致老師的一封信【熱門】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的致老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致老師的一封信1
親愛的郭老師：
您知道嗎？
有一份愛，如同一股春風，吹拂著我的心田，使我平靜的心中泛起層層波紋。
有一份愛，比細雨更能滋潤我的心靈，使灰心喪氣的我變得生機勃勃。
有一份愛，如同一片大海，在我失敗時鼓勵著我，使我遠航千里。
那份愛就是您給我那比春風還涼爽，比細雨還輕柔，此大海還寬闊的'愛——師生愛。
在這個學期中，我的成績在班中一直名列前茅，我還被推選上了學校副大隊長。整個這一切，都離不開您對我辛勤的培育。
記得期中考試前，您的女兒高燒39°。這對一個1歲多的孩子是多危險。可是您卻為了同學的學習依就給同學上課。放學后才去照顧您的女兒。
親愛的郭老師，回顧以前，我的點點滴滴都凝聚著您的心血與汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解把知識傳授給我們。我們就像一棵小樹，沐浴在陽光下。是您在我們困難時，伸手來幫助我們。是您在我們失敗時，鼓勵我們……在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊或低矮的小草，我都會以生命的翠綠回報您。
祝您
身體健康，萬事如意
您的學生：邊子儀
8月4日
致老師的一封信2
親愛的老師，請原諒這是一次遲來的問候。
六月的細雨牽著七月的離別，離別的憂傷像冬月的寒汁至此骨髓。但我依然清晰地記得我們相處的日子。
那天，你走進課堂，你平易近人的柔和光芒散在每個人身上，像陽光一樣溫暖地射進人的心房。你告訴我們的名字取“滄海一粟”之“海栗”，好像有什么特別的寓意，“平凡卻不平庸”。你告訴我們你的英文名字是“IVY”，你跟我們笑侃：“別人總誤會那是‘I love you’的縮寫。其實它的意思是‘常春藤’。”
那時，我們不知道真相，你的一個不為人知的秘密，但后來，我們卻突然不想知道，我不希望那個秘密的內容如此真事兒令人傷心欲絕，一個學年的相處，我深深喜歡上了你的課，你可以用語言將課堂鋪滿鮮花，用幽默把教室的墻壁裝上壁畫，這樣全班同學的英語成績也得到很大的提高。我記得你曾留有飄逸的秀發，可為了我們的成績，你剪去了它。
后來，你走了。初二開學的時候，我們的英語課上換了一張陌生而嚴肅的面孔，我們在校園中尋找你的身影，那位老師說，今年她代我們的課，你生病了，要住院治療。那刻那種沉重的心情，使得我一整個早上都沒能安心聽課。
那一個學年里，我們等你歸來的`消息，聽說你恢復得很好，我們便很高興。卻一直不曾見到那期待的身影再次跨進我們的教室。中考越來越近，你依舊沒歸來。
曾經我以為有陽光的清晨都是美好而令人向往的，而那次，我卻是那么地想尋求一個黑暗的角落，跳進去，讓淚水溺亡。我不想讓別人看到我淚水肆意流出的樣子，我想要堅強一些。強忍著到眼眶的淚水，世界一度變得模糊，越發只有你的音容笑貌清晰地浮現在腦海。
從此，我們都不能再見到你，那種分別叫永別，可我依然不相信來得如此之快。
老師，別了。路有多長，夜有多暗，請不要害怕，你的學生們永遠替你祈禱，長庚星會照著你行走，黑夜中我的心靈都是你的拐杖。
老師，別了。你若夢回，請不要快走，讓學生看看你，好好看看你。我們曾在流星下為你許愿，愿你一切都好。為什么……常春藤啊，你怎么可以那么快凋零。我們愿意用雙手，感到合十祈禱，上帝都不曾聽到，我們讓它送予你安康，幸福，把世間的一切美好東西都給你。
老師別了。我那么恨自己，我該是一個多么狠心的人。我想，醫院單調的白色會讓你產生恐懼，感到孤單，感到無助，而我們竟不曾撥去一個慰問的電話，送去一份屬于我們自己的關懷。
別了，常春藤。你圣潔的心靈一定會升入天堂，我相信夜里那顆最亮的星就是你吧！老師，通往天堂的路一定平坦，望你一路走好。
老師，你是否聽見我們的呼喚……
致老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！祝您教師節快樂！
想想一年級剛上學時，我什么都不懂。是您，教我認識了一個個新的生字，一篇篇新的課文。也是您，讓我一點一點學到了做人的道理，讓我一步一步走向了成長的道路。
時光如流水，看看現在，我已經是一個五年級的小學生了。可是您，依然帶著我們班，從未叫苦叫累過。從一個無知的一年級小朋友到一個五年級學生，您為我們傾注了多少汗水啊！
我雖然不是您最出色的學生，但是您卻是我最尊敬的老師。一塊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……老師，您將美放入我的.手中，那就是我的開端。您給我的教誨，將使我受益終生。
在這個屬于您的日子的來臨之際，我虔誠的祝福您：節日快樂！
您的學生xxx
20xx年x月x日
致老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
幾個年頭不見，身體還好嗎？您還記得我嗎？小學時那個活躍、調皮得活似“假小子”的女孩，經常刁難您。總該想起了吧！我是您最聽話的徒弟——阿倩。
今日，我滿懷感恩之心提筆給您寫這封信，想與您敘舊。
記得，小時候，我常常故意將作業本上的字寫錯，您找到我，我就嬉皮笑臉的說：“我是故意考察您的眼力呢！”在課堂上有時抓住一個問題，非得挖根尋底，甚至問得答都答不上來，因為那些問題太怪了，根本是神話，您非常生氣。其實我以前故意寫錯字，是因為我沒能明白您那份苦心，現在真是追悔莫及。那時我總是報怨，認為當老師怪舒服哩，拿著工資，不用寫作業，課堂作業馬虎得翻翻，批個月號，而我們天天作業多得累死人。直至有一次，我才認識到自己的.錯誤。那是我和伙伴出黑板報直到天黑才出完。當時，我們走您門口叫了您一聲，透過窗口，我驚呆了，我才發現，原來您每天都是這樣工作的，桌子上亂糟糟的，幾堆本子，一盞臺燈，一杯茶顯然已經涼了，卻沒有喝。我想那時您一定還沒吃飯吧，您還要把我們送回家，幸虧當時我們父母來接我們了，您又向我們父母道歉，才安心讓我們回家。老師，您知道嗎？那一次在回家的路上，我心里老想：您是否還在工作，您還沒吃飯嗎？一直到我都睡了，還在想。加上那凄涼的風刺到臉上，我真是感到不舒服，心里像欠了別人什么似的，油然而生的想起了那首歌：“每當輕輕走過您窗前……-嘔心瀝血您在寫教材……
老師，我想對您說：“對不起，謝謝您”，我不敢奢求您的原諒。但請允許我寫幾句感激的話：
老師，謝謝您！
是您在我疑惑時，為我指引了方向；是您讓我在迷茫中，找到了路標；是您教會我做人的道理；是您讓我明白如何心存感激，您打開了我的人生之門。
我不知道用什么樣的語言才最能表達出我對您的感激，但我希望這平凡的字眼中顯出最好的精神，那便是您的精神。您雖然不是人人皆知的著名人物，但在我心中，您永遠是偉大的、默默無聞的好老師，就像蠟炬、春蠶、不起眼的雨傘……您在無私的奉獻著，不求回報，您把知識全傳授給了我們。我感謝您，感謝您，十萬個、百萬個……感謝。我將不負期望，用實際行動證明給您看，您的付出，沒白費。
祝：年年益壽，笑口常開，平安！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
致老師的一封信5
敬愛的張老師：
您好！
是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不惑一點回報？是老師：每天比我們來的還早，看誰沒有來，遲到幾分鐘就給我沒有請假的家長打電話，上課時，自己沒有課，就到教室后面來個突襲，提高全班的上課質量，下課也讓我們這些說話的同學去外面說話怕影響學習的同學，時不時的還給我們思想教育。是誰想船夫一般，送去了一批又一批的渡者，自己卻永久的停留在了河邊？仍然是老師，張老師有一批幾乎都上大學的班級，他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了，我們也希望自己能考試大學，自從他來了之后，突然覺得前途一片明亮。
這就是我們79班，班主任xxx老師，讓我在半年來有了很大的進步，以前的我混一天是一天，過一個月是一個月，現在高二了，張老師來了之后月考勝似高考一樣，讓人很緊張，每次考試都必須做好心理準備，雖然自己很是不喜歡這樣，但是也沒辦法，剛帶上的時候，每天的注意力不是在前門就是后門，慢慢地就習慣了，有時候來了也不知道，只知道看黑板和看書，在您的課上，我們都是很認真的學習，做筆記，有時候還會給我們放一些老歌，大部分是一些我們永遠不會聽到的老歌，偶爾還給我們高歌兩句，在很多時候，說起一些東西來，沒有共同語言，會感到很尷尬，也有時候告訴我們一些國家大事，我們看不到新聞，也是我們藝術生看不到。在每次月考的.那個星期的時候會停的，考完試再繼續補課，告訴我們不是藝術過不了是文化過不了，我們班是堅持兩條腿走路，兩條腿都要硬的，我們班的學生學得好的學得不好都出去補藝術，讓我們都能考上大學，能上大學。還有才成人在成才，他只在教育我們，上時間或是活動課時間，都會喊幾個人下去聊聊，給我們思想教育，有些同學說辦公室有狼了，他不敢一個人呆著，其實是為我們好，上課的時候，老師喊我背誦，關系我，照顧我，怕我上課走神，但是背下的比背下的多得多，客觀原因是自己背的慢還忘得快，主觀原因是自己還是不夠用心，要不然就不用讓老師煩惱了。特別感激張老師，自從他來了之后我的生活發生了很大的變化，原來月考試無所謂的，現在是比高考還要緊張，上課時除了看課外書就是睡覺，一睡就第二節課上了都，現在也就是個做筆記和看黑板，原來的書是新的，現在的書和剛打了一架似得，破破爛爛的，書里也算是密密麻麻的了，下課教室是嗨皮的，現在教室是安靜的，原來課堂上有時是“安靜”的，有時候也是吵鬧的，現在才叫真正的安靜，原來是可以和好學生做的，想的是能提高學生的成績，結果還行，現在只能和自己水平一樣的做，還有許多許多，本來是混日子，現在是過日子，要想把日子過好，就要好好努力，張老師，我希望用這兩年換來一生的幸福，而不是用一生懺悔這兩年，所以我要跟著你好好干，爭取高考拿上一個滿意的成績，讓自己滿意，讓父母開心，讓老師光彩。
再次祝老師，在新的一年里要多樂，祝愿我的老師，身體健康，樂；幸福無疆，樂；好運連綿，樂；心想事成，樂；生活美滿。
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年1月25日
致老師的一封信6
親愛的武老師：
您好！
我是您的學生，有一次，我上您課的時候說話，被你發現了，您批評了我，我很難過，回家后，我決定改掉說話的毛病，在第二次上課你還表揚了我。
還有一次，我上您的課時我溜號了，被您發現了，您又一次批評了我，我非常難受，回家后，我不停的.想：“我一定要改掉溜號的毛病，在下一次上課時，我表現的很好，您表揚了我。
我決定好好學習，天天向上，做一個人見人愛的好學生。
祝：老師天天快樂
馮昊天
20xx年xx月xx日
致老師的一封信7
敬愛的林老師：
您好！
林老師，我有很多很多深藏心底的話想對您說，可我沒有足夠的勇氣，因為我的數學很差，所以我對所有數學老師都懷著敬畏之情。但是，一個學期已過了一大半，我發現您很溫柔很慈祥，是一位循偱善誘的師者。
一節數學課上，您叫我到站起來求陰影面積，這對我來說是很大的挑戰。有一部分的面積，我怎么說也說不上來，緊張的我越說越語無倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯著我，情何以堪呢？我下意識地閉上眼睛，我更想失意。“你請坐！”您好像讀懂了我的心。我尷尬地坐下，而他們似乎都在議論我，這么簡單的題都不會，還不如去背“數學古詩”了。我撓著頭皮一直在想啊，還是想不出來。這時，您來到我的身邊，一步一步地跟我講，要從最后的問題逆向思維，運用公式從已知求出未知……，然后又叮囑我月考經常考，要多練習，復習好。
平時掌握不好，考試自然會考不好。期中考試，我居然考了一個60多分。您知道我的基礎，也知道我一直在努力，您沒有罵我，而是給我耐心的講解。您還鼓勵我，六年級是一非常關鍵的`時期，語文、數學、英語和綜合都要顧及，都要平衡，都要學好，為到中學學習打好扎實的基礎。
林老師，感謝遇見，感謝您！您放心，我會更努力的，在小考中，我要以四科優秀的成績來回報您！
在此
祝您身體健康、工作順利！
您的學生：宋沅津
20xx年11月25日
致老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
在成長的道路上，我遇到過許許多多的老師。可以說，除了父母，我最熟悉的人莫過于老師了。六年來，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，班級里，到處都是您幫助學生的身影。
記得五年級上學期的一天，放學了，我急匆匆地收拾好書包，就往學校外面沖。剛沖出校門，我就傻眼了。“糟了，下著雨，今天又沒帶傘，爸媽今天也沒空來接我，我該怎么辦？”我自言自語道。情急之下，我只好硬著頭皮，跑進學校，想等雨停了再回家。這時，您走了過來，關切地問道：“怎么了，爸媽沒來接你嗎？看來，他們一定很忙，沒事，再等等，如果他們還沒來，老師送你回家。”這句話，如同暖流一般，流遍全身，讓我的'心滾燙滾燙，上下翻騰。
老師，您在課堂上的一舉一動，舉手投足，像是在昨天發生的一樣，歷歷在目，您放心，您的教導我一定會銘記于心！
祝老師工作順利、身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
我想對您說；“您為了我們的成長，而操碎了心。現在，就讓我們用最好的成績來回報您吧！”
記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因為我穿得太薄了，所以才生病了，當我剛進校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關切地問；病好了沒有啊？下次要多穿點衣服啊！于是我回答；“好多了，頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的心田，我也真正體會到您一直在默默的關心我們，還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導我們改正；每當我們的學習有了一點進步時您總是反復的夸獎我們；每當我和同學發生矛盾時您總是一遍又一遍的給我們講道理開導我們，讓我們在一個團結和睦的.大家庭里快樂的茁壯成長。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間，現在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報您吧！
在這里我要大聲的對您說一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”
您的學生xxx
致老師的一封信10
敬愛的王老師：
您好！六年的小學生活轉瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點點滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆，花開花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！
一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時時刻刻都在關愛和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會記得那個課堂上不會舉手發言的孩子嗎？她，還是舍不得您啊！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的.思念。老師，您還記得嗎？
那天，您布置了星期天的作業，我面前的同學因去參加舞蹈隊，沒來得及抄下來，只好拿我的，當時我想，助人為樂乃道德直本，就借給了他，誰知放學時，那位同學說把作業給我了，我卻沒找著。當時我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個遍，也沒找著。我原以為您會撒手不管，任我自生自滅，可我沒想到，在我塊近崩潰的時候，您奇跡般出現在窗口，用親切的話語問我有沒有找到，我低聲地說了聲沒找著，您呢，二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的書借給了我，我一激動，連謝謝都忘說了。回來時，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會一直珍藏在內心深處。
別人都說老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，而我卻覺得老師更像一位媽媽，在我們傷心時，給我們安慰；在我們犯錯時，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
致老師的一封信11
敬愛的老師：
教師節快到了，我有很多話想對您說，所以給您寫了一封信。
老師，從開始的不認真聽講到現在的成績一直上升，從開始的任性，到現在的懂事。謝謝您對我的培養，您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我的記憶里。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的'夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
在教師節的來臨之際，我衷心的祝愿您：教師節快樂！
致老師的一封信12
親愛的X老師：
您好！
我是您的學生XX。在我的心中老師是我們這個世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是為我們所生……
老師，您還記得嗎？小小的我們踏進校園第一個見到的就是您，當時的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒有什么刻骨銘心的感人故事發生，只有我在見到您的那一刻，便喜歡上了您。如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點兒也不擔心，因為我相信您會是一個好老師。我是一個不太穩定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛又恨。我還記得在選班長的`那一天，我激動萬分，因為我是多么想當上班長展示自我啊！您選中了我，我就這樣名正言順的當上了班長，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過您：“XX這個孩子雖說聰明，但太跳太不穩定了，說不準會惹出什么亂子！”可X老師執意讓我一試，那時我便在心里下定決心：XX你一定要給X老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長，在這六年里雖說是發生過很多讓我挫折的事，可X老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前。我在小的時候便流露出對朗讀的喜愛，您有意培養我這一切的一切都是您給予我的。
我知道老師是愛我們的，不管是學習好的學生還是學習壞的學生，我還深深地記著上三年級時，五一長假我們過得快活自在，來到學校檢查作業，卻意外的發現的很多同學都沒的完成作業，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒有落下，我知道您心里一定在滴血。您說過：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學習不好的同學當班干部，當時我們很不理解，但現在想想，您那么做無非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會喜歡他們，老師一樣也愛著你們！
從來都沒有覺得時間過得如此之快，一眨眼的功夫，小學生活就要過去了。我是那么舍不得。仰望著藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無際的天邊重復著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說：“我愛您，您賜予了我比生命還重要的東西！”
祝：桃李滿天下身體健康
學生：XX
致老師的一封信13
尊敬的老師：
您在實驗小學里是出了名的，估計是大家都覺得您很兇，不過說實話，您給我們的第一印象確實很兇，不論低年級還是高年級的學生，都久仰您的大名。可在您這貌似兇悍的外表下，確有一顆隨和的心。
嚴厲的外表
五年級時，您和教語文的應老師以及教科學的夏老師一起來教我們班（一看就知道您最兇），的確，您是一個嚴厲的老師，教學也十分嚴謹，比較注意一些小細節。
印象最深的是那次，我去參加縣里的數學競賽，當時我是98分，是全縣第一名了，本以為會受到老師很大的表揚，沒想到您只是輕描淡寫地表揚了幾句——隨后開始教育，那次教育我記憶猶新。“后面那些應用題那么難，你都做對了。有幾個我都差點錯了，這點是值得表揚的'。前面填空題也做得不錯，也都全對，只不過這里……”您頓了頓說，“怎么會是空的呢？跟你說了要仔細要仔細，結果呢？你真的要好好吸取教訓。”就這樣，您竟在辦公室里教育了我一個大課間時間，但我知道您是為了我好，希望我變得更加優秀，您的良苦用心我是明白的。
您平時也比較注重一些小的細節，例如在平時作業和考試中一些“粗心”也會被您抓住，然后一一進行指點。您經常說的一句話“粗心只是借口，只說明知識掌握得不夠扎實”令我們印象深刻。
古人云“嚴師出高徒”，在嚴師的教誨之下，才會出高徒，在您這樣的嚴師教誨之下，我才會一天比一天進步。
隨和的內心
即使您很兇，但您的內心還是隨和的，您平時為人不像別人心目中那樣，您是溫柔的，待人也是和善的，我們也看到了您的另一個樣子，一個不同于往日的樣子。您非常地關心學生，有人來問您問題，您總是會詳盡地解答，直到他們明白。
您平時作風也是平淡隨和，不喜愛出風頭。從您的著裝上足可看出，您平時所穿的衣服多為樸素的顏色，就連您所使用的微信名“平淡是真”，也足以體現您對平淡內心的追求與向往，這也是您內心世界的寫照——在您嚴厲的外表下，隱藏著的是對我們的關心。
我印象最深的是那次中暑，那次我在體育課上中暑了，我被帶回了教室，當時您正在備課，看到我中暑后您趕忙跑回辦公室，拿了一瓶藿香正氣水，讓我喝下，然后，又幫我刮痧，關切地問我：“好點了嗎？”……當時我才發現，原來您也有如此溫柔的一面。
您有著多面性，嚴厲的外表，隨和的內心。在這里，我要向您奉上最誠摯的贊美和最衷心的感謝！
寫信人：xx
20xx年x月xx日
致老師的一封信14
敬愛的劉老師：
您好！
從我和同學們上四年級時語文老師就是您，直到今天，你已經教了我們一年半這一年半說著短，卻很長。在這么長的時間里，您一定很累吧！因為您每天要給我們上語文課還要先準備課程，有時還要出去開會。所以您辛苦了！
記得有一次，我寫作業時寫得很慢，是您讓我既保證了速度，又保證了質量完成了作業，所以我們寫完了作業后還要讓你批改，共要批改三十八本作業，而且有些同學糾改作業后您還要繼續改。
是您讓我們的學習生活變得更加有趣了。但有些學生卻抱怨您布置的作業太多了，但最后還是完成了。
有時候您要開會，但依然為我們的學習想著我給語文老師一個贊。就是這樣，我們一起過了一年半，每一天都不一樣，有時開心，也有時傷心，所以的`以我們要好好學習，報答您。
此致
敬禮！
您的學生：xx
致老師的一封信15
敬愛的老師：
您好！您進來身體還好吧！
自從您離開了我們之后，楊艷梅也轉學了。因為我每天只有一個人獨來獨往，很無聊，沒有以前和她在一起熱鬧，于是，我來到了廣東，現在的我在惠州是陳江鎮的吉山學校學習，我來到學校的時候很陌生，沒有人和我說話。我想：我剛來肯定不熟悉了，慢慢就會熟悉了。可沒想到的是，我來到這兒半年了，也只交了幾個朋友，而且她們有事還不理我，不僅如此，而且對我還不幫我。例如：她們有作業，哪個地方不會做了，我會告訴她們正確的運算法。可是，我有作業哪兒不會了問她們，她們只顧著自己的作業，完全無視我，可氣！
我看您的朋友很多，能不能告訴我如何交朋友呢？因為以前的`熱鬧，在這兒，我感到很孤獨，很不習慣。我不會和這里的“大小姐”接觸和交談，希望，您能指點一下。
敬祝您：
身體健康
每天輕松
需要得到幫助的楊妍妍
20xx·06·xx
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