動物學飛的文章
一
小鷹在地上不停地拍打著翅膀，練習著飛翔，可就是飛不起來。后來，小鷹在媽媽的耐心教導下，終于學會了鷹媽媽一個搧動翅膀的姿勢，可它每次只能保持搧動一兩下，僅能飛起一點點。小鷹有點泄氣地問：“媽媽，我什么時候才能飛上藍天呢？”
“當你把這個搧動翅膀的姿勢連續保持無數下時，你就能飛上藍天了。”鷹媽媽說，“孩子，任何成功都是無數次小成功的重復和組合。”
鷹媽媽的話，給小鷹增添了信心，它努力地練習著從鷹媽媽那里學會的那個搧動翅膀的姿勢，從開始的僅能做到一兩下，到后來的三四下、五六下、七八下，直至無數下。靠著這無數下的“小成功”， 小鷹終于飛上了高高的'藍天。
二
小海豚要學飛。很多魚都來勸阻小海豚，說，學飛是鳥的事，我們魚沒有飛翔的翅膀，只能在水中游。可小海豚并沒有聽勸阻，執意地學起飛來。魚們見小海豚學飛的笨樣子，都來嘲笑小海豚。
小海豚可不顧這些，在魚們的嘲笑聲中一次次學著飛。慢慢地，小海豚能飛出水面了，最后，竟能飛出水面好幾米。可魚們仍在嘲笑小海豚，呶呶嘴說，幾米高，這也算飛？要飛就像小鳥那樣，飛到天空上去！
然而，小海豚的飛，贏得了人們的掌聲和喝彩。一日，小海豚不好意思地問來觀賞它的小朋友。小朋友說，雖然它沒有像小鳥那樣飛得高，像小鳥那樣飛得輕靈，但它卻是魚群中飛得最高的、飛得最美的，無論做什么事情，只要能在同伴中做得最出色，就是最棒的。
小朋友的話，堅定了小海豚學飛的信心。
三
一只小鳥學飛，向鳥媽媽埋怨說：“如果不是空氣阻礙了我，我將飛得更高，飛得更遠。”
“如果沒有空氣，我們都將飛不起來。”鳥媽媽對小鳥說。
“為什么呢？”小鳥眨著眼睛問。
“因為是空氣載起了我們的飛行，是空氣給了我們飛行的動力。”鳥媽媽說。
“但不管怎么說，空氣還是阻礙了我們的飛行。”小鳥噘著嘴說。
“孩子，世上沒有十全十美的事，一切都要靠我們自己去化危為機，去興利除弊。”鳥媽媽說，“再說，好壞是可以相互轉化的，世上一些看似阻礙我們的東西，比如空氣，比如飛行中困難、坎坷和挫折，只要我們把握得好，利用得好，就可以激發我們進取的勇氣，增添我們進取的力量。”
小鳥聽了鳥媽媽的話，似乎明白了什么，它奮力地撲打著翅膀，直向高空飛去。
四
小烏龜見小鳥學飛，便也跟著小鳥學起飛來。一段時間后，學飛的小鳥飛到了天上，而學飛的小烏龜卻怎么也飛不起來。小烏龜很傷心，哭著回家問烏龜媽媽:“我和小鳥一起學飛，我甚至比小鳥學得更努力、更認真，可小鳥一學就會，一學就能飛到天上，可我為學飛付出了那么多，卻仍只能在地上爬。媽媽，你不是常常說，付出了就有收獲，努力了就有回報嗎?可為什么到我身上就不靈驗了呢?”
“孩子，是的，我常對你說起付出了就有收獲、努力了就有回報，但這是有前提的，也就是說，你的付出和努力，要方向對頭，要用在最適合自己的事情上，要用在自己的本職上，否則，付出再多，努力再大，也是白費功夫。小鳥學飛，這是小鳥的本職，烏龜學爬，這是烏龜的本職。作為一只烏龜，脫離自己的本職，卻去做小鳥做的事，又怎么能做好呢?”烏龜媽媽說。
“小鳥學飛，烏龜學爬”小烏龜反復念叨著這句話，跟在烏龜媽媽的身后，開始認真地學著媽媽爬起來。
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