厚重人生底色抒寫愛的華章文章

　　20**年5月7號，一個暖陽高照的日子，我們齊聚娛樂中心認真聆聽了張斌利校長的一場長達兩個半小時的精彩報告。張校長語言幽默風趣、引經據典地把自己的教育思想和治校經驗娓娓道來，如話家常。成功處他滿滿的自豪；低迷時他暗自憂傷；驕人處他得意揚揚；動情時他幾度哽咽。隨著他精彩的描述，我的心情就像大海的波浪時而風起云涌，時而一片寧靜。

　　一、告別曾經的頑劣 重塑精神的高貴

　　巴拉克有句名言：“背不起十字架，就戴不起皇冠。”生活中，人們常常為了給自己貼金，

　　不惜挖空心思，百般遮丑；而想讓他們主動露丑，真是蜀道難，難于上青天。古語說“家丑不可外揚”、“胳膊折在袖子里，疼痛自知”。這些話無疑暴露人們的“小我”心理。對自己犯過的錯，露的丑竭盡全力掩飾起來，諱莫如深。而今天當張校長把自己不堪回首的過去——頑劣青年犯下的那些匪夷所思、甚至令人不齒的丑事，毫無保留地展現給大家時。當時我真的非常震驚。羅曼羅蘭說過“真正的勇士是看清了生活的真相，仍然含著熱淚熱愛生活的人。”此刻我想說，真正的勇士也是能果斷地和過去那個丑陋的自己告別，然后開始新生活的人。張校長無非就是生活的.勇士。他有著寬廣的胸襟，他活出了真正的自我，他也是最值得敬重的人。

　　二、熟讀成誦《論語》 領悟教育真諦

　　當張校長把自己的教育故事和信口拈來《論語》巧妙地結合在一起，當這些富有哲理的金句從他口中自然流暢的、竹筒倒豆子般流淌出來時，心里忍不住嘖嘖稱贊。我書柜上那本《論語》靜臥了接近十年了吧？我除了小學生也能熟讀成誦的數十句外，我還會些什么呢？張校長告訴大家，他背不過就抄寫，不光抄寫原句還抄寫注釋。等他真正理解了名句的內涵之后，又把這些經典和自己的教育思想結合起來，他深諳教育的規律和根本，在孔夫子的教育精髓的指引下，張校長更加游刃有余、大刀闊斧地實施教育改革。比如他的“七無學校”、“五不校園”“禮、義、理、智、信”等等，這些獨到的教育行為背后無不折射著張校長睿智思想的光輝。

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