文明禮儀教育活動方案

時間：2022-12-05 22:04:06 文明禮儀我要投稿

文明禮儀教育活動方案范文

　　為了確保活動順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的文明禮儀教育活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮儀教育活動方案范文

　　文明禮儀教育活動方案范文1

　　禮儀教育是對學生進行行為道德規(guī)范，人際關系準則的傳統(tǒng)美德教育，是德育的基礎工程。為了全面提升我校學生的文明意識，養(yǎng)成文明規(guī)范的行為，從而為迎接我校百年校慶營造文明有禮的校園氛圍，為學生的一生幸福奠定基礎。經(jīng)學校研究，決定在全校學生中廣泛開展“百年校慶活動月之文明禮儀教育活動”，特制定本實施方案。

　　一、活動目標：

　　教育學生學會共處、學會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化特色。

　　二、活動時間：

　　20XX年3月1日至4月中旬

　　三、活動對象：

　　七年級、八年級、高一級、高二級全體學生。

　　四、活動內(nèi)容和要求：

　　將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學校文明禮儀教育實踐活動的全過程。

　　1、學習禮儀：

　　①3月1日—10日，德育處組織全校學生觀看《奧運會公益廣告相信片》—xxx中學文明禮儀教育宣傳片，金正昆教授的“身邊的禮儀”—《形象的塑造》、《服飾的禮儀》《交往的藝術》《商務交往的技巧》和學習《中學生日常行為規(guī)范》、《xxx中學學生禮儀規(guī)范》。

　　②3月7日，各班主任組織學生學習和20xx年11月的德育簡報。

　　③3月14日，各班任組織學生齊讀。

　　2、宣傳禮儀：通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、黑板、班會、團日活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一個學生中去；宣傳在活動中表現(xiàn)積極的個人和班集體；宣傳禮儀知識；宣傳教育活動取得的成果。要求：

　　①各班在3月8日前出版一期以“禮儀”為主題的黑板報，團委將組織人員進行評比（評比對象為非畢業(yè)班），并在當月的'文明示范班評比中加分；

　　②各班圍繞活動的開展積極向廣播站投稿，廣播員作好統(tǒng)計，以便加分。

　　3、實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　　①開展“尋找我們身邊的十大文明行為和陋習”教育活動。要求每位學生細心觀察發(fā)生在校園里的文明行為和身邊的陋習，用作業(yè)紙書寫，于3月15日前上交給班主任，各班作統(tǒng)計，篩選出十大文明行為和陋習，填寫印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給級長，級長于3月18日前上交德育處。通過活動，讓學生以“講文明語，做文明事，當文明人”為榮。

　　②開展“告別陋習，做文明羅中人”為主題的大討論活動，各班在3月21日下午班會課開展討論，通過討論，使學生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種“人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀”校園文化。

　　③成立了由行政人員、級組長和學生督查隊員等聯(lián)合組成的“文明禮儀勸導隊”在校園巡邏檢查，及時制止和糾正不文明行為。各級成立成一支學生“文明禮儀勸導隊”，每班選出4人組成。他們既是班中的文明禮儀勸導成員，又是級組的成員，由級長統(tǒng)一管理。

　　④開展“文明校園，我的責任”為主題的自查自糾互幫互助活動，告別陋習，走向文明。要求每位同學在文明禮儀活動月里做到“五個一”：查找出自身一項不文明的行為（現(xiàn)象）；糾正自身存在的一項不文明的行為（現(xiàn)象）；做一件社會公益服務活動來體現(xiàn)文明；指出班中同學存在的一項不文明的行為（現(xiàn)象）；幫助同學糾正一項不文明的行為（現(xiàn)象）。

　　4、展示禮儀：

　　①開展細節(jié)規(guī)范示班，文明示范班，星級宿舍的創(chuàng)建等活動；

　　②開展“《奧運會公益廣告相信篇》——xxx中學文明禮儀教育宣傳片，宣傳詞演講比賽”，3月28日，各班組織，班會課進行。

　　③講真實的故事——“我們身邊的禮儀故事”，講述在開展文明禮儀教育以來發(fā)生在我們身邊的禮儀故事，3月28日，各班組織，班會課進行。

　　④收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。3月28日，各班組織，班會課進行。

　　⑤在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示羅中人的禮儀。

　　文明禮儀教育活動方案范文2

　　一、指導思想

　　以“展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育為突破口，著眼于展示學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示大賽活動，強化文明意識，規(guī)范言行舉止，提升綜合素質(zhì)。

　　二、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：班主任學工秘書

　　三、活動時間

　　1、宣傳發(fā)動：4月11日—4月18日

　　2、展示觀摩：4月19日

　　3、展示預賽：4月20日—4月28日（專業(yè)部層面）

　　4、展示決賽：5月10日前（學校層面）

　　四、活動主題

　　展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)

　　五、活動實施

　　1、預賽：各專業(yè)部積極組織班級開展文明禮儀展示主題實踐活動，要求班班參與，人人參與；

　　2、報名：在專業(yè)部層面預賽結束后，各部擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班級參加校級決賽（機電部推薦2個班級、電子商貿(mào)部、基礎部各推薦3個班級），各專業(yè)部將本部參賽名單于4月28日下午4時前報學工部；

　　3、決賽：文明禮儀展示大賽分三個部分，第一部分指定為尊師禮儀展示（55分），展示內(nèi)容應包括文明用語、儀容儀表、體態(tài)等；第二部分是文明禮儀知識問答（10分），依據(jù)《學生文明禮儀規(guī)范》出題；第三部分是禮儀情景劇（35分），各班可結合專業(yè)特點自行創(chuàng)設，整個展示時間不超過10分鐘，各班級自行準備展示用道具、音樂等參賽。評委由部門領導和文明禮儀老師組成，對參賽班級進行現(xiàn)場評分，根據(jù)得分情況評出一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個；

　　4、頒獎：在頒獎前邀請劉倩宇做茶道表演，進一步提升文明禮儀展示活動的層次，表演結束后舉行簡短的`頒獎儀式；

　　5、總結：在專業(yè)部對文明禮儀展示活動進行專項總結的基礎上，學工部形成學校的文明禮儀展示的專項總結；

　　6、宣傳：班級、專業(yè)部、學工部要加強該項工作的宣傳報道，擴大文明禮儀展示活動的影響；要積極動員全體老師參與到學生的文明禮儀教育工作中來，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動相關的資料要收集齊全，包括活動的方案、文案、圖片、視頻、總結等全部歸檔。

　　文明禮儀教育活動方案范文3

　　為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，規(guī)范學生言行，養(yǎng)成文明習慣，全面提高學生素質(zhì)，積極推進素質(zhì)教育，學校決定于三月份在全校開展“文明禮儀教育月”主題活動。現(xiàn)將活動方案有關事項通知如下：

　　一、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。革除陋習，人人爭做陽光青少年。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。

　　3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，文明的姿態(tài)投入到學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　二、活動時間：

　　20xx年3月9日—4月3日

　　三、活動主題和范圍：

　　1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣。

　　2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)。

　　3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

　　5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，擠時間學習，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。

　　①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”！

　　②、遵守校園文明秩序，嚴格遵守中小學生文明禮儀規(guī)定。

　　③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

　　2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　對學生進行《文明禮儀常規(guī)》、《中學生一日常規(guī)》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

　　3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。

　　不亂扔果皮、紙屑、食品袋，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒垃圾，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

　　4、促進班風建設，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。

　　①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。

　　②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　5、重點治理的內(nèi)容：

　　（1）、不文明、不禮貌的習慣：

　　①升國旗、安全教育、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

　　②同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。

　　③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

　　④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　　⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

　　（2）、不良的衛(wèi)生習慣：

　　①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　　②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

　　③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　　④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

　　（3）違規(guī)違紀的.行為：

　　①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

　　②不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)，考試作弊。

　　③上放學不按路隊紀律站隊放學。

　　④攜帶手機等通訊工具進校園，聯(lián)系校外人員來校。

　　⑤吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　五、活動安排：

　　第一階段：宣傳動員階段（3月9日—3月10日）

　　1、利用國旗下講話、校園網(wǎng)、廣播進行文明禮儀月啟動動員，提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。（3月9日）

　　2、各班召開“爭做文明之星，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園”主題班會，利用班會時間學習《“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書》、《文明禮儀常規(guī)》等，做好文明禮儀月活動安排。（3月9日）

　　3、開展“我為校園文明獻一計”活動。調(diào)查“我身邊的不文明行為”，列舉校園中存在的不文明行為、習慣，并提出整改措施。

　　4、各班級出一期以“文明禮儀月”活動為主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。（3月15日前完成）

　　第二階段：行動實踐階段（3月10日——3月31日）

　　1、開展“凈化美化校園”活動，要求人人彎彎腰，撿起一片廢紙、一個垃圾，不隨地亂扔，收獲一個良好的衛(wèi)生習慣。德工處將對主動撿拾同學進行表揚，根據(jù)撿拾以及衛(wèi)生打掃情況進行量化。活動結束后，各班結合活動表現(xiàn)每班上報2名“環(huán)衛(wèi)之星”。

　　2、為了規(guī)范學生儀容儀表，塑造陽光、靚麗的中學生形象，德工處將進行一次儀容儀表專向檢查，對各班進行量化。

　　3、開展“告別不良行為，我為學校添光彩””主題活動，要求每個學生自查日常行為規(guī)范中存在的問題，每人至少改掉一個不良習慣，立足校園至少做一件好事，德工處對做好事的同學將進行通報表揚并給班級量化加分。

　　5、團委組織志愿者開展一次擦洗校內(nèi)公共設施義務勞動、敬老院慰問孤寡老人活動、撿拾白色垃圾活動。

　　6、結合文明禮儀月系列活動中涌現(xiàn)出的精彩、感人故事，德工處、語文組開展“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽，評出一、二、三等獎若干，結合上交征文份數(shù)對各班進行量化評比。（3月23日前上交）

　　7、組織積極開展“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”系列自我成長活動。德工處、語文組組織一次主題演講比賽。（時間待定）

　　第三階段：總結評比階段（4月1日——4月3日）

　　1、各班將會活動材料、活動總結上交德工處。

　　2、評比表彰活動中表現(xiàn)突出的班級和個人，評出校“文明禮儀先進班級”、“學生文明禮儀之星”。班級評比結果納入班級年度考核。

　　3、總結主題教育活動成功經(jīng)驗和做法，建設文明禮儀長效機制，共創(chuàng)文明和諧校園。

　　文明禮儀教育活動方案范文4

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代人的必備素養(yǎng)。去年在四川進行素質(zhì)教育的整體改革，教師和學生的文明素養(yǎng)得到了較大的提高。學校先后榮獲四川省校風示范校和成都市義務教育示范校的殊榮，并形成了“科學做事，文明做人”的校訓。隨著“成灌高速綜合素養(yǎng)發(fā)展走廊”教育發(fā)展理念的實施，我們感到，學校教職工和全校學生的文明行為有待于進一步優(yōu)化。需要在實際的工作中將“科學做事，文明做人”的校訓外顯為行為，內(nèi)化為心理需要。為此，特制定本實施方案。

　　一、活動主題：

　　文明禮儀伴我行

　　二、活動目的：

　　提高全校教職工的文明水平，提高學生的綜合素養(yǎng)‘也為了使青少年文明禮儀普及教育活動更好的在各級中小學校豐富多彩的開展起來，全國組委會采取將傳統(tǒng)教育理念和目前最流行、最先進的素質(zhì)教育理念相結合的方式，策劃了多項青少年喜聞樂見的教育活動。學校開展活動的實際情況將作為學校參加“全國青少年文明禮儀教育示范基地”的重要申報條件。

　　三、活動開展的時間和原則：

　　20xx年11月—20xx年5月31日

　　教導處和德育辦統(tǒng)整；教育、教學融合。

　　四、具體措施：

　　1、建立一個開展活動的領導小組：（學校自己組建）

　　組長：

　　副組長：

　　成員：（學校黨支部、共青團、學校得育處負責人，還可邀請組委會媒體、地方教育局相關負責人，地方政府官員）

　　開展啟動儀式

　　時間：20xx年11月12號

　　成員：學全體師生、組委會媒體及相關成員、地方教育局相關負責人，地方政府官員。

　　講話人員：校長、得育主任、組委會代表、校共青團（供參考）

　　宣講內(nèi)容：每周一個主題以《中學生日常行為規(guī)范》中文明禮儀為部分，以《文明禮儀讀本》為主要內(nèi)容，進行宣傳講解并擔出想應要求。

　　2、開一個文明禮儀講座：建議學校利用開家長會的時間開一個文明禮

　　儀講座。從交往禮儀，授課禮儀入手，貫穿到家庭、貫穿到社會。做到文明禮儀隨時從我做起，做文明守紀的中公民。

　　時間：（學校自行安排）

　　參加人員：全體師生，學生家長。

　　講座橫幅：（文明同行，樹七中新形象）（供參考）

　　五、講座活動開展的內(nèi)容

　　（一）：文明禮儀知識普及活動

　　1、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（必選活動）

　　文明禮儀知識的普及教育作為本活動的重點工作之一，要求參加活動的學校要認真組織學生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（以下簡稱讀本）。學校可以根據(jù)實際情況，組織參加活動的學生自愿訂閱，并利用課余時間組織學生開展閱讀活動。參加活動的學生在掌握基礎文明禮儀常識的情況下，由學校統(tǒng)一安排參加本活動的其它內(nèi)容。

　　2、觀看青少年文明禮儀影視教材

　　全國組委會根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，以青少年喜聞樂見的方式對文明禮儀常識進行了分類編纂，并拍成了影視教材。學校可以根據(jù)實際需要訂購文明禮儀影視教材，利用學校的電教設備進行廣泛傳播，加強對青少年進行文明禮儀知識的普及教育。

　　3、文明禮儀普及教育班會

　　（1）根據(jù)文明禮儀知識的學習進度，制定班會計劃；

　　（2）由學生自己主持班會，班主任和班級全體同學參加；

　　（3）全體同學結合自己學習文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動的體會自由發(fā)言；

　　（4）確保每位同學都有發(fā)言機會，使學生在交流中不斷進步、成長。

　　4、文明禮儀普及教育報告會

　　邀請文明禮儀教育專家到學校開展文明禮儀普及教育報告會，全面推進學校文明禮儀普及教育的開展。報告會的主題、內(nèi)容和組織方式由學校根據(jù)實際情況確定。

　　（二）“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動

　　開展主題宣傳活動主要是為了使學校成為文明禮儀的宣傳、示范窗口，使學生成為文明禮儀宣傳行動的`先鋒隊，全面創(chuàng)建文明和諧校園。

　　1、利用學校現(xiàn)有的校刊、網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識，學校可根據(jù)實際情況制定活動宣傳計劃。宣傳內(nèi)容可參考《讀本》和活動指導手冊。

　　2、為擴大活動宣傳力度，全國組委會將向參加活動的學校發(fā)放活動宣傳海報和宣傳單，學校負責張貼和發(fā)放，加強對青少年文明禮儀普及教育的宣傳。同時擬選擇比較有代表性的學校建造固定的宣傳欄和展板，宣傳欄和展板由組委會根據(jù)實際情況向?qū)W校提供，宣傳內(nèi)容由全國組委會統(tǒng)一提供，學校負責管理。

　　3、“文明禮儀伴我行”展演活動

　　組織參加活動的學生根據(jù)所學的文明禮儀知識，在指導老師的輔導下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，開展“文明禮儀伴我行”展演活動，向全社會宣傳文明禮儀。

　　（1）學校展演活動

　　學校展演活動可根據(jù)學校活動的開展情況和學校的實際情況有選擇的開展，時間可安排在國家規(guī)定的節(jié)假日舉行。

　　（2）省市級展演活動

　　參加活動的學校將文藝節(jié)目（每所學校一至兩個節(jié)目）上報到省活動辦公室，由省活動辦公室對學校上報的節(jié)目根據(jù)實際情況和展演的具體要求進行篩選和編排，并選擇在適當?shù)臅r間和地點開展展演活動（具體細節(jié)由各省活動辦公室確定后通知學校）。

　　（三）文明禮儀體驗教育活動

　　1、“文明每一天”——踐行文明禮儀活動（必選活動）

　　踐行文明禮儀是學生養(yǎng)成良好文明行為習慣的重要過程。只有在日常生活、學習中踐行文明禮儀，才能使學生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。通過踐行文明禮儀，還可以帶動和感染周圍的人，使文明禮儀之風吹遍校園、家庭和社會的各個角落。學校要統(tǒng)一組織，加強引導和監(jiān)督，及時總結活動開展的成效。

　　（1）組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

　　“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始；

　　“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園，文明用廁等方面開始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始；

　　（2）組織學生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一至二個月對自己做的文明事和寫的文明日記進行一次總結，不斷總結自己的成長過程，激勵自己健康成長。

　　2、“校園文明禮儀之星”評選活動

　　（1）學校在充分開展文明禮儀普及教育活動的基礎上，組織學生參加爭當“校園文明禮儀之星”活動；

　　（2）學生根據(jù)參加活動的實際情況進行申報，學校根據(jù)申報材料（文明日記）進行統(tǒng)一評選；

　　（3）學校評選出的“校園文明禮儀之星”，可以報全國組委會參加“全國青少年文明禮儀之星”評選。

　　3、“美在文明，愛在禮儀”活動

　　（1）邀請家長共同參與文明禮儀普及教育活動，家校互動共同為學生創(chuàng)造良好的文明環(huán)境；

　　（2）組織學生將《讀本》帶回家中，與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀的快樂和感受；

　　（3）根據(jù)文明禮儀知識的學習，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀行動；

　　（4）監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。

　　（四）“我們的城市文明”——調(diào)查活動

　　1、以6至8名同學為一個調(diào)查小組，根據(jù)所學的文明禮儀知識設計制作“我們的城市文明”調(diào)查表；

　　2、對所在城市的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進行調(diào)查；

　　3、調(diào)查結束后，對調(diào)查的結果進行整理和分析，做出調(diào)查報告；

　　4、將調(diào)查報告反饋給有關部門，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策；

　　5、思考調(diào)查活動對自己的啟示和影響。

　　六、全國青少年文明禮儀競賽活動（必選活動）

　　全國青少年文明禮儀競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成。客觀題為知識性題，題目內(nèi)容選自《讀本》；主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，參賽選手可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。

　　1、客觀題：客觀題包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，判斷題30道，填空題20道。客觀題要求參賽選手在閱讀《讀本》的基礎上答題，答案均可參考《讀本》。

　　2、主觀題：主觀題為參賽選手完成的創(chuàng)作題，要求參賽選手在掌握文明禮儀常識和參加學校開展的各項文明禮儀普及活動的基礎上，通過學習、調(diào)查、體驗等方式，根據(jù)自己的愛好和優(yōu)勢，以作文、調(diào)查報告、書畫、動漫、攝影等形式（題材不限）提交全國組委會參加評比。

　　3、參賽須知：參賽選手須認真填寫報名表，由學校匯總后填寫團體報名表后，統(tǒng)一報活動組委會參加評比；競賽試題、答題卡附在《讀本》中，答題卡復印無效；參賽選手須連同報名表、答題卡、參賽作品一同遞交方能參加評比；

　　4、參賽截止日期為20xx年5月31日（以當?shù)剜]戳為準）。

　　七：全國中小學校德育課題研究

　　全國組委會根據(jù)各級中小學校開展活動的實際情況（如已被設立為全國青少年文明禮儀教育示范基地的學校和在本屆活動中組織較好的學校），將推薦參加全國中小學校德育課題的研究。（具體事宜另行通知）

　　八：活動要求

　　1、提高認識：青少年文明禮儀普及活動是全面推進素質(zhì)教育和青少年德育工作的重要舉措。各有關單位要充分認識本次活動的重大意義，高度重視。

　　2、認真組織：各有關單位要嚴格按照活動要求并結合實際情況制定切實可行的工作方案，周密部署扎實有效地推進該項活動的開展。

　　3、擴大宣傳：各組織實施單位要積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，努力擴大活動的影響和覆蓋面，調(diào)動社會各方面的力量，使更多的青少年參與到活動中來。

【文明禮儀教育活動方案】相關文章：

文明禮儀教育活動方案04-22

文明禮儀教育活動方案01-08

文明禮儀教育活動策劃方案03-19