《創造一間幸福教室》讀書心得范文

　　《創造一間幸福教室》作者是李紅霞，她畢業后被分配到一所中專當老師，后來又被分配到一所技校。她聽到學生們在老師身后吹口哨和尖叫，孩子們咒罵和打架。

　　她想天真的孩子為什么會變成這樣，這是很悲哀的，根源在小學，所以她去了小學，成為了語文老師。

　　更讓人稱奇的是，她跨年級帶語文課，同時教一年級語文和四年級語文。語文老師都知道這個工作量有多大，帶單班語文是正常的工作量，雙班語文就超負荷運轉了，然而李老師說她收獲了雙倍的幸福。

　　她教了兩周的拼音，因為她把音樂和兒童歌曲結合起來，開設了“拼音節奏”課程。孩子們在他們最喜歡的兒歌中學習了拼音。

　　正常的一年級學生閱讀能力是940字，她的學生能讀2000個字。孩子們開始讀《希利爾講世界史》、《史記故事》和《春秋故事》。

　　她帶領孩子們在一個學期內學了10本教材，相當于5年的語文課。她在二年級上半學期就完成了小學語文的全部課程，因為她開發了“綜合課程”。于永正老師贊揚她把”老師“幾乎做到了極致。

　　她如饑似渴地學習，三番五次地拜于永正老師為師，最終如愿以償。應了那句話:讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。

　　她就是自己的勤奮鉆研加上名師指路，所以走上了發展的高速路。

　　她帶領父母開了一個博客。在她的領導下，農村婦女花了兩三天時間發博客。她帶領家長做親子閱讀，家長和孩子一起在學校表演。

　　班里有一個孩子因為父親在杭州工作而轉到杭州上學，但因為孩子想念班級，想念老師，最后又轉回了李老師的班級。她不放棄一個孩子，不放棄一個家長，不遺余力，千方百計為每一個孩子都做到最好。

　　她不打擊任何一個孩子，她像對待自己的孩子一樣對待他們。她全身心地投入到教育事業中去。于是碩果累累。

　　愛的力量是不可戰勝的，一個心里裝著學生的老師一定會創造奇跡，一個堅持不懈的老師必定創造奇跡。

【《創造一間幸福教室》讀書心得】相關文章：

《創造一間幸福教室》的讀后感800字05-12

《一間可以長大的教室》讀書心得05-11

一間可以長大的教室讀書心得04-10

【精選】創造幸福作文3篇05-04

精選創造幸福作文三篇05-16

《學習中的創造》讀書心得05-11

用勞動創造幸福高考滿分作文04-22

56號教室讀書心得03-28

《會飛的教室》讀書心得04-23