這樣沒有意義心情隨筆
女兒晚間的作業，時不時的會有罰抄，就是抄寫N遍這個那個。今天晚上，女兒又要抄寫數學概念三遍，原因是老師上課期間出教室門外打電話時，全班同學沒有保持肅靜，小聲說話的后果。
晚飯后，女兒把已經抄寫了一遍的數學概念拿到我跟前，16K的'本子寫了大半張。女兒說她早背過了，并很流利地給我背了一遍。我說背過了就別抄了。女兒自然不行，因為這是老師的圣旨，她哪敢違抗啊！
其實，這位老師上課期間打電話是不對的，罰學生抄概念更不對，因為首先是他不對。可是女兒無言。
小學生對老師的任何做法都不可違抗，這大概是歷來的現象。做學生的只有默默承受或者忍受，這豈不是教育過程的悲哀！
學生不聽話，調皮，是誰就教育誰，罰誰，別把全班都搭進去啊！老師一句“罰你們把什么什么抄N遍”，可憐的孩子們在燈下不知要煎熬多久？抄寫同樣的東西有多乏味！
親愛的老師，別動不動就罰抄，那樣枯燥的事情讓你做你會情愿嗎？學習應該是快樂的有意義的，知識是滋潤心靈的，而不是用來懲罰心靈的。
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