小學語文五年級下冊期中考試試卷分析

時間：2024-09-15 16:54:21 中考試卷我要投稿

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2018小學語文五年級下冊期中考試試卷分析

　　在本次的期中考試，主要從基礎知識、閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯系教材，關注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就試題情況、學生答題情況以及對今后的教學等方面作點分析，談點看法。

2018小學語文五年級下冊期中考試試卷分析

　　一、學生考情分析

　　二、試題情況

　　本次試題的題型有：讀拼音，寫詞語；組詞；選詞填空；照樣子，填合適的詞語；概括句子表達的心情；修改病句；按要求改寫句子；按課文內容填空；判斷；閱讀；作文。

　　三、學生考試情況

　　1、字音、字詞

　　試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中要求學生必須掌握的，但仍有部分學生書寫錯別字，導致失分。其次在組詞中失分點主要在“遷”字，由于學生的積累不夠，無法正確組詞。

　　2、選詞填空

　　大部分的學生都能區分三個詞語的意思，并能根據句子作出正確的選擇。但也有少部分的學生對“深厚”和“濃厚”的區分不清楚。

　　3、照樣子，填上合適的詞語

　　本題的難度不大，主要是讓學生填形容詞和副詞。但有的學生所填的詞語與后面的名次和副詞搭配不當，導致失分。

　　4、概括句子表達的心情

　　這道題中的第二小題學生完成情況較好，主要是第一小題。第一小題有的學生把握不準，無法體會詩句所表達出的感情，甚至所填詞語無法用來形容心情，概括不恰當。

　　5、修改病句

　　該題學生的完成情況并不理想。沒有一個學生能完整地找出整段話中所存在的五處錯誤。并且在修改的過程中也不夠規范。詞語使用不恰當，應該將整個詞語進行更正，但卻有些學生只更正一個字。而錯別字的地方，有的學生又將整個詞語都圈畫下來進行更正。可見學生在修改病句這一版塊的能力相對較弱。

　　6、按要求改寫句子

　　第一題，寫海水很藍的比喻句。有的學生所找的喻體不夠形象恰當。第二題，學生在改反問句時，還是比較粗心，出現了少字漏字，句子不通順等情況，導致失分。

　　7、按課文內容填空

　　試卷中考查的主要對“日積月累”部分的默寫及對要求背誦的課文進行默寫及內容的考察。從答題情況看，大部分學生課文內容的掌握情況較好，但也有部分學生相對粗心，導致出現寫錯別字的情況。

　　8、判斷

　　此次考試的判斷題主要考查學生對課文內容的整體理解及學生的綜合知識能力。從考試的情況看，部分學生在對句子的理解能力上還有一定的欠缺，在做題時審題不夠仔細。

　　9、閱讀

　　本次考試的閱讀部分難度適中，部分學生都能理解短文內容，完成練習。但在本道大題中，失分點主要集中在第4、5小題。在讀完文章后，學生對人物心理的揣摩還是不夠深入，理解上還有欠缺。

　　10、作文

　　本次作文主要是讓學生寫“一件感動的事”。這是課文的單元作文。因為已經在單元作文中操練過，因此學生在審題和選材上不會出現太多失誤。從閱卷情況來看，學生能結合自身體驗，確定習作內容；其次在表達上中心明確，結構比較完整。但學生在考場作文中反應出來的一些問題也不容忽視，首先是語言積累不多，語言表達不夠通順流暢，缺乏遣詞造句的能力;其次是寫作技巧欠缺，事情的講述比較直白。

　　四、針對以上情況，在今后的教學中我會努力做到以下幾方面：

　　1、注重基礎知識

　　在平時的教學過程中，立足于本班學生實際，按照新課標的要求，把應該掌握的基本知識牢固掌握，夯實基礎。從每個生字詞字型到每一個生字的讀音，從每個詞語、句子含義到名篇的背誦、積累，重點抓好“字詞的積累”、“語段的積累”、“知識的積累”、“寫作的積累”，并且達到學以致用。

　　2、注重培養學生的讀寫能力

　　小學語文的閱讀、作文所要考查的主要是學生的讀寫，學生只有具備了良好的讀寫能力，才能在學習中暢通無阻。因此在以后教學中，不斷地提高學生的感知力、理解力、運用能力，以提高學生的綜合素養，達到課程標準的要求。

　　總之，根據這次檢測情況，我會有的放矢、揚長避短，逐步提高自己的教學水平，達到日臻完善。

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