初中語文說明文的知識點

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的說明文，說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的初中語文說明文的知識點，歡迎閱讀與收藏。

初中語文說明文的知識點1

　　第四部分 說明文

　　1、怎樣把握說明對象的特點

　　A、題目B、首段C、關(guān)鍵詞句 （比如：運用了說明方法的語句、中心句）

　　2、說明方法分類和標志

　　分類和作用：

　　一、舉例子 ：具體真切地說明了事物的××特點。

　　二、分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。

　　三、打比方：形象生動地說明該事物的××特點，增強了文章的.趣味性。

　　四、列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的××特點。

　　五、作比較：突出強調(diào)了被說明對象的××特點（地位、影響等）。

　　六、下定義：簡明周密地揭示了說明對象的本質(zhì)和內(nèi)涵，使說明更嚴密。

　　七、列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。

　　八、引言論：用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。

　　3、這些說明方法有何標記？

　　⑴下定義：……是……，這就是……，叫……。

　　⑵分類別：有幾類（種），一種是……，另一種是……。

　　⑶舉例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。

　　⑷作比較：而、比……和……兩種東西比。

　　4、說明順序

　　⑴空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。

　　⑵時間順序：說明事物的發(fā)展變化。

　　⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　A、 先總說后分說：總—分； 分—總；總—分—總 B、 先主要后次要。

　　C、 先原因后結(jié)果。 D、 由現(xiàn)象到本質(zhì)。 E、 由性能到功用。

　　F、 由一般到特殊。 G、 由整體到局部。

　　5、說明文語言的特點

　　1、說明性語言的特點：準確、平實、簡明（科學小品：生動）。

　　6、說明文分類

　　1按說明對象分：實物說明文、事理說明文（說明事物原理或者使用方法等）

　　2按語言特點分：平實性說明文、文藝性說明文（科學小品或知識小品）（語言生動形象的說明文，多用描寫）

初中語文說明文的知識點2

　　一、理清說明順序：①時間順序②空間順序③邏輯順序（A、總-分；B、總-分-總；C、分-總）

　　二、說明文開頭作用有：①引出說明對象②引出說明的內(nèi)容③提出說明的問題。結(jié)尾作用有：①總結(jié)全文②提出一些希望、展望、預(yù)測等。

　　三、掌握說明方法。使用了哪些說明方法？有什么作用？模式：方法+效果+特征

　　"運用了""的說明方法，""說明了（說明對象）的""（特點）。"

　　1.分類別：把""分別加以說明，顯得條理清楚

　　2.引用：引用""，突出了""既增強了說服力，也增強了趣味性

　　3.打比方：生動形象說明了""增強了文章的趣味性。

　　4.作詮釋：對""進一步解釋說明，讓讀者對""有進一步的認識.

　　5.舉例子：具體說明""的特點，從而使說明更具體，更有說服力。

　　6.下定義：準確而簡明地揭示了""的本質(zhì)特點，使說明更加嚴密。

　　7.作比較：把""和""相互比較，突出強調(diào)了""的'特點.

　　8.列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)""加以說明，使說明更準確更有說服力。

　　9.列圖表：具體說明了""特點，使說明更簡明更直觀.10.摹狀貌：具體生動形象地說明了""

　　四、感悟說明語言。

　　修飾性、限制性詞語（如：基本上、大約、比較、一般、極個別、、大多數(shù)、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎""）能否刪除或替換，為什么？

　　語言準確類答題方法：1．"××"詞好在哪里？

　　答題方式：用了"××"詞，生動地（準確地）說明了""事物的""特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。

　　2.文中加點的詞語能否刪去：這樣的題目分四步：

　　A：判斷，一般是不能刪

　　B：解釋這個詞語在這句話中的含義，在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制.

　　C.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進行分析，意思變?yōu)?quot;""，與實際不符，不符合原意等

　　D結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

初中語文說明文的知識點3

　　科技類說明文是向讀者介紹自然科學知識的說明文。閱讀這類文章以學習知識和獲取信息為目的。

　　1 ．“理解文中重要詞語的含義”，主要著眼于對文中詞含義的理解，包括兩個方面：一是理解指代性詞語（短語)在文中指代的具體對象或內(nèi)容；一是理解詞語在文中的'特定含義，重點是對概念內(nèi)涵的理解，一般要求用文中語句回答。

　　2．所謂“重要的句子”，是指那些對理解文意起著重要作用的句子，一般說來有以下幾種情況：①中心句；②過渡句③結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句子；④用了某種修辭方法，意思比較含蓄的句子。

　　3：“篩選并提取文中的信息”是這類文章考查的最重要的一個方面。通過閱讀，從文中提取所需要的知識，信息、情報等。主要考查分析概括、綜合能力。

　　4．認真閱讀文字材料，準確把握文章的主旨句或提示語，從寫作的角度概括文章的內(nèi)容要點，進而提煉出作者的觀點態(tài)度。

　　5．“根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想像”，重點是推斷和想像材料中沒有直接給出現(xiàn)成結(jié)論的內(nèi)容，要求考生在充分理解文章的基礎(chǔ)上進行合理的推導(dǎo)，得出合理的結(jié)論。這一考點主要考查學生的邏輯推理能力 和新思維。

　　總結(jié)： 中考對這類文章的閱讀的考查，側(cè)重于理解、分析和 歸納。祝中考順利！

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