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學(xué)習(xí)心得交流會的通訊稿范文
20xx年3月25日下午15：30，由我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的院學(xué)生會學(xué)習(xí)部系統(tǒng)交流會二次會議在a305教室舉行。本次與會人員有校學(xué)生會執(zhí)行主席，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，副部長，以及各二級學(xué)院的學(xué)習(xí)部部長、副部長及干事，以及英語角的代表。本次會議的主持由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長擔(dān)任。
在會議正式開展議題前，主持人首先介紹了與會人員，并由校學(xué)生會執(zhí)行主席歡迎詞。本次會議旨在加強校學(xué)生會和各二級學(xué)院學(xué)生會直接工作的交流和經(jīng)驗的借鑒學(xué)習(xí)，為以后學(xué)校學(xué)習(xí)部各項工作更好的開展做好鋪墊。本次會議對于主題的開展共分為兩個模塊，第一模塊是由各二級學(xué)院的學(xué)習(xí)部介紹交流工作情況和工作經(jīng)驗，第二板塊則是由校學(xué)習(xí)部就本年度學(xué)習(xí)部工作進(jìn)行商議，各個學(xué)院對上述討論的議題發(fā)表意見。
在第一版塊的討論中，首先，部長匯報了xx-xx年度校學(xué)習(xí)部工作，隨后，各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部的代表們也各自介紹了自己部門的工作情況。各學(xué)院均對自己學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了闡述。其中信息工程學(xué)院在晚自習(xí)方面特別增加人員為學(xué)生答疑，該措施有效的提高了信息工程學(xué)院同學(xué)的成績。交流過程中，大家還探討了有關(guān)部門的內(nèi)政建設(shè)問題。會計學(xué)院有一項很特別的措施，就是開展部門派送禮物給老成員、為部門人員慶生等這樣溫暖的活動，與會代表們均表示這些舉措很值得借鑒和學(xué)習(xí)。第一模塊結(jié)束后，會場休息五分鐘，接著第二模塊便繼續(xù)開展起來。第二模塊主要是學(xué)習(xí)部本年度工作的匯報，首先由校學(xué)習(xí)部代表介紹了圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的活動，其中包括學(xué)風(fēng)督察和新生系列講座。其次是圍繞素質(zhì)拓展展開的活動，包括對去年第二屆“唇槍舌戰(zhàn)”辯論賽的總結(jié)以及今年第三屆辯論賽的具體執(zhí)行方案，還有就是關(guān)于英語角活動的介紹和通知。整場交流會在大家的熱烈討論中有條不紊的進(jìn)行著，與會人員都覺得獲益匪淺。
會議共持續(xù)了兩個半小時，在主持人的結(jié)束語中，本次會議圓滿結(jié)束。隨后，與會人員合影留念。
本次的學(xué)習(xí)部系統(tǒng)交流會為校學(xué)生會與各二級學(xué)院學(xué)生會的同學(xué)們經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)提供了一個良好的平臺，為我校創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)，同時，也更有助于各學(xué)習(xí)部今后工作有序的展開。
為了不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)，營造校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍，6月6日上午第一節(jié)課，xx小學(xué)組織了讀書交流課的展示活動，參加聽課的人員有何校長、黃主任和全體語文老師，這堂課由xx老師執(zhí)教，內(nèi)容是《西游記》讀書交流會，為了充分展現(xiàn)讀書交流課的特點和調(diào)動學(xué)生的積極性，xx老師設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：整堂課學(xué)生主持，首先是學(xué)生簡介作者，讀原著中的章節(jié)并品人物，觀看視頻再評人物，接著學(xué)生表演原著中一小片段內(nèi)容來揣摩人物的內(nèi)心世界，最后搶答走進(jìn)原著故事內(nèi)容。課堂上，同學(xué)們發(fā)言積極性非常高，而且對書中的人物和故事認(rèn)識也很深刻到位。尤其在搶答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正走進(jìn)了書中，走進(jìn)了人物的內(nèi)心世界。xx教學(xué)設(shè)計讓老師們受益匪淺。
課后，何校長、黃主任分別和大家分享了本節(jié)課讀書交流過程中的心得和體會，為其他教師今后開展讀書交流活動提供了很好的借鑒。
本次讀書交流活動給同學(xué)們提供了互相交流心得和展示自我的平臺，同時大家在閱讀時也學(xué)會了互動式的閱讀學(xué)習(xí)方法，并對今后的自主學(xué)習(xí)起到了一定的作用。
8月17日，為促進(jìn)全局干部職工增長知識，開闊視野，提高業(yè)務(wù)水平，xx局決定，在全局開展讀書學(xué)習(xí)交流活動。全體干部職工利用工作之余積極參加此次讀書學(xué)習(xí)交流活動。
該單位全體干部職工結(jié)合自身實際和興趣愛好以及崗位業(yè)務(wù)需求，認(rèn)真選好一本書，通讀一本書，全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，對學(xué)習(xí)的收獲、感受以及通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的自身不足之處等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
通過讀書學(xué)習(xí)活動，全體干部職工牢固樹立了六種意識，即：學(xué)習(xí)意識、團(tuán)結(jié)意識、自律意識、敬業(yè)意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識，并進(jìn)一步營造了濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，增長了才干，提升了素質(zhì)。最后，全局干部職工一致認(rèn)為：讀書學(xué)習(xí)活動絕對不是一日之功，而應(yīng)該作為一項長期工程來抓。
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