- 相關(guān)推薦
用愛(ài)詮釋為人師的價(jià)值的教師工作心得
“三愛(ài)教育” 的東風(fēng)吹遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，吹拂了每一位為師者的心田。在每一位為人師者的心田中刮起了陣陣漣漪，引起了諸多思考。于我，也是一次心靈的洗滌和凈化。我也時(shí)時(shí)在思索，“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己”這關(guān)鍵的一個(gè)愛(ài)字，就這么精練地詮釋了為人師者的價(jià)值。
“教育”一詞，在英語(yǔ)中，有“撫育，自生自成”的意思，在德語(yǔ)中有“引導(dǎo)，喚醒”的意味。它將開(kāi)啟世界的鑰匙——獨(dú)立與仁愛(ài)授之與人，賦予他作為一個(gè)自由人只身跋涉而步履輕捷的力量。這是在文化——心理過(guò)程的教育這一層面上對(duì)于教育賦予的含義。他所關(guān)注的是理想個(gè)體生成與發(fā)展。從教育的含義上來(lái)講，我覺(jué)得為人師者就應(yīng)該慶幸，自己在從事著怎樣一項(xiàng)崇高的事業(yè)。對(duì)教育的敬畏，對(duì)教育發(fā)自內(nèi)心，深沉的愛(ài)由此就應(yīng)該激發(fā)。愛(ài)教育，這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，而并不僅僅是一門職業(yè)。它肩負(fù)著傳承人類文明的眾人，更擔(dān)負(fù)著建設(shè)人類美好未來(lái)的使命。試想，如果為人師者不愛(ài)教育，只是把它當(dāng)作一項(xiàng)謀生的職業(yè)，又如何能直擊人的靈魂，真正意義上地進(jìn)行人格的自我塑造呢？那只能是止與皮毛的理解，永遠(yuǎn)是一介酸腐，淺薄的教書(shū)匠而已。
敬畏教育，頂禮膜拜教育，真正意義上從內(nèi)心深處愛(ài)上教育，才能嘗到教育賦予你的快樂(lè)，捕捉到教育的智慧，也只有這樣，在從事教育的過(guò)程中，你的內(nèi)心才是充盈的，你的激情才識(shí)澎湃的，你才是真正的為人師者。
愛(ài)就一個(gè)字。可它的內(nèi)涵卻是豐富的。為人師者除了真正意義上的理解教育，愛(ài)上教育，他的人生才是有目標(biāo)的。而“愛(ài)學(xué)生”則是另一種意義上的為人師的崇高境界。教師只有真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生，愿意聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。他的教育才是真實(shí)而厚重的。完整的師愛(ài)，健康的師愛(ài)，必須要有五個(gè)要素：了解，尊重，關(guān)懷，給予，責(zé)任。這五者是一個(gè)整體。倘若缺乏了解，愛(ài)就是盲目的；倘若缺乏足夠的尊重，愛(ài)就會(huì)變?yōu)橹浜涂刂疲惶热羧狈﹃P(guān)懷和給予，愛(ài)就是空洞和蒼白的；倘若缺乏責(zé)任感，愛(ài)就是輕薄的。
真心實(shí)意的愛(ài)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；真心實(shí)意的愛(ài)是輕言慢語(yǔ)的勸導(dǎo)和呵斥……師愛(ài)無(wú)痕，教師只有對(duì)學(xué)生時(shí)刻充滿毫無(wú)功利性的愛(ài)，那才會(huì)收獲會(huì)心的微笑，成功的喜悅。
對(duì)教育充滿敬畏的愛(ài)，對(duì)學(xué)生充滿真心實(shí)意的愛(ài)，對(duì)自己也充滿一種自知的關(guān)愛(ài)。那么為人師者在這三愛(ài)的浸潤(rùn)下，才能豐盈地成長(zhǎng)。
愛(ài)自己，給自己一份自信，一份微笑，滿懷熱情地迎接每一件事；愛(ài)自己，給自己一份知識(shí)的儲(chǔ)備，并隨時(shí)更新，睿智地處理每一件事；愛(ài)自己，給自己一份恬然的心境，坦然面對(duì)得與失，成功與失敗，那么你將收獲一份寬容和豁達(dá)……
愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家庭，愛(ài)自己。這三愛(ài)的有機(jī)融合才能豐富為人師者的人生。也許這三愛(ài)正好貼切地詮釋了為人師的內(nèi)涵，為人師者的價(jià)值。
【用愛(ài)詮釋為人師的價(jià)值的教師工作心得】相關(guān)文章：
用什么來(lái)詮釋這份愛(ài)經(jīng)典美文03-30
用愛(ài)推行教育教師工作心得03-24
價(jià)值為話題的作文精選12-01
價(jià)值為題的作文03-28
以價(jià)值為話題的作文12-09