2017-2018學年高二上學期期中考試語文試卷
2017-2018學年高二上學期期中考試語文試卷1
一、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列小題。
是什么把全世界的中華兒女聯結在一起？是文化，是源遠流長、博大精深的中華文化。我們從出生的那一天起，就受到中華文化的熏陶，并以自己的言論和行為顯示著這個文化的特點。
中華文化包含著強烈的人文精神。“人文”這個詞語起源很早，《易·賁卦·彖辭》說：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”將人文與天文置于對等的地位，可見對人文的重視程度。概括地說，中國古代的人文精神有兩層含義。一是對人的尊崇�！独献印钒讶撕偷�、天、地并列，稱之為四大�！缎⒔洝分姓J為人在天地所生的萬物之中最為尊貴�！蹲髠鳌防镉羞@樣的話：“夫民，神之主也。”《左傳》里又有這樣的話：“民之所欲，天必從之。”連上天也要順從人的愿望。中國雖然也有宗教和神學，但中華文化所崇拜的是祖先，注重的是祭祖，或者崇拜那些為民族的生存以及民族文化的發展做出非凡貢獻的人。孔子、李冰父子、司馬遷等都有祭祀他們的廟宇。所以中華文化是以人為中心的文化，以人為主體的文化，以人倫為核心的文化。人和人的關系，遠比人和神的關系重要。人文精神還有一層含義，就是重視人的節操和修養，注重人之所以成為人的那些道德素質，進而追求人格的完美。孔子說：“朝聞道，夕死可矣�！庇终f“殺身以成仁”。孟子說：“舍生而取義�！痹诠糯�，道德和智能完善的人，就是圣賢。例如孔子被稱為圣人；他的三千弟子當中有七十二位最好的，被稱為賢人。中華文化以人為中心，在眾人之中又以圣賢為中心，只要認真修養，“人皆可以為堯舜”。這是中華文化中十分可貴的內容。
中華文化是尚和的文化�！昂汀钡谋玖x是聲音相應，也就是聲音的和，引申為和諧、和平、和暢、中和、融和、祥和等意義�！吨杏埂芬浴爸轮泻汀睘樾摒B的最高境界�？鬃诱f做人要兼顧文和質兩方面的和諧，“文質彬彬”，才稱得上君子�！昂汀笔侵腥A文化的精髓之一。中國古代哲學家們講“天人合一”，包含著人和大自然和諧相處的意思。張載說：“民吾同胞，物吾與也�！比耸谴笞匀坏囊徊糠�，一草一木，一山一水，天上飛的鳥，水里游的魚，都是人類生存的伙伴。不僅如此，還應當在心靈上和大自然相通，從大自然中體悟人生的真諦，進而達到內心的和諧�！昂汀钡奈幕�，滲透到人和人的關系中，便是注重和諧相處，以達到人際關系的平衡。多元一體的中華民族本身就是多個民族和諧相處的大家庭。但“和”并不是善惡不分，是非莫辨，不是簡單的混同。正如孔子所說：“君子和而不同。”在今天這樣的時代，競爭要在公平、公正的原則下進行，通過競爭相互促進、共同提高，以達到“和”的境地。
中華文化還有一個重要特點，就是注重整體思維。《周易·系辭下》提出“三材之道”，視天地人為一整體，認為宇宙中種類事物都存在普遍聯系，彼此相互影響。人們應從整體上把握事物的性質、事物之間的關系及其發展規律。中國古代的科學家以相感相通和相生相克的整體思維，考察自然現象的性能及其變化過程，從而在天文學、氣象學、醫學、化學、地理學、物理學和生物學等領域做出了自己的貢獻。
中華文化是自強不息而又開放兼容的文化。中華文化之所以經久不衰，一個重要的原因就是具有自強不息的精神。然而，自強不息并不是自我封閉。中國人常用“海納百川”來形容一個人的氣度胸襟，這四個字也可以用來形容中華文化的品格。中華民族敢于、樂于和善于吸取外來的文化，吸取其中的營養，使它們變成自己文化的一部分。佛學傳入中國以后，與中國固有的文化相結合，形成中國特有的禪學，便是一個很好的例證。唐朝的都城長安是當時最大的國際都會，居住著不少任職于唐朝的外國人、留學生、學問僧、外國的藝術家以及大量外來的商賈，這充分展示了中華文化開 放兼容的特點。
中華文化既有光輝的歷史，也有燦爛的未來，我們只要堅持吸取中華文化中的精華，同時吸取世界各民族文化中的優秀成分，不斷開拓創新，就必定能使具有悠久歷史的中華文化永葆青春。
�。ㄕ幾栽婿吨腥A文化精神》）
1.下列關于“中華文化”的表述，不正確的一項是（）
A. 中華文化包含強烈的人文精神，是以人為中心的文化，重視對人的尊崇，重視人的節操和修養，追求人格的完美。。
B. 中華文化注重整體思維，視天地人為一體，認為宇宙中各類事物都存在普遍聯系，相互影響，要求人們應把握事物的性質、事物之間的關系及其變化發展規律。
C. 中華文化是尚和的文化，“和”是中華文化的精髓之一，但“和”并不是善惡不分，是非莫辯，不是簡單的混同，是“君子和而不同”
D. 中華文化是開放兼容的文化，唐朝的都城長安就是當時最大的國際都會，人口曾達百萬之多，居住著不少任職于唐朝的`外國人，許多國家的使臣絡繹不絕。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）
A. 我們從出生的那一天起，就受到源遠流長、博大精深的中華文化的熏陶，并以自己的言行顯示著這個文化的特點。
B. 《老子》把人和道、天、地并列，《孝經》認為人在萬物中最為尊貴，《左傳》有“民之所欲，天必從之”的記載，這些都體現了對人的尊崇。
C. 中華民族敢于、樂于和善于吸取外來的佛學文化，吸取其中的營養，并與中國固有的文化相結合，最終形成了自己特有的禪學。
D. 人類不能只是大自然的生存伙伴，更重要的是從大自然中體悟人生的真諦，達到內心的和諧，進而在心靈上和大自然相通。
3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）
A. 自強不息的精神是中華文化經久不衰的不二法門，但自強不息又并不是自我封閉，中國特有的禪學，便是一個很好的例證。
B. 中國古代的科學家之所以在許多領域做出了自己的貢獻，與他們以相感相通和相生相克的整體思維來考察自然現象的性能及其變化過程這一特點有關。
C. 中華文化崇拜的是祖先或那些為民族的生存及民族文化的發展做出非凡貢獻的人，注重的是祭祖，這是與宗教和神學所不同的。
D. 要能使具有悠久歷史的中華文化永葆青春，一方面要堅持吸取中華文化中的精華，一方面要同時吸取世界各民族文化中的優秀成分，不斷開拓創新。
閱讀下面文字，完成下列小題。
失語的秋天
天才蒙蒙亮，老黃便起身打點行裝。透過窗戶，依稀可見小村高矮錯落的瓦房升起的裊裊的炊煙，疲憊的臉孔不由掠過一縷悲哀，他感受到一陣迷惘、屈辱和壓抑……
兩個月前，他作為縣農業合作銀行的信貸員，被抽調來到四英嶺下小村蹲點扶貧。他的目光盯住了村后一片棄荒而又不可多得的紅堿土地。年初，他看到一本科技雜志刊載紅堿土地培植西洋香菇獲高產的經驗，他也去函聯系購買了少許菌種，意想謀求推廣。
他不會忘記他發動大伙兒培植西洋香菇的那個夜晚。低矮剝落的村部小屋，人聲嚷嚷，擠著村中的父老兄弟姊妹。
村長姓李，睨著眼，干咳兩聲，說：“老黃是鎮上營業所的，從科技興農著眼，有心讓大家脫貧致富，大家歡迎！”小屋里，響起了噼里啪啦的掌聲。
他咧口一笑，從一只衣袋里掏出一把菌種，說：“這是西洋香菌種，一月余一個種植周期，希望大家都種上。五元一斤，不過現在不收錢，等秋天收獲后再從菇菜款中扣……”
“那樣金貴的西洋香菇，恐怕我們侍養不活。”有人顧慮說。
“種植技術，由我負責，種不活的不收錢。不過有個條件，菇菜收獲了，一定賣給我，每公斤十元�！�
“喲，每公斤十元�！崩謇锶顺橙缕饋�。
“老黃，真能那樣，你算是為大伙兒辦了件積德事！”
“只怕嘴說不算，等種出菇菜，你不收，一拍屁股走了，怎么辦？”
他手一揮，說：“大家不要擔心，種了菇菜，我哪有不收之理？告訴大家，菇菜收后還要經過加工、消毒……最后出口外銷。為了慎重，我們還是訂個合同吧。到時，我還怕你們不賣給我呢！”
“不賣給你賣給誰？我們不懂得消毒，如何脫手？’’村長搶過話，笑開了懷，“你放心，有我在，菇菜一定能賣給你，不過履行手續，訂下合同也好！”
之后，他從縣農業合作銀行貸款一萬元，親自跑了一趟省城，買回了八百斤菌種。他跑東家、走西舍、去南院，訂合同、核畝數，指導播種、點糞、澆水、遮陽、開光……
月把一過，紅堿土地長出了白花花的香菇菜，映照在一張張喜悅的臉上。
收獲季節到了，他估算了一下全村的菇菜收成，又跑了趟縣農業合作銀行，貸款十萬元用來收購菇菜。
他剛回小村，就踏進村長的家，說：“村長，你沒白忙。你種香菇收成有四百公斤，可賺四千元呀�！�
村長卻眨了眨眼說：“老黃，把這香菇每公斤十元賣給你，你轉賣給別人每公斤多少元？”
“村長，不瞞你說，我同別人訂了合同，每公斤賣十二元！”
“十二元？一公斤賺兩元，全村有萬余公斤，佧就賺了兩萬多元，好輕松呀�！贝彘L打著哈哈說。
“沒有這么多，村長你也知道，我收了香菇，還要同別人聯營過濾、消毒，除去貸款本息、過濾成本、貨運雜費……能有三兩千元就不錯了�！�
“老黃，不是我作難你。我同大伙兒說了，香菇菜，我們自己聯系自己賣，賣了后，菌種錢，我們給。待到你蹲點走時，我們再好好聚一餐……”村長盯著他像一個陌路人。
“村長你怎能這樣？我們訂了合同的呀！”
“訂了合同有屁用，你上告，也沒有人理。”
村長嗓門提上來，沒有半點商量的余地。
老黃知道拗不過村長，他跑東家，他走西舍，他去南院…“
他沒有想到，大伙兒支支吾吾，都是同樣的回答。
轉眼，香菇菜收獲完了，村長派人外出聯系，銷路一直沒有著落。
等到有一天，村長像個泄了氣的皮球，找上門來。老黃跑去一看，愣住了：原先白花花的西洋香菇變質、長霉、褪色了，失去了銷售的價值，他頓感一陣悲哀。
一萬余公斤的西洋香菇報廢了，茵種的錢自然也收不上。他賠去了一萬元貸款本息不算，沒有想到，競有人怨起他領著大伙蠻干了一番，毫無結果。
昨天，鎮政府來人，找他談話，語重心長地說，農民脫貧致富不能急于求成，更不能蠻干，一下子就想富起來……未了，調整他到別個村莊去。
天漸漸地亮了。他拎起了行李，走出門去。門外，站了一卻憨厚樸實的農民，呼地圍了上來，噓寒問暖，他們仿佛欠了什么重債，負疚、慚愧、不安…“
他心頭一熱，大步流星，離開了小村……
1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，恰當的一項是（）
A. 小說采用了倒敘的形式，從蹲點扶貧的老黃離開小村寫起，然后講述了他幫助村民脫貧致富的故事，敘事起伏有波瀾。
B. 在培植西洋香菇的動員會上，村民們興致勃勃，但也流露出心中的顧慮和對老黃的不信任，這為后面村民的違約做了鋪墊。
C. 村民看到白花花的香菇菜時的喜悅，與不愿將之賣給老黃時的冷漠形成反差，突出了村民們的自私冷酷、貪得無厭。
D. “失語的秋天”中的“失語”一詞，意蘊豐富，既表現了老黃經歷風波后的無奈，更表現了村民們事后的負疚和慚愧。
2.請簡要梳理小說中“老黃”的心理變化過程。
3.“村長”在小說中有哪些主要作用？請簡要分析。
閱讀下面的文字，完成下列小題。
文心清如許，譯筆生豪情
1912年，朱生豪出生于浙江嘉興。他幼年失怙，家境中落。然而，他癡迷讀書，從無懈怠，從秀州中學到之江大學，教會學校的背景培育了他中英文俱佳的文學功底，詩文清秀，才華穎脫。一代詞宗夏承燾先生執教之江大學，對這位學生的才華“一唱三嘆”，贊為“不易才”。
20世紀30年代，朱生豪大學畢業后來到上海，此時國民黨當局在“攘外必先安內”政策下進行文化圍剿。他在當時上海的世界書局任職，耳聞目睹令人窒息的文化封鎖，思想上憤懣彷徨。書局英文部負責人詹文滸先生了解到朱生豪的中英文功底，向他作出了重要建議——翻譯《莎士比亞戲劇全集》。
這個建議讓這位溫和靦腆、“淵默如處子”的青年文人，胸中翻涌起了豪邁的激情。朱生豪在給妻子的信中說：“某國人說中國是無文化的國家，連老莎的譯本都沒有。我這兩天大起勁……”朱生豪說的“某國”就是當時覬覦中華、到處挑釁的日本。
莎士比亞戲劇大部分為詩體劇。一位學者曾評說：只有詩人方得譯出詩人之劇。朱生豪在新舊體中文詩詞方面極富才華；他的英文詩歌創作也十分有靈氣，具有清新自然的田園牧歌風格。然而，莎劇如按中文詩體來譯，難度極大，且在語言文字的使用上受限頗多，最終，朱生豪決定用散文體來翻譯莎劇。
盡管如此，朱生豪在處理劇本中的歌詞及念白時，仍盡量采取詩體形式，在韻律、節奏和意境的把握上達到了相當高的水平，以圖存留莎翁原本的風貌。特別是針對不同的戲劇場景，分別采用了自由體詩或詩經體、騷體、古體詩等中國傳統詩歌體裁，最大限度地還原了原文中角色所處的環境與情緒，竭力避免翻譯文學中通常會出現的“洋味”和陌生感。
翻譯莎劇需要的不僅是激情，也不僅是才華。梁實秋先生譯莎劇，最后宣告要與莎士比亞“斷絕來往”。雖為危言，并非聳聽，梁公花費30余載始得譯完莎翁全集。林語堂先生也曾面對翻譯莎劇的邀約，但婉拒之，言到老年再作打算。
然而，譯莎并非年長者的專利。莎士比亞發表的第一部劇作是在26歲，青年的熱血激情只有同為青年的譯者才會感受深切。朱生豪翻譯莎劇，消耗的是他二十二歲到三十二歲這樣充滿才情、詩意、熱情、血氣方剛而義無反顧的精華年齡段！
朱生豪深愛莎劇，在著手翻譯之前早已熟讀并反復揣摩了原作。在《莎士比亞戲劇全集》的“譯者自序”中，他寫道：“余篤嗜莎劇，嘗首尾研誦全集至十余遍，于原作精神，自覺頗有會心�！痹谧g著進程之中，他更是每每大聲反復吟誦，以此定奪文意優美且適合劇院演出的表達方式。
他在1935年23歲之時開始籌備譯莎大事，而手頭的工具只有舊版《牛津詞典》和《英文四部詞典》。從1936年開始的九年間，大部分譯作陸續完成。由于日軍侵華，譯莎手稿兩次毀于戰亂。直至1944年病逝，他堅持重譯被毀的部分，并繼續握管不輟，一共完成31部半莎劇的翻譯工作。
自1954年以來，朱生豪散文體譯本在大陸以單行本、戲劇集、校訂補譯本全集、英漢對照（注釋）版等多種方式出版，出版延續時間之長、出版頻率之高、印刷數量之大可謂空前，超過任何其他莎劇中譯本。
朱譯本的社會影響也是最廣泛的。人們所津津樂道的莎翁名句，如 “生存，還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”“脆弱啊，你的名字就是女人”（《哈姆雷特》）、“慈悲不是出于勉強，它是像甘霖一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人”（《威尼斯商人》）等均出自朱生豪的翻譯。
（選編自《光明日報》20xx年01月16日）
相關鏈接：朱生豪翻譯語言生動、華麗，初讀便有起身想動起來的沖動。誠然，翻譯是文字的功夫，更是文字之外的打磨。譯文對戲劇舞臺的親和力實在是身體力行得來的，并無半分的臆斷想象啊。（戲劇導演陳薪伊語）
1.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）
A. 朱生豪幼年熱愛讀書，勤奮刻苦，教會學校的背景使他具有深厚的中英文文學功底，這為他翻譯莎劇奠定了基礎。
B. 朱生豪對于覬覦中華、到處挑釁的日本，在給妻子的信中以“某國”稱之，表現出了強烈的民族自尊心。
C. 作者將梁實秋、林語堂翻譯莎劇的情形和朱生豪進行比較，意在說明朱生豪翻譯成就的偉大是他人難以比擬的。
D. 朱生豪的翻譯語言生動、華麗，和舞臺契合緊密，人們津津樂道的許多莎翁的名句均出自朱生豪的翻譯。
2.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）
A. 國民黨當局進行文化圍剿，朱生豪苦悶彷徨，為了突破令人窒息的文化封鎖，他在同事的建議下，走上了翻譯莎劇的道路。
B. 朱生豪翻譯莎劇采用的是散文體，這在一定程度上影響了翻譯的質量，但這只是白璧微瑕，對譯作的藝術魅力影響不大。
C. 在翻譯莎劇時，朱生豪對不同場景采用了自由體詩和諸多中國傳統詩歌體裁，既最大限度地還原了劇本中的情景，又增強了民族色彩。
D. 朱生豪一生一共完成31部半莎劇的翻譯工作，無論是譯作的水平還是出版的熱度、數量都超過了任何其他莎劇的中譯本。
E. 文章記述了朱生豪翻譯莎劇的坎坷歷程，介紹了朱生豪在莎劇翻譯方面的偉大成就，表達了對他獻身文學的敬仰之情。
3.朱生豪在翻譯莎劇中，有哪些優秀品質值得我們借鑒？請結合文本具體說明。
閱讀下面的文言文，完成下列小題。
宇文貴字永貴，其先昌黎大棘人也。貴母初孕貴，夢有老人抱一兒授之曰：“賜爾是子，俾壽且貴�！奔吧�，形類所夢，故以永貴字之。
貴少從師受學，嘗輟書嘆曰：“男兒當提劍汗馬以取公侯，何能如先生為博士也!”正光末，賊兵圍夏州，刺史源子雍嬰城固守，以貴為統軍。前后數十戰，軍中咸服其勇。后送子雍還，賊兵又處處屯聚，出兵邀擊，貴每奮擊，輒破之。又從子雍討葛榮，軍敗奔鄴，為榮所圍。賊屢來攻，貴每縋而出戰，賊莫敢當其鋒。然兇徒實繁，圍久不解。貴乃于地道潛出，北見爾朱榮，陳賊兵勢，榮深納之。因從榮擒葛榮于滏口。
大統初，與獨孤信入洛陽。東魏潁州刺史賀若統據潁川來降，東魏遣其將堯雄、趙育率眾二萬攻潁。貴自洛陽率步騎二千救之，軍次陽翟。諸將咸以彼眾我寡，不可爭鋒。貴曰：“兵機倚伏，固不可以常理論。堯雄等必以為潁川孤危，勢非其敵，又謂吾寡弱獨進，若悉力以攻潁，必指掌可破。若潁川一陷吾輩坐此何為進據潁川有城可守雄見吾入城出其不意進則狐疑退則不可然后與諸軍盡力擊之何往不克愿勿疑也�！彼烊霛}川。雄等稍前，貴率千人背城為陳，與雄合戰，貴馬中流矢，乃短兵步斗。士眾用命，雄大敗輕走，趙育于是降。師還。
魏廢帝三年，詔貴代尉遲迥鎮蜀。先是蜀人多劫盜，貴乃召任俠杰健者，令其督捕，由是頗息。
武成初，與賀蘭祥討土谷渾。軍還，進爵，邑萬戶。
�。ㄟx自《周書》，有刪改）
1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）
A. 若潁川一陷/吾輩坐此/何為進據潁川/有城可守/雄見吾入城/出其不意/進則狐疑/退則不可/然后與諸軍盡力擊之/何往不克/
B. 若潁川一陷/吾輩坐此何為/進據潁川/有城可守/雄見吾入城/出其不意進/則狐疑退/則不可然/后與諸軍盡力擊之/何往不克/
C. 若潁川一陷/吾輩坐此何為/進據潁川/有城可守/雄見吾入城/出其不意/進則狐疑/退則不可/然后與諸軍盡力擊之/何往不克/
D. 若潁川一陷/吾輩坐此/何為進據潁川/有城可守/雄見吾入城/出其不意進/則狐疑/退則不可/然后與諸軍盡力擊之/何往不克/
2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）
A. “宇文貴字永貴”，古人幼時命名，成人取字，這和名有意義上的聯系。字是為了便于他人稱謂。
B. 博士，古為官名，現為學位名稱。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學術上專通一經或精通一藝、從事教授生徒的官職。
C. 魏廢帝，謚號。周朝確立謚號制度，對君主和大臣的一生作為給予或褒或貶的評價。秦穆公、漢武帝、唐太宗、宋太祖都是謚號。
D. “邑萬戶”指食邑萬戶。邑萬戶之人被稱“萬戶侯”，泛指高官貴爵，作為封建社會一個特殊階層，擁有很高社會地位。
3.下列對原文有關內容的理解與分析表述不正確的一項是（）
A. 宇文貴的出生富有傳奇色彩。他的母親懷孕時曾夢見一位老人抱著一個孩子送給她，并對她說這個孩子能帶來長壽和富貴。
B. 宇文貴面對危急局勢能從容應對。援救潁川時，面對比己方強大的敵人，他力排眾議，最終以少勝多，擊敗強敵。
C. 宇文貴有為政之能。益州刺史任上，他曾招募任性尚俠、卓異健壯的勇士負責搜捕劫犯盜賊，使蜀地的治安狀況得到好轉。
D. 宇文貴在小的時候就意欲從戎。他勇謀兼具，一生遇到的大小戰事都未曾遭過敗績，并且憑借顯赫的戰功而封侯晉爵。
4.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。
�。�1）后送子雍還，賊兵又處處屯聚，出兵邀擊，貴每奮擊，輒破之。
�。�2）諸將咸以彼眾我寡，不可爭鋒。貴曰：兵機倚伏，固不可以常理論。
二、詩歌鑒賞
閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。
客中聞雁
黃仲則
山明落日水明沙，寂寞秋成感物華。
獨上高樓慘無語，忽聞孤雁竟思家。
和霜欲起千村杵，帶月如聽絕漠笳。
我亦稻粱愁歲暮，年年星鬢為伊加。
1.下列對詩句的理解和分析不正確的兩項是（）
A. 首聯第一句寫景，山因落日返照顯得明亮，水在沙的映襯下顯得明澈，營造了一幅明亮澄麗但又蕭瑟凄涼的畫面。
B. 首聯第二句寫出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季節更替漸漸地由生機盎然走向枯萎凋謝，顯得空寂寥落。
C. 頷聯寫作者登上高樓，看到自然景物失去生機，內心凄慘，這時偏偏又聽見孤獨的大雁發出凄涼的叫聲，讓作者頓起情思。
D. 頸聯第一句實寫眼前之景，緊承頷聯的雁鳴敘述，雁鳴聲伴隨著霜露，千家萬戶都響起了搗衣聲，家家為遠方的親人趕制棉衣。
E. 頸聯第二句描寫大雁在月亮的伴隨下發出的凄鳴哀唱，就好像在一望無際渺無人煙的沙漠里傳來的悲涼的胡笳聲。
2.本詩情感豐富，都表達了哪些思想情感？請結合全詩簡要分析。
三、名句名篇
補寫下列名句的空缺部分。
�。�1）在《蜀道難》中，通過描寫行人的動作和神態來襯托蜀道的高險的詩句是___________，______________。
�。�2）杜牧在《阿房宮賦》中“______________”一句，交代了阿房宮的占地面積之廣。
�。�3）詩人借遠嫁塞外的女子的鄉土之思，吐露自己飄零的故園之情的詩句______________，______________。
四、選擇題
下列和句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）
�、傩⊥鹾托±罱衲昕既×瞬煌拇髮W，他們相約國慶期間一起到北京游玩，10月2日他們終于在北京不期而遇，彼此暢談各自大學的感受，其樂融融。
�、陔S著經濟的不斷發展，人類賴以生存的環境江河日下，為此，眾多專家呼吁要全力保護環境資源，造福后代子孫。
③縱然生意興隆而腰纏萬貫，倘無任何家國情懷，遇天災而不知憫恤，聞人禍而不知救助。如鐵公雞一毛不拔，似吝嗇鬼細大不捐，實難稱之為優秀實業家。
④沈從文先生一生筆耕不綴，著作等身，作品充分展現出湘西的民族風情，其文學成就影響了一代又一代中國人。
�、�20xx里約奧運會，中國女排在0：1落后塞爾維亞隊的情況下，頂住壓力，發揚無所不為、堅毅頑強的女排精神，奮勇拼搏，連扳三局，成功逆轉，時隔十一年再次奪得冠軍。
�、揠S著養生理念深入人心，天山之寶冬蟲夏草面臨著消亡的險境，究其原因，主要是采摘人數不斷增多，而保護部門人手不足，因此在執法過程中往往捉襟見肘，效果欠佳。
A. ①②④ B. ②③④ C. ②④⑥ D. ②⑤⑥
下列各句中，沒有語病的一句（ ）
A. 推行自主招生改革，擴大學校的招生自主權，便于高校根據自己的辦法定位、育人要求，選拔適合本校培養目標的學生。
B. 日前，上海遂真投資管理有限公司正式宣布向浙江大學教育基金會捐贈11億元人民幣，成為國內高校獲贈的最大單筆捐款。
C. 雄安新區三縣重拳出擊，嚴厲打擊環境違法行為，一批違法企業負責人受到查封整頓、行政拘留、刑事拘留等懲罰。
D. 扶貧不是簡單的給錢給項目，改良貧困地區的社會文化生態，不僅有助于打破貧困地區代際固化的僵局，更有助于物質脫貧。
下列交際用語最為得體的一項是（ ）
A. 一位同學在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光�！�
B. 一位同學在班上的學習方法交流會上說：“我殷切期望方法不當的同學調整心態，改進方法，取得佳績�！�
C. 王教授是唐詩研究行家，他對李白詩風的論述非常透徹，真是拋磚引玉，讓同學們大開眼界。
D. 某經理在部門工作分析會上做報告，最后總結說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。
五、語言應用
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
總結實踐經驗以便于傳授，是諺語的一個主要性能，①____________。諺語還有一個性能，就是傳授人們對客觀事物的某種認識。這種認識，可以是一種判斷，如“眾人是圣人”“同行是冤家”；②____________，如“巧言不如直道，能說不如能行”“寧可不人負我，不可我負人”；③____________，如“人中呂布，馬中赤兔”“七十二行，種田為王”；有的是嘲諷或揭露，如“財主門前孝子多”“玉皇拜財神，有錢大三級”等等。
下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。
在重大比賽或考試前去“祈福”，已成為一種普遍現象。里約奧運會之前，主教練郎平曾帶著女排的姑娘們去普陀山祈福，而在這屆奧運會中，中國女排時隔12年再登奧運冠軍寶座。可見，“祈福”在某種程度上會增強選手或應試者們必勝的信心，而有了必勝的信心，勢必會在賽場或考場上超常發揮，這樣做一定實現自身的價值。所以說，只要有好的心態，就必然能獲得成功。
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�、赺___________________________________________________。
③____________________________________________________。
六、材料作文
閱讀下面材料，根據要求寫作。
有一位牧師奉派到新教區，他發現前任牧師種了數百株郁金香，然而附近學校上演的學童走過花園，見花便摘。
一天早上他站在花園里，有個上演的學童問他：“我可以摘一朵花嗎？”牧師問：“你要哪一朵？”那孩子選了開得最美的一朵郁金香。牧師接著說：“這朵花是你的。要是把它留在這里，它過多大會兒也不會謝�，F在采摘，只能活數小時。你把它怎么樣？”孩子想了一會兒說：“我要把花留在這里，過一會兒再來看它�！�
當天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。
全面理解材料，任選一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題；不要脫離材料內容或含義范圍作文，不要套作，不得抄襲，明確文體為議論文。不少于800字。
2017-2018學年高二上學期期中考試語文試卷2
一、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列小題。
老兵
胡玲
單位招門衛，一直沒招到人。應聘者要么嫌工作時間太長，要么嫌福利待遇不好。
這天下午，一個人影在辦公室門口晃動，我走過去，嚇得差點兒叫出聲來。站在我面前的是一個丑陋無比的男人，四五十歲的樣子，瘦削的臉上布滿了道道傷疤，像無數條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上。男人個子很高，背有點兒駝，穿著一件洗得發白的舊軍裝，肩上斜挎著一個褪了色的綠軍包。
我是來應聘門衛的。男人朝我討好一笑。他笑的時候，臉上的疤痕顯得更加突�？膳隆�
聽到有人來應聘，人事部的趙經理高喊一聲，應聘的，過來！
男人扯了扯身上的軍裝，走了進去。
看到男人，趙經理也嚇了一路。你臉上的疤怪嚇人的。趙經理面帶慍色。男人像做錯了事情一樣，有點兒歉意地臉紅起來。
你是哪里人 趙經理朝男人上上下下打量了一番問。
我是湖南桑植的，賀龍元帥的故鄉，男人的語氣中透著一絲驕傲。
帶證件了嗎 趙經理問。
男人從綠軍包里掏出一個紅綢布包著的東西，打開，里面是三個紅本本。男人將紅本本小心翼翼地遞到趙經理面前，這是我的證件，請您過目。
趙經理拿著三個紅本本瞄了幾眼，丟在了桌子上。你有做門衛的工作經驗嗎
沒有，我以前一直在老家種地，媳婦前段時間檢查出得了重病，需要很多錢，我才出來打工的。男人的肩膀微微顫抖了一下，丑陋的臉上閃過一抹悲涼之色。
不行，沒有經驗的我們不要，你走吧！趙經理斬釘截鐵地說。
我能吃苦，還有一身力氣，干門衛工作應該可以的。男人憨厚地說。
趙經理斜了男人一眼，沒好氣地說，門衛就是保護我們單位的財產和人身安全，你年紀一大把了，怎么做得了。
我可以的，真的可以，我練過散打，也懂一些安全救助知識，一定能夠干好門衛工作的！男人有點兒著急地說。
我說不行就不行，你就別哆嗦了！趙經理的頭搖得像撥浪鼓。
您讓我試試吧！哪怕工資低點兒也行，我媳婦病得不輕，我急需錢，急需一份工作。男人帶著央求的口氣。
對不起，這里不慈善機構。趙經理冷冷地說。
男人強擠出一絲苦笑，從桌子上拿起三個紅本本，認真地用紅綢布包裹好，輕輕地裝進包里。那謹慎細心的樣子，仿佛他放進去的是價值連城的稀有珍寶。
男人黯然地走出了辦公室。
幾星期后，單位購買了一批辦公家具，需要搬到五樓辦公室去。單位后面有座橋，橋上每天聚焦著許多等活兒干的人，我決定去好運里找個搬運工來幫忙。
橋上，站著許多人，他們有的拿著扁擔，有的拿著殺鐵鏟，有的坐在三輪車上。我走過去，一大群人蜂擁而上：有活兒嗎 多少錢 給我做吧！
有一批家具要搬到五樓，五十塊錢做嗎 我問道。
錢太少了，做不了。一聽我報的價錢，一群人悻悻散去。
我正準備加價時，一個聲音響起：這活兒我干。我順著聲音望過去，又看到了那個滿臉傷疤的丑陋男人，他依然穿著那身舊軍裝，挎著綠軍包。
還沒找到工作嗎 我問他。
男人苦澀一笑，是呀，一個多月了，什么工作也沒找到，別人要么嫌我老，要么嫌我臉上有疤。實在沒辦法，我就和他們一樣在橋上蹲點，也好尋些力氣活兒做。
到了單位，男人二話沒說，放下綠軍包，找起一張桌子就上樓去了。
沒多久，男人就把所有家具搬上了五樓。雖然是冬天，但男人的舊軍裝已經被汗濕透了。
我遞給了男人八十塊錢，男人又退回我三十塊。說好了五十塊的。男人樸實地笑著說。
男人走后，我發現他的包掉在我這里了。
我打開男人的包，打開紅綢布，看到那三個紅本本。一本是退伍證，證書照片上的一張臉年輕帥氣，英姿颯爽。退伍證的紙張雖已泛黃和起皺，依然能清楚地看見上面的字跡：南濱市某步兵部隊，陳青山同志于1994年4月光榮退伍。一本是部隊頒發的二等功證書。一本是傷殘軍人證，寫著陳青山在某次救火中不慎燒傷了臉。
男人很快就折了回來，十分著急的樣子，看到我手里的包，他松了一大口氣。差點兒忘了我最重要的東西。男人說。
男人臉上的傷疤，在陽光的照耀下像一朵美麗的鮮花。我懷著敬重的心情，雙手把包遞到男人手中。
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1、下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A、小說開頭通過描寫老兵的相貌以及趙經理的反應，突出老兵傷疤的可怕，是為了反襯他內心的美好，同時，相貌的丑陋也為他找不到工作作了鋪墊。
B、對老兵各種理由的反復請求，趙經理總是以不耐煩的語氣來應答和拒絕，表現了他內心對老兵的輕視和冷漠。
C、小說多次寫到老兵身上所帶的“三個紅本本”，并用“紅綢布包著”“我最重要的.東西”等來寫他的珍惜，表現他對曾經擁有的身份和取得的功績的重視。
D、對老兵的傷疤，“我”從開始時“像無數條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上”的感受到了解真相之后“像一朵美麗的鮮花”的贊美，反映出“我”對老兵的心理變化。
2、小說在刻畫老兵這一形象時，突出了他的哪些性格特點 請簡要分析。
3、小說以“我”來展開情節的敘述，有什么作用 請結合作品進行分析。
實用類文本閱讀
閱讀下面的材料，完成后面小題。
材料一
人工智能發展歷經波折，歷史上經歷過兩次低谷。傳統人工智能受制于計算能力，并沒能完成大規模的并行計算和并行處理，人工智能系統的能力較差。20xx年，Hinton教授提出“深度學習”神經網絡使得人工智能性能獲得突破性進展，進而促使人工智能產業又一次進入快速發展階段。
時間
事 件
1955
達特茅斯會議標志著AI的誕生。
1957
羅森布拉特發明第一款神經網絡Perceptron，將人工智能推向第一個高峰。
1970
計算能力突破沒能使機器完成大規模數據訓練和復雜任務，AI進入第一個低谷。
1982
霍普菲爾德神經網絡被提出。
1986
BP算法出現使得大規模神經網絡的訓練成為可能，將AI推向第二個黃金期。
1990
人工智能計算機DARPA沒能實現，政府投入縮減，AI進入第二次低谷。
20xx
Hinton提出“深度學習”，神經網絡使得人工智能性能獲得突破性進展。
20xx
深度學習算法在語音和視覺識別上取得了成功，識別率分別超過99％和95％，進入感知智能朝代。
20xx
谷歌AiphaGo4、1戰勝李世石九段，揭開人工智能新篇章。
表1 人工智能發展歷程
其中，谷歌AlphaGo戰勝李世石九段對業界產生的轟動效應最大。AlphaGo是一款基于深度學習技術研究開發的圍棋人工智能程序。這個程序利用“價值網絡”去計算局面，用“策略網絡”去選擇下子。20xx年10月，阿爾法圍棋以5：0完勝歐洲圍棋冠軍、職業二段選手樊麾。為了測試阿爾法圍棋的水平，谷歌于201 6年3月份向圍棋世界冠軍、韓國頂尖棋手李世石發起挑戰，并以4：1的總比分獲勝。AlphaGo與傳統圍棋程序最大的區別在于其利用深度學習方法進行訓練，AlphaGo學習了3 000萬步人類實戰的圍棋下法，學習完畢后，可以通過“左右互搏”，自己跟自己下棋，在下了幾千盤棋局后，AlphaGo能從這些棋局中學習新的圍棋策略，這個過程被Deep— Mind稱為“強化學習”。正是由于深度學習方法的引入，谷歌AlphaGo才能迅速達到頂尖圍棋高手水平。
（選白《20xx年“人工智能+”產業專題研究報告》）
材料二
AI（人工智能）與人類的圍棋決戰，首局人腦落敗。AI普及是大勢所趨，提升人類生活質量，卻又威脅飯碗，人類實須籌謀應對，以免釀成社會經濟問題。
AI技術日漸成熟，將會全面滲入生活，甚至成為企業的制勝關鍵，這正是多家信息企業如蘋果、Google、微軟、Amazon、Facebook，騰訊和百度紛紛投入大量資源開發AI的原因。百度行政總裁李彥宏已表示，百度已不再是互聯網公司，而是AI企業，可見AI潛力無窮，企業趨之若鶩。
AI的急速發展也引起憂慮，是否會替代更多的工種、擴大貧富差距、沖擊社會穩定呢 過去是制造業職位、服務業職位由發達國家外移至發展中國家，AI引發的不止是職位遷移，而是取代，甚至是要求知識與智力的工種，如稅務審計、法律、醫療、基金管理等。
當然，科技與AI也創造了新工種，如社交媒體主任、AI管理員等。英國牛津大學曾發表報告指出，人類的社交能力、創意等是AI難以取代的。樂觀地看，AI無可避免，亦利大于弊。問題是適應過程并不容易，有些傳統的白領職位可能要有落差甚至被取代。AI提升了生活，卻沒有提升某些職業的收入，使一些人日子更難過。財富也更容易集中在少部分人手中，現在的反全球化民粹浪潮未來可能更高漲。
應對AI興起已是各國政府考慮的重要課題，這包括改革教育與持續進修體系、稅收再分配1制度、社會保障制度等。一些企業家也提出了建議，如微軟創辦人蓋茨提出征收“機械人稅”，讓科技企業在享受成果所帶來的財富同時，也對失業人士負起部分責任。
�。ㄟx自《人民日報海外版》）
1、下列關于人工智能發展的理解，不正確的一項是
A、人工智能發展歷史上經歷過低谷，目前處于快速發展期。
B、人工智能發展的第一個低谷主要是因為計算能力突破沒能使機器完成大規模數據訓練和復雜的任務。
C、20xx年以前，人工智能基本上是高峰——低谷——高峰——低谷的發展狀態。
D、人工智能發展技術在今天日漸成熟，全面滲入生活。
2、下列對材料相關內容的分析和評價，正確的兩項是
A、人工智能的發展并不是一帆風順，但今天它的普及已是大勢所趨，并將會成為企業的制勝關鍵。
B、谷歌AlphaGo戰勝了李世石九段，從而得以迅速躋身世界頂尖圍棋高手之列，這也揭開了人工智能新篇章。
C、人工智能提升了生活，但沒有提升收入，這會讓一些人的日子更難過，所以現在的反全球化民粹浪潮在未來可能會更加高漲。
D、人工智能與人類的圍棋決戰，首局人腦落敗，這件事情引起了權威媒體的關注，也促使社會更加關注人工智能的發展。
E、人工智能的快速發展，讓財富集中在少數科技企業。它創造了新工種，也取代了很多舊的工種，總體來講利大于弊。
3、怎樣才能有效應對人工智能的發展 請結合材料簡要概括。
閱讀下面的文言文，完成小題
張溫，吳郡吳人也。溫少修節操，容貌奇偉。權聞之，以問公卿曰：“溫當今與誰為比 ”大司農劉基曰：“可與全琮為輩�！碧ｎ櫽涸唬骸盎丛斊錇槿艘�。溫當今無輩�！闭鞯窖右姡霓o占對，觀者傾竦，權改容加禮。罷出，張昭執其手曰：“老夫托意，君宜明之。”拜議郎、選曹尚書，徙太子太傅，甚見信重。時年三十二，以輔義中郎將使蜀。權謂溫曰：“卿不宜遠出，恐諸葛孔明不知吾所以與曹氏通意，以故屈卿行。若山越都除，便欲大構于蜀。行人之義，受命不受辭也�！睖貙υ唬骸俺既霟o腹心之規，出無專對之用，懼無張老延譽之功，又無子產陳事之效。然諸葛亮達見計數，必知神慮屈申之宜，加受朝廷天覆之惠，推亮之心，必無疑貳�！睖刂潦瘢勱I拜章，蜀甚貴其才。還，頃之，使入豫章部伍出兵，事業未究。權既陰銜溫稱美蜀政，又嫌其聲名大盛，眾庶炫惑，恐終不為己用，思有以中傷之。會暨艷事起，遂因此發舉。艷亦吳郡人也，溫引致之，以為選曹郎，至尚書。艷性狷厲，好為清議，見時郎署混濁淆雜，多非其人，欲臧否區別，賢愚異貫。而怨憤之聲積浸潤之譖行矣競言艷及選曹郎徐彪專用私情愛憎不由公理艷彪皆坐自殺溫宿與艷彪同意數交書疏聞問往還即罪溫權幽之有司，下令曰：“昔令召張溫，虛己待之，既至顯授，有過舊臣，何圖兇丑，專挾異心！嗚呼溫也，免罪為幸！”將軍駱統表理溫，權終不納。后六年，溫病卒。二弟祗、白，亦有才名，與溫俱廢。
1、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）
A、而怨憤之聲積／浸潤之譖行矣／競言艷及選曹郎徐彪／專用私情／愛憎不由公理／艷彪皆坐自殺／溫宿與艷彪同意／數交書疏／聞問往還／即罪溫／
B、而怨憤之聲積／浸潤之譖行矣／競言艷及選曹郎徐彪／專用私情愛憎／不由公理／艷彪皆坐／自殺／溫宿與艷彪同意／數交書疏／聞問往還／即罪溫／
C、而怨憤之聲／積浸潤之／譖行矣／競言艷及進曹郎徐彪／專用私情／愛憎不由公理／艷彪皆坐／自殺／溫宿與艷彪同／意數交／書疏聞問往還／即罪溫／
D、而怨憤之聲／積浸潤之／譖行矣／競言艷及選曹郎徐彪／專用私情愛憎／不由公理／艷彪皆坐自殺／溫宿與艷彪同意／數交書疏／聞問往還／即罪溫／
2、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）
A、拜：古代官職任用語，指授予官職，“授”“除”“攝”“封”也表此意。
B、行人：對使者的稱呼，奉命前往四方出使他國，也掌管接待諸侯使者之禮。
C、部伍：既是軍隊的編制單位，也泛指軍隊，文中使用的是第二個意思。
D、有司：指主管某部門的官吏。古代設官分職，各級官吏各有專司，故稱有司。
3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A、張溫少修節操，聲名遠揚。朝中公卿給予他很高的評價，紛紛表示愿與他結交，孫權也對他禮遇有加，非常信任。
B、張溫受命出使，嫻于辭令。他用既謙虛又透徹的分析勸慰消解孫權對蜀國的擔憂，出使時又贏得了蜀國對他的尊重。
C、張溫才高名顯，招致嫌忌。張溫使蜀遭孫權猜忌，孫權借張溫與改革弊政卻遭禍的暨艷等人有往來的由頭，治了他的罪。
D、張溫始興終廢，為才所累。他以才名被孫權發掘重用，又因才高被猜忌冶罪，側面折射了統治者對待賢才上的得失。
4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
�。�1）溫至蜀，詣闕拜章，蜀甚貴其才。
�。�2）昔令召張溫，虛己待之，既至顯授，有過舊臣。
二、文言文閱讀
閱讀下面的詞，完成下列小題。
谷口書齋寄楊補闕
錢起
泉壑帶茅茨①，云霞生薜�、凇�
竹憐新雨后，山愛夕陽時。
閑鷺棲常早，秋花落更遲。
家童掃蘿徑，昨與故人期。
【注】①茅茨：茅屋。②薜帷bì：薜荔墻帷。
1、下列對詩歌的鑒賞，恰當的兩項是
A、這是一首寫給朋友的詩歌，詩人著力刻畫了谷口書齋的清幽雅致，這一特點主要是通過對書齋周圍景物的細膩描繪來實現的。
B、首句中的“帶”與第二句中的“生”相對應，描繪了山泉縈繞著小屋、云霞似從小院中升騰而起的景象，起筆不凡，境界雄渾。
C、頷聯先突出了竹林山色讓人心生同情，而后又以“新雨后”“夕陽時”修飾，讓這些景物融入了人的情感，具有極強的色彩感。
D、頸聯中“閑”和“遲”運用擬人的手法，借白鷺的悠閑和山花的遲落，突出了環境的清幽雅致，寫鳥、花表現了書齋的清新宜居。
E、詩歌將山、水、竹、鷺、花人格化，寫得極富感情。全詩均為寫景，句法工整，靜中有動，幽而不寂，體現出新奇清淡的詩風。
2、這首詩表達了哪些思想感情 請簡要分析。
三、詩歌鑒賞
補出下列句子中的空缺部分。
�。�1）《逍遙游》中表現什么是真正的逍遙游的句子是“ ____，____，____”。
�。�2）人生和自然都是難以完滿的，因此，人們常用蘇軾《水調歌頭》中“___，____”。
四、情景默寫
下列各句中加下劃線的成語的使用，全都正確的一項是（ ）
�、龠@塊神奇的土地上，既有浩如煙海的傳統文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現代藝術，這些都深深吸引著前來參現的外國友人。
�、诮衲甑脑頃�，著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊嘆不已。
�、圩罱霭娴拈L篇小說《雪蓮花開》通過對藏族姑娘卓瑪的人生歷程的叔述，表現了她鮮明的民族性格和一言九鼎的為人準則。
�、芙涍^周密的調查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路，按圖索驥，一舉將他們全都緝拿歸案。
�、葸@幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸，在本次春季拍賣會甫一亮相，就引起了國內外藏家的極大興趣。
�、尢旌貎�、滴水成冰的季節終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都決然冰釋，生機勃勃。
A、①②④ B、①④⑤ C、②③⑥ D、③⑤⑥
五、選擇題
下列各句中，沒有語病的一句是
A、近日剛剛建成的西紅門創業大街和青年創新創業大賽同步啟動，綠色設計和“互聯網+農業”設計是本次賽事的兩大主題。
B、數字化時代，文字記錄方式發生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將影響到漢字文化能否很好的傳承。
C、作為一個全新的、相對成熟的行業，不僅電子商務在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統商業模式。
D、最近幾年，各級政府出臺了一系列新能源汽車扶持政策，節能環保、經濟實惠的新能源汽車逐漸進入老百姓的生活。
下列句子中語言表達得體的一句是
A、像涂老師這樣體弱多病的老師仍在為培養我們而稍盡綿薄，難道我們倒可以對學習不負責任
B、余老師剛退休，接到學生小王的一封信，信中寫道：“如今，您離我而去，在我心中您的音容宛在，我一定牢
記您的教導，刻苦學習，爭取考上重點大學。
C、親愛的先生，認識您十分榮幸，我們公司隨時歡迎您大駕光臨！
D、你中學時的繪畫作品，還惠存在我家，我常拿出來欣賞。
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
一提到根的作用，可能首先想到①______________________，這兩項是絕大多數植物根系的本職工作、然而，進化史上最早出現的根，作用卻并非吸收水分和吸取養料，而是②_____________________，這種早期類型的根被稱為假根、③________，是因為這些根內沒有運輸水分和養料的通道，它僅有的作用就是固定植株、假根將植物固定在合適的生活環境中，會降低風吹和水流的影響，提高其生存幾率。
六、語言應用
下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。
馬云說：“如果你到35歲還很窮，那你只能怪你自己！”他在演講時分享成功的秘訣：面對新事物，要看得見機會、看得起機會；充分理解新事物；快速決定，搶先行動。因此，我們如果看得起新事物，就肯定能實現理想。野心宏大，未來就一定很寬廣。抓住先機立即行動，就能創造別人不敢、也不能的奇跡。
①看得起新事物，不一定能實現夢想。
�、赺_____________________________
�、踎______________________________
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。
一位商人發現并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢 商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風險太大。
后來，一位技藝高超的老切割師答應試試。他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說：“要有經驗、技術，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發抖�！�
要求：選好角度，確定立意，自擬標題。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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