統體例,最緊張的為大家的交換供給了一個平臺,建立同學們之間的交情,加強班級的凝集力。
總之,在一學年的班級工作中,我明白如何落實各項工作,如何和班委有效地分工互助,如何和同學雷同交換并且提高峻眾的進修自動性,展開充裕的班級活動。固然,我的工作還存在著很多的'不敷的地方,有的時候得不到大家的響應,大家不自動自動贊成。我想在今后的班級工作中,我會進一步改正的。即使今后不再是一名班委,但我仍然可以作為一名平凡門生的身份和大家進一步雷同交換等等,和掃數xx級英語(2)班的成員為把我班構筑成為具有精良的班風學風的班級體而竭力搏斗。
感謝xx級英語(2)班給我這個亮相自我、熬煉自我、進步自我的平臺。在此,我衷心的盼望我們可以聯袂共進,構筑精良的班風學風,同時,我也盼望每個同學都可以從遼寧特師xx級英語(2)班,從遼寧特師這個新入手下手,最終找到屬于本身的天空,展翅高飛!
經過議定一學期的工作進修,進修不好的各個成員都獲得了很好的熬煉,不管在認識上還是在舉動上都有必定的進步。
最終,祝大家都可以在期末測驗中考出一個好成績!!
學習委員工作總結2
不知不覺在這個班上已經過去了三月,對班上的同學也都有了了解,我認為如果說學風是班級的靈魂,那么班級學習制度就是班級的筋骨。健全的學習制度是提高同學學習成績的強有力的保障,也是建設優良學風班的客觀要求。根據班級同學這段時間的表現,總結以下幾點:
一、自習方面:
許多同學上自習不夠專心,稍有動靜就會抬頭看,有說話現象。有些同學上自習漫無目的,需要找到自己的學習目標。自習應當充分的利用,有助于同學之間的互相學習。
二、學習方面:
多數同學在宿舍的表現都不錯,能在課余時間自主的去學習,作業基本能按時完成,且作業質量也很好,只有少數同學作業不認真,有待改進。作業也應該積極的去完成并及時上交。
為了所有同學在今后的學習生活中能有更好的表現,提出以下要求:
學習方面:
1、上課時要認真聽講,不開小差,養成良好的學習習慣。
2、課前認真預習,做到開課前能大體掌握所學的知識。
3、課下認真回顧講課上所作的筆記一起溫習,多做練習題,做到會做,能做,快做。
4、每天制定相應的學習計劃,養成早起的良好習慣,每天進行適量運動,讓身體與學習一起進步。
5、能做到不會的'問題問老師,不會不罷休,做到實學,巧學,精學。
6、能按時完成作業,對于老師的批評能虛心接受,不能有反抗情緒。
差生輔導方面:
1、對于很有上進心,很努力學習但成績不理想的同學,可以找班里親幾名的同學進行學習方法演講,傳授學習經驗,使他們有章可循,不要走彎路。
2、對于那些打心眼里不想學習的學生,要進行心理輔導,改變他們對學習的看法,要讓他們知道當前學習才是主要的出路。
3、最好能將學習成績較好的與成績較差單很愛學習的同學調成一桌,好讓他們共同進步。
提高學習成績:
1、首先是努力學習,上課經常做筆記,下課溫習課前預習,不懂問老師。
2、真正融入班級的大家庭,與同學互相交流經驗與學習方法,討論做題技巧。
3、提高自己對學習的興趣,無論何時興趣是關鍵。
4、自己多學多練總結自己的方法,會使學習事半功倍。
5、對于沒有頭緒的科目,不妨去請教老師,讓老師給自己指點迷津。
以上便是對本學期的總結及對未來學習生活的規劃。
學習委員工作總結3
白駒過隙,轉眼大二即將過去一個學期, 已經擔任學習委員這個職位有半個多學期了,在即將轉入期末復習的這個時間段里,我不禁開始反思自己這半學期以來的工作。曾子曰:“吾日三省吾身......” 在這個工作崗位上,我是否盡心盡力,是否及時傳達信息,是否以身作則,做好學習的榜樣,是否做到對整個班級付負責?
首先,要感謝大家對我的支持,讓我可以很榮幸的擔當學習委員這一職務,在這半個多學期里面,我的工作學習能力有了很大的提高,可以從容地應對很多緊急事情。同時和同學們間的溝通漸漸加多,收獲了很多珍貴的友誼,培養了獨立自信的精神以及合作團結能力。如果說,班委中,班長相當于部隊中的司令,團支書相當于政委。戰士的職責是打仗,學生的職責就是學習。因此學習委員,就相當于部隊中的參謀,參謀長負責部隊戰略部署,學習委員負責班級的學習部署。作為學習委員,我應該很清楚自己的職責。因此,關于工作總結,我想從學習委員的職責方面,總結并匯報本學期的工作情況、工作內容以及存在的問題與不足,以便在下學期能夠更好的完成工作目標。
1、上傳下達工作
學習委員作為同學與老師們之間溝通的橋梁,應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題,向同學們通知老師的教學安排以及要求。
本學期是同學們大二的第一學期,也是我接手工作的第一學期,無論是在工作方面還是在學習方面都需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通,我及時的加了同學們還有老師的飛信,方便及時準確傳達老師布置下來的工作任務以及學校的教學安排。 在給同學們傳達老師的信息方面,我做的比較不錯,每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的任務,我每次都用記事本記下來,然后通知提醒大家作業內容以及交作業的時間,考試時間、地點、測試內容以及需要帶什么東西,考試注意事項等這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。在方便老師與同學們之間的溝通外,也極大地培養我自己細心仔細的工作態度。
但是,在給老師反饋同學們學習情況的方面,我還存在不足,這是我的工作漏洞。通過工作總結,也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中,我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此,也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。
通過認真的反思與總結經驗,我找到了解決這方面工作漏洞的'辦法:在今后的工作中,我會及時的去與同學們溝通,交流,發現問題,及時解決問題,提高班級的學習成績。充分利用班會這個與同學們溝通的平臺,在總結近段時間學習方面的情況后更應該與同學們加深溝通,交流。然后,及時向各科老師反應情況,尋求最好的解決問題的辦法。
2、學習交流和活動開展
在學習工作中,總結有效,高效的學習方法,經驗,心得。然后組織交流,提高同學們的成績,以此促進同學們之間的聯系,激發同學們的學習積極性。
通過平時的觀察,我發現同學們在學習方面總體積極性較高,今后的工作中,我仍會組織同學們之間互幫互助,共同學習,相互借鑒考試過級經驗,分享學習心得。同時,我也會及時與老師進行溝通,詢問期末考試的范圍、重點、題型、答題技巧等, 以便同學們能夠更有針對性的復習,在即將到來的期末考試中,取得 一個比較滿意的成績。
在活動開展方面,我積極配合其他班干部,事先申請好教室,確保班會以及班級活動的正常開展。同時,也鼓勵同學們積極參加學校各項活動,營造力爭上游的良好班級形象。
3、早課檢查
大二依舊避免不了早自習的要求,需要我們及時到達教室進行晨讀。學習委員不僅僅需
要負責點名自己班級的上早課人數,還需要檢查大一學生的早課情況。在檢查期間,我都積極主動地完成早自習檢查,并及時反饋到學生會學習部,做到正確對待早自習檢查任務,貫徹認真負責、不缺席、不延誤的工作精神。
4、自身要求
正如輔導員說的一樣,作為班委,首先是不能掛科,工作學習兩不誤。只有這樣,接下來才能完成工作任務。
本學期,在嚴格要求自己,以身作則,平時學習上做表率這些方面,總體上做得不錯,上課能夠認真聽講,積極配合老師的教學,有一個積極的學習態度。但我也存在著一些問題以及不足。因此,我要進行自我檢討,在一些方面沒有能夠很好的做到位,有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業,不能徹底的克服自己。在今后的工作中,我會及時的改善這些不足,做一個以身作則的學習委員。
一個班級的優良學風的形成離不開每一名班干部的努力,也離不開班上同學們的積極配合和對班委工作的支持。在這半個多學期中,我們取得了一定的成果,但在今后的工作中,我仍會更加努力,為讓我們班的未來更加美好而努力。我相信,在我們的努力,還有同學們的支持下,我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!
學習委員工作總結4
大學生活已過了一半,在大三這學期開始我競選了學習委員。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這半年的工作和學習中,我盡自己最大的努力做好的工作。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這半年的工作做一個總結。
1.能夠積極地配合老師工作,安排課代表按時收發作業,傳達老師的學習任務。
2.幫助任課教師對班級同學的了解。
3.當考試時間安排出來時,仔細地記錄下來,通知每個考試的時間,并且幫助一些同學找些相關資料復習。
4.在英語等級考試報名過程中,鼓勵同學們積極報考,每次考試前,督促同學們認真備考。
5.經常鼓動并帶領同學們參加一些有意義的課外活動。
6.主動召開班會,鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助,讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。
7.無論何時何地,只要同學們有疑問或困難的,我都會積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。
在工作中覺得應該要做到以下這些:
1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。
2、以身作則,為大家做實事兒,帶動大家好好學習。
何謂班干?班干就是為大家做實事兒,以身為則的人。如果一個人只為虛占其名,為自己利益著想,把其他同學和班級的利益擺在其后,這不但會耽誤整個班級成績提升的'進程,而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位,那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候,我都會鼓勵自己。做一件事兒,既然做了,就要做好。如果三心二意,還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉,沒有鍛煉何來自身綜合素質的提高,經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛煉的機會。我自知自己還有不足,我會盡自己最大的努力去改正。我將再接再厲,不辜負老師對我的期望,希望在大家的共同努力之下,我們班的學習成績和學風一定會有進一步的提高,共同創建“優秀班級體”,讓每一位可愛的同學都能夠在這里振翅飛翔,去追尋屬于自己的夢想!
學習委員工作總結5
來到xx開始大學生活已經近一個學期了。本學期,很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位,這對于我來說,是一種鍛煉更是一個機會。
我很樂意能夠通過自己的工作,為同學們服務,提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力,得到同學們的認可。
學習委員是班委成員之一,主要負責班級學習方面的工作。李老師說過,班委中,班長就相當與部隊中的司令,團支書相當于政委。
戰士的職責是打仗,學生的職責就是學習。因此學習委員,就相當于部隊中的參謀,參謀長負責部隊戰略部署, 學習委員負責班級的學習部署。
作為學習委員,首先我應該清楚自己的職責。因此,關于工作總結,我想從學習委員的職責方面,總結并向輔導員匯報本學期的工作情況,工作內容,以及存在的問題與不足,總結經驗,在下學期能夠更好的完成工作目標。
現將本學期的工作總結匯報于李老師。
1.
很多情況下,同學們與老師很難直接溝通,老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁,因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題,向同學們通知老師的教學安排以及要求。
本學期是同學們大一的第一學期,在學習方面也需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通,我及時的加了同學們還有老師的飛信,方便及時準確傳達老師布置的作業以及學校的教學安排。
在給同學們傳達老師的信息方面,我做的比較不錯,每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。
老師布置的作業,我每次都用記事本記下來,然后通知提醒大家,作業內容以及交作業的時間。
期中考試時間、 地點 、 測試內容,以及需要帶什么東西,考試注意事項這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師,與同學們之間的溝通。
然而,在給老師反饋同學們學習情況的方面,還存在不足,這是我的工作漏洞。通過工作總結,也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。
在平時的學習生活中,我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此,也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。
通過認真的反思與總結經驗,我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中,我會及時的去與同學們溝通,交流,發現問題,及時解決問題,提高班級的學習成績。
具體辦法就是,在今后的班會上,我會充分利用這個與同學們溝通的機會,而不是只是向同學們,總結近段時間學習方面的情況。
班會是一個非常好的溝通平臺,我需要好好利用這個平臺,與同學們溝通,交流。然后,及時向各科老師反應情況,尋求最好的解決問題的辦法。
2.
在學習工作中,總結有效,高效的學習方法,經驗,心得。然后組織交流,提高同學們的成績,以此促進同學們之間的聯系,激發同學們的學習積極性。
本學期,通過平時的觀察,我發現同學們在學習方面,通常存在的問題是,發現問題以后,不知道如何解決,因此就把解決問題推遲到明天,而明天又會推到后天。
老師不可能給每位同學 一一解答問題, 因此在這方面,每次作業我都會統計一下,哪道題大多數同學都存在問題,然后總結并及時向老師反饋,老師會在課堂上統一講解。
盡管 這樣,還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。
通過總結,我找到了解決問題的方法,
再今后的工作中,我會組織同學們之間 互幫互助 ,共同學習,有不會的題就找其他同學問,爭取做到不把現在的問題放到明天解決。
關于考試方面,我已經著手準備復習方案, 并且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯系,因為我們工管1班和工管2班的課程,一起上的比較多,也基本都是同一個老師。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗,共同總結復習方案,以及期末考試的復習工作。
同時,我也及時與各科 老師進行溝通,詢問期末考試的 范圍, 重點,題型,答題技巧等等, 以便同學們能夠更有針對性的復習,在即將到來的期末考試中,能夠取得 一個比較滿意的成績。
具體工作內容是,將 與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家, 同時抓緊時間總結歸納,將一些會考到的知識點,題目,內容,需要掌握的內容,考試能用到的內容 整理到一起, 聯系生活委員,利用同學們的班費,把這些知識點打印出來,發給班里的每一位同學。
這樣能使每一位同學能夠有效,有針對性的復習,而不會感覺到很茫然,對復習無從下手。
關于激發同學們學習積極性這方面,我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善,我在工作中,在尋求著最好的方法。
近期,我會與其他班委成員商量,制定一個獎勵方案與措施。比如,在本次期末考試中,對成績優異的同學獎勵一個筆記本,一支筆。
這些方案我會在工作中去落實。
3.
第三點,是關于學習委員自身的。作為學習委員,應該有一個相對比較好的成績,正如李老師說的一樣,作為班委,首先是不能掛科,工作學習兩不誤。只有這樣,接下來才能完成工作任務。
學習委員應該給同學們一個表率作用,帶動同學們上課的積極性,調整班風。
具體的說,就是 平時以身作則,上課認真聽講,積極配合老師的教學,踴躍回答問題,認真按時完成作業,端正學習態度,等等……
這方面很籠統,不容易很好的做到每一點,更不容易堅持。比如在積極回答問題方面,我應該向我們的班長學習,在上課做課堂 講義 方面,我應該向其他的一些班委成員學習……
班委成員,在班級里面應該是先進分子,好的榜樣。
本學期,在嚴格要求自己,平時學習上做表率這些方面,總體上做得不錯,上課能夠認真聽講,積極配合老師的'教學,有一個積極的學習態度,但也存在著一些問題,以及不足。
首先我認為應該自我檢討,在一些方面我沒有能夠很好的做到位,有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業,不能徹底的克服自己,沒有能夠始終以身作則,做到好的表率。
通過工作總結,我發現并且意識到了這方面的不足,在今后的工作中,我會及時的改善這些不足。
只有這樣,才能夠帶動班級里面其他同學上課的積極性,調整班風。
經驗:
本學期,在擔任學習委員期間,讓我受益匪淺,獲得很多經驗。首先,應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。
同時我也積累了許多工作方法,工作態度方面的經驗。
不管做什么事情,都要有不拋棄不放棄的精神,踏踏實實的態度,注重細節方面,從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著,我們應該學會適應。
作為學習委員,工作重心是學習方面,但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣,班委成員工作側重點不同,職責不同,但是目標都是相同的,——就是把班級建設的更好!
注重團隊配合,在展開工作的時候多聽取其他人的建議,虛心接受別人所提出的意見。
我有信心,在今后的工作中,做得更好。同時,也希望我們工管1班在未來的日子里,更加團結,更加奮進!
學習委員工作總結6
工作總結光陰飛逝,從開學至今,經過一個學期的班委工作,我現總結如下:在城規班,我擔任學習委員一職,主要負責班級學風建設工作,學習委員工作總結和新學期工作目標。為了更有效地開展工作,我組織我班在學期初就成立了一個七人學習小組,專管班級學習事宜。一方面為了更好地督促同學們按時上課,保障學習效率,我負責安排學習小組成員在每節課前幾分鐘在班內進行考勤并記錄在冊,每天各負責人將當天結果反饋給我,我把每天各科的情況整理統計好后每個禮拜把班級整體情況報給班長。我們一起分析班級的現狀并討論如何使課率提高。因此在學期后段,我們班幾乎杜絕了逃課現象。另外,學習小組的各個成員還分別負責一科的作業收發、與任課老師交流聯系。我和他們合理地分工合作,各科課代表每次收完作業后都將收交情況登記好并及時匯報給我。此外,我與課代表還常與老師交流班上同學們的學習情況,使老師和同學之間更多的了解彼此,更好地促進了師生之間的交流。
在學習小組的努力工作和全班同學的大力配合下,我班學風優良,學習氛圍濃厚。基本上杜絕了遲到、早退和逃課現象。并且,班上各科作業的收發工作也能高效、有序的做好。在期末考臨近的幾個星期,各科的學習小組負責人積極與任課老師交流,及時地把同學們在復習中所遇到的問題反饋給老師。因此,老師能夠有針對性的進行解答,從而更加全面地指導大家備考。同時,我們還以寢室為單位,組成學習交流促進小組,并由每組的組長組織、督促本組成員積極備考,以達到增強寢室學習氛圍,共同進步的效果。在臨近考試的最后一個月中,大部分課程都已經停課,因此,大家都有大量的課余時間。所以組織寢室交流促進小組既有很強的可行性,并且也使大家能夠合理地利用最后的時間,有效地復習。此外,我還與各科負責人一同了解考試信息、搜集復習資料并打印下發到每個同學手中。這大大提高了大家的復習效率,也使同學們的復習不再盲目。為了獲取學習經驗,我主動與學姐學長們交流,聽取他們的意見,看如何能帶動班級的學習氛圍,增強同學們的學習興趣。學姐學長們也十分熱情地與我分享了他們的工作經驗。當然那些學到的經驗也對我們班的'學習有很大的幫助,讓我們少走許多彎道,大大提高了我們班的學習效率。不過,我在工作中還存在很多不足。如對期末考試的準備工作開展不夠及時,以致部分同學在臨考前夕才真正認真地復習,以致我們班仍有幾位同學掛科。我會在下學期的工作中吸取教訓,努力做得更好,讓我們班在學習上有所進步!工作目標經過第一個學期的學委工作,我對班級事務的了解逐漸加深。我組織班上的學習小組就班級學習方面展開了一系列工作,也取得了一定的效果。但仍然存在一些不足之處。
在本學期的期末考試中仍有部分同學掛科。這一方面有同學自身在學習態度或學習方法上的問題;另一方面,也是我的工作不到位,沒有完全有效地起到督促作用。俗話說,“沒有目標,哪來的勁頭?”因此,在下學期的工作中我將切實落實好我的職責,并從以下幾個方面具體實施。對于同學們的上課出勤情況,各科的負責人必須做到每節課都嚴格把關,記錄并向我匯報具體情況,并且在每月末的班會中做當月總結。如果有同學存在早退或遲到較頻繁的現象,則單獨與該同學交流了解情況,找出原因并勸導其按時上課,提高學習興趣。課程學習方面,下學期要全面落實好每個人的各科作業,平時在課后多與同學們交流,了解大家的難點,并及時向老師反饋加以解決,從而使大家在學新課的時候就把知識掌握扎實。另外,若班上有表現出對學習不太感興趣的同學,我會與學習小組成員一起找他詢問情況并努力積極地引導,提高他的學習興趣。如果在平時的學習中就抓緊了,那么到了備考階段同學們就會輕松很多,而且效果也會更好。有了第一學期的經驗,我會在下學期早做準備,督促同學們認真學習、盡早復習。同時,我也會組織學習小組成員加強與老師的交流以進一步提高備考效率,爭取做到零掛科。我希望通過以上措施能夠對我班的學風建設產生積極影響,為班級的整體建設出一份力!
學習委員工作總結7
來到xx開始大學生活已經近一個學期了。本學期,很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位,這對于我來說,是一種鍛煉更是一個機會。
我很樂意能夠透過自我的工作,為同學們服務,提高大家的學習。也期望能夠透過自我的努力,得到同學們的認可。
學習委員是班委成員之一,主要負責班級學習方面的工作。李老師說過,班委中,班長就相當與部隊中的司令,團支書相當于政委。
戰士的職責是打仗,學生的職責就是學習。因此學習委員,就相當于部隊中的參謀,參謀長負責部隊戰略部署,學習委員負責班級的學習部署。
作為學習委員,首先我就應清楚自我的職責。因此,關于工作總結,我想從學習委員的職責方面,總結并向輔導員匯報本學期的工作狀況,工作資料,以及存在的問題與不足,總結經驗,在下學期能夠更好的完成工作目標。
現將本學期的工作總結匯報于李老師。
很多狀況下,同學們與老師很難直接溝通,老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁,因此我就應及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題,向同學們通知老師的教學安排以及要求。
本學期是同學們大一的第一學期,在學習方面也需要時光去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通,我及時的加了同學們還有老師的飛信,方便及時準確傳達老師布置的作業以及學校的教學安排。
在給同學們傳達老師的信息方面,我做的比較不錯,每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。
老師布置的作業,我每次都用記事本記下來,然后通知提醒大家,作業資料以及交作業的時光。
期中考試時光、地點、測試資料,以及需要帶什么東西,考試注意事項這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師,與同學們之間的溝通。
然而,在給老師反饋同學們學習狀況的方面,還存在不足,這是我的工作漏洞。透過工作總結,也讓我及時發現了自我平時工作時存在的不足。
在平時的學習生活中,我沒有能夠深入了解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。因此,也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。
透過認真的反思與總結經驗,我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中,我會及時的去與同學們溝通,交流,發現問題,及時解決問題,提高班級的學習成績。
具體辦法就是,在今后的班會上,我會充分利用這個與同學們溝通的機會,而不是只是向同學們,總結近段時光學習方面的狀況。
班會是一個十分好的溝通平臺,我需要好好利用這個平臺,與同學們溝通,交流。然后,及時向各科老師反應狀況,尋求最好的解決問題的辦法。
在學習工作中,總結有效,高效的學習方法,經驗,心得。然后組織交流,提高同學們的成績,以此促進同學們之間的聯系,激發同學們的學習用心性。
本學期,透過平時的觀察,我發現同學們在學習方面,通常存在的問題是,發現問題以后,不明白如何解決,因此就把解決問題推遲到明天,而明天又會推到后天。
老師不可能給每位同學一一解答問題,因此在這方面,每次作業我都會統計一下,哪道題大多數同學都存在問題,然后總結并及時向老師反饋,老師會在課堂上統一講解。
盡管這樣,還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。
透過總結,我找到了解決問題的方法,
再今后的工作中,我會組織同學們之間互幫互助,共同學習,有不會的題就找其他同學問,爭取做到不把此刻的問題放到明天解決。
關于考試方面,我已經著手準備復習方案,并且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯系,因為我們工管1班和工管2班的課程,一齊上的比較多,也基本都是同一個老師。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗,共同總結復習方案,以及期末考試的復習工作。
同時,我也及時與各科老師進行溝通,詢問期末考試的范圍,重點,題型,答題技巧等等,以便同學們能夠更有針對性的復習,在即將到來的期末考試中,能夠取得一個比較滿意的成績。
具體工作資料是,將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家,同時抓緊時光總結歸納,將一些會考到的知識點,題目,資料,需要掌握的資料,考試能用到的資料整理到一齊,聯系生活委員,利用同學們的班費,把這些知識點打印出來,發給班里的每一位同學。
這樣能使每一位同學能夠有效,有針對性的復習,而不會感覺到很茫然,對復習無從下手。
關于激發同學們學習用心性這方面,我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善,我在工作中,在尋求著最好的方法。
近期,我會與其他班委成員商量,制定一個獎勵方案與措施。比如,在本次期末考試中,對成績優異的同學獎勵一個筆記本,一支筆。
這些方案我會在工作中去落實。
第三點,是關于學習委員自身的。作為學習委員,就應有一個相比較較好的成績,正如李老師說的一樣,作為班委,首先是不能掛科,工作學習兩不誤。只有這樣,接下來才能完成工作任務。
學習委員就應給同學們一個表率作用,帶動同學們上課的用心性,調整班風。
具體的說,就是平時以身作則,上課認真聽講,用心配合老師的教學,踴躍回答問題,認真按時完成作業,端正學習態度,等等……
這方面很籠統,不容易很好的'做到每一點,更不容易堅持。比如在用心回答問題方面,我就應向我們的班長學習,在上課做課堂講義方面,我就應向其他的一些班委成員學習……
班委成員,在班級里面就應是先進分子,好的榜樣。
本學期,在嚴格要求自我,平時學習上做表率這些方面,總體上做得不錯,上課能夠認真聽講,用心配合老師的教學,有一個用心的學習態度,但也存在著一些問題,以及不足。
首先我認為就應自我檢討,在一些方面我沒有能夠很好的做到位,有時候沒有能夠很好的安排好自我的事業和學業,不能徹底的克服自我,沒有能夠始終以身作則,做到好的表率。
透過工作總結,我發現并且意識到了這方面的不足,在今后的工作中,我會及時的改善這些不足。
只有這樣,才能夠帶動班級里面其他同學上課的用心性,調整班風。
作為班級的學習委員,在學習工作方面給我的感觸最多了:收集教學動態。在很多狀況下,老師無法和那么多學生直接打交道,學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁,學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問;向學院反映考勤狀況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等,讓導師解答同學們的疑問。
總之,回望近一個學期的學習生活,有收獲,有失落,有喜悅,有嘆惋。而不論此刻如何,我無悔,我以為進取是真。在一學年的班級工作中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學溝通交流并且提高大家的學習用心性,開展豐富的班級活動。當然,我的工作還存在著很多的不足之處,有的時候得不到大家的響應,大家不用心主動支持。我想在以后的班級工作中,我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委,但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等,和所有的班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
感謝老師和同學給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的期望我們能夠攜手共進,建設良好的班風學風,同時,我也期望每個同學都能夠從這個開始,最終找到屬于自我的天空,展翅高飛!最后,祝大家都能夠在期末考試中考出一個好成績!!
經驗:
本學期,在擔任學習委員期間,讓我受益匪淺,獲得很多經驗。首先,就應感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。
同時我也積累了許多工作方法,工作態度方面的經驗。
不管做什么事情,都要有不拋棄不放下的精神,踏踏實實的態度,注重細節方面,從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著,我們就應學會適應。
作為學習委員,工作重心是學習方面,但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣,班委成員工作側重點不一樣,職責不一樣,但是目標都是相同的,——就是把班級建設的更好!
注重團隊配合,在展開工作的時候多聽取其他人的推薦,虛心理解別人所提出的意見。
我有信心,在今后的工作中,做得更好。同時,也期望我們工管1班在未來的日子里,更加團結,更加奮進!
學習委員工作總結8
時間過的真快,不覺一年過去了。透視過去的一年,身為班級學習委員,這一年的點點滴滴時時在眼前浮現。自從進了建工學院,進了機094,我學會了很多,也感受了很多。不過,馬上就要結束學委生涯了,回望這一年自己走過的路,不僅充滿了愉快、也充滿了淡淡的苦澀。
在這一學年里,我積極為同學服務,把班級的事當成自己的事。并且協助各個班委做好各項工作,因此,在工作上也獲得了同學們的大力支持。所以這一學期的工作開展也是很順利的。一學年的工作,讓我學到了很多也讓我感受到好多,如下是我這學年的工作總結。
一、 本學年基本工作狀況
1、首先,作為學委的我,很明確自己在班級應該做什么。學委應積極收集教學動態。在很多情況下,大學教師是無法和大多數同學直接打交道的,學委是溝通老師和同學的橋梁,學委要及時切實的向老師提出同學們的建議、疑惑;像導員放映出勤情況、了解專業課程設置、并且向同學們匯報對各課程的質量評估等等,讓老師解答同學們的疑惑,拉近老師與同學間的距離。另外,在同學遇到學習上的問題時,應主動幫忙,用心對待。
2、 一年來一直擔任學委,我感到很榮幸,我喜歡這份工作,這一年我積極履行自己的責任與任務,積極完成老師教給我的任務,及時向同學傳達最新的學習安排。把同學的事當成自己的事,用心去溝通、用心去相處。
3、 大二剛開始時,同學們都有點不合群,體現的生活態度不一樣,為了使班級盡快成為一個大家庭,為了提高班級的凝聚力,我們班委與導員共同組織了交友活動,雖然與學習沒有直接關系但我相信只要我們團結,班級的氛圍好了學習一定可以上去。好的凝聚力是班級發展的基礎。
4、 大二下學期,學習明顯比上學期忙碌好多,各種考試“排隊”而來,大家都在忙著復習。我也在為同學們認真的服務著,只要有最新的考試動態,我都會第一時間傳達給每個人。在繁忙的考試階段我們也不忘緩解同學們的考試壓力,體育部組織“趣味象棋賽”還有一系列的課余生活。最主要是為大家提供一個平臺,建立同學們之間的友誼,加強同學們的班級凝聚力。我們一直堅信團結才是發展的前提。
二、 經驗與教訓
(1)經驗
1、 我擔當了一年的學委,這個職務讓我鍛煉了很多,從為人處事、工作方法及態度、交友、怎樣拉近同學間的關系等等,都得到了很好的鍛煉。不管什么事 ,我們都堅持09-4的不拋棄不放棄的精神。在做事的時候要注意細節,從整體考慮,多位同學考慮。作為一名干部,無論什么事,都要保持一個冷靜的`大腦,做事要有方法,要學會把團隊緊緊團結在一起的能力。團結最重要。
2、 時代在進步社會在發展,我們要不斷的學習新知識。所以作為學委的我,要時刻給自己充電,不斷提升自己,對得起學委一職。平時多和同學交流,了解他們的想法,積極掌握他們的學習動態。我的目標很明確,使機094的明天更輝煌。
(2)教訓
1、在擔當學委的一年里,我也犯過好多錯誤,使我懂得:遇事要冷靜,不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局把握,多和別人接觸商議解決問題的方法,多聽取別人的意見。平時和同學交往時要用心去對待,不能只注意自己的個人利益,要把別人的事當成自己的事一樣。不能驕傲自大,不要把自己當成一個干部,想問題時要全面考慮,“三思而后行“。
三、自己的感悟
經過一學期的學習生活,我有三點感悟:
1、 態度決定一切,自信才會成功。好的學習態度是成績好的基礎,所以我將在日后學習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如英語課,應該勇敢開口才會取得進步。再如專業知識的學習,相信自己的能力永不放棄。
2、 學習未動,興趣先行。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
每開始一次學習的旅行,目標之一就是尋找出旅途中的樂趣,這才是真正的寶藏。身為學委,就要幫助同學們找到學習的動力。“獨學而無友,則孤陋寡聞” 。
所以,班級大二時實現了集體晚自習,濃厚了學習氛圍。
3、 務學與求道。子又曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”我們已經明顯體會到大學學習的開放性,自主性和創新性。所以實踐能力變得越來越重要。鼓勵開創自己的理論和解題方法,最終做到舉一反三。
四、 展望
擔任094的學委我真的很榮幸,這一年的工作總體上不錯。但也有不足之處。基本上達到了導員交給我的工作目標,同時把自己的任務做到最好。這一年發生了好多事,有快樂、有傷心、有遺憾,一次次的鍛煉使我變的更強,我相信下年度我會更加努力做好學委一職,我相信我會做的更出色。
總之,真的很感謝同學們和導員給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的希望我們可以攜手共進,建設良好的班風學風,同時,我希望每個同學從現在開始,以現在為一個新起點,最終找到屬于自己的天空,展翅飛翔!4班的兄弟們加油吧!未來屬于我們!
學習委員工作總結9
作為電氣信息類實驗班的學習委員,為了更好地服務同學,更好地配合老師和其他班委的工作,落實學習上的各項工作,營造優良的班風學風,共同把我們班建設好,在此擬定這項工作計劃。
一、要求
1、核心要求:盡心盡責
2、基本要求:學習上為同學服務,工作上與教師多交流,學風上做同學表率。
二、目標
落實好學習上的各個事項,營造濃厚的學習氛圍,與班委共同搞好班風學風建設。
三、具體內容
1、端正自我
⑴制定切實可行的長短學習計劃,規劃好自己的學習,并一定要及時進行自我評價,自我反思總結。
⑵端正自己的學習態度,積極主動地去學習,上課認真聽講做并相應筆記,多與老師同學交流,做好模范作用。
⑶端正自己的學習習慣,規劃好每天的學習安排,養成預習復習鞏固的好習慣,及時完成相應作業,不拖欠,并帶動好同學。⑷端正自己的信念:既然選擇去做,無論如何都要做好;自己的事不是應該去做,而是一定要去做!
2、服務同學
⑴學校或老師有什么諸如調課,會議,講座,放假,補考,以及考證的通知,及時通知到每個同學。
⑵通知好每次調課或者調課室的安排,還有考試的時間等。
⑶及時將學校學院的有關學術、考試等情況傳達給大家,組織與專業相關的知識學習、競賽等活動。鼓勵同學們參加各項競賽,科研立項等。
⑷積極的`去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態,幫助有困難的同學。盡量幫助有些沉迷游戲的同學脫離游戲的困擾,早點步入正軌學習中。
⑸主動搜集同學們對教學方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。⑹只要同學需要什么幫助,我會盡我所能去幫助。
3、協助班委和老師
⑴協助和配合其他班委開展各項工作活動。
⑵協助班委一起搞好班委內部建設,建設成一團結優秀的班委團隊。
⑶認真做好課堂考勤工作,幫助任課教師對班級同學的了解。
⑷多與老師聯系溝通,有需要則去協助老師去完成一些工作。做好一些相關事的通知下傳至同學。
4、待協商實現的想法
⑴成立學習小組。培養團隊意識,增強溝通交流,利于意見的收集分發,學習上互促進等等作用。組建方案有以宿舍為單位和自由組合等
⑵與同學協商,找好晚自習固定教室。
⑶有機會就適當安排一些學習經驗交流會。
⑷看其他班委和同學的需要,一起舉辦一些辯論賽,演講等活動。
⑸建立一個想法分享庫,收集同學在生活學習過程中對一些事物的突發的構想,新發現,感悟,商機等等和大家一起分享探索。
學習委員工作總結10
迄今為止我已經和同學們一起學習了一年,我感到到了同學們的熱情與斗志,作為班干部,我們的任務便是把同學們的學習搞好,讓每個同學都能在期末取得異常好的造詣。轉眼間,這個學期已經停止。一學期的工作,由對學習委員的模糊到垂垂清晰,再到現在的熟悉,我學到了許多,回望這一學期本身走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充溢了歡愉、也充溢了淡淡的苦澀。不過,也讓我對學委的職責有了一個新的認識:學習上為同學辦事,工作上與教師多交流,學風上做同學楷模,在指點員先生的監督指導下做勤學委的工作。其間,有必然的成果,然則同時也存在很多不夠。
一、 學習方面。
1、有的同學在在學習態度上裸露了不夠,偶爾會遲到,上課會不交鋒機,對付某些課程態度不積極,課下自主學習意識不強,造詣不抱負。
2、有些同學晚上專注于其他的一些事情,過度熬夜,導致日間上課就睡覺。
二、運動方面。
1、相對來說,這個學期的運動(如舞蹈、合唱、比賽等)照樣對照多的。
2、參加運動的人員布局分歧理。霉畚參加運動的`同學總是那幾張老面孔,不能有效調動同學們的積極性。固然有些同學對運動短缺熱情,但應該斟酌的是,大多半是因為短缺信心。
我覺得,一個班學習造詣的短長,癥結取決于兩點因素,一,是同學們的自覺;第二個因素,是同學們之間的互相帶動,我發明我們班有許多酷愛學習的同學,所以我相信在班干部,在這些喜勤學習的同學們的帶動下,在我們班里必然會掀起一股學習的高潮,所有人在期末都能取得一個令人滿意的造詣。在歡迎而來的放學期,班委必然要做好自身的扶植,在指點員的指導下,發揚工作的優勢,降服工作上的缺點,率領好我們18級護理8班。我希望,在我們34個人的盡力下,我們班的學習氣氛越來越濃厚,學習造詣賡續進步,同學們思維活潑,立異才能、實踐才能賡續完善,學習造詣在系里名列前茅!
學習委員工作總結11
匆匆之間,在廣二師已經度過近一年的時光了。本學年里,我很榮幸能夠擔任班級學習委員一職,過程中我收獲很多,一年的工作和學習生活,我的各方面能力都得到了較大的提高,我和各位老師和同學的感情也增進了不少,十分感謝當初同學們的支持與信任。 說起來,學委的'工作不過是聯系老師與學生之間的橋梁,平日里上傳課件,配合老師布置作業,幫老師收收作業,向老師反映同學們學習上的問題與需求,偶爾傳達教務處關于教材、考試、選課等通知,事情不算難做但很繁瑣。由于我自身的因素,班級工作與學校工作,個人興趣的沖突,有些事情沒能很好地完成,偶爾會出一些差錯。這些都是我都待改善的地方:課件上傳不及時;與老師溝通交流不多;對于某些班級事務不夠積極主動;有些通知沒有真正落實到位……雖然不知道下一年有沒有機會繼續做學習委員,如果有,希望自己能及時改正,做得更好,如果沒有,希望下一任學委能從我身上吸取教訓經驗,做得更好。雖然有所不足,但總體而言,我不愧對于學習委員這個稱號,學習上,生活上我總是盡我所能幫助同學們解決一些問題,認真積極地對待學委工作,平日里也注重與同學們之間的溝通交流,以身作則,為大家做實事兒。
一年的工作,說長也不長,說短也不短,累過,痛過,哭過,笑過,付出過,幸福過,我會永遠感激大一這一年來走過的點點滴滴。
學習委員工作總結12
轉眼間大學生活竟快兩年了,有幸在大一的時候擔任班級學習委員的職務,并且是班級團支部和班委會的一員,大一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。
進入大學,我一直擔任著班上的學習委員這一職務。同學們都很支持我。在過去的工作和學習中,我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師和同學的感情也增進了不少。我認為學習委員一直是班里一個重要的角色,在我當初當上它的時候我就在想,一定要不辜負老師和同學的期望。
透視過去的兩學年,身為班級的學校委員,這兩年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自擔任學習委員期間,我學到了很多,也感受到了很多,回望這兩年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。在任期的`兩年來,在全體同學的支持下,在老師的指導下,我從自己的責任做起。
首先,接受同學們的建議,改正自己的缺點,端正自己的工作態度,改正自己的工作方式。其次,培養自己的組織領導能力和執行能力,帶領全班同學共同建設良好的學習班風。為了更好地使自己得到鍛煉,我加入了院學習部,文學社等社團,在那里我受益匪淺,同時方便和加強了與學生會的聯系與交流;
其次,樹立團體意識額集體責任感,對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責,積極落實自己的任務,做到為同學們服務,保證全體同學的學習利益。作為班委要認真負責、態度踏實,要有一定的組織、領導、執行能力,并且做事情喲公平、公開、公正,積極落實學校學院的具體工作任務,這是我作為班干部首先認識到的。
一、能夠積極地配合老師工作,安排課代表按時收發作業,傳達老師的學習任務。
二、上課能夠認真聽講,不說與課堂無關的話,做好班級的表率,并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態,幫助有困難的同學。收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在許多情況下,老師無法和那么多學生直接打交道,很多老師也無暇顧及那么多的學生,特別是大家剛剛進入大學,很多同學一時還不適應老師的教學模式。作為學習委員的我經常提出同學們的建議、疑問,熟悉老師多學生的基本要求;向學院反映考勤情況、了解課程教學安排、并即使匯報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。
四、針對班上那些不愛學習愛上網,愛玩游戲或不遵守紀律的同學,給他們做思想工作,分析上網、玩游戲的利與弊,上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果,鼓勵他們積極向上,做一名合格的大學生。
五、當補考名單及時間安排出來時,我都仔細地記錄下來,通知每個補考的同學,并且幫助一些同學找些相關資料復習。
六、配合各團支書同學組織各種活動。如大一學期的團日活動,經努力取得了圓滿的成功。
七、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動,特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用,也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
八、在期中考試后,學校組織了全院期中座談會,主動收集我班同學對科任老師的意見,并在座談會中提出。同時班級也召開了班會,我和同學們大致匯報了下班級的成績,也對同學的成績進行了分析。也在考后積極組織了班級的一幫一活動,一次來幫助成績較差的同學。
總的來說,作為學習委員的我,除了日常的工作之外,我還負責了一些課余的工作:配合其他班委同學組織各種活動,調動班級的氣氛。如大一一學年的團課活動,一些慶祝活動等,經努力都取得了圓滿的成功,積極參加學生會組織的各項活動,鼓勵全班同學積極參加學院組織的各類競賽等。
在大一學年,通過學習部的發布的一些考試信息,我認真組織了我們班同學報考。大一學年中,我積極組織了計算機考試,英語考試,期末考試,自考,辯論賽等的報名。每次我都會即使通知大家報名,盡量是每個人都參與到其中。
經過去一年的學習和工作,發現自己本身還有很多的不足之處。
我雖然在各方面與同學都有溝通,但溝通的次數以及質量還是遠遠不夠的;還應配合其他班委組織更多的活動,來豐富大家的業余生活。今后我會在不足的地方繼續努力加強改正,虛心勉勵自己,爭取做到最好,并且努力提高自己的成績做出好的榜樣,為下一年的工作做好準備,迎接新的挑戰。我想有上學期的工作經驗基礎上,這學期的工作會做的更好。自己應該更加充滿自信的工作。放開自己,勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。
通過大一學習的比較,我們班不管是在學習上還是班級活動上都有了明顯的提高。我相信,在全班同學的共同努力下,我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。
學習委員工作總結13
驀然回首,不留意已是大學第一學年之末了。到此為止,已經是我第13個年頭擔任學習委員職務了。
透視過去的一學年,身為班級學習委員,這一年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入南華,自從進入經濟管理學院,自從進入國貿062班,我學到了很多,也感受到了很多。但是,還有兩個星期就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了,回望這一年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作,讓我學到了很多很多,我現就這學年的工作狀況向老師作如下匯報:
職責
大一第一學期,在全體同學的支持下,在輔導員楊岳華老師的指導下,我從自身的職責做起。
首先,
理解同學們的推薦,改正自我的缺點,端正自我的工作態度,改正自我的工作方式。我個人雖然有較長的工作經驗,但是大學與中學不一樣了,很多事情不能按照中學時代的方式方法來處理;
其次,培養自我的組織領導潛力和執行潛力,帶領全班共同建設良好的學風班風。為了更好地使自我得到鍛煉,我加入了院學習部,在那里我受益匪淺,同時方便和加強了與學生會的交流;
最后,樹立團體意識和群眾職責感,對待自我份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責,用心落實自我的任務,做到為同學們服務,保證全體同學的學習利益。
作為班委要認真負責、態度踏實,要有必須的組織、領導、執行潛力,并且做事情要公平、公開、公正,用心落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部務必首先認識到的。
每個人可能都明白:班級內各個班委之間要學會交流、溝通與合作。在這點上,我覺得我們有些班委之間做的還是不夠的,當然也包括我自我。個性是上學期的有些大型班級群眾活動,例如幾次團日主題活動沒有進行討論協商就定下來,導致參加活動的同學十分少。到場的同學也認為活動很無聊,所以班委事先就應做好協商,并且要努力創新活動的資料和形式,調動大家主動用心參與,而不是強制大家參加。下學期,我們班委之間的溝通合作有了必須的進步,例如群眾討論是否接手“熊倪跳水學校”義務支教活動、是否舉行春游活動等,并取得了良好的效果。我想:一支具有良好的合作精神和強烈職責心、凝聚力的班委隊伍不僅僅能夠增進班級凝聚力,還有利于共同建設良好的班風學風,帶動大家向好的方面發展。
學習
作為班級的學習委員,在學習工作方面給我的感觸最多了:
首先,執勤、考勤工作。為建設良好的班風學風,學校學院規定了嚴格的出勤制度,學委主要負責班級的考勤工作。考勤并不是很容易的一件事情,每周一至周五早上的晨讀課需要考勤,每一天的專業課、選修課等等都需要考勤,所以找到行之有效的方法很重要。同時,有的同學一開始去自習的用心性還很高,沒有缺勤的,很少有遲到的現象;然而,時光一長,有些同學就干脆不去自習了,這是十分不好的。因此,我一方面要繼續考勤工作,還要做好同學們的思想工作,鼓勵大家,讓大家盡量來教室自習,提高全體同學的學習用心性,有事必須要按照必須的程序請假(比如按照院里規定:務必有老師的證明才能請假等)。
其次,收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多狀況下,老師無法和那么多學生直接打交道,很多老師也無暇顧及那么多的學生,個性是大家剛進入大學,很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁,學習委員要及時地向專業老師提出同學們的推薦、疑問,熟悉老師對學生的基本要求;向學院反映考勤狀況、了解課程的教學安排,并且匯報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。
再次,學習上的模范帶頭作用。在大家看來,身為學習委員,就就應有優異的成績、良好的形象。這固然不錯,就我自身而言,我也認識到了這一點。中學的時候成績一向名列前茅,這也就是長久以來得到同學們信任的原因。進入大學后,尤其是擔任了學習委員一職,我更加注重自我的學習狀況,力爭讓大家信服。無論在什么樣的學習狀況下,我都在同學們之前來到教室。第一學期還“承包”了一些同學數學課占座的工作。下半期我從各方面尋找資料,為那些某些課程有困難的同學補充“營養”;自我還綜合模擬了幾套考試試卷,取得了必須的成效……考試結果出來后,我們班的總體成績比較令人滿意。意料之外的是自我的成績卻不理想,大一第一學期考試,我的成績在班里僅僅排在中等的水平。但是有一點我自我認為是能夠肯定的,那就是我已經盡了我最大的努力,盡管戰略上可能是走錯了路。這學期以來,我總結可能導致前次失利的原因,控制好學習的方向。盡量多與同學交流,向某些方面有專長的同學學習。
另外,我和兄弟班級的幾個學習委員取得和一些老師的聯系,得到他們的.支持,把所有練習作業的詳細解析過程打印出來,分發給每個同學,讓他們在學習中發現不足,及時向老師和周圍同學請教,此舉得到了多數同學的認可,取得較好的效果。
針對同學們不愿參加院、校的一些競賽活動,我與班里的幾位同學參加了“南華大學科技知識競賽”、“南華大學數學建模競賽”,并在比賽過程中取得了良好的成績。我想,這對提高大家參與學校活動的用心性會有必須的作用的。
在英語口語學習過程中,我們舉辦了“班級英語辯論賽”和“英語話劇”活動。我自我制定了一份詳盡的“英語辯論賽細則”,幫忙大家更好更規范地完成比賽,讓大家充分了解賽事過程。這樣不僅僅提高了大家學習的用心性,豐富了課堂資料,還使大家在許多問題上有了新的認識。
工作
總的來說,我作為學習委員的工作很瑣碎,除了日常的值勤考勤外,我還要負責一些課余的工作:
1。負責組織班級同學參加”經濟管理學院商務辯論賽”,調動廣大同學參賽的興趣。不僅僅是自我的潛力得到了提高和鍛煉,更使班里同學得到了一次很好的鍛煉自我的機會。活動中我班陶曉曦同學獲得”最佳辯手”稱號。
2。配合其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶祝活動等,經努力取得了圓滿的成功。
3。充分配合學生會所展開的活動。如”科技知識競賽””綁腿比賽”等。并且親自參加了比賽,以帶動大家的用心性
4。作為院學習部的干事,經常要參與學生會的工作。比如:學習部的資料文印,《學習報》的資料收集與修改工作等。
5。班級文件的文印、修改工作我也要承擔很大一部分。
娛樂
在學習的同時,必須不能忽視娛樂。由于我們班比較活躍,所以娛樂這方面做的不錯。在這一學年里,由班委組織,帶領大家一齊去野外聚餐、春游;還有就是和大家一齊共度元宵節;不久前,我班還舉行了“慶祝高考一周年”活動,同學們在一齊聚餐,唱KTV。畢竟高考對我們來說是很難忘的,難忘那些辛酸苦辣的日子,難忘那些刻骨銘心的疼痛,難忘那些再也不會擁有的純真經歷……這些精彩搞笑的活動,不僅僅能夠放松情緒,最主要的為大家的交流帶給了一個平臺,建立同學們之間的友誼,加強班級的凝聚力。
不足
總之,在一學年的班級工作中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學溝通交流并且提高大家的學習用心性,開展豐富的班級活動。當然,我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的響應,大家不用心主動支持我的工作;學習委員的任務比較重,而有些同學經常曠課缺勤,一些重要的通知信息無法及時傳到達個人;在收集同學們對自我工作意見方面做得不夠,有些事做錯了,沒有周圍同學提醒,自我沒有發覺等等。
我想在以后的班級工作中,我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委,但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流,和所有國貿062班的成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
感謝國貿062班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的期望我們能夠攜手共進,建設良好的班風學風,向“優良學風班”進軍;同時,我也期望每個同學都能夠從國貿062班,從南華大學這個新起點,最終找到屬于自我的天空,展翅高飛!
最后我謹代表全體同學要感謝老師們對國貿062班的關心與支持!
學習委員工作總結14
時間過的真快,不覺已是學年之末了。透視過去的一學年,身為班級學習委員,這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入六安職業技術學院,自從進入08級計算機應用(2)班,我學到了很多,也感受到了很多。不過,還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了,回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。
在這一學年里,我積極為班級同學服務,把同學們的事當成自己的事。并且協助各個班委做好各項工作,因此,工作上也獲得班上同學們的大力支持,所以,這一學年的工作開展的也是很順利的。并且取得了一些的優異成績。一學年的工作,讓我學到了很多很多,也讓我感受到了很多。如下是我這學年工作總結:
一、 本學年基本工作情況;
1、 首先,作為學習委員的我,很明確自己在班級應該做什么。學委應積極收集教學動態。在很多情況下,老師是無法和多數學生直接打交道,學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁,學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學系反映考勤情況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等,讓導師解答同學們的疑問。拉近老師與同學間的距離。另外,在同學們遇到學習上困難時,應主動去幫助同學解決問題。要用真心去對待。
2、 本學年我擔任班級學習委員,我感到很榮幸,因為我喜歡這個職務,它符合我的性格。我相信自己能勝任著個職務,本學年我積極履行自己的職責和義務。積極完成老師交給我的任務,及時向同學們傳達最新的學習工作安排。把同學們的事當成自己的事,用心與同學們相處。雖然平時工作比較忙,感到有累,但是我不在乎。因為我付出我看到了回報,那就是同學們的笑臉。她們的笑臉是我最大的鼓勵。
3、 大一學年剛開始時,由于我們從五湖四海聚集到了一起,每個人對待陌生的環境,所體現的生活態度不一樣。為了是我們班能盡快成為一個大家庭,為了使我們班凝聚力凝在一起。為此,作為班委我的,積極的組織了一些關于學習方面的活動,來拉近同學們間距離,“以學習增進交流,以交流增進友誼”。如:學習活動周、班級成立學習小組等等;這些活動不僅增進了班級同學之間的了解,提升了班級學習氛圍,最重要的是班級的凝聚力在一次次的活動中漸漸形成。為以后的班級發展打下了良好的基礎。
4、大一下學年,我們班級已經處于一個比較穩的發展狀態了。下學年剛開始,為了增加班級學習氛圍。創造良好的學習環境。我們班級要進行布置。我和團支書一起努力精心的策劃我們班班級該怎么布置。我積極的收集資料,多次聽取同學和老師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的布置。通過老師與同學的評價,我們獲得了很高的評價,我們彼此特別高興。由此我們班的學習氛圍變得更濃厚了,不緊如此,至此我們班級的衛生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衛生,基本上鎖定系班級衛生前三甲。同時,我們班級在系里班級的形象提高了一個臺階。
5、進入大一下學年,我們的學習壓力漸漸變大,各種的考試“排隊”而來,大家都在忙著考試。我也在同學們學習而認真的服務,只要有最新我學習信息我都及時的傳達給同學。為了緩解同學們的學習壓力,我組織一些趣味的體育活動,來豐富同學們的課余生活。如:“多人多足賽”,“趣味知識競答賽”等,這些活動不僅豐富同學們的課余生活,鍛煉了身體,也增加了同學們的課外知識。最主要的為大家的交流提供了一個平臺,建立同學們之間的友誼,加強了班級的凝聚力。
二、經驗及教訓
1、我擔任了一學年的學習委員,這個職務讓我鍛煉了很多,從為人處事、工作方法及態度、交友、怎樣拉近同學們彼此的距離等,都得到了很好的鍛煉。不管做什么事,都要有不放棄的精神,不拋棄、不放棄、要有持之以恒的毅力。在做事的時候要多注意細節方面,從整體上把握。自己作為一個領導,無論做什么事,都要保持一個冷靜的大腦,做事要有方法,要學會把團隊緊緊團結在一起的能力,這是很重要的。
時代在進步,社會在發展,我們的思想也在進步,我們要不停的學習知識,知識是前進的助推器,對我們以后的事業的.成功與否很重要。所以作為學習委員的我,要時刻的給自己充電。不斷的提升自己,做好同學們心中的好班委。把自己的好的想法多余同學們交流。我的目標很明確,就是想讓我們計算機應用技術0802班明天變得更美好。
2.教訓:遇事時要冷靜,不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局上把握,多和別人接觸商討解決問題的方,多聽取別人的意見。平時和同學交往時要用心去對待,不能只注意自己個人利益,要把別人的事當成自己的事。不能驕傲自大,改掉自己的換脾氣,想問問題要從全局考慮,“三思而后行”。
三、展望
擔任計算機應用班的學習委員我真的很榮幸,這一學年的工作總體上不錯。但不缺不足之處。基本上達到了輔導員交給我的工作目標,同時也達到了自己定下的目標。這學期發生了許多的事,有快樂、有傷心與遺憾,這一次次的鍛煉會使我變得更強了。自己變得更穩重。我相信下學年我會繼續努力做好計算機應用班的班委。我相信我會做到的更出色。
總之。真的感謝計算機應用0802班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的希望我們可以攜手共進,建設良好的班風學風,同時,我也希望每個同學都可以從計算機應用0802班,從六安職業技術學院這個新起點,最終找到屬于自己的天空,展翅高飛! 我們班級的兄弟們加油吧!未來屬于你們!
學習委員工作總結15
在此,我就這一學年的工作情況做出以下總結:我個人認為做得比較好的有以下幾個方面:
一、及時告知同學們任課老師布置的作業以及需要傳達的事宜
收發各科作業。課前點名,督促大家按時上課,做到不逃課,不遲到,不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排,提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學秘書保持聯系,幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。
二、參加學習部的各種會議
把會議內容和活動安排及時通知大家,并且鼓勵大家積極參加各項比賽,并取得顯著成效,使我班同學參加各項活動的積極性得到了顯著提高。在20xx年上半年的教學技能大賽中我班參加比賽的`人數占到了年級全專業的90%,其中兩人順利進入復賽。
三、在大一上學期,學習部組織的說課及教案設計大賽中
我負責前期的宣傳和準備工作,如:搞宣傳、借教室、聯系評委、選購獎品和評委禮品……大致了解了舉辦活動需要的一些流程。
四、協助班長工作搞好班級工作
組織同學一起上自習,組織班級學習研討會,讓大家在一起交流學習經驗,表揚先進,找出問題,并討論解決。讓大家在學習上互相幫助,形成互幫互愛的班級氛圍。
同時我也有做得不到位的地方:
在平時的學習生活中,我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此,也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。通過認真的反思與總結經驗,我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中,我會及時的去與同學們溝通,交流,發現問題,及時解決問題,提高班級的學習成績。還有,在課前點名工作做得不夠嚴格,同學們遲到的壞現象沒有得到很好的改觀。
這些工作都很瑣碎,但是每一項工作都需要投入一定的時間和耐心,我很用心去做這些工作,并沒有感到過疲憊,因為在鍛煉的同時也收獲了很多經驗很多感動。在接下來的學年里我將擔任我們班級的團支書一職,學習委員的工作也將有別的同學來接任。最后,我有信心也希望大家能夠相信我能夠在接下來的學年把我的工作做得更好,愿我們的班級更加和諧,友愛,進步,卓越!
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