班主任軍訓心得

時間：2024-08-10 17:37:39 軍訓心得我要投稿

【優秀】班主任軍訓心得15篇

　　我們得到了一些心得體會以后，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班主任軍訓心得，歡迎閱讀與收藏。

【優秀】班主任軍訓心得15篇

班主任軍訓心得1

　　作為班主任，參與軍訓不僅是對學生的鍛煉，也是對自己的挑戰。軍訓期間，我深刻體會到紀律的重要性，以及團結合作的力量。看著學生們從起初的生澀到后來的默契，我為他們感到驕傲。軍訓雖苦，但它教會了我們如何面對困難，如何堅持到底。我會把軍訓中的精神運用到日常工作中，用愛心和耐心引導學生，培養他們良好的品質。同時，這次軍訓也增進了師生之間的感情，我們共同經歷的這段時光將成為我們寶貴的'回憶。未來，我將不斷努力，為學生的成長提供更好的指引和支持。

班主任軍訓心得2

　　對于高一新生來說，軍訓是個坎，因為這是對他們身體和意志力的雙重磨練。

　　每次軍訓前，出于安全考慮，我都會詢問學生們能不能參加。這一次，我的班里有四個同學確實因身體原因不適合參加軍訓，頗感遺憾；但，其他同學都表示能夠參加。然而，學生們回家后，立馬就有三位家長給我提出各種不同的說辭，表示孩子不適合去軍訓。

　　為什么學生們在學校的時候自己說可以去，而回家后家長卻有不同的說法呢？

　　我想，家長既然請假，最重要的肯定是出于對孩子的關切，不忍心讓孩子遭受烈日暴曬，不忍心讓孩子忍受嚴格的軍事訓練，也不排除有家長比較在意三百塊錢的軍訓費用，畢竟，如今掙錢不易，能省則省。

　　然而，父母之愛子，則為之計深遠；都言軍訓苦，誰解其中味？

　　軍訓這道坎的表面是辛苦和汗水，而它的背后則是成長和記憶。

　　回首這些年的從教生涯，這是我第三次帶學生參加軍訓，三年前、六年前、往事并不如煙，一切都歷歷在目，以前幾乎沒有學生會請假，而這一次，全班48人，竟然有7人請假。或許是巧合，或許真的是事出有因，但不管是什么原因，這種現象是我非常不愿意看到的。

　　之所以說不愿意看到，那是因為我用親身經歷感受過軍訓背后的成長和美好記憶。

　　求學上進，為的'不就是成長嗎？

　　那么，什么是成長呢？

　　所謂成長，就是突破自己的原有基礎，跳出舒適區，自我挑戰、自我提高的過程。

　　七天的軍事訓練，身體素質的鍛煉毋庸置疑，意志力的磨練也是顯而易見，而軍訓結束后的18公里徒步拉練更是一大壯舉。這樣的壯舉不常有，三年一次，漫漫人生，或許也就一次。這樣的壯舉，在提高班級凝聚力、展現三高師生優秀精神面貌的同時，每個人參與其中的人都會從此增添一段美好的人生記憶。

　　如果你想走得快，那就一個人走；如果你想走得遠，那就和大家一起走。三年前的經歷讓我非常認可這個道理。那是學校第一次組織拉練，出發前，身材偏胖的我無論如何也不敢相信自己有能力完成18公里的徒步拉練。然而，回到學校后，當我癱坐在教學樓前的臺階上，汗水滴答滴答往下落，我突然意識到，我已經完成了18公里的徒步拉練，驚訝、驚喜、激情、激動，一次壯舉讓我重新認識了自己：年近而立，仍有潛力，展望未來，勇敢開拓。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　要想孩子茁壯成長，就要敢于讓孩子獨立經受磨練和考驗。

　　此刻，訓練場上口號嘹亮、軍姿颯爽，都言軍訓苦，誰解其中味？

　　雖然孩子們的皮膚被曬得微微發黑，但這點黑色絲毫也掩蓋不了孩子們內心的激情和堅毅，作為老師，我要給他們點上一個大大的贊，并祝愿孩子們，此去星辰大海，前程錦繡如畫。

班主任軍訓心得3

　　從軍訓一開始我在思想上就十分重視這項工作，并在實踐中不斷探索總結。下面我就談幾點作為軍訓帶隊班主任的一些感悟和體會。

　　一、責任重于一切

　　學校領導再三強調，要確保安全第一。每個帶隊老師一定要有強

　　烈的責任感。的確，面對體能上的強訓練量，學生出現了種。種不適應，尤其是頭一天，有好幾個學生站在那會突然感覺要昏倒下來，這時我們就必須站在隊伍邊上，時刻關注學生的臉色，及時處理偶發事件，絲毫不能松懈。整個軍訓的五天時間里，對我而言，在安全方面的壓力是的。

　　二、關愛勝于一切

　　現在的學生有一個共同的特點：吃苦精神差，遇到困難就會退縮。面對高強度的訓練，許多學生在心理上已經有打退堂鼓的念頭。此時，作為輔導員的我，不是去批評指責他們，而是充分鼓勵肯定他們，贊揚他們是學習上的佼佼者，相信他們也能成為訓練場上的勝利者。同時，學生訓練時我會陪伴著他們，讓他們有幾許心理上的依靠；午休時，我會深入到每一個宿舍，去感知他們的酸甜苦辣，給他們堅持下去的勇氣；晚上就寢后，我就一張張床鋪去檢查，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對學生真心感悟的一篇篇軍訓日記，我認真批讀，真誠地與他們交流心得……軍訓的.經歷告訴我，困難中的人，最需要的是關愛。

　　三、配合工作至關重要

　　軍訓中的輔導員，應該是教官的好幫手。由于訓練的辛苦，學生有時會出現一些違紀現象，教官會以一些軍人式的要求進行處罰，有時批評言語較重，有些學生會難以接受，甚至有些情緒。此時，就需要輔導員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學生；另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫，交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法，我也會及時與教官們協商，做好學生與教官之間

　　的橋梁和紐帶。

　　五天的軍訓日子是短暫的。這中間，我與教官們結下了濃濃的朋友情，與學生們結下了真摯的師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時，我內心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天，我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗，也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了，我成功了。我將再接再厲，一如既往。

班主任軍訓心得4

　　進入高中，同學們的生活揭開了新的一頁。今天的高一新生，多為獨生子女，心理優越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學習目標，并為這個目標而努力，做到天天有進步，年年有提高。這次軍訓，就為同學們提供了一次系統鍛煉的機會。

　　通過軍訓，加強了同學們的紀律性。軍訓剛開始，有一部分學生不習慣，懶懶散散,第二天就有三名同學來遲到，被教官批評了，他們還很不服氣。教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，看著同學們整齊的步伐，他們想通了:這是一個有紀律的班級體!在以后的軍訓期間，同學們都嚴格按照軍訓作息時間訓練，有事請假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止,這樣一來就加強了組織紀律性，養成文明、良好的集體生活習慣。

　　通過軍訓，培養了同學們集體主義、團隊合作精神。在這次軍訓中我和教官印象最深的就是會操那天我班的同學真的很棒! 那天天空萬里無云，天氣炎熱。同學們筆直的站在足球場上，為了班級的榮譽他們在烈日下堅持著!有兩個平時有些嬌氣的女同學臉上的汗水不停的淌著，臉色有些蒼白。家官關心地問需不需要休息?她倆都搖了頭，堅持到了最后才一屁股坐下來。多懂事的孩子!作為班主任我真的很感動。在軍訓中我們班的.同學學會如何了與同學相互協作、共同努力完成任務；學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高；認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的班風。

　　通過軍訓，磨練了同學們的毅力、意志。我班同學在日記中說:“軍訓了好幾天，我學會獨立自強，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學會自信，因為自信是成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同學、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個有毅力的人”。同學們不怕艱苦，克服困難，經受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養了自己的毅力，樹立了自立、自強、拼搏、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅。看看同學們精神飽滿的曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼!看看同學們整齊劃一的動作，作為班主任我感到欣慰!

　　通過軍訓，同學們學會了隊列操練等基本軍事技能，了解了國防基本知識，樹立國防基本觀念，增強了國防意識、國家、民族安危意識，培養危機感及責任感。

　　總之，軍訓是一件苦事，但是對鍛煉學生的意志、促進班級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風起到促進作用。作為一名班主任，在我的眼中，每一名學生都是父母的掌上明珠，都應在明媚的陽光中健康茁壯成長。軍訓，就如四季變遷中風雨、嚴寒等氣候之于小樹，是他們健康成長過程必經的洗禮！

班主任軍訓心得5

　　訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘。

　　即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的'坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

班主任軍訓心得6

　　二零一四年的高一新生軍訓已漸漸淡出了師生們的視線，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動，其中有一些小事總也無法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來，且記且思吧。

　　【一】標兵事件

　　淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽當空的九月變得秋意綿綿，但操場上的高一新生卻熱情十足。

　　軍訓已經進行了三天，孩子們已經在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領走兩名標兵——xx和xx，走得非常標準到位。我和教官在交流的時候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。

　　然而，下午課間休息的時候，一件我意料不到的事情發生了。班上的另一名女生xx主動找到教官和我，要求當標兵!當時，我對xx的積極性感到很欣慰，同時也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧!

　　迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學的積極性我不能打擊，其他的同學的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動全班的積極性，那就讓全班同學都自薦并競爭兩個標兵崗位!結果，在我和教官的動員下，果然有四名女生四名男生主動自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質、基本功都最好的兩名同學——xx和xx。同學們的的熱情被這個活動再次點燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學都比前兩天更認真了。

　　但是，xx落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話，她對我說：“……我都已經把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒人可以輕松地獲得榮譽和認可，有時積極進取的人也不可否認——別人也許比你更優秀，你很優秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽!”

　　……三天后的評比中，xx獲得了“內務標兵”的榮譽!xx獲得了“軍訓先進個人”稱號!xx成功競選班長!xx成功競選班宣傳委員!

　　【感想反思】

　　一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時刻重視小事件的大影響，真正用愛心去引導孩子們走上正軌;否則一個小小疏忽，就讓我們在不經意中失去了正面引導孩子們的絕佳時機，也可能會增加以后管理班級的難度。

　　二、在處理班級突發事件或矛盾時，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學生集體參與和民主決定，從而培養學生的班級集體意識和班級事務參與意識;只有這樣才不會像有一些班主任那樣班級事務一言堂，最后又怪學生集體意識和參與意識不強，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。

　　事實證明，這幾個積極競選標兵的孩子也是班級活動和學習上的積極分子，為班級的其他同學樹立了榜樣，他(她)們在軍訓中的自我肯定和老師的肯定會讓他(她)們在高中生活中、甚至以后的人生中帶來不可估量的正面影響。

　　【二】體罰事件

　　軍訓進入了第五天，晚上將進行預演分列式，明天將進行全校的軍訓匯報演出。教官對大家的要求也顯得比前幾天嚴格得多，同學們都有明顯的`進步，但也明顯比較疲勞，有些同學有些吃不消了。

　　先是有幾個男生因為訓練動作出錯而被教官罰做俯臥撐，我就在想：教官對男生的要求比較嚴，可能是顧忌到女生臉皮比較薄，但是要是男生會不會覺得不公平呢，要班方陣表現好只抓男生可不行;軍訓可以避免體罰嗎?

　　不出所料，教官在一次動作訓練中發現，一名叫xx的女生精力不集中，而且有明顯的錯誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓xx做了二十個下蹲。xx做完下蹲后，在大家面前低著頭，頭發遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動了起來……我在心里嘆了一口氣，得與她進行必要的溝通了。

　　把xx喊到操場邊，她一開始就把臉別向一邊不開口，好像受委屈的孩子見了家長，比開始抽泣得更厲害了。我開始懷疑自己是否不應該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開弓沒有回頭箭。

　　我問她：“你覺得這事兒有那么嚴重，值得哭嗎?”

　　她輕輕搖頭，我覺得這就好辦了，咱們先大事化小。

　　我故作嚴肅地對她說：“軍訓是為了讓我們體驗軍營的生活，感受軍人的苦與樂，磨礪我們的意志;恭喜你，有了今天這件小事，會讓你的軍訓變得更有意義，你的軍訓心得體會有好素材了!”

　　她的眼神在這時有些發亮，也不再哭了。

　　我打鐵趁熱地繼續說：“我們的教官是職業軍人，性子急又直，只讓你做二十個下蹲真的是發了善心的，腳都不會酸，人家男生都是做俯臥撐，你得感謝他對你的善意提醒!當然，我知道你主要是面子上過不去，覺得大家都會笑話你，其實是不存在的，誰沒有個犯錯的時候?我們要發揚掉皮掉淚不掉隊的軍人精神，做一個堅強的人!……”

　　通過一番對峙、曉之以情、動之以理后，她終于開口說：“老師，我從小就喜歡哭!我不哭了!”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀說：“那就好，歸隊吧!”

　　她躊躇著，終于鼓起勇氣在方隊外大聲喊了出來：“報告教官，請求歸隊!”

　　……在接下來的課間休息中，xx被教官和班上的同學圍在中間，我看得見他們都是在安慰她、鼓勵她，這個愛哭的xx又哭了，不過我想那肯定是感動的淚水!

　　【感想反思】

　　一、體罰不只是對身體的懲罰，而是對孩子心靈的懲罰;體罰只具有暫時的有效性，不利于教育的持續進行，教師須時刻謹記。不同的孩子對同樣的處罰的反應是不同的，我們必須盡量避免沖動之下使用過激的方式方法對孩子造成身心傷害，我們應嘗試著理解孩子們，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯誤。

　　二、如何與孩子談心?我想最關鍵的是，用真心走進孩子的內心!常用的方式一般是談心，而談心的語言都只有以真摯的前提下才能打動我們溝通的對象，因此我們必須以朋友的心態去組織語言和孩子交流。同時還要注意以下要點：1、尊重孩子，同時也要堅持自己的原則;2、仔細地傾聽，是非常有必要的，不要只顧自己講，包括“傾聽”孩子的眼神、肢體語言、心聲;3、話不宜多，長篇獨白往往導致孩子充耳不聞;4、心平氣和，因為一激動便很可能講出一些隨后自己追悔不該說的話，而結果就與自己一開始談話的目的背道而馳。

班主任軍訓心得7

　　如火的九月，我作為班主任接手了大學(2)班，同學們的生活揭開了新的一頁。

　　如今的大學新生多為獨生子女，心里優越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學習目標。這次的軍訓活動以及宿舍清潔就為同學們提供了一次鍛煉的機會。下面是幾天活動的總結：

　　8月28日上午進行新生入學注冊，晚上召開了新生入學歡迎會。8月29日早上，大學18個班分兩批于上午、下午交錯參訓，做到勞逸結合、學習軍訓兩不誤。三天的軍訓中，參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上，教官嚴格訓教、認真履職，我班同學堅毅頑強、不言苦累，我作為班主任隨隊協助、悉心照顧，主管領導親臨現場、監督指導，協助部門服務先行、準備充分。三天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中。9月1日上午，進行了軍訓會操表演,并取得極大成功。三天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式，我們班被評為了一等獎，這是值得欣慰的。

　　晚自習時給我班同學詳細講了廉中的校規、新課改的精神以及內宿生的宿舍紀律。我班共有學生69名，其中60名是內宿生。整理宿舍是軍訓期間一項非常重要的`內容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時間內，同學們按照紀律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓會操時的宿舍紀律和衛生評比中，我們班沒有出現違規現象，這令我和班里的同學都感到十分高興。

　　8月28日前安排了一些同學來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學不多，但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓的幾天，我班認真打掃了清潔包干區，以及領導安排的清潔區。在軍訓會操后，剩下的外宿同學以及留宿同學一起到年級的公共清潔區清除雜草。每個同學都不怕苦不怕累，把工作做好，增強了團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共同進步。

　　我校大學新生軍訓工作已圓滿結束，在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優良傳統、無私奉獻的愛國精神的目的。

班主任軍訓心得8

　　學生們的軍訓也是結束了，回顧此次的軍訓，作為班主任，我也是積極的配合學校，去做好自己本職的工作，去為學生們服務，關心他們，了解他們的情況，特別是高一新生，對于學校也是會比較的陌生，同時也是需要我們班主任去做引導好，做好相關的一個班級的工作，此次的軍訓也是讓我對于學生們有了更多的了解。

　　軍訓，對于學生們來說，其實并不是那么容易堅持下去的，我們班級此次的軍訓，我也是看到了他們的努力，沒有出現半途退出的情況，同時我也是和教官去關心學生們的身體情況，天氣也是格外的炎熱，避免中暑，同時也是看到他們的堅持讓我也是感動，這也是我頭一次做班主任的工作，自己來說其實也是有些擔憂是否做好了，但是這段日子以來我也是努力的去和學生們溝通，去了解他們的想法，清楚他們的`一個狀況，在這期間，自己也是感觸到做好班主任不簡單，但是只要自己是用心的，其實也是能做好這份工作的，同時也是要靠老師們的幫助，班級的管理暫時還沒有班干部，所以我也是和其他的老師去做一些溝通，特別是老班主任們，他們也是有經驗，熟悉情況，對于發生的事情，或者可能遇到的問題也是給予了我很多的指導。

　　和學生的交流里面，我也是感受到，的確軍訓是很不容易的，他們的辛苦我也是看在眼里，之前自己還是學生的時候也是參加過軍訓，有這種體會，所以也是給他們講解我那時候軍訓的事情，讓他們也是更加的懂得堅持的重要性，高中的軍訓并不是很久，不過短短一周的時間，但是也是在這一周里面我熟悉了學生們，清楚了他們的性格，或者還比較的淺顯一些，但是也是對于自己以后的工作有很大的幫助，同時也是在這軍訓里面，我也是親身參與進來，感同身受，的確不容易，自己也是有好些年沒有參與進來了，但是軍訓帶給我們的是堅持，是團結，是不放棄。也是讓我更加的和學生們打成一片，他們也是更加的認可我這個班主任，愿意和我說一些他們的事情，把他們的痛苦，快樂分享出來。

　　此次的感受也是格外的深刻，和之前自己作為學生來軍訓相比，老師更自由一些，但是也是去回顧，去把自己的想法和學生們溝通，我也是相信通過此次的軍訓，這個班級能帶的更好。

班主任軍訓心得9

　　在軍訓過程中，我深刻體會到學生們在嚴格的軍事訓練中，不僅鍛煉了身體，更培養了他們堅韌不拔的精神和自我約束的能力。而作為班主任，我需要做好對學生們的關心和照顧，以及處理各種突發狀況和問題。

　　軍訓中的團隊合作訓練，讓學生們更加深入地理解了團隊協作的重要性。同時，軍訓中的`紀律要求，也讓學生們明白了遵守規則和尊重他人的重要性。這些素質不僅在軍訓中，在日常生活中也十分重要。

　　回顧這次軍訓，我認為收獲頗豐。我不僅更深入地了解了學生，也提升了自己的組織和領導能力。在未來的教學工作中，我將把軍訓中的體會融入其中，努力提升學生們的學習效果和綜合素質。

　　總結我的軍訓心得，那就是要在培養學生的同時，也注重自身的成長和提升。只有不斷學習和進步，才能更好地為學生服務，培養出更優秀的人才。

班主任軍訓心得10

　　對學生軍訓期間作為一個班主任，我認為是最能建立師生關系的時候，因為學生一般會在最累最苦的時候記得老師對她的好，所以，作為班主任這期間一分的付出有可能會得到十分的回報。跟學生建立感情之后，會有助于前期學生的管理，在這期間也要學會觀察自己的學生，從中判斷每個學生的性格特點，也可以為選班委做個鋪墊，這期間作為班主任必須得比任何時候都要勤快，要對學生噓寒問暖，幫他們解決遇到的問題，鼓勵她們克服軍訓困難，讓她們現在就要知道班級凝聚力，班與班之間進行對比，激起他們的斗志，要讓她們有不服輸的精神。

　　每天軍訓完或期間都要簡單的問候他們，讓她們知道班主任在關注著他們，對于想當逃兵的學生，要客觀分析原因，對每一個學生問題的處理都要慎重，因為學生會從班主任處理問題的結果上去判斷班主任的處事風格，所以，一開始一定要讓學生覺得老師特別嚴格，但對學生也特別好。我記得我之前的一些學生，他們那時候很多人身上都長了痱子，有的學生堅持不下去，想要回家，原則上是要體諒學生理解學生的'，但無論如何都要說服他們不能掉隊，即使有受傷的學生也要讓他看著本班學生訓練，告訴他們這僅僅是軍訓，堅持就是勝利，是一種經歷，是一次不經歷就永遠都不可能體會到的感受，甚至會是一生中唯一的一次機會，一定要珍惜這次鍛煉的機會。對于為學生求情的家長也不能隨便允許。

　　總之，在自己內心就要嚴格要求他們，相信他們一定可以，讓她們成為你希望的樣子。

班主任軍訓心得11

　　作為一名高中老師，我覺得一個高中生在這三年里最值得記憶的兩個階段就是：入校軍訓和高考沖刺。特別是由于我剛剛送走20xx級的畢業生，又迎來20xx級的新面孔，我對于這兩段時光的感觸尤其深刻。

　　從學生的角度看，無可否認高考是人生的一個節點，它是檢驗自己學習成果和指導自己未來發展的重要平臺及工具。可以說，大家刻苦努力這么長一段時間都是為了迎接這最后的挑戰。

　　那么軍訓對于他們的意義又是什么？高考尚有一個確定的.數字來界定他們的奮斗，然而軍訓沒有在檔案上留下任何成績——它只是一段短短幾天的回憶。可能多年以后當他們再想起那個時候，腦海中記得最深刻的只是燙得過分的陽光和自己額頭擦都擦不完的汗，至于軍姿怎么站、正步怎么踢早已模模糊糊。這就好像軍訓是一類只在乎艱苦過程，而不在乎訓練成果的無用功。

　　但這種理解未免膚淺。平坦的大道走過便走過了，只有泥濘的路上才留下足印。軍訓和高考一樣，過程必定是有苦有累、流血流汗的，可這是年輕人不可缺少的一種人生體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的時機。而軍訓又是為高考奠基的重要前提，軍訓將使他們收獲更加健康的體魄，收獲堅持、自信、團結、有紀律、百折不撓的品質，這些對他們最后的高考沖刺都有莫大的益處。

　　我提倡我的學生不僅僅是把目光放在學習成績上，更要注重陽光健康地成長，全方位地提高自己，使自己成為一個成熟的、完整的、活潑的、心態良好的高質量高中生。

　　看著學生們在操場上整齊而認真地完成教官的指令的模樣，時而安靜站立，時而放聲高唱，站直了少年的脊梁，唱出了青春的理想。我突然又生出了強烈的信心，一群敢于在人生路上踩、踏、摸索、行進的孩子，擁有端正的態度、堅韌的品格、絢爛的個性、寬闊的肩膀，不懼風雨兼程，無悔前路茫茫，一定會守住成功的虔誠期盼。

　　而這段軍訓時光，也將成為一段難以忘懷的經歷，一份值得永遠珍藏的回憶，一股鼓舞他們前進的力量。我相信，以后每一個年輕的戰場上，都有他們生命綻放的光芒！

班主任軍訓心得12

　　為期12天的軍訓已經結束很多天，但在軍訓中涌現的許許多多感人的事情，至今還在我的腦海里浮現，像放電影似的一幕一幕在我眼前閃過，作為一名班主任，深深地感受到新一代學子的激情，奮發向上的精神。

　　回想起同學生們參加軍訓的前一天，我考慮到這些孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，都是父母心中的寶，從小沒有受過苦。因此，在報到的第二天下午，做好宣傳鼓動工作，激發學生參與軍訓的激情是重中之重，我告誡同學們大家來自全國各地，是共同的目標，使大家走到一起來，是上天的眷顧、是緣分，使大家成為同學，要求同學們團結、友愛、互助，彼此成為親兄弟。領會“同學”這個詞的真正含義。同學們聽了我的動員，各個都摩拳擦掌，躍躍欲試，紛紛表示，請班主任看他們在軍訓中的表現。在同學們漸漸熟悉的過程中，同學們活躍性也日漸高漲，并且互相鼓勵，就如我們班的代理班長代子豪，在同學將要倒下或想退出時，及時對個別同學關心、支持和鼓勵，使很多同學打消了退堂鼓，并形成了一個團結的班集體。在軍訓中，涌現出許多感人的事跡，吳帆同學把自己多余的鞋子給其他同學，自己穿著被雨水打濕的鞋子軍訓，代子豪同學寧愿自己受涼，穿短袖衣服而把自己的長袖衣服給身體差的同學穿，邱先晉同學脖子被門上掉下的玻璃劃傷，非常勇敢，仍然堅持軍訓，使我很受感動。我們班人多，床位不夠，同學們幾個人擠一張床，大家相互謙讓，誰的褲子壞了，大家幫忙找針線縫補，讓我感到他們真的長大了，看著他們在訓練列隊走時，地上是濕濕漉漉的雨水，同學們為了不影響整體隊形，照常從水坑走過時，我的心里特別心疼，眼里常常噙著淚水，看著那些稚嫩的孩子在雨中淋著，有時真想讓他們避一避繞道走，向教官請求多休息，可是軍訓是磨練他們意志的大好時機，我就停止了這種念頭。讓我欣慰的是，我們班的學生們在這次軍訓中表現得特別堅強，一點沒讓我失望。他們主動把這次的訓練作為對自己人生的一次歷練，在各項活動中，表現很積極，并獲得了優良的成績，成為全校中最優秀的連隊，在這次緊張艱苦的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有的精神財富，最重要的一點是：我看到了他們每個人的閃光點，同時也增進了我與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。

　　學生一開始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時間的推移和天氣的影響，便會由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。每當學生們休息時，我總會不停地來往于宿舍之間，詢問一下哪位同學身體不適，哪些同學又出現了新狀況，對于他們出現的問題，及時總結和解決，讓學生時刻感受到我和他們是一體的，榮辱與共。

　　此外，班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生了解你的起點，因此我各方面都給學生樹立榜樣，凡事不要落在學生后面。每當黎明時分軍營的哨聲吹響時，我也是伴隨著學生急促的節奏而開始洗刷。沒事的時候，我就會查一查他們的.內務整理的怎樣，雖然教官也教了他們，但有些同學還是做的不到位，我會手把手再重新的去教他們怎樣擺放洗漱用具，怎樣疊軍被，直到檢查合格為止。他們訓練的時候，我也總會出現在訓練場上，從他們的目光，我能讀到他們的相信和贊許。同時還要不斷的去關心和愛護他們，記得有一天有個同學的脖子被玻璃劃傷，我帶著他走十幾分鐘的路程帶他去看醫生，還給其他同學買回外傷噴霧藥，把自己的含片給同學吃，有一個同學說他的腳痛，我用手摸摸他的腳，仔細觀察，沒有發現什么大問題，在我的關心、鼓勵下，他堅持訓練。能盡自己的微薄之力去關愛學生，我覺得是快樂的。

　　我相信，他們在這次的軍訓中學到的吃苦耐勞、遵紀守規、互幫互助、團結友愛的精神對他們將是終身受益的。我相信，他們能吃苦中苦，定能成為人上人。

　　在這次軍訓中，我們班是全校出勤率最高的班，除一個人心內臟有問題，一個人家中有事請假之外，全部參加軍訓匯報表演。

　　一個個精彩的動作，一幅幅壯麗的畫面，觸動了所有人的心弦，班主任老師被學員們不怕苦不怕累的精神所感動，學生處副處長郎小媛老師說，十連學員以自己的實際行動譜寫了軍訓新篇章。希望學生們能將這種精神帶到學習和生活中去，實現學校軍訓工作的真正目的。學校黨總支書記張何在參觀完同學們結業匯報表演會上指出，同學們堅持軍訓中的堅韌不拔的品格，在今后的人生道路上時刻銘記著此刻的記憶，嚴格要求自己，努力學習，努力工作，勉勵大家要以軍人的紀律和意志，一步一個腳印，在建筑行業這個寬廣的舞臺上開拓自己豐富的人生。

班主任軍訓心得13

　　在校黨領導班子的關懷支持下，在縣武警中隊的支持關懷下，我們以科學發展觀和黨的教育方針為指導，以?國防教育法?有關規定和?一般高等學校軍事課教學大綱?為依據，深化貫徹參謀部總政治部?關于在一般高等學校和高級中學開展同學軍事訓練工作意見?，從適應國家人才培育戰略和國防后備力氣建立的需要動身，緊緊圍繞校內文明建立和加強校風校紀的轉變，并從9月9日至9月26日，對于180人進展了以隊列動作、作風養成、整理內務、軍事常識為主要內容軍訓，通過五天訓練，圓滿完成了預定打算，取得了顯著效果。

　　1、領導重視、周密打算。

　　學校領導歷來都格外重視同學軍訓工作，今年更是將軍訓作為開學初的頭等大事來抓。軍訓前，學校領導就軍訓的生活、物質保障和平安等方面工作，召開了軍地協調會，認真的爭辯軍訓中的有關問題。主持制定了?學二00九年同學軍訓工作方案?，成立了以校領導為組長軍訓工作領導小組，為今年的'軍訓工作做了充分預備。在軍訓期間，校長趙生奇和副校長楊俊鵬關懷軍訓進展，屢次深化一線檢查指導，詢問并解決實際困難，針對存在的剖，準時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質、器材都賜予了準時地解決。在開訓發動和會操總結大會上，學校主要領導和分管領導親臨現場檢閱，并作重要的指示。這些都充分表達了領導對整個軍訓的高度重視和格外關懷。

　　2、嚴格要求，科學施訓。

　　堅持“嚴格要求、嚴格訓練〞，保證了軍訓的嚴峻性，同時留意科學施教，變被動為主動，從同學思想教育入手，針對當代中同學“嬌驕〞二氣較重與“獨特〞強的特點，實行嚴格施訓與同學實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使同學以飽滿的熱忱投入到軍事訓練中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練;有的同學中暑休克，仍帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。很多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線;有感冒發燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平歲月子弟兵艱辛奮斗堅韌拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友情，軍訓完畢時，同學和教官依依不舍，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面格外感人。

　　3、細心施教，強化養成。

　　軍訓期間，各級教官認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從訓練場上每個動作的操練到室內衛生的整理統一;從日常生活到課余文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿勢端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深化到每個宿舍，關懷整理內務，明確室內陳設秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內務衛生，從著裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等微小方面一點一滴地要求，班主任每天晚上組織學習校規校紀，利用早操督促檢查內務整治。根本上到了知與行、說與做、練與養，訓與用的統一。同學們聽從指令，聽從指揮，主動協作，在軍事訓練，行政管理，內務衛生、平平穩定方面的明顯成效。

班主任軍訓心得14

　　這次軍訓時間很快，七天的時間轉眼直接就過去了，也讓讓我感覺有很大的變化，帶高一新生，我也是需要做好工作，對于我而言這些都是應該去做好的，我也一直都在搞好這些細節的事情，作為一名的班主任學生在學校的情況我需要重視起來，特別是在軍訓當中我也是非常緊張的，這次軍訓進行的比較順利，現在結束了，我也是松了一口氣，學生們在軍訓期間的表現確實是不錯的，我也是在軍訓當中需要做好準備，我需要配合教官的訓練，關注學生們在軍訓當中的情況，也讓我有了一些心得。

　　雖然軍訓已經過去了，但是讓我映象深刻，每天都是起床比較早，準備好防暑用品，預防學生們在訓練的時候中暑，這需要提前做好準備，每天做好特別需要留意學生們，督促好學生們按時的參加軍訓，這讓我感覺還是有一定的變化，學生們在這個過程當中的變化是很大的，這讓我很有感觸，讓我覺得自己工作是值得的`，每天晚上也是需要督促好學生們早點休息，還有內務工作，在內務上面這些都是需要做到位的，這讓我感覺很有意義，這段時間以來軍訓始終都是非常重視，我能夠清楚的了解到學生的變化，積極配合教官的訓練，完成好學校下達的工作任務，嚴格要好學生。

　　特別是在內務上面，嚴格按照軍訓的標準來，發現不合格的重點提名，要求學生做好，在軍訓期間一切從嚴，鍛煉學生們自律，還有抗壓能力，高中階段的學習是比較有壓力的，對于學生要求一定要高一點，避免學生們在接下來的學習當中沒有足夠的抗壓能力，這次軍訓讓我也是映象很深刻，在這個過程當中我自己也是有了很多感觸，面對每天的工作也讓我頂著壓力，擔心學生們不能在軍訓當中堅持下去，但是學生們堅持了下來，這讓我很是欣慰，學生們各個方面都有很多的提高，這是非常好的，在以后的學習當中我相信可以把學習搞好，作為一名高中班主任，這也是我應該去做好的工作，我也是非常感激這段時間以來自己的變化，軍訓于我而言也是一種提升，對于學生們也有了一個初步的了解，我也是能夠看到每一位學生的表現如何，這讓我接下來和學生們們相處有了一個緩沖，我也能夠做好準備，對于這次的軍訓我是收獲很多的，接下來也會搞好班主任工作。

班主任軍訓心得15

　　我一直覺得跑道是一種有生命的藝術品，以一種恒久不變的姿勢詮釋著什么叫追求、什么叫堅持。

　　此時此刻，我坐在奧場邊上的樹蔭里，殷紅的跑道直鋪眼前。白色的線條執著地伸向遠方，拐一個彎，又繼續向前延伸，從一個終點到達另一個終點，永不止息。

　　而站在跑道上的那些軍綠色，無疑是這個九月最動人的風景線。他們年輕、有朝氣，他們活潑、有夢想，他們有一個共同的名字——珞珈山的新主人。

　　九月的武漢，太陽依舊炙熱毒辣，烈日把他們包裹出一種神圣的味道，年輕的身姿完美地詮釋和升華著跑道的精神。單調枯燥的“立正稍息”，不斷重復的“齊步正步”，汗珠順著臉頰滴落下來又瞬間蒸發，然而他們只是盡心盡力地訓練，稚氣的臉上，看不見任何煩躁與不滿，有的只是堅毅和剛強。

　　軍訓過去兩周，幾乎每一天，我都是聽著這些整齊的“一二三四”度過的。我能明顯地看到他們每一天的成長與進步。最開始的散漫隨性而今已經不見蹤影，這些孩子們已經儼然有些軍人的味道了。

　　突然間想起我大一的軍訓時光，那些嚴厲而親切的'教官，那些純真而善良的同學，那次瓢潑大雨中震撼人心的閱兵儀式，還有那陪伴著我們的彌漫了一路的桂花香。

　　時間過得好快，轉眼我已經是大三的學生了。二十天前，沒有任何心理準備地，我站在了新生助理班主任的位置上。我該如何去做好這一項工作？我思索過、茫然過。

　　曾經想給他們一個嚴肅的形象，所以在和他們見面的第一天特意把頭發盤起來，穿上深色的衣服，甚至一直不敢透露自己只是一個未滿十九歲的大三學生的事實，怕管不住這些比我小不了多少的孩子們。但無論我怎樣刻意去偽裝，每一次看見他們我都忍不住笑意盈盈，完全端不起“老師”的架子。

　　與他們相處了兩個星期，發現自己當初的想法有些可笑。做助理班主任，原本就沒有一個統一的范式，并不是非得嚴肅才會有威信。只要認真熱情，心中盛放著對他們的關心與愛，自然就會被他們認可。

　　這短短的兩周，收獲很多。我不僅看到了這些90后的認真執著，也讓我第一次親自感受到了學工組老師的責任與艱辛。在新生安全無憂的軍訓環境背后，是學工組老師們對繁瑣復雜的學生工作的細心與熱情。大到軍訓的日程安排，小到每個學生的檔案和信息，每一件關乎學生學習、生活和利益的事情他們都要事無巨細、親歷親為，而且不能出差錯，其中的辛苦程度可想而知，特別是李霖老師和李欣老師，真的是非常非常辛苦勞累。

　　不論是學生、助理班主任，還是學工組老師，每一種身份背后都有各自的責任與擔當。站在不同的位置上，做著不同的事，經歷著不同的喜怒哀樂，卻有著相同的執著精神，而這種精神，必將是我們前進與成長的源泉和動力。

　　還有一周，軍訓就要結束了，相信這短短一個月的軍訓，將會成為這些孩子們心中永恒的美好回憶。在這里，他們體驗過軍旅生活的辛苦與疲憊，感受過大學生活最初的欣喜、溫暖與感動。

　　而于我而言，這樣別致的軍訓時光將會是我生命中非常特別的財富，因為在這里，我與他們一起成長。

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