老公的成長需要鼓勵文章
一直以來，兒子的學習功課都是我負責。還有兩個多月就要小升初的考試了，正值緊張復習階段，老公似乎也想為這最后一哆嗦貢獻點力量。
一晚，我和兒子正眉頭緊鎖的思考著一道題目。這時，老公進來了，看到這情形，一臉輕松地說：“咋了？不會了？來讓我看看。”兒子配合地起身讓座。我當時特別想說您忙您的，還是我給他講吧。可還是閉了嘴，實在不忍心打擊他的熱情。老公一看，沒有太多思量，便說我先給你寫個恒等式，就是時間=路程/速度，對吧？用字母表示就是s(時間)=….
我和兒子輕蔑的白了他一眼，時間是time，用字母t表示啊，你沒學過英語啊？
“好吧，“老公說，”那我就用你們的方式來表達。“
咦，我們的方式？那就是它本來的樣子，他好奇怪的思維。
我正想說什么，兒子示意我別說話，讓老公說下去，說想看看他爸爸到底是什么思路。
接來磕磕絆絆地列了個奇怪的等式，左邊是速度和，右邊是全長。
在兒子的提醒下，看起來這個等式成立了，可敬加減乘除約完之后，發現了恒等式的`真面目。
左邊和右邊一樣，沒法解啊，真的恒等啊！我其實是很想忍住笑的，可是我實在做不到，沒辦法，我和兒子只能肆無忌憚的大笑起來。原本緊張的氛圍也突然變得輕松起來，好吧，就當給兒子調節心情了。
我一邊笑，一邊調侃起來，“兒子，機會難得啊，好好聽啊，這王老師想當初可是王校長啊，那人家自己開辦好多班，管好多老師呢，今天王校長親自給你講課，可得用點心啊！”
看著時鐘已經指向11點了，這算熬夜了啊。于是我起身畫圖講解了一番，兒子瞪大眼睛問我：“媽媽，你怎么突然這么明白了呢？”
我說：“實話告訴你，這么久我才把題目弄清楚。題目描述很多，你是不是都沒弄懂呢？其實越是描述多的題目，越是不難，你只要靜下心來，把題目弄清捋明白，問題就會迎刃而解。”
我講解完，又問了一下兒子，我根據什么列的等式？
兒子在那隨意的比劃了一下，不對啊，那哪是呀？我老公一看，這題目孩子沒有徹底弄懂啊，不行，非要再給捋一遍。還說這弄一道題，就一定要徹底明白。于是又在那講起來，不時的犯錯，不時的被我和兒子糾錯，估計是他要徹底弄明白啊。
估計經過這一個半小時的討論學習，兒子和他爸爸都應該徹底明白這道題目了。也許這就是他，一個父親的成長吧，我應該給他時間和空間，讓他成長。既然他已經有意識參與其中，兒子也樂于接受，我又何樂而不為呢？我應該感謝他的變化。
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