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德語學(xué)習(xí)心得體會(huì)
德語的語音語調(diào)并不好掌握,剛開始大家會(huì)不會(huì)覺得很難,以下是陽光網(wǎng)小編收集整理的德語學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望你會(huì)喜歡!
德語學(xué)習(xí)心得體會(huì)(一)
我叫劉逸安,2013年寒假參加了新東方北京遠(yuǎn)大路校區(qū)德語專四強(qiáng)化班,考試中取得了90分的好成績,獲得了新東方學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。成績的取得和老師嚴(yán)謹(jǐn)、高質(zhì)量的教學(xué)是分不開的。
這里的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,老師的教學(xué)思路非常清晰,教學(xué)方法也是風(fēng)趣多樣,讓本來枯燥繁瑣的德語變得簡明易懂起來。同時(shí),在德語學(xué)習(xí)過程中,老師也常常與我們分享他的留學(xué)經(jīng)歷,為我們講授德國的風(fēng)土人情。
老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對專四考試思路的把握也很得當(dāng),讓我在學(xué)習(xí)上少走一些彎路。而扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)使我們對知識的掌握更加牢固。老師帶著我們細(xì)致地研究真題,把每道題的考點(diǎn)都吃透,再伴隨著老師的系統(tǒng)總結(jié),學(xué)到了非常多的知識,很多知識是我在學(xué)校上課時(shí)老師都沒有講過的,可以說起到了很好的查漏補(bǔ)缺的作用,這就是新東方獨(dú)特的魅力。
下面我談?wù)剛淇歼^程中的一些體會(huì):
一、詞匯
詞匯是語言的.血液,沒有人會(huì)懷疑大詞匯量對語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利,這一點(diǎn)在做閱讀時(shí)感覺最為明顯。怎樣背單詞?對不同的單詞應(yīng)當(dāng)用不同方法記憶:
出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞(這些單詞通常比較難,很書面化):背時(shí)只需要混個(gè)眼熟,知道中文意思即可,不需要會(huì)讀會(huì)寫,最主要是你在做閱讀理解時(shí)能知道它的意思就行了。
聽力中的單詞:要能反應(yīng)出它的意思,最好能寫出來,這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思,背時(shí)可以通過自己的錄音,反復(fù)地聽熟。
寫作中的單詞:除了要能正確拼寫出來外,它的性數(shù)格要清楚,還要知道怎么用,背時(shí)最好在句子中記憶。
二、聽力
聽套題,邊聽邊做題要比光聽不做題的效果好。盡量減少甚至避免使用復(fù)讀機(jī)復(fù)讀。另外,一套聽力最少也要聽5遍。
聽廣播,廣播不是很好懂,但是廣播涉及面很廣,和生活息息相關(guān),是一種很好的實(shí)用鍛煉。
聽電視,電視要比廣播好聽懂,而且通常很口語化,能從電視中學(xué)到許多地道的口語。有人說聽電視要比看電視效果好,因此我背對著電視機(jī)只聽不看。還有,看有中文或德文字幕的德語原版影片。
三、交流
尋找機(jī)會(huì)跟老外說話,會(huì)取得特別快的進(jìn)步。
四、寫作
摘抄好詞好句。小時(shí)侯語文課上老師常要求把課文中的好詞好句畫出來。這一招在我們長大了學(xué)習(xí)外語時(shí)也同樣適用。從教材中找出那些寫得好的文章,以最精細(xì)的方法閱讀它,畫出好的句子,好的搭配,好的表達(dá)方式,然后記錄在好詞好句專用本里。當(dāng)然,需要把這些句子背熟并經(jīng)常復(fù)習(xí)。另外,好詞好句也需要經(jīng)常地更新和擴(kuò)充。隨著好詞好句的不斷積累,在寫作過程中會(huì)常常想起這些句子,這時(shí)便可以直接將它套上去,或者稍做改變后使用。這是提高德語文采的一種好方法,它甚至?xí)䦟δ愕穆犃涂谡Z帶來好處。
以上是我自己學(xué)習(xí)德語的一些心得。事實(shí)上,每個(gè)人學(xué)外語都有自己的方法,都有自己的優(yōu)勢和劣勢,那么最重要的就是在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的劣勢,但無論如何,要想把德語學(xué)好,必須要下真功夫,再結(jié)合適當(dāng)?shù)姆椒ǎ蜁?huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,就會(huì)發(fā)現(xiàn)德語是以一門多么有趣的語言。
德語學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二)
第一,背熟兩千德語基礎(chǔ)詞匯。
語言建構(gòu)的最基本的材料就是詞匯,詞匯就像建筑一座大廈所使用的磚,沒有它,再漂亮的建筑也只能是紙上談兵。作為一個(gè)初學(xué)者,在沒有一定數(shù)量的基礎(chǔ)詞匯作為基礎(chǔ)的時(shí)候,對于一種陌生語言的學(xué)習(xí)會(huì)感到非常的茫然。兩千單詞足以夠用來解釋說明德語的一切基本的語法現(xiàn)象了。多了會(huì)造成初學(xué)者太大的負(fù)擔(dān),挫傷其學(xué)習(xí)的積極性,少了又不夠用來進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。這對于掌握德語至關(guān)重要。兩千單詞并不算多,但對于一個(gè)沒有基礎(chǔ)的初學(xué)者來說也不是一件輕松的事。于是,人們常采用兩種辦法:一是日積月累。每天背幾個(gè)單詞,積少成多。我很不贊成這種方法,因?yàn)榈谝凰掷m(xù)的時(shí)間太長,見效緩慢;二是時(shí)間拖得越長,越容易將以前學(xué)過的單詞遺忘,增加了背單詞的負(fù)擔(dān)。常有人堅(jiān)持不懈地學(xué)了幾年的外語,回過頭來認(rèn)識還不到一千個(gè)單詞的現(xiàn)象。二是速成。將兩千單詞作為短期攻堅(jiān)的對象,每天三四百個(gè)單詞,反復(fù)循環(huán),大運(yùn)動(dòng)量,大體背會(huì)之后,反復(fù)循環(huán)鞏固,直至爛熟于心,爛熟于耳。以后學(xué)習(xí)的速度和效果,在很大程度上取決于這一階段的爛熟程度。
第二,熟讀語法書上的例句。
有了兩千單詞的磚石,就可以建構(gòu)語言的大廈了。如果把單詞比作磚石,那么,語法就是語言的框架。一種新的語言的框架結(jié)構(gòu)和我們熟悉語言的框架結(jié)構(gòu)很不相同,掌握并熟練地應(yīng)用這種新的.框架光靠理性是不行的。我們學(xué)習(xí)德語,大多數(shù)人是想用這一語言來為我們打開一扇新世界的窗戶,就是說要用它,而不是想做德語語法學(xué)家。語言不是按照語法創(chuàng)建的,語法的產(chǎn)生是人們?yōu)榱苏J(rèn)識和掌握語言的方便而創(chuàng)建的。所以,我們要把語法當(dāng)作一塊敲門磚,用它來敲開德語學(xué)習(xí)的大門,之后就可以扔掉了。語法書上的例句是這種語言中最為典型的語言結(jié)構(gòu),有以一當(dāng)十的功效。語法規(guī)則很多,很難記住。我們沒有必要為記住這些抽象的教條而傷透腦筋,熟讀語法書上的例句,不用看語法書的講解也會(huì)掌握其中的奧妙。
德語學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三)
對于剛接觸德語的人來說,會(huì)認(rèn)為德語很難,但只要能堅(jiān)持學(xué)上個(gè)2-3個(gè)月,會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)德語學(xué)起來還是能讓人容易接受的。下面一些心得。
1、首先德語的語法結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜。也和英語/中文的語法結(jié)構(gòu)完全不同,中國學(xué)生接受起來有點(diǎn)難度,不過如果能夠辛苦點(diǎn),入門以后,還是沒有問題滴.所謂難也只是相對而言。
2、德語的發(fā)音都是固定的,沒有英語那么多音標(biāo)。通常英語一個(gè)字母在不同的單詞里發(fā)音不同,必須查看音標(biāo)才會(huì)讀,而德語則簡單的多,德語沒有音標(biāo),學(xué)懂了德語的26個(gè)字母外加三個(gè)變元音(ü,?,?),所有的德語單詞你就可以自己讀了,德語就一個(gè)字母r的發(fā)音較難,因?yàn)槭强啃∩喟l(fā)音,中國人大多數(shù)都不太好發(fā)這個(gè)音,但多練練,問題還是不大的。
在小語種里,德語并不算是難學(xué)的語言,德語屬于那種進(jìn)門難但之后簡單的語言,
德語一般掌握了陰陽性,動(dòng)詞變位之后,就輕松許多了。德語與英語都來自羅馬語系,很多相像,相似的地方,許多單詞拼寫都完全一樣,所以學(xué)過英語的`人,更有利于學(xué)習(xí)德語。 單詞我認(rèn)為和英語相比還是非常容易記,因?yàn)槟阒灰獣?huì)說,就肯定能夠拼寫出來,德語是一種很有規(guī)則的語言,就像德國人的習(xí)慣,做什么事都遵循規(guī)則。
不過,不管怎么樣,學(xué)任何語言不付出一定的辛苦是學(xué)不好的,反之,只要多說,多練,讓這樣才能很好地融會(huì)貫通。語言這種東西,沒有什么科技含量,就是簡單的“付出=回報(bào)“,加油吧!
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