寫給老師的信(匯總15篇)

寫給老師的信1

　　李老師：

　　您好！今天我的心情無比不好！您知道為什么嗎？在護花小隊的同學名單中沒有XXX的名字（這是我挑選的），因為我覺得他學習成績不太好（考試得過良），做事情有些馬虎。當我把護花小隊成員的名字寫在黑板上后，他很不開心。在吃飯時，他罵我“神經病”之類的話，而且還踹我！當時我特別生氣，但還是忍住了，沒理睬他，后來他還是不依不饒，罵罵咧咧……我終于忍不住了，大聲地對他叫“你到底有完沒完！”說心里話，我真想上前揍他一頓！他還特有理地說：“那呂XX還得過兩個良呢！”我一想也是，但呂XX除了兩次沒考好，他是個不錯的學生呢！李老師，我現在想和您商量一下：這次還讓XXX當護花小隊的成員吧，先不讓閆XX當了，因為他畢竟現在是班長。您覺得怎么樣？還有今天我們又進行了一場籃球大賽，結果以失敗告終，我一球未中，真是倒霉啊！李老師，剛才我又認真地考慮了一下，覺得還是不換人了，我一要堅持正義，二是如果把閆XX換下，他也會很傷心的,對他也是不公平的.，您覺得我說的對嗎？期待您的回答！

　　您的學生：小明

　　20xx-5-4

寫給老師的信2

　　親愛的老師：

　　您好!金風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心里話：

　　老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美您的無私奉獻。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。

　　老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長。

　　老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。

　　您的教誨是春雨，您的關懷像陽光，您的'愛，我們永生難忘。

　　老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真備課、批改作業，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負您的期望，努力奮斗!

　　老師，在這教師節之際，我們衷心祝愿老師永遠健康，萬事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：xxx

　　xx月xx日

寫給老師的信3

敬愛的老師：

　　您好！這一天我給您寫信，不會感到驚訝吧？近來的生活怎么樣？我想把我的心事告訴您——老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻給我們，不知道浪費了你多少精力；您就像……然而，有時您也會做錯事。

　　我是個學習優秀生，無論是怎么樣我總給您留下好的印象。一些同學妒忌我，說老師您很偏心，只喜歡好的學生。其實您是一位很好的老師，只是他們不懂你罷了。但那些同學會傷心的，例如我很積極發言，你總是用和藹的目光來鼓勵我做得更好，但有時我做錯事，您只是微笑而過。同學們會怎么想呢？被同學們這么說，我的心像打翻了五味瓶，不是滋味的.。老師這是為什么呢？這是愛的壓力。老師給我們的愛固然是好的，但有時會不太過分呢？我想做個合群的女孩，不想因為老師愛我，而遭到別人的妒忌，那些同學就不和我玩。這樣我的心更難受！老師我取得好成績是，您不要當眾表揚，我自己感到欣慰就可以了。我做錯事時，你可以在旁邊指點我，善意批評我好了。這是愛的壓力，這也算做錯了事。老師希望你明白！希望你用你熱情的語言來鼓勵那些同學，來溫暖他們的心！我也想看到這一幕！

　　不說這么多了，聰明的老師應該明白我的心事。就此擱筆。

祝

　　身體健康

　　工作順利

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信4

　　親愛的徐老師：

　　有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。

　　在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就咯咯咯地笑了起來。您問那位同學：你在笑什么？為什么在笑！那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：因為因為你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：是！是！是！不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的`休息，個個都無精打采。你說：今天不用測驗！明天再測！這句話讓全場歡呼起來。

　　謝謝您，我的老師。

　　祝您身體健康

　　您的學生：徐穎7月19日

寫給老師的信5

敬愛的楊老師：

　　您好!

　　自從上學的第一天起，您就伴我學習、成長，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無微不至的關懷使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。

　　您很少批評我，而是經常鼓勵和表揚我。記得剛上一年級時，我因為膽小兒不敢舉手回答問題，每當這時，您總是親切的鼓勵我說：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會責怪你，只要敢于回答問題就是好的。”在您的'鼓勵下，我終于克服了膽小不敢舉手回答問題的缺點。

　　您對我慈母般的關懷和撫愛更使我深受感動。記得有一次，我肚子痛，下課時，我突然吐了，同學們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說：“真臭”。您問過原因后，幫我把吐出來的贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉，您才舒展開眉頭，笑了。看到您這么關心我，我眼里流出了激動的淚花。

　　操場上，您教我不怕苦累，頑強拼搏;生活中，您教我知錯就改，不說謊話，如何做人;學習中，您教我刻苦努力，勤奮學習，在您的辛勤教育下，我從1、2、3開始，到能解高難度的習題，以至于每次取得優異的成績，這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說一聲：“老師，我愛您!”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明燈和永遠不落的太陽。

　　我知道，我給您最好的回報莫過于聽從您的諄諄教悔，認真學習，掌握建設祖國的本領，只有這樣，您才會欣慰的。老師您放心吧，我一定不會辜負您對我的期望。

　　祝您身體健康萬事如意

寫給老師的信6

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭，再過一年我就要小學畢業了。我真舍不得離開這溫暖的校園，舍不得離開這個班級，也舍不得離開您。一想到這些，我的心里就酸酸的，害怕那天的到來。吳老師，我有好多好多的話想和你說。

　　打開記憶的大門，回味是無窮的。記得我剛踏進小學大門的時候，什么都是陌生的。是您笑瞇瞇地把我領到了教室，緩解了我心里的陌生感。您那紅潤的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，微笑的嘴角總是向上揚著。就這樣深深地印在了我的腦海里。

　　您的課上得有聲有色，就像磁鐵一樣深深地吸引著我們。原本一個個枯燥的數學符號，都變成了一串串跳動的音符，使我們班的數學成績“芝麻開花——節節高”。您批改作業時就像黑貓警長，再微小的錯誤都難逃您那雙眼睛。粗心的我在做練習時常會做錯題，您總是不厭其煩地為我講清錯題的原因以及正確的解法，一遍又一遍，直到我徹底明白，您才如釋重負地笑了，仿佛心頭一個沉重的包袱卸下了。還沒來得及休息，您又轉身和另外的同學探討開了……

　　您總是無微不至地關心著我們的生活，對我們就像對自己的孩子一樣。記得一年級的時候，我狠狠地摔倒了，下巴磕在了門檻上，一下子流了好多血。您聞聲飛奔而來，用紙巾捂住了我的傷口，小心翼翼地攙扶著我去醫務室。我忍住劇痛，頓時心里覺得暖暖。吃午飯時，您總會說我們現在正是長身體的時候，不可以挑食要盡量把飯菜吃得干干凈凈。有時還會您還會來個“偵察兵行動”，突擊檢查我們的餐盤。久而久之，班上同學挑食的現象漸漸少了。

　　您與同學們之間沒有距離，課后就像一位大姐姐。我和同學們總是爭先恐后地跑上前拉著您，讓您坐在我們的位置上。幾個同學站在兩邊，捏起一撮頭發，開始給您編辮子。我們的.小手把您的頭發編來編去，為您打造一個又一個造型。雖然頭發拉來拉去有點疼，而且編的辮子也很稚拙，但您還是很配合地微笑著，和大家一起說說笑笑。

　　吳老師，在最后一年里，我要好好珍惜和您在一起的時光。如果讀初中的時候能夠把您也帶上，那該多好啊！吳老師，感謝您牽著我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您在生活上給予我們關懷。此刻，我很想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生xxx

寫給老師的信7

敬愛的黃老師：

　　你好！

　　好長時間沒有見到你了，我都真有點想你。不清楚你過得好嗎？

　　盡管你從5年級就沒有再教大家了，可是大家的心始終和你在一起。大家快樂的回憶仍在；大家的心，仍然牽掛著你。黃老師，我確實很謝謝你。如果沒有你的艱辛培養，就不容易有507班的今日，也不會有今天的我。我覺得，你一定想掌握班級的狀況吧？近期，班級各層面的狀況都很好。由于在組織紀律性層面，教導主任王老師讓同學們必須試著一下做班干部的艱辛，進而勸誡她們要管好自身的嘴唇，不要吵了。哦，也有，在學習方面，剛來的.郭老師有她自身尤其的一招。授課的情況下能使我們專心認真聽講。盡管講的內容和別的班的是一樣的，可是不一樣的是，教師在課上又是歌唱又是舞蹈，使我們不由自主的停住手上的玩物，專心上課。這招十分有用，同學們的考試成績飛速發展。你聽了這種，一定很高興吧。終究，大家的考試成績提升 了；終究，大家已不擔心讀書了；終究，大家沒讓你抵毀。你清楚嗎，你走的那一天，我哭了。我始終也忘不了你那慈祥的容貌；我始終也忘不了你那溫柔的話語；我始終也忘不了你對大家的細心種植；忘不了你和大家產生的一點一滴及其你對班級做出去的無私奉獻。黃老師，我的萬語千言，不可以在一張紙上寫完。可是這張紙卻表述了我對您深深地的敬愛。我真的好想你能再教大家啊，我真的好想你啊，黃老師。

　　祝：

　　身心健康萬事如意。

　　您的學員：ＸＸ

　　Ｘ年Ｘ月Ｘ日

寫給老師的信8

敬愛的徐老師：

　　你好！

　　我們的數學老師姓徐，我們叫您。徐老師是一個很溫柔，而且很嚴厲的人。她對我們要求很嚴格，不允許我們這些小朋友玩耍。記得有一次，我們考試語文只考了七十分，可老師您卻批評了我們，說我們不懂得問題，還說我們是粗心，要我們改正。

　　還記得有一次，我們考數學試卷，發下來的時候，我們全都認真地答題，當我的`試卷檢查到一半時，我的手感冒了，老師您卻說：“怎么回事，你怎么不檢查？”我們說：“我的手感有點發熱。”老師您卻對我們說：“這次考試我們不要用‘九十九’這個數學試卷，而且我們的字寫得比你寫得要好。”聽了您的話我們都很感動。您還鼓勵我們說：“沒事，你們仔細點看看題目，一定會寫的很好的。”

　　徐老師，我們都愛您。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

寫給老師的信9

　　　　您好！

　　一轉眼，六年的己經如輕煙般的飛去了，明天，將是我們與您一同度過的最后一個教師節了。在這里，我提前祝您教師節快樂！

　　六年的生活中的一幕幕又重新呈現在我眼前。咔，畫面定格在那個炎熱的午后。同學們那時還太小，一下課就在操場上瘋跑，不知道為您分擔。當上課鈴聲響起，同學們都坐好時，看到了這樣一幕：您獨自一個人把水桶向飲水機上抬，可不小心把水桶落在了腳面上。同學們都大驚失色，您為了不讓我們擔心，一聲也沒吭。大家面面相覷，明明看到了水桶落下來，可老師卻一聲不吭。看到您還是沒有說話，我們不再懷疑，認為沒發生大事，殊不知您的腳己經骨折了，嘴唇也早因過度疼痛而布滿紅紅的血絲。您就這樣陪我們熬過了那炎熱的半個下午，我們竟還一點兒也不知道您的傷勢。

　　后來這幾天，所有人都用詫異的目光望著緩緩進入校園的'您。沒有，您拄著拐杖，穿著拖鞋，腳上纏著繃帶，一瘸一拐地為我們上了一堂又一堂課。我們和家長都感到佩服，很多人都熱淚盈眶。就連外班的學生都說：“齊老師真是個鐵人！”同學們勸您多休息幾天，您卻說：“這算什么，沒事。”

　　齊老師，我們從剛入學的一年級小學生己經成長為六年級的大孩子了，這中間離不開您的辛勤教導和諄諄教誨。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”您為了我們茁壯成長，點燃了青春，奉獻了一切。我們永遠都喜歡您。

　　最后，祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

　　您的學生：張浩宣

　　20xx年9月9日

寫給老師的信10

　　親愛的鄒老師：

　　您好！

　　您應該很意外，我會給您寫一封信，自從我二年級，您望著我的那個眼神，我永遠都記得，轉來時您目光中閃爍的是希望·期盼與那純真的關愛，在課堂中我有時開小差，您沒有批評我而是時常提醒我，在作業中錯誤的您總是悉心教導我，讓我弄明白您才罷休，如果我字跡漂亮作業質量高了一點您就夸獎我，讓我覺的.生活充滿陽光。

　　記得上體育課是您帶的，您那時就已經開始教我們跳長繩了，我每次跳都要隔，您不厭其煩的教我，有時您還帶著我跳，雖然有時我會抱怨，但您從來沒放棄。

　　一轉眼五年級了，成績比原來好多了，但這一年一年過的很快，就像花長大了可園丁卻老了，但花從不會忘以前還有一個園丁滋潤過它。

　　祝您家庭幸福

　　您的學生：覃夢涵

　　20xx年12月7日

　　五年級:覃夢涵

寫給老師的信11

　　您知道嗎？在知道九年級要換政治老師的時候，我們就一直在猜：新老師會是怎樣的呢？Ta是位幽默的男老師，還是位溫柔的女老師？Ta是位“生命不息，小測不止”的老師，還是位“從不拖堂”的老師呢？可當您走進教室，上完第一節課的時候，我們就意識到：哦，這竟是我們心中想要的.那個老師，那個我們一直夢寐以求的老師。

　　跟您相處了一周多，您帶給我們最最深刻的印象，除了經驗豐富，就是超級可愛。我們記得您問“咱們這周開始新聞述評呢，還是下周呢？”，扶著講桌，用超萌的小眼神看著我們，然后和我們相視一笑；記得您有次拖堂時，一邊抱怨“地理位置不佳”，一邊開門探頭向外“打探敵情”，張望有沒有老師來檢查眼保健操，然后回班繼續上課。

　　您還記得嗎，“還小測嗎？”“不~測~啦~”“好噠！”當時您寵溺地把書合上；您還記得嗎，“咱不看視頻了吧？”“看！”“好吧。”當時您無奈地點開視頻；您一定記得吧，“來咱們提問一下！李安然！”“賈凡嵩！”“誒，我課代表真好！”當時您對他倆露出滿意地笑容。

　　所以請您放心，我們一定會好好愛惜像您這么可愛的老師。我們一定會按照您說的，在預習時，用鉛筆一筆一筆地勾出問題的答案；一定會在標重點時，在重點問題旁畫一個大大的五角星；也一定會在背知識點時，一字一字地認真記。我們一定會出現在您向下屆自我介紹的PPT上，成為您口中驕傲的“我教過的班”！

　　最后，祝您教師節快樂！您永遠是我們最最最可愛的小仙女！

寫給老師的信12

敬愛的張老師

　　您好!

　　我時常坐在教室里，望著空蕩蕩的講臺，眼前仿佛現出您那親切而熟悉的身影……

　　四年級下學期期末考的前一天，林老師宣布了一個消息：您因為身體不適而調到另一個部門工作，以后不能再教我們學習了，話音剛落，同學們都驚叫起來，在此起彼伏的哀嘆聲中，我的眼眶濕了，此時，回憶的大門也徐徐打開……

　　記得剛入學的第一天，您邁著輕盈的步履走進教室，轉過矯健的身姿，在黑板上寫下“張敏”兩個娟秀而有力的大字，揚著紅潤的臉龐，眼角泛著笑意，開口道：“我叫張敏，你們可以叫我張老師，從今以后，我就是你們的大朋友了!”同學們都歡呼起來，你甜美的笑容在歡呼聲中變得更加燦爛。從那天起，您總是耐心細致地為我們講解每堂數學課，領著我們一步步地走入知識的殿堂，跨入一個趣味無窮的.學習天地。可遺憾的是，您僅教一個學年便調到另一個學校去了，這令我們都很難過，一顆顆稚嫩的心被憂傷籠罩著。

　　令人意外的是，四年級時，您那和藹可親的身影又出現在教室里，這對我們來說無疑是個巨大的驚喜。我們又和以前一樣，興致勃勃地跟隨您的腳步在知識的王國里探索。可是不知從何時起，您的臉變得蒼白，話語變得輕柔無力，上課時總能看到您用雙手撐著講臺桌，而后才緩慢地轉過身子在黑板上吃力地寫字，原本一手娟秀的好字，漸漸缺乏了生氣。

　　一天，兩天，三天……，您那虛弱的身影仍頻頻出現在我們的教室里。您知道嗎?有一回，我曾偷偷地跟在您的身后，天哪!您走起路來一瘸一拐，左手還用力地撐著腰，上衣早已被汗水浸濕。后來，我偶然聽見老師們的談話，才得知您患了嚴重的腰椎間盤突出，早就該請假了，卻因為期末考試的臨近，您怕耽誤我們的學習，就一直堅持著。想到這段日子里，您忍受著病痛的折磨，還堅持著為我們上課，我的心陣陣地酸楚。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您是默默燃燒的紅燭，為我們點亮愛的燭光;您是四月里的春風，吹暖我們的心房;盡管您已不再是一名光榮的人民教師，但是在我的心中，您永遠是我最敬愛的老師!任時光年輪流轉，你的身影都深深地烙在我的心中，成為一個永不磨滅的回憶!

　　祝您

　　身體健康!工作順利!

　　您永遠的學生:xxx

　　20xx年3月6日

寫給老師的信13

致老師：

　　師生的內心可能不會被別人讀懂，可是您這個辛勤的蠟燭--老師，您需要讀懂我們，而我們卻不懂您。因為，您為了讓我們提高學習，提高成績，不得不先了解我們。所以您像一首詩里一樣那么勤勞，這首詩是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩多么適合您吶!你的偉大精神還被記錄到這首詩里，被學生們所記住，可是每次學生考試沒考好，第一個痛苦、寒心的人是誰?還是您吶!是誰經常惹您生氣?是誰經常讓您發脾氣?當然還是我們!

　　您多么偉大、多么值得我們尊敬，可是下課吵吵鬧鬧的，學習不好而不努力地、多么讓您寒心!而您這些話能對誰說呢?沒有人!因為您的'這種精神不得不讓我再次感嘆，感嘆，如果我們成績都好，樣樣事情不牢您費心，那該有多好!可是呢!現在還只是空想。

　　每次想到您為我們這樣我不得不感慨，不得不贊頌您!因為從古到今能有多少人贊頌你?記得表揚您呢?如果您在此聽到了，還會恨我們嗎?

寫給老師的信14

親愛的曹老師：

　　您還記得您剛接我班的時候嗎?那時我們十分地混亂，同學們上課時也不遵守課堂紀律，盡管老師在上面，我們還是想講話的講話，想畫畫的畫畫，傳紙條的傳紙條......自從受到你商鞅改革般的教學方式后一切都變了。從自由散漫到遵守紀律;從出口臟話到文明素雅;甚至從年級倒數第一到數一數二。從中說明您付出的心血與汗水是值得的!我們深深地感謝您!

　　記得六年級上學期時，我的作文有了創新，有了突破，甚至在“蒲公英”作文比賽中，獲得了“一等獎”。我想您一定很高興，心里甜甜的。那時在您與父母的贊許和鼓勵下，我沒有自滿，而是繼續努力，不斷創新，想讓大家對我一日如隔三秋般地刮目相看，在學習中我也發現了不少寫作的方法，以此“利劍”勇往直前。“曹老師!我衷心地感謝您!”

　　在六年級下學期時，一次《馬大力與小不丟》的征文中，我十分想寫這篇征文，最終被你叫到了，被老師所信任，我心里十分愉快。周末晚上，我把電子稿發到您的E-mail中，您的回信，雖然就“你的作文越寫越好”這幾個字，可我卻一個字、一個字地看了又看，我還讀給爸爸媽媽聽，心里說不盡的`喜悅，一股暖流涌上心頭。您的鼓勵，我鉻記在心，以此為動力，努力向上。“曹老師!我衷心地感謝您!”

　　曹老師，對我來說，您是我接觸過最教學有方、最有智慧、最好的語文老師。曹老師，我再次由衷地感謝您!

　　你的學生張健浩

　　20xx年6月8日

寫給老師的信15

敬愛的王老師：

　　您好！

　　我知道在您眼中，我一直都是一個乖巧、聽話的學生。面對您，我總是很膽怯，從不敢在您面前說出自己內心真實的想法。現在，我進入高中已經將近一年了。過了這么久，我漸漸忘卻了您的威嚴，留在腦海中的只剩下一張長滿麻子卻無比親切的臉。對您的膽怯也悄然逝去，只有您的微笑還深深地烙印在我心中。

　　畢業前，您讓班上的每一位學生都給您寫一封信，說出三年來對您的看法。對不起，我當時沒有說實話。所以，我決定寫這封信給您，我要把我內心真實的想法都告訴您。

　　自古以來都是老師批評學生。但是這次，作為學生的我要批評您這位老師。

　　您是已婚女性，家里有丈夫、有孩子。您的兒子剛上小學，正是需要人照顧、需要人教他如何形成良好習慣的時候。可是您卻如此殘酷，寧愿讓他中午自己一個人呆在家里挨餓，也要堅持在辦公室把學生的作業批改完了，再回家做飯。您不怕孩子將來長大了埋怨您嗎？您的丈夫是個體育教師。還記得初一下學期時，他因為意外而受傷住了院。那時候，您心里一定很難受吧！但是您卻出乎我們的意料，無情地把他一個人留在醫院里。您對我們說：“他在醫院里有醫生、護士照顧，不會有事。我不放心你們。”可是，我明明看到您眼中閃動的淚花。您的'強顏歡笑讓我心里很難受。您為什么不讓我們知道您的脆弱呢？

　　您花費了多數時間來教育我們，關心我們。但是您忽略了自己在家里的責任。學生只是您人生路上的過路人，家人才是伴您走向終點的人。兩者之間您應該權衡輕重。

　　您和您的丈夫收入并不多，家里生活頗為窘迫。可是，您卻總是把那些不加節制而花光生活費的學生帶回家里吃飯。當您聽說班里哪個學生生了病時，本不管您的干系。可是，您卻會“多管閑事”地把他帶到醫院看病，還給他出藥費。在書店看到什么好的書籍，您總會把他買下來，拿到班里給我們看。說不好的話，太難聽。可您這分明是在敗家。

　　您不是富翁，您只是個普通的工作者。您為什么在學生身上亂花錢呢？有錢多給兒子買點吃的穿的不好嗎？您應該多為自己生活著想。

　　所以，親愛的王老師，請您不要總是這么無私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是您一直以來信仰的一句話。可是，老師，請您記住春蠶吐絲必須要有力量，蠟炬成灰也必須有能量。而您也必須照顧好自己，讓自己充滿力量。這樣您才能成為一名優秀的“園丁”，一支光芒四射的“蠟燭”，一只吐出真絲的“春蠶”。

　　此致

敬禮

學生：

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