路旁的橡樹的教學(xué)隨筆
今天與孩子們一起學(xué)習(xí)了《路旁的橡樹》。文本講的是工程師與筑路工人在修筑一條筆直的公路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一顆高大的、粗壯而挺拔的橡樹正好長(zhǎng)在路要穿過的地方，他們?cè)偃聊ゼ敝猩牵谙饦涮帉⒙沸蕹神R蹄形，這樣既修好了路又保留了茂盛的大橡樹。
在離下課還有幾分鐘的時(shí)候，我問小朋友：工程師與筑路工人留下的僅僅是一顆橡樹嗎？孩子們略加思考說：不是。“那他們還留下了什么？”我繼續(xù)問道。沒有人能夠回答我的問題，我沒有失望，一直微笑著看著這些可愛的孩子們，相信他們能夠想象的'到，不出所料，“他們?yōu)楹笕肆粝铝艘话殉藳龅拇髠恪焙⒆觽冇械恼f說；“他們留下了一片綠蔭”傳昊說；“他們?yōu)楹笕肆粝铝艘慌_(tái)空氣凈化器”有的說……“當(dāng)你走在或坐車行駛在這條公路上看到這高大的茂盛的橡樹時(shí)，在你眼里僅僅是樹嗎？”我又拋出一個(gè)疑問，孩子們幾乎是齊答“不是”。“我看到的是一顆愛心；我看到的是工程師和筑路工人對(duì)生命的關(guān)愛；我看到的是小鳥的家園……”許許多多的同學(xué)這樣說。“我看到的是工程師和筑路工人高尚的心靈。
一個(gè)個(gè)閃光的答案如同一粒粒五彩的珍珠從我的可愛的學(xué)生們口中往外流淌著，作為這些孩子們的老師，我感到無(wú)比的欣慰。
“他們留下的是一種意識(shí)，留下的是榜樣……”今天孩子們沒有說出這些，可我似乎朦朦朧朧地感悟到孩子們已經(jīng)說出了他們心中的最美！
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