透過文章看作者作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的透過文章看作者作文，希望能夠幫助到大家。
這篇選自《所羅門王的指環》第五章的文章，讓一個風趣幽默，調皮又不失認真的作者走進了我的視線。他就是奧地利動物行為學家、科普作家——康拉德·勞倫茲。
作者的幽默從第一段開始再到最后一段，從未間歇過。比如說開頭“逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者本身”“如果不是因為我出了名的無害于人，大概老早就給關進瘋人院了”，僅這些就能引來許多人上揚的嘴角。哦，我親愛的朋友，請控制好你逐漸上揚的嘴角，因為你剛剛讀了一個開頭。等到你閱讀到后面作者寫到自己觀察小鳧時發生的“烏龍事件”時，你會笑得更開心：“他們大概被眼前的景象嚇呆了，因為他們只看到一個有著一大把胡子的男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著......那些叫人一看就明白原委的小鴨子，卻完全不露痕跡地藏在深深的草里”。當然，這只是作者“逗霸”的'一小部分。想停下你的憨笑？晚了！作者已經舉起了他那載滿幽默的楊枝甘露，抄起柳條對著你就是一頓狂甩。
作者身上的另一種品質也值得我們學習，那就是他觀察仔細、工作認真的科學精神。是的，你沒有聽錯。不要以為一個段子手不會認真做事，當他認真起來了——段子就又多了。問題的提出來自于細致的觀察，猜想和假設往往是科學發現的“橋梁”，假設需要實驗去證實，在實驗的過程中就會“觸發”很多有趣的“劇情”。因此，在文章的各個部分總會出現作者通過觀察得出的結論、經驗、教訓等。例如：“我猜想關鍵一定在母鴨的叫聲上......我因此得出一個頗為清晰的結論：如果我要小鳧跟著我走，我的學母鳧一樣叫才行。”
這篇文章讓我讀出了勞倫茲文筆中夾雜的幽默，還讓我讀出了他的認真。他的幽默感離不開他的日常生活，正因為有一雙善于發現的眼睛，有一顆樂觀積極的心，他在我眼里成了一個可愛又可敬的動物行為學家。
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