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新優(yōu)秀班主任工作心得體會范文
從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的新優(yōu)秀班主任工作心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
新優(yōu)秀班主任工作心得體會范文1
時光荏苒，回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們成功過，失敗過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟(jì)，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富！
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。
一、用愛心激勵學(xué)生的自尊和自信，開展理想教育
雖然大部分學(xué)生剛開學(xué)時是帶著對高中、甚至對大學(xué)的向往來學(xué)習(xí)的，有一定的學(xué)習(xí)熱情。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差，聽講有一定困難，在開學(xué)一個月后，學(xué)生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會，讓學(xué)生們講理想、樹理想，學(xué)習(xí)那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今天。
二、運(yùn)用掌握的教育和心理學(xué)規(guī)律
十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進(jìn)他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個班級才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識，利用多種形式開展教育，使整個班級呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛、團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。
三、用各種方式開展如何做人
學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中，很多時候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要的多，學(xué)習(xí)好會讓一個人受益幾年，學(xué)會做人則會讓一個人受益終生。
“孝順，心中充滿愛，對人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛、自強(qiáng)自立，堅持原則，有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開展主題班會，辯論會等，讓學(xué)生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升。
四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)
我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動集體力量制定班級管理量化細(xì)則，形成集體的規(guī)范；采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)、自我控制的'良好的行為習(xí)慣。
為調(diào)動學(xué)生的求知欲和自我成才的動力，我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上。
五、抓住各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長及科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家長來校或打電話詢問等形式與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己，主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼……
七、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些當(dāng)為之小事，但這些小事又關(guān)系到每個學(xué)生家長的希望，關(guān)系到他們未來的前進(jìn)方向，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。
新優(yōu)秀班主任工作心得體會范文2
一學(xué)期的工作過去了，我?guī)W(xué)三年級xx班的學(xué)生，說實(shí)話這學(xué)期的工作對我來說真的很辛苦，我雖然收獲的多一些，但是辛苦也不少。一學(xué)期的工作真的是很累，的感受就是這個年紀(jì)的學(xué)生好難管呀。現(xiàn)在我就來說一學(xué)期的工作心得體會：
身為小學(xué)三年級的班主任，我要管好整個班的紀(jì)律及秩序，學(xué)生在管理班級上還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn)，因此我還不敢放手全部交到學(xué)生手里，我還得一步步的去教他們怎么做好一個班干部的工作。再有就是我是班主任也是一個語文老師，教學(xué)的工作稍微輕松點(diǎn)，主要是負(fù)責(zé)教他們學(xué)漢字和拼音及組詞，還有怎么教他們讀課文。
一學(xué)期的班主任工作做下來，真的感慨小學(xué)班主任不是那么好當(dāng)?shù)牡摹ＰW(xué)生最重要的就是要班主任去帶他們，為了了解他們的學(xué)習(xí)情況，幾乎每天都要去其他教課老師那了解情況，有時候就會了解到一些學(xué)生學(xué)習(xí)情況是不太好的，在跟學(xué)生談話完后，還要去通知家長，告知家長他的孩子在學(xué)校的情況，有時候會碰到一些不怎么管學(xué)生學(xué)習(xí)的家長，我更加的頭疼，因?yàn)檫@樣就很容易助長學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。所以這學(xué)期里我不止多次去往這些學(xué)生的家里進(jìn)行家訪了解情況，順便做勸說，真的是很費(fèi)口舌的，不這樣做，學(xué)生就不會好好學(xué)習(xí)，小學(xué)的基礎(chǔ)要是不好，以后更高的年級的學(xué)習(xí)會更加難。本學(xué)期為了讓學(xué)生更加的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)期中我舉辦了一些促進(jìn)學(xué)習(xí)的活動，比如舉辦讀書活動、寫作比賽活動的等等，都是幫助讀書學(xué)習(xí)和寫作學(xué)習(xí)的，雖然年紀(jì)還小，有些書里面的字還都不認(rèn)識，但是可以適當(dāng)?shù)淖x一些當(dāng)前年齡的`書籍，比如童話、寓言和一些文字圖片結(jié)合的書，都是對學(xué)生認(rèn)字和閱讀有幫助的。寫作比賽活動就是讓學(xué)生自己以寫日記記錄生活的方式選出寫的比較好的學(xué)生，以此表彰，讓學(xué)生投入到活動里面去，這樣慢慢的訓(xùn)練到學(xué)期末的時候，這群小學(xué)生已經(jīng)能夠有邏輯性的去寫一些短篇的文章了，極好的幫助到他們學(xué)習(xí)了。
班主任不好做，但是一學(xué)期下來，除了工作中的辛苦，我更多是對自己工作的熱愛，漸漸的在工作中找到樂趣，以此鼓勵自己管好這群學(xué)生，讓他們在學(xué)校能夠有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這學(xué)期有得有失，但工作還是比較好的完成了。
新優(yōu)秀班主任工作心得體會范文3
本學(xué)期，我擔(dān)任高一xx班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、結(jié)合學(xué)校主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生做一個講文明，懂禮貌，有愛心，善奉獻(xiàn)的好學(xué)生。重視養(yǎng)成教育，與學(xué)校德育工作密切配合，利用晨會課、班會課，從多個方面和角度，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、加強(qiáng)與家長的溝通與交流
使家長積極參與到教育工作中去，使學(xué)校教育得以延伸和加強(qiáng)。特別是學(xué)困生，在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上，家校合作，使學(xué)生厭學(xué)，不按時完成作業(yè)，懶惰成性的問題得以改善。
三、為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺
一個學(xué)生就是一個世界。在這個世界里，自有他的豐富。為實(shí)現(xiàn)自我需要中層次，班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺，我平時讓學(xué)生自由出手抄報，合作完成黑板報，組織寫字比賽等，讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)特殊化發(fā)長。
四、創(chuàng)建合理規(guī)范的.班級管理機(jī)制
建立適合自己班級的管理制度，如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過反復(fù)抓，抓反復(fù)，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴(yán)壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的積極性，使學(xué)生能主動參與班級管理，互相平等的交流。
五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境
平時注重班級環(huán)境布置，加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，使學(xué)生能夠在一個窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長。
當(dāng)然，我的班級依然存在很多的問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧淖儼嗉壷胁蛔阒帯?/p>
總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力，力爭把班級建設(shè)成為一個學(xué)風(fēng)濃厚，富有朝氣，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。
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