一波三折的家長會(huì)文章
會(huì)前——“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”
2019年11月26日，我們博士小學(xué)召開了全校學(xué)生家長會(huì)議。對比前幾天，今天的陽光顯得很和煦，無風(fēng)。
學(xué)校計(jì)劃上午8:30準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。7:30，我匆匆趕往學(xué)校，因?yàn)橹拔业拇顧n李著急的告訴我，我班的投影儀出問題了。她值班的那晚上，讓賈老師修了，但效果仍不明顯。因?yàn)檫@次我主講的內(nèi)容都拷在電腦上，所以我更是心急如焚。
到校后，第一件事就到教室開電腦和投影儀。結(jié)果，投影儀就像淘氣的孩子一個(gè)勁地眨眼睛，本來那些清晰的畫面，色彩亮麗的背景都變成了黑白兩色。我邊調(diào)試，邊努力讓自己鎮(zhèn)定。這時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)有家長走進(jìn)教室。看到我忙碌著操縱遙控器，劉鑫澤的媽媽主動(dòng)幫我招呼家長們簽名。之前那些服務(wù)的同學(xué)已經(jīng)被劉校長安排去三樓會(huì)議室打掃衛(wèi)生了。我們商量著，假如到點(diǎn)投影儀還不能用，我們就去三樓開會(huì)。
當(dāng)時(shí)，我是不愿意去三樓會(huì)議室的。因?yàn)槟羌葑犹卮螅@得空曠，說話還有回聲。準(zhǔn)備很充分的家長會(huì)，假如收不到好的效果也是很大的遺憾。真是怕嘛來嘛，我看反復(fù)開關(guān)都不起作用，家長們越來越多，我開始著急了。于是拿來“u盤”，拷貝電腦桌面上的`內(nèi)容，匆匆趕往三樓會(huì)議室。看到董國浩、劉鑫澤等幾個(gè)同學(xué)正熱火朝天打掃教室。見到我，劉鑫澤就氣呼呼地說：“張老師，咋這么倒霉啊，這事偏讓我們趕上了。”想到她一會(huì)還要作為優(yōu)秀生代表發(fā)言，我就勸她“沒事，這就是咱們常說的生活中的不確定，千萬不要因?yàn)檫@點(diǎn)事影響發(fā)言的心情。”“沒事，我只是說說而已。”孩子自信地告訴我。心想，我嘴上勸孩子，其實(shí)我心里的“小鼓”也在不停地敲，心里不斷地合計(jì)：假如課件打不開，紙上的文字一個(gè)也沒有，我能否把之前的所講內(nèi)容和盤托出嗎？
三樓的電腦打開后，就接近8點(diǎn)半了。邢校長、劉校長、賈老師齊齊來到三樓會(huì)議室。盡管他們都勸我不要著急，但我分明看到他們的焦慮。電腦桌面黑屏著，但投影儀挺好，于是側(cè)歪著身子，努力把“U盤”的內(nèi)容拷貝到桌面，看到表已經(jīng)指向8:45了，準(zhǔn)備下樓請家長們，正遇上劉校長上樓巡視，得知我班家長們還安靜地坐在一樓教室里，顯得更加著急。讓我趕緊請家長們到三樓，其他班級都已經(jīng)開始了。反復(fù)三樓、一樓、一樓、三樓的跑了幾次，我的后背都出汗了。
急匆匆來到教室，一連串的和大家說著道歉的話，領(lǐng)著大家向三樓走去。好在，我們這些高素質(zhì)的家長
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