第一次作為教師站上講臺隨筆
“做一名老師吧！”“在大學里考一個教師資格證多好！”放假回到家里，耳邊充滿家長勸考教師資格證的聲音。自己的心里便充滿了疑問：我真的適合做一位老師嗎？想去尋找答案，于是，借著三下鄉的機會，站上三尺講臺，成為一名小老師。
這是我第一次以老師的身份站上講臺教學生們知識，上課前心里充滿緊張和擔憂。因為自己不是師范專業的，沒有接受過這方面的知識和培訓，沒有教學技巧，只能回憶模仿自己老師上課時的場景。擔憂是否能將知識講得簡單易懂；擔憂自己的課堂是否有趣，是否能得到學生們的喜愛；擔憂自己是否能管住紀律；擔憂他們是否喜歡日語。來自各方面的顧慮形成了不少的壓力，我終于明白做一名老師，不容易。
上課前詢問了其他老師他們上課時的情況，他們說小朋友們比較調皮，紀律難管理，光是講紀律就用了半節課。我和信利聽到后，做好了要喊破喉嚨喊半節課的心理準備并將要教的課程減少一半。
去到教室之后，小朋友們便歡呼雀躍地要我們自我介紹。我們問他們喜不喜歡日語，他們都超熱情地回答說喜歡！一張張充滿期待的稚嫩的臉看著我們，激發了我們教學的欲望。出乎意料，小朋友們的紀律特別好，乖乖地跟著我們朗讀日語。小朋友們的記憶力也很好，很快便能記住我們教給他們的`簡單問候語。上課時的氣氛很熱烈，小朋友們的朗讀聲也很響亮。第二天早上，我跟信利遇到了班里的小朋友，竟聽到他們用日語的“早上好”跟我們打招呼，我也超驚喜地回應了他們，心里充滿感動，頓時覺得來參加三下鄉值得了。
當老師的經歷是三下鄉辛苦路途中的一顆糖！
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