用愛澆灌希望教師實(shí)習(xí)心得

　　時(shí)光荏苒，不知不覺教育實(shí)習(xí)已過去大半，回首過往的一月有余，我的心里感慨良多。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我向指導(dǎo)老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，從剛開始的門外漢，對班主任工作一無所知，逐漸走入門道，對教育工作有了新的認(rèn)識(shí)。

　　暑假尚未結(jié)束，我們小組便跟著通中的高一軍訓(xùn)大隊(duì)一起來到洋口港。在陪同軍訓(xùn)期間，我們經(jīng)歷了酷暑和氣溫驟降的雙重考驗(yàn)，不管是烈日當(dāng)頭還是刮風(fēng)下雨，我們都需要出現(xiàn)在軍訓(xùn)場上，陪同著學(xué)生軍訓(xùn)。有時(shí)候，我會(huì)在心里暗自抱怨，從軍訓(xùn)就開始實(shí)習(xí)真是自討苦吃，可是看著身邊的班主任無比耐心的陪同在學(xué)生身邊，我的心底就涌起一股莫名的力量。特別是看到班主任給每一個(gè)寢室都準(zhǔn)備了一些藥品，每天都給他們盛湯的時(shí)候，我的心里充滿感動(dòng)。是的，班主任就是和學(xué)生在一起的，她默默守護(hù)著學(xué)生、關(guān)注著學(xué)生，這就是一位優(yōu)秀班主任應(yīng)該具備的。而后的幾天雖然身體疲憊，但是每天看著學(xué)生喝下我為他們盛的熱湯，我感到無比的溫暖。

　　時(shí)間一眨眼就到了開學(xué)，因?yàn)橐黄疖娪?xùn)的原因，我已經(jīng)能認(rèn)識(shí)他們中的大半了。在他們面前，我總是不茍言笑，生怕太過和顏悅色難以收服他們，在一同實(shí)習(xí)的朋友眼中，我成了對學(xué)生兇巴巴的老師。就在我苦惱自己對學(xué)生的方式時(shí)，我看到一位學(xué)生的周記，他說，雖然朱老師有時(shí)候挺嚴(yán)肅的，但是我們感覺她對我們很好。這句話讓我心里一陣感動(dòng)，原來當(dāng)我和他們將班級常規(guī)的時(shí)候，當(dāng)我們班被扣分的時(shí)候，當(dāng)我跑去追分的時(shí)候，他們都看在眼里，他們都懂！這更讓我感受到，每一位學(xué)生都是那么可愛、那么善解人意，有的教師總是感嘆有的學(xué)生不學(xué)無術(shù)、調(diào)皮搗蛋，然而你對他們好，他們何嘗不明白？教育，就是以一顆愛心澆灌小樹成才。

　　我想，教育有崖，愛心無涯，教師所承載的就是育人的工作，而教育學(xué)生最根本的就是需要一顆真心，用這顆真心平等的對待每一位學(xué)生，感受他們的心靈，教師不僅可以寓樂于教，更能為社會(huì)培養(yǎng)更多人才！

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