《關于學校和工作之余》心得

　　一、與學校方面：

　　與指導老師相處得非常的愉快，老師并不會去刻意為難我，反而是很熱心腸的去幫助我，指導和開導我，并且還跟我說有什么問題直接提出來就可以了，感覺在學校里面指導老師是對自己最好，而且最為自己所著想的。而跟指導老師相處時，我是并不會太過于拘謹，因為指導老師作為一個長期任教在小學一線的工作人員來說，她本身就因接觸許多小學生而很有童心，同時指導老師也是從實習中走過來，因此在面對到我時，有一種說不出的親切和回憶。

　　與學校方面則是積極的參與到學校的日常事務的管理，從學校的日常管理來了解到學校日常工作的運作，從而鍛煉和提高學生的自主學習能力。在學習過程中，我積極的完成學校所交代的工作并且幫助其他支教生，因此也促進了友誼的發展。

　　二、支教之余：

　　放學后與學生一起打籃球，鍛煉身體和拉近與學生的距離，記憶最深的便是與學生一起去秋游，與學生一起去長隆游樂園，玩些刺激的項目，從中也照顧學生，保護他們的出行安全。而在晚餐則是與支教生伙伴們一起動手自己準備晚飯，雖然說不上太好吃，可是能保證豐盛吃飽。而遇到問題時會一起解決，對于學院和支教學校所下達的任務都會合理的分配好，保證到公平。

　　總的而言，無論是與學校、老師和學生的相處方面，都由原來的一知半解，靠在大學老師上課時的理論知識很大程度上與現實教學其實發生了脫節，但大學老師也有提醒我們要因地制宜，因此在支教中收獲最大的無疑是在實踐中提高了自己的教學技能，從而更加能勝任教師這樣一個職業。

　　其次是建立了與支教生們的革命友誼和收獲了許多學生的純潔友誼，在支教學校中雖然痛苦與快樂并存，可是總的來說是快樂多于快樂，生活過得很充實，而學生也總能創造些驚喜給我，讓我在這個支教學校中感覺到很甜蜜和開心，臨別的日子悄悄來臨時心中更是充滿不舍之情。

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