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小學生文明禮儀教育活動方案900字
根據教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》的通知精神和公民道德教育的要求,結合我校實際特制訂文明禮儀教育活動工作方案。
一、活動宗旨
適應文明校園的要求,貫徹落實《教育部關于印發中小學文明禮儀教育指導綱要》精神,在全校深入地開展文明禮儀教育活動。普及禮儀知識,提高禮儀意識,加強禮儀實踐。形成以“講禮儀、有修養”為榮的良好風尚。通過持之以恒的努力,全面提高師生的文明素質,展示現代化學校良好校園風范。
二、活動內容
(一)學校禮儀目標:
1、學生進校門主動與老師或同學互道"老師早"(好)"同學早"(好)。
2、不準在校內騎車、奔跑。
3、老師進課堂宣布上課后,全班學生起立、齊聲道"老師好";學生遲到進教室,先喊"報告",經老師同意后,再進入教室;學生有急事需出教室,先舉手,起立報告老師,經老師同意后再出教室。
4、課間休息,不大聲喧嘩,不追跑打罵,開展有益于身心健康的文明活動
5、學生進入老師辦公室,先喊"報告",經老師同意后再進入。在老師辦公室不隨意翻動老師的東西,若找老師有事,先立正,說明來意,與老師講話,面對老師,認真聽老師講話。離開時禮貌地向老師告別。
6、學校集合,學生分班整隊入場,按時到達指定地點,做到"快、靜、齊"。
7、升旗、出國旗時,全體同學肅立,行注目禮,升國旗時,唱國歌,少先隊員行少先隊禮。
8、隨時保持校園整潔,不在教室、樓道和操場內亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物,花草樹木。
(二)家庭禮儀目標:
1、每日上學前離開家時向父母道別,放學回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母和長輩,幫助父母和長輩做力所能及的家務事。
3、在家接待客人,做到一起立,二請坐,三倒茶,四交談,五送客,來客與父母交談,主動回避,
(三)社交禮儀目標:
1、能主動關心他人,為他人提供方便。
2、在與他人交談時誠懇、大方、樸實文雅,使用禮貌用語,做到語言準確、親切,保持口語流暢。
3、用餐時做到:餐前洗手、待主人示意后開始用餐、夾菜文明、細嚼慢咽、不挑食、動作文雅、愛惜糧食、不亂倒剩飯。
4、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動稱呼,鄰里之間講究禮節,互相關照,鄰居有困難時,能主動幫助,鄰里之間有矛盾時能互諒互讓。
5、旅游參觀時,能自覺愛護公物,自覺維護旅游區的環境衛生和靜謐氣氛。
三、活動要求
1、高度重視,精心組織。各班要充分認識:禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作,意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。
2、廣泛動員,積極引導。文明禮儀教育關系到每個人的外在形象、氣質涵養,提高文明禮儀素養是現代化都市生活和公共道德的內在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強禮儀意識,自覺參與禮儀教育實踐活動,從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,要了解通行的禮儀要求,培養和提高禮儀素質。
3、加大宣傳,營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳,利用我校的紅領巾廣播站報道禮儀活動內容,普及禮儀常識,加強輿論監督,形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。
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