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貴州省安順市2018年中考語文試卷
一、選擇題
下列加點詞語注音和字形全都正確的一項是 （ ）
A. 簇新（cù） 凜冽（lǐn） 牟取（máo） 天綸之樂（lún）
B. 闊綽（chuò） 禁固（gù） 褻瀆（dú） 頂禮膜拜（mú）
C. 糍粑（bā） 籍貫（jí） 剽悍（piāo） 鮮為人知（xiǎn）
D. 緘默（jiān） 菡萏（dàn） 嗔視（chēng） 嘔心歷血（lì）
下面加點詞語使用正確的一項是（ ）
A. 大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
B. 在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。
C. 老師語重心長地給我講了沉迷網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。
D. 晚會結束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。
下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A. 屠呦呦科研團隊研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數億人受益。
B. 針對近來頻頻發生的校園暴力事件，幾個學校的領導進行了深刻反思。
C. 家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨立自主的精神。
D. 一堂堂看似普通的體育課，不僅潛移默化地影響青少年的體育價值觀，更直接地關系到他們的身體健康。
下列語段空白處填入四個句子，最恰當的一項是（ ）
在春日踏青，青蕪如毯， ；夏日聽雨，雨聲淅瀝， ；秋日看花，花葉相輝， ；冬日觀雪，雪意闌珊， 。好詩如四季，歲歲不相同。
①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧
②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白
③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新
④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑
A. ③④②① B. ③①④②
C. ④③①② D. ④②③①
二、情景默寫
詩詞默
（1）______ ，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
（2）山重水復疑無路，______ 。（陸游《游山西村》）
（3）_____，其不善者而改之。（《論語·述而》）
（4）為什么我的眼里常含淚水？__________（艾青《我愛這土地》）
（5）蘇軾在《江城子密州出獵》中借用典故表達自己希望得到朝廷重用的詩句是：“______ ，________ ？”
（6）龔自珍《己亥雜詩》“_______ ，化作春泥更護花”與李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有異曲同工之妙，常用來形容無私奉獻的精神。
三、名著閱讀
走進名著
（1）我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是。這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：______ 。
（2）《名人傳》的作者是_________，小說中的貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰雖然事業不同，貢獻不同，所處的時代和國家也不同，但他們都是_______________才成為各自領域里的偉人的人物。
四、語言應用
仿寫：要求句式一致，內容連貫。
若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處；若要有姣好的面容，請多展露真誠的微笑； ， ；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。
五、綜合性學習
語言的實際運用
周末，王濤和幾個同學相約騎自行車去郊外踏青。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血。王濤向120 急救中心撥打電話求助，然后電話告知劉明的父親，王濤應該怎么說？
（1）對120 急救中心：________________________________________
（2）對劉明的父親：___________________________________________
六、詩歌鑒賞
蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
1.這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？
2.你如何理解這首詩所抒發的感情？
3.重章疊唱是《詩經》典型的藝術特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達效果。
七、文言文閱讀
送東陽馬生序
①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
②當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1.解釋下列句子中劃線的詞。
（1）媵人持湯沃灌（___）
（2）同舍生皆被綺繡（___）
（3）余則缊袍敝衣處其間（___）
（4）略無慕艷意（___）
2.翻譯下面的句子。
（1）俟其欣悅，則又請焉。
（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
3.作者為什么要寫同舍生豪華的生活？
4.從第①段看，作者最終能夠學業有成的原因有哪些？
5.思索作者的求學經歷，就你感受最深的一點，談談所獲得的啟示。
八、現代文閱讀
讓人，乃眾妙之門
①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人。”每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉為學者，成就大事業，享譽中外。可見，讓人，是人生得以發展的重要途徑。
②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養，一種膽識。“讓人非我弱，弱者不讓人。”歷史上成就大事業的人，哪個不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。
③讓人，可以使人與人之間的關系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個字，忍。”夫人佟琦搶答：“我是四個字，一忍再忍。”詼諧中盡顯相處之道。
④讓人，對事業的發展也有極大的幫助。人在事業上很難一帆風順，有時甚至會陷入絕境。如果寧折不彎，不退不讓，事業很可能會就此終結。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續寫他鐘愛的小說、散文，幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學術，寫出皇皇巨著《中國服飾史》，又一次為世人刮目相看。
⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當成世界的中心，遇到別人冒犯，當然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。
⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業也會多幾分順利。不信，你試試！
1.下列對本文中心論點的表述正確的一項是（ ）
A. 讓人，讓沈從文成就大事業，享譽中外。
B. 讓人，是人生得以發展的重要途徑。
C. 讓人，并不是懦弱。
D. 讓人，乃眾妙之門。
2.選文第②段中加線的“這種美德”具體指什么？
3.選文第④段運用了哪些論證方法？任選其中一種論證方法分析其作用。
4.選文第①段有什么作用？
5.請簡要梳理本文的論證思路。
請從下面兩個選題中任選一題，按要求作文。
（1）請以“欣賞”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體自選；
②不少于600字；
③文中不得出現含考生個人真實信息的地名、校名、人名等；
④不得抄襲，不得套作，書寫規范，卷面整潔。
（2）有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好地自我反省：在日常學習生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強等等。
請以“不該丟失的_____________”為題目，寫一篇文章。可以敘寫個人經歷，也可以就此發表你的看法和感情等。
要求：①先將題目補充完整再作文；
②除詩歌外，文體不限，不少于600 字；
③文中不得出現真實的地名、校名、人名；
④不得抄襲，不得套作，書寫規范，卷面整潔。
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