給學生家長的一封信(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的給學生家長的一封信，希望對大家有所幫助。
給學生家長的一封信1
尊敬的家長：
您好！
我是xx學院xx1班學生的輔導員xx，首先感謝您對學院學生管理工作的大力支持，我們都有著一個共同愿望，讓孩子在學院有一個良好的校風和學風，給孩子們創造出一個安靜、有序地學習環境；我們也有著一個共同的期待，那就是讓孩子們都能健康地成長成才。我們不能放松對孩子的教育和引導，為了更好的教育孩子，實現學校和家庭的共教共管，我們希望和您一起合作，共同完成以下幾方面的工作：
一、建立健全家庭與學校的溝通聯絡機制。孩子的健康成長需要一個良好的家庭環境和校園環境，家庭和學校教育雙管齊下，才能鞏固教育成果，才能使學生將教育內容內化為自身理念和道德標準。
二、關注孩子心理，促進孩子成長。孩子在大學階段的心理依然不夠成熟，需要我們及時的發現問題，教育引導，特別是在孩子犯錯誤后，往往會失去信心，自暴自棄。
三、加強對孩子的誠信教育。當代大學生是實現社會主義現代化建設宏偉目標的主體，他們誠信素質的'高低，直接關系到國家的建設和民族的振興。我們渴望得到您的支持配合，更希望聽取您的意見和建議，以此來改進和提高我們的工作，我們期待著與您的溝通和交流，通過共同的努力，一定能夠營造出孩子健康發展的學習、生活環境，實現孩子更好、更快的發展。最后，祝愿您身體健康，工作順利！
xxx
xx年xx月xx日
給學生家長的一封信2
尊敬的家長：
您們好！
寒假已經開始，您們的孩子已回到家中，和您們一起歡度春節，一定給家庭帶來了歡樂，在此提前給您們拜年，恭祝您全家春節愉快！
這學期是您們的孩子進入大學后的第一學期，為便于與孩子的交流，現將學生本學期的成績單寄給您們，并將學校有關規章制度告知您們，，希望得到您們的配合和支持。
1、大學第一年級對每位學生來講都是一個適應期。在中學時，家長和老師管的很緊，進大學后主要靠孩子自己管理自己，不少學生不適應這種變化。一學期下來，您的孩子是否已經適應了大學生活？各科的學習成績如何？學習上有哪些困難？課余時間是怎么度過的？有沒有沉溺于網絡或者泡在網吧里？對今后的大學學習與大學生活有哪些打算？思想上有哪些困惑等等？以上問題家長們是否了解并與孩子進行了溝通？希望家長能全面了解孩子的情況，給孩子必要的關心和幫助。家長最了解自己的'孩子，您們的幫助和指點將有利于孩子的進步和發展。
2、在工作中，我們發現有的家長平時對孩子的學習和思想情況并不了解，直到孩子要轉入下一級學習或者退學時才和學校聯系。希望家長主動關心孩子雜校的表現情況，主動與班主任、輔導員聯系。另外在**大學教務處網站的“學生園地”欄目中可以查詢到孩子的成績。網址是……，進入**大學主頁，點擊“人才培養”→點擊“本科生（教務處）”（進入教務處頁面）→點擊“學生園地”→點擊“成績查詢”即可（查詢成績需要知道孩子的密碼，請您詢問您的孩子）。歡迎家長訪問教務處網站。
3、我們在以往的工作實踐中發現，有些孩子因為學業上出現暫時的困難考試成績不理想，為了躲避家長的責問，有意將錯誤的家庭地址和錯誤的家長聯系方式告訴學校，給家長及時了解孩子的情況帶來了困難，請家長能經常關注這方面的問題。希望家長能經常及時與班主任、輔導員聯系溝通，以及時了解您孩子在校學習、生活等各方面的情況。
4、家長們若對學校工作有好的建議，歡迎留下您們的寶貴意見。留言郵箱為：……，我們將認真對待您們的意見，不斷改進我們的工作。
5、**大學對學生轉入下一級學習和退學有明確的規定（見附件）。如果您的孩子本學期有多門課程不及格，請您務必引起高度重視。家長可以通過孩子手中的《**大學大學生手冊》來進一步了解**大學學籍管理規定以及相關的規章制度。
在歡度寒假的時候，希望家長能督促孩子充分合理地安排好假期的生活，在充分休息的同時要抽出時間用于學習，特別是應督促孩子抓好英語等課程的學習，為后面的學習打下更好的基礎。最后，忠心感謝您們的配合和支持。祝您們合家幸福、春節愉快！
**大學教務處
二○xx年一月
給學生家長的一封信3
趙昕夢家長：我在家中盡量給孩子創造一個較好的學習環境，只要在孩子學習期間，兩人都不允許看電視和影響孩子學習的其他事情，孩子的學習高于家庭內的任何事情，再忙也給孩子檢查作業，孩子進步了，我及時鼓勵，退步時認真找原因，幫助孩子尋找正確的`學習方式。
給學生家長的一封信4
20xx雖然還未正式開始，但是升學前的準備已經讓家長焦頭爛額，心急如焚，情緒的上下波動也影響到了孩子的心里。
獨立又懂事的六年級孩子
我們在E度論壇上看到有位家長，她的小孩是的學員，據小孩的班主任說，這個小孩每天很早起床，然后自己疊完被子再自己去上學，周末的時候，早早起床，給媽媽買早餐，然后再一個人乘車到上課，他的成績也還不錯，在的超常班，同年齡的孩子也未必有他這么獨立、懂事，可是他的媽媽對他非常的嚴格，有時連孩子的老師都會替孩子說話。
對孩子怒顏相向
最近發生了一件事情，讓這位孩子的母親有了新的反思，原文如下：
在奧數這條路上，兒子走得很辛苦，可成績總是忽上忽下，令人揪心。在今年秋季的'一次考試中，所有人都覺得非常簡單的一套試卷，他考出來的分數卻叫人大跌眼鏡。沮喪的心情可想而知，明明知道孩子也很難過，卻還是抑制不住地憤怒的心情吼了他。星期六早上，兒子一個人垂頭喪氣地去了，放學的時候我去接他，隔著玻璃偷偷地看了看，小家伙的情緒好象不再那么低落了。
別為傷了親情
等大家都走了，陳老師（孩子的授課老師）很嚴肅地叫住了我：“我和您談一下。”陳老師以非常欣賞的眼光分析了兒子的諸多優點，同時也一針見血地指出了我的問題：“孩子有這么多優點，可你看不到，你讓他這么不快樂，讓他感覺到這么大的壓力，你不覺得自己的教育方式有問題嗎？當然重要，但不要讓孩子因為的壓力而怨恨你。如果你以后對他有什么不滿意，打電話給我，我來罵他，教訓他，他不喜歡我無所謂，因為我是老師，老師無處不在，而你是母親，母親對孩子是唯一的，他要是不喜歡你，在他心里就失去了唯一的母愛。這種代價太大了！”聽到這些話，我真的不知道怎么形容自己的心情，陳老師和我們萍水相逢，相識僅僅3個月左右的時間，可他能這樣設身處地為學生著想，為家長著想，為孩子的前途和成長著想，真的令我震撼，這是我至今為止遇到的最讓人敬佩的老師！簡簡短短幾句話，體現出來的是高尚的人品！
我總對兒子說：“陳老師站在那里，對你來說就是偶像！”
給學生家長的一封信5
各位家長大家好!新學期又開始了，八年級是一個非常重要的學期，面臨著承上啟下的雙重任務，這一學期既是學生發展潛力的時期，也是一個產生變化的時期，更是一個危險的時期，是一個爬坡的時期，也是一個分水嶺。
孩子進入初二以后，面對的主要困難有以下幾點：
1、課程難度增大，容量增多，知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規范了。知識點越來越密集。很多孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分。
2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。
3、由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常軌道。
4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，也沒有太多中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現象。
綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們必需把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，孩子就能順利的跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。大增教育愿意協助您管好您的孩子，使其在快樂學習的.同時健康成長。
大增教育輔導課程簡介：周一至周五晚，主要是完成當日布置作業，學生在老師的幫助下把當日沒弄明白的弄明白;周六、周日上午10點至12點，將穿插著將本周物理、數學所學的重難點進行講解和對即將學習的進行預習。總之，如果您的孩子在家無法好好學習，位于民聯D區西15號底商的大增教育就是適合您孩子的好去處。
最后祝所有家長望子成龍子成龍，望女成鳳女成風!并順祝商祺!
大增教育：曾祥軍
20xx年8月23日
給學生家長的一封信6
各位領導老師：
你們好！
請允許我在此向你們表達我內心真摯的謝意我的孩子在這半學期的時間里各方面都取得了較大的進步。在此再向你們說一聲：為了我們的孩子，你們辛苦了！
首先，學校領導團結協作，腳踏實際，各部門各司其職，盡心盡力搞好工作。聽孩子講，所有領導都深入一線代課，全天候巡視校園，學校實行軍事化管理，有學生在就有老師領導在。各部門工作力度大，不斷創新。學校管理上能想我們家長之所想，及我們家長之所急，設身處地為學生服務，讓我們感到欣喜。團結務實的領導班子，嚴謹高效的工作作風，為槐中這艘航船掌好了舵。
第二，學校老師工作勤勤懇懇，忘我工作，用一顆顆火熱的新愛護著我們的孩子。孩子知道主動學習。孩子說，他們現在的老師上課充滿激情，態度和藹，平時要求嚴厲，對成績好的學生經常激勵，對差的學生幫他們尋找原因，指導學法，樹立信心。從而使所有學生都能在學校這個大家庭中學有所得。在這特別一提的是我孩子的班主任老師，通過孩子的描述以及家長會的了解，我由衷敬佩感謝他，當我們大冬天還在睡夢中時，他已經陪我們的孩子工作一個多小時了，當夜晚我們已入夢時，他可能還在為某個調皮學生做著耐心的教育。學校所有的班主任老師，你們事無巨細，在校充當著我們孩子父母的角色，辛苦你們了！第三，堅持全新的.教育教學理念，全面培養孩子的綜合能力。現在的社會是激烈競爭的時代，社會對人才注重的是綜合素質，學校能從孩子們的實際及未來社會對孩子的要求出發，注重學生的思想教育、能力培養、鍛煉。經常性的開展大型活動，如紅歌賽體操比賽、珍惜青春，放飛夢想演講賽、英語聽寫大賽當我家長會那天從展出的光榮榜上看到自己孩子兩次參加活動獲獎時，當時內心激動不已。確實，這些活動拓寬了學生的視野，鍛煉了能力，增強了孩子的自信心，為各種能力的孩子提供了展現自我的舞臺，為他們實現自我，進入社會更多奠定了一份基礎。
雖然孩子的第一任老師是家長，但學校是孩子們真正成長的搖籃，他們大部分時間多在學校，而學校的責任和目的就是為祖國和社會為這個世界培養合格的各種人才，而人才的概念也并不是只具備有較好的成績分數。分數的高低也不代表孩子的優劣。每個孩子的天性稟賦是不一樣的，個人的興趣愛好是不一樣的，當然各科成績也就不相同了。如果我們不去理解他們成長時期的特有個性特點，只一味的說好好學習，成績成績，對有缺點的孩子諷刺挖苦打擊，不去對他們成長時期的特點加以引導，疏通，只會導致他們的人格心理個性的扭曲，這個時期叛逆思想就會迸發，加之社會的種種誘惑，厭學，逃課、上網、等等的不良后果就會出現。那么我們家長，學校的教育是否失策，失職，失責呢？孩子成了家庭的罪人，社會的逃兵，是孩子之過？家長之過？學校之過？孩子是不懂事的，成長中是脆弱的，是敏感的，在他們心中一切都是美好的，即使有些不良的行為，我們大人是應該理解的，尊重的，是要幫助他們的。有時也許錯誤的行為是他們需要大人肯定他們的措施！不好好學習是為了表現自己！孩子們的內心世界里渴望贊美，渴望被賞識。有些家長和老師動輒對他們不端行為不加分析就下定論：你不是學習的料、你沒有志氣、你將來沒有用、你又在騙人、你學也學不好、混個畢業證算了。等等。我們大人面對這樣的定論也不會心里舒服的，何況一個心理不健全的孩子！面對打擊，哪敢再向前跨。
最后，衷心感謝各位輔導員老師對孩子各方面的關心與幫助，嚴律該生。
祝學校事業蒸蒸日上
xxx
20xx年xx月xx日
給學生家長的一封信7
親愛的家長朋友：
您好！
和您打交道一年多了，一直以來，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個的問題：
一、隨著孩子年齡的增長而出現的一些躁動問題。
學生進入二年級后，在求實這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡，但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化，近階段來，部分學生太在意自己的形象，甚至出現在課堂上對著照鏡子，用手反復整理發型現象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習課不夠專注，作業不能按時高質量的完成……這是一個人從幼稚到成熟的的必經階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導，相信每個孩子都能成為一個積極陽光，健康向上的優秀學生，當然，我說的優秀更側重于心理的健康，我們求實的教學理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來到社會上，孩子們都能成為一個合格的社會公民嗎? 所以，請家長們在家也細心觀察，及時發現問題，及 時和老師溝通，加強家校合作，共同解決孩子的問題。
二、關于生活、學習中的細節問題。
昨天早上，我們開了一個段會，段會的主題就是“做好最后的百分之一”，實際上，孩子們在學校做得已經很好了，不管是學校領導還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對于他們安排的工作，孩子們都盡心的`去做了百分之九十九，只是因為時間或者貪玩或者習慣等原因而沒有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來我們又開了一個班會，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個同學談談自己的理想，談談自己將來想從事什么樣的職業，孩子們興高采烈，有的說要做律師，有的說要做醫生，有的要做企業老總……
我接著又問孩子，從事這些職業的人需要具備什么樣的性格特點，然后從中找出要想做好一項工作共同的特點，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識技術以及認真、細心工作作風”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長交流一下，看看家長的答案是什么。
為此，我設計了三個簡單的問題，家長朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請家長們務必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！
祝您闔家幸福快樂！
班主任：
給學生家長的一封信8
尊敬的學生家長：
你們好！
為進一步加強我縣校園及周邊道路交通安全管理工作，凈化校園周邊交通安全環境，我們向廣大學生家長發出如下倡議：
一、駕駛車輛時，請遵守紅綠燈，途經沒有信號燈的`路口時，請減速慢行，主動避讓行人和非機動車，讓右方來車先行。
二、接送孩子時，車輛有序停放，不得妨礙其它車輛或行人通行；駕駛摩托車時，要戴好安全頭盔，摩托車后座不能乘坐未滿12周歲以下的學生。
三、履行父母接送孩子義務。避免老年人接送學生，由于老年人年老體弱、交通安全意識相對淡薄，駕駛電動三輪車、“老年代步車”等參與交通時，隨意性強，容易引發交通事故，所以家長應避免老年人駕車接送學生。
四、不要酒后駕駛、超速行駛或隨意變道，更不可讓孩子乘坐人貨混裝和沒有檢驗的黑校車上下學。
五、加強對孩子參與交通行為的監督，引導孩子從小養成良好的文明交通行為習慣。
廣大學生家長們，身教重于言傳，建議你在參與交通時，做到“關愛生命、文明出行”，用自己良好的文明交通習慣引領孩子平安健康成長，給孩子樹立良好形象！
xxx
xx年xx月xx日
給學生家長的一封信9
尊敬的各位兒童家長：
手足口病是一種由多種腸道病毒引起的常見傳染病，在多個國家和地區均有發生。手足口病多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數患者可出現無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經源性肺水腫和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，可導致死亡。
根據我市以往資料，手足口病患兒中99%左右是輕癥，即使不幸病情加重，絕大多數也能痊愈。手足口病目前沒有特異性治療方法，臨床以支持治療為主。我們家長需要做的，除及時就醫外，還應注意給孩子補充足夠的水分，保證充足休息，清淡飲食，少帶孩子去人群擁擠的`地方，癥狀消失前一周不要上幼兒園或小學，以免傳播疾病。同時應注意觀察孩子的病情進展，如出現下列情況，請盡快帶孩子到正規醫療衛生機構就醫：
(一)持續高熱：體溫(腋溫)大于39℃，常規退熱效果不佳。
(二)神經系統表現：出現精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動、無力、站立或坐立不穩等，極個別病例出現食欲亢進。
(三)呼吸異常：呼吸增快、減慢或節律不整。
(四)循環功能障礙：出冷汗、四肢發涼、皮膚花紋，心率增快、血壓升高等。
給學生家長的一封信10
柴老師：
您好！
昨晚回來問孩子，說他們班語文100分的就十來個同學，98分以上的同學就二十多個。雖然說不以成敗論英雄，不以考試的一次成績來評判學生。但起碼能檢驗孩子們這個階段的學習情況。
曾給老師打過電話質疑，您說：“孩子們在學校學習是很緊張的，要把學習的知識消化在課堂，掌握在學校。放學了，就留給他們充足的看書時間。還說學習雖然主要，但一個孩子的綜合素質的培養，好習慣的養成，才是最重要的`。”
孩子們這次表現，證明老師說的沒錯，把要學的知識消化在課堂上。我替孩子感到慶幸，又遇到了一位指引他們正確學習的好老師。
我還想對老師說， 孩子們已經四年級了，十來歲的孩子有了思想，他們懷念那個待他們如同自己媽媽的王老師，畢竟一起和他們走過了三年的春秋。他們也期待新的老師會一如既往地關注他們、關心他們。
兩個多月，您和孩子們一起磨合，孩子和您對彼此肯定都有了新的認識，他們也漸漸喜歡上了您 ——這個美麗的老師，家長們也都在觀望著。
上次開家長會的時候，數學老師說，四班的孩子普遍成績沒有三班好，紀律也不如三班，也許情況就是如此，我不知道對孩子們有沒有這么說，我只是認為每個孩子，每一個小樹苗都是渴望茁壯成長的。在汲取知識的路上，老師的一句鼓勵、一聲表揚，能讓他更快前行、更自信。
晨蒙有時候會和我說：“媽，今天老師表揚我了。說我反應快。”說話的時候，臉上蕩漾的是快樂的笑容，心底一定也很快樂，在想著，要努力，要加油，要得到老師更多的表揚。
由此可見，孩子們往往也是容易滿足的。孩子們一定也想換個輸贏。我相信，在您這個美麗老師的號召和帶領下，在您的辛勤耕耘下，會一起和孩子們收獲成功的喜悅的。相信孩子，相信自己！！
啰啰嗦嗦的又說這么多， 就不耽誤老師時間了。
再見。
給學生家長的一封信11
尊敬的家長：
您好！
轉眼一個學期過去了，很感謝您在這一學期對我們學院工作的支持！
在大學的第一個學期里面，學生們都經歷了由中學生到大學生的改變，高中時候以考大學為目的，由老師和家長安排學習和生活，到大學則不同于高中，凡事都要求學生自己對自己負責，要以最后升學為目的，自己合理安排自己的學習時間、自己的人際關系、自己的生活習慣。
通過一個學期與學生談話、走訪寢室、進學生課堂聽課等細節對學生的了解，我院老師發現大部分的學生能夠適應大學的學習及生活，能夠合理的安排自己的時間并自主結伴上自習，養成好的生活習慣、和諧的人際關系，積極的參加一些社團、學生會等組織鍛煉自己的能力。
然而，令人憂心的是，目前還有學生還暴露出了一些問題，需要引起家長的重視，在這里主要跟您將這些問題提出來一同分析解決，希望能夠共同努力幫助學生迅速的適應大學生活，確立明確清晰合理的大學目標，成功成才。
1、由高中過渡到大學后，目標缺失：
通過談話，發現有很多學生在這一學期中過的很“迷茫”，表現為學習不用心，做事缺乏積極性，不知道自己應該做什么，甚至有一些同學去網吧消磨自己寶貴的時間，在我分析看來，由于從小到大，家長和老師一直以考大學為目的，忽略了再深造和就業的導向，以致學生在從高考的`壓力下解放出來后，到大學沒目標。
這個問題必須引起您的重視，大學的這四年是學生們世界觀、人生觀、價值觀形成的最重要時期，這也是他們走向社會的最后也是最重要時期，因此，必須要讓您的孩子在盡快適應大學生活的基礎上，樹立一個長遠的目標。
如四年之后是繼續攻讀研究生還是就業？我院積極鼓勵同學考取繼續攻讀研究生，并且為考研同學提供了一切便利措施，比如：安排考研教室，安排考研宿舍，學院老師提供專業指導，我院的初衷希望同學們能夠在更高的平臺上提高自己的專業能力，所以就要同學們夯實自己的學習基礎，努力學習，利用我們學院創造的便利條件；在現在這樣一個競爭激烈的社會，在充分保證學習成績的同時，利用四年時間充分鍛煉自己的能力，考取一些實在的、對提高自身競爭有力的證書，如：英語四六級證書學有余力的還可以考取一些更高級別的、計算機國家二級或者三級證書等；
對策：您是最了解孩子的，針對學生目標缺失的情況，請家長在假期時間里多與孩子溝通，結合孩子這學期的成績，幫助孩子一起樹立目標，長遠的方向和近期的目標，對于專業或者方向上有什么不明確的可以隨時與班主任聯系。
2、對于大學學習的不適應，學習缺乏自主性：
大學并不是學生們高中認為的就可以“自由”了，“不用學習”了，尤其我們計算機與軟件工程學院的學科特點是理工科，學習難度較大，而且在大學里面，不是像高中那樣有任課老師輔導，我院雖然給同學們提供固定的教室上晚自習，學生除晚自習時間課下里面上自習與否，晚自習學習質量如何，學習程度如何完全是憑借學生的自主性，只有每天拿出固定的時間用于學習，勤學好問，才能有收獲、有提高。否則，如果第一年基礎打不好，在以后的學習中會很吃力，甚至會由于重修課程門數過多導致退學。在畢業時拿不到學位證，成功成才也就成了空談。
就往屆的經驗來看，在大學里很多優秀的學生可能不是最聰明的，但卻是最勤奮、并且能自律自主嚴格要求自己的學生。
對策：剛步入大學后，學生剛剛離開家，一時間有些管不住自己，請家長在大一期間多根孩子保持溝通聯系，問問近況，對于每一次的期末成績都與孩子有一次交流與總結。
3、在生活上不會照顧自己，缺少與人交往等必要能力：
大一的學生普遍的特點是有想法，但是缺乏執行力度。懶惰、依賴性強，與人交往能力差，大學里面的同學來自祖國各地，每個地方的學生都有自己的性格特點和生活習慣，同寢室同班的同學之間一定要相互友愛，互相幫助，這個能力千萬不能忽視，因為學生們早晚有一天會進入社會參加工作，生活上懶惰，人際關系很糟糕的人，那么在事業上也很難有起色，這對于我們已經參加工作的人體會很深，但是，學生們卻沒有認識到。
因此，大學里面，學習是第一位的，但是大學這四年也是鍛煉學生的責任擔當、組織能力、人際交往的關鍵時期，如果連自己的生活都照顧不好，洗衣服，整理自己內務的人都不會的人，他以后要如何生存？記得開學初，一位家長在孩子軍訓期間，每個晚上在宿舍給他洗衣服，這個孩子在日后的觀察中我發現，與同學之間很少交流。所以對于這一點，也請家長您一定要重視起來。
對策：回家后，讓您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大攬，要讓孩子學會基本的生存能力。在這個假期，我們給學生留了一個假期作業——寒假社會實踐，鼓勵學生走入社會，或做一些兼職，或做一些關于社會熱門話題的調查，希望得到家長的指導與適當的幫助。
4、心理抗挫折能力差，經不起失敗：
現在對于剛剛入學的新生來說，他們在高中都是很優秀的學生，都曾經高高在上，老師學生都圍著他轉。
然而，到了大學之后，他們會面對很多的挫折失敗，來自生活中的人際關系不和諧，學習方法不對導致學習成績一落千丈，戀愛問題失敗……近年來大學生因為心理承受能力差導致極端事件發生的事情越來越多。好多家長認為大學了孩子就不用像以前那樣管著了，這種觀點是不合理的，對于剛步入大學的學生們來說，有很多問題對他們來說都是第一次，在沒有做好的時候，遇到困難挫折失敗的時候，是很需要老師與家長及時的開導與幫助的。
對策：對于上述的一些問題，各位家長一定要高度的重視，并積極的關注孩子的動態，和我們一道幫助孩子樹立正確的人生觀、戀愛觀、價值觀。當孩子們遇到問題或遭遇失敗的時候，不要指責埋怨，要與孩子一同分析解決。
無論孩子的成績是否令您滿意，都請您利用假期的時間與孩子做一次深入的交流，一同回顧這一學期的收獲與體會，引導孩子剖析自己。在這里根據自己的體會給各位家長提一些建議：
1、學生學習成績較好，請鼓勵他/她在學院擔任一定的社會工作或參加學科競賽。
2、學生成績不大理想，請與他/她一同分析問題的根源，并提出具體的措施。
3、學生有較強入黨愿望，請提醒他/她積極參加黨支部活動并主動上交思想匯報。
4、學生如果沒有在學生活動中獲得榮譽，那么請提醒他/她在下學期留意學校的各類學科競賽和社會實踐活動。
5、在大一學年中，根據往屆的經驗和教訓，不允許孩子配電腦，當然我知道家長和孩子在購買電腦時的初衷都是好的——為了更好的促進學習。
但是數據統計近年來退學學生中80%以上都是由于迷戀電腦游戲導致學習成績急劇下滑而面臨退學的。計算機與網絡都是工具，學生一定要學會駕馭它們，我們院老師正在積極引導學生正確合理的使用網絡，盡量降低學生沉迷網絡的可能性，因為這種情況一但發生是極難挽回的。我們計算機與軟件工學院的機房有足夠多的電腦。正常的使用電腦進行學習在機房已經足夠，不要孩子和您說，我們學計算機的不帶電腦學習很不方便，但是老師們晚上去宿舍檢查發現，帶電腦的同學基本上都在打游戲。因此，希望在這一點上能得到您的支持與理解。
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XXXX—X—X
給學生家長的一封信12
家長朋友：
你們好！
又一個萬物復蘇，發榮滋長，草長鶯飛的三月走來，雖然春雪時降，春寒料峭，但求實卻讓孩子們感受著春天的勃勃生機。在這一周，我們一年一度的“讀書節”正式開幕了，我們提出了“沐浴書香，快樂成長”“與名著同行，為生命閱讀”，“與經典同行，為人生奠基”的口號，并從2月24日到3月24日用一個月的時間開展一系列的讀書活動。我們的活動已經開始，有每天下午課前十分鐘的“美文欣賞”，每天晚上飯后的“百家講壇。三字經”，“新年新詩會”電視節目欣賞，經典名著天天讀，“華山論劍”辯論賽，激情朗誦，對對聯比賽，“我和書的故事征文”，圖書超市，新書展銷等活動，在豐富的活動中激發孩子對書的熱愛，讓書籍成為孩子生命的需要。讀書節不單單是一個節日，正如我們的金段長說的“讀書節只是一個形式，一個載體，她的真正目的是從此我們的孩子有了讀書的欲望，有了良好的讀書習慣，愛上讀書，愛上經典，我們將善莫大焉。”人類的文明需要書籍來傳承，優秀的文化需要通過閱讀來繼承，讓我們的孩子的生活有書相伴，讓我們的孩子擁有最為豐富的人生。
三月是一個充滿溫暖和愛的'月份，三月八日，是我們的“國際勞動婦女節”，我們一年級段有一個創意，讓每一個孩子在假期做“六個一”，讓他們了解母親，了解女性的勞動和付出，讓他們懂得感恩，懂得尊重，做一個有修養的人。我們的六個一為：與母親共度一天，了解母親的辛苦；給母親洗一次腳或手；給母親或家里的女性長輩送一件禮物；返校時給母親說溫馨一句話；學一首歌頌母親的歌或一首歌頌母親的詩；到小學拜見女老師，并讓老師給自己寫留言。希望孩子們不要只把它當作一次活動，而要從活動中感悟到做人的道理。
春暖花開的季節，我們一年級段準備帶領孩子們走到野外，呼吸春天的氣息，請家里有風箏的孩子們把風箏帶來，在天氣晴好的時候，我們將和孩子們一起去放風箏。
這一周，我每天把孩子的默寫情況發送給家長，很多家長發來短信或打來電話對孩子給予鼓勵，在親情的感召下，我們的孩子在這一周的學習狀態整體很好，一些孩子的學習及表現一直很優秀，下面我把表現優秀的學生名單公布如下，希望孩子們再接再厲，更上一層樓。
語文默寫共10次，五次以上100分的孩子有：孩子們有持之以恒的信心，我們為這些孩子一直有這么好的學習狀態而高興，希望他們繼續努力！
希望家長給孩子的作業簽上意見，也請你們能給孩子或我們的教學提出寶貴的意見，我十分感激！
順祝工作愉快，事事順心！
給學生家長的一封信13
廣大學生家長：
隨著我市經濟社會的快速發展，全市機動車保有量迅猛增長，截止目前，全市機動車保有量已達3萬輛（另有懸掛南京牌照汽車約3萬輛經常在我市行駛），全市機動車“行車難”、“停車難”已經初步顯現，特別是學生上學、放學的交通高峰時段，在學校路段經常發生擁堵，給廣大學生家長及過往群眾的安全、有序、暢通出行帶來不便。
為切實解決學校路段交通高峰時段擁堵這一問題，經實地調研，并與相關學校磋商、論證，交警大隊在各學校所在路段均設置了“機動車禁止停車標志”，并在一些有條件的學校路段設置了機動車“臨時停車泊位”，學校路段設置了“球型監控”抓拍機動車“違法停車”行為。
交警部門對以下機動車違法行為進行抓拍：1、在停車泊位以外道路停車的（接送學生即下即走、即上即走，停車時間不超過30秒，不按照“違停”處罰。機動車違反規定停放、臨時停車妨礙其他車輛、行人通行的，駕駛人不在現場的,罰款50元,可以拖移機動車。“禁停”路段停車的，即使駕駛人在車上，也是交通違法行為，可給予警告，駕駛證記分3分的.處罰）；2、機動車“逆向行駛”的；3、在人行橫道線上停車的。
為了您和他人的安全、便捷出行，敬請廣大學生家長支持配合學校及交警部門工作。
此致
敬禮！
句容市公安局交通警察大隊
給學生家長的一封信14
尊敬的家長：
您好！
轉眼新學期過去了一半。邁入11月，我們將迎來全校的期中考試。
10月是充實的，我們像農民收獲莊家一樣，在收獲著我們的喜悅。
喜悅來自師生之間的和諧。全校上下，無論是老師，還是學生，都在為營造文明、健康、和諧的校園而默默努力著奉獻著。
您來學校走一走看一看吧！您會欣喜地看到，很多的老師犧牲了休息時間，在辦公室和學生交談，在教室輔導，在走廊巡視……我的導護記錄匯總表上，記錄著那么那么多的細節，那么多那么多感人的畫面，老師們正用自己的實際行動，書寫著屬于我們白蘭老師的榮光……
您來學校走一走看一看吧！您會欣喜地看到，初二學生的班級作品集又出刊了，班級報紙又付印了，那里有老師的辛勤，更聚集了學生們的智慧與勞動；初一學生用自己的出色表現印證著“態度決定一切”的格言；初三的學生你爭我奪的比拼精神在每周一次的學科抽測中綻放耀眼的光華……我的可愛的孩子們正用自己的實際行動，展示著白蘭學子的青春風采……
您來學校走一走，看一看吧！您一定會為孩子們運動場上的執著與堅韌而心動，那是他們集體主義精神的迸發；您一定會為孩子們課堂上的機智與靈動而心動，那是他們求知若渴的熱情揮灑……
您來學校走一走，看一看吧！您一定會真正了解作為教師的辛勞與不易，您一定會少一些抱怨多一份寬容，您一定不會再計較個別老師的錯位言行，您一定能心平氣和地與老師交流溝通……其實，我們是一個整體，其實，我們是在向同一個方向努力……
電話讓你我的距離變得很近，信息讓我你的心靈更加接近……您的建議您的訴求您的意見您的牢騷，作為校長我都在默默傾聽，都在一一梳理，都在一個個的有效突破……有很多很多，我們的'老師都已經做到了；有很多很多，我們的教師已經做得很好了……
10月10日，我們成功舉辦了以“學校發展與教師專業成長”為主題的青年教師座談會。學校邀請了江蘇省特級教師陳有明、陳明華兩位先生蒞臨指導。27位青年教師暢談自己的專業理想和追求，并立志為學校發展為學生成才奉獻智慧。座談會得到兩位專家的熱情指點和肯定。我們有理由相信白蘭中學的明天會更好！
11月6日初三期中考試；11月14日初一初二期中考試……期中考試由通北片教育督導組統一組織，希望您給予關注與支持！初一、初二在期中考試前還有一個年級學科統一訓練。初三的家長請利用這次大休和孩子共同分析第一輪抽測的情況。需要特別強調的是：20xx年中考有新的改革，初三數學、物理學科將由江蘇省統一命題。
11月18日我們將舉行“校園開放日”活動，屆時歡迎您來學校走一走，看一看。
這次回家請您以“珍愛生命，健康成長”為主題與孩子做一個交流，了解孩子的思想狀況和心理狀況，需要學校幫助的，請及時與班主任聯系，或者和我聯系。我校下一周將圍繞“珍愛生命，健康成長”的主題開展系列活動！
祝愿您和您家人健康、快樂！
給學生家長的一封信15
尊敬的家長：
您好！近期在全國各地接連發生了幾起危害校園學生安全的事件，令人觸目驚心，同時也為我們敲響了警鐘。為了確保學生的人身安全，促進孩子們的健康成長，我校結合實際情況，采取了一系列嚴格的安保措施。我們希望通過學校、家庭、社會的攜手合作，為孩子們的安全保駕護航！
學生的安全工作需要我們時刻警惕。據我們觀察與了解，您的孩子放學以后在一些民辦的托管機構參加學習，這從一定程度上解決了您的孩子放學以后無人監管的實際問題。但據我們了解這些托管機構也存在著較大的安全隱患，絕大多數托管機構屬于無證經營，沒有正規營業執照，沒有從業人員的許可證，沒有配備規范的保安人員，也沒有專業的衛生許可證，部分托管機構還用不規范車輛接送學生，以上種種，均給您的孩子帶來諸多不安全的因素。
鑒于以上現實原因，學校特別給您提出以下建議與要求，請您慎重考慮：
1、無論從安全的角度考慮，還是從孩子成長的角度考慮，學校都提倡學生放學以后由家長監管，讓孩子有更多地與父母和親人在一起的時間，不提倡學生去民辦托管機構學習；
2、建議您對您孩子所在托管機構目前的安全情況和輔導狀況進行全面了解，堅決不能到非法或存在安全隱患的'托管機構托管，以確保您孩子的人身安全和健康成長。
3閱后請您認真填寫回執，于5月21日（周五）交班主任老師。
實驗小學
xx月xx日
關于《致參加校外托管班學生家長函》的回執
家長閱后 意 見 紹興縣實驗小學： 您校發的《致參加校外托管班學生家長的一封信》已收悉，感謝學校對學生的關心，我們對學校提出的建議作了慎重考慮： 。 學生姓名 班級 家長簽名
年 月 日
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