陪伴孩子共同學習教育心得

　　1．正確對待成績：說到學習，估計是每一位家長最關注的一個方面，父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦，總是希望每次考試都能出好成績，我也不例外。如果我們站在孩子的角度看問題的話，我們可以清晰地發現孩子本身就因為這個不理想的成績而處于情緒低落或者懊惱階段，哪個孩子不想自己成為優秀的一員呢？所以，我們不應該狠心地觸痛她的“傷疤”。遇到此類情況我一般會對孩子進行疏導，讓她清楚事實已經不能改變，要學會調整心態，最關鍵的是要找到問題的根源，所以會和孩子分析失分的原因：粗心了？還是知識掌握不夠？從而再慢慢地引申怎樣避免粗心，如何專心認真地上好每一堂知識課等。

　　2．努力營造氛圍

　　首先，隨著孩子學業的不斷提升，需要靜心思考的時候越來越多，所以給孩子一個相對獨立的、安靜的學習場所必要；其次，孩子應該擁有一個屬于自己的書架，擁有孩子自己喜歡的書籍，給家庭增添一抹書香，耳濡目染很重要；再者，適時地放手讓孩子學會自主學習。很多時候，女兒在書房專心做作業或者看書的時候，我也會捧著一本書靜靜地坐在一旁，偶爾會應孩子要求幫著參考一下她有疑問的作業，雖然我會了解她大致的作業內容，但不會幫著她進行細致的檢查，除非今天的作業具有一定的難度，確實需要家長的檢查與輔導，因為我認為此時是她學習自我管理的好時機。而我也驚喜地發現，現在,她回家作業的錯誤率在減少，看來我的策略還是有一定效果的。

　　3．堅持習慣培養

　　我國當代教育家葉圣陶曾明確提出：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。”良好的學習習慣不能一朝一夕養成，也不能統統一下子養成，但如果作為家長的我們督促著或者陪伴著孩子堅持，一定能養成有益于孩子學習的好習慣。比如我在家有把鞋子、物品規范放置的習慣，慢慢地心語也學會了每天晚上睡覺前整理好自己書包和做好作業整理好書房的習慣；在學習上我經常給孩子灌輸一種先緊后松的學習理念，所以她放學回到家做的第一件事情就是稍作休息就完成學校布置的回家作業，雖然有時只有一個人在家，但也不會偷偷地看會電視什么的；雙休日也通常是全部完成了作業后才會外出游玩；每天都會有看書的習慣，不管是半小時還是十分鐘。

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