說明文作文

時(shí)間：2022-12-16 12:39:12 說明文我要投稿

【推薦】說明文作文錦集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的說明文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】說明文作文錦集六篇

說明文作文篇1

　　學(xué)校吃飯也發(fā)愁。

　　曾經(jīng) ，吃飯是走；后來呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。

　　這不，剛放學(xué)，操場上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來，場面甚為壯觀。不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一條“長龍”。

　　唉，我和好友他們決定等人少的時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長龍”還未見的變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播里就傳來了一個(gè)令人討厭的聲音：“請還在教室外面的`同學(xué) ，馬上回到教室里午休”。

　　我們聽著這讓人無語的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無情的被當(dāng)作了“炮灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn) 沒有“敵人”，

　　于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動(dòng)魄的過程之后，我終于吃到了那渴望已久的、來之不易的白米飯了！

說明文作文篇2

　　深山老林里的鳥叫聲是那樣可愛。那個(gè)聲音是動(dòng)聽的，牽動(dòng)著我的心靈；那個(gè)聲音是美麗的，給予了大自然亮麗的一道風(fēng)景；那個(gè)聲音也是悲涼的，聽上去是那么的無助、傷感……也許，在繁華城市里，早已沒有了鳥兒的的身影；也許，在我們的身邊，也早就失去了他們的消息，但是，如今的我也還依稀記得，兒時(shí)我曾在姥姥家聽到的，清脆的鳥鳴。

　　記得我四歲那年，媽媽第一次帶我去姥姥家，那里并不是我所生活的'城市，因此我對那里的一草一木都感到十分好奇。一天，姥姥帶我去附近的山上玩，我無意中聽到了一種似曾相識(shí)卻又陌生的聲音。它是那樣的清脆婉轉(zhuǎn)，讓我的心久久不能平靜，我開始尋找聲音的來源。我來到小溪邊，聽到河水“叮咚”的聲響，那不是我要尋找的聲音，因?yàn)槟欠N聲音更加純潔樸實(shí)，我聽到小狗汪汪的叫聲，那也不是我要尋找的聲音，因?yàn)槟锹曇舾訙厝崽鹈邸Ｗ詈螅业难劬νＡ粼跇滂旧系镍B窩里，我發(fā)現(xiàn)那里有兩只大鳥在引導(dǎo)自己的孩子如何出窩，不錯(cuò)的，那聲音正是他們所發(fā)出。他們和人一樣也有各種情緒，這個(gè)時(shí)候，是他們平生第一次面對困難，并且需要獨(dú)立完成的重大任務(wù)。他們嘗試著小心翼翼地張開翅膀，聽著爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲，他們一起從窩里跳下，先是撲騰了一會(huì)，讓后逐漸的把翅膀張開，晃晃悠悠的在半空中飛翔，他們成功了，發(fā)出開心的叫聲。那聲音，久久縈繞在我耳旁，把甜蜜、歡樂給予了我，使我陳沉醉于大自然中。

　　但是，自從我依依不舍得離開姥姥家后，我就再也沒聽見那叫聲，我查過很多資料，空氣污染會(huì)影響鳥的呼吸功能，能見度降低會(huì)影響遷徙候鳥的定位能力和飛行安全；水污染會(huì)影響鳥的飲水，水鳥會(huì)失去它們主要的食物來源——魚類和其它水生生物；土壤污染導(dǎo)致植被死亡。使鳥類可用的棲息環(huán)境條件惡化；自然界的昆蟲等由于農(nóng)藥的濫用而大量減少，直接影響鳥的食物鏈完整和繁育質(zhì)量等等，它們都嚴(yán)重威脅了鳥兒的生存，他們是迫不得已才搬家去很遙遠(yuǎn)的深山老林，因此，我們很少再聽見鳥叫聲。只能在清晨看見零零散散的幾只麻雀在悲涼的鳴叫，令我很痛心，那聲音似乎在呼喚自己的同伴，也同時(shí)呼喚著人類。

　　生命，如涓涓溪流，清澈明凈；生命，如綠色的小草，挺拔向上；生命，如波濤洶涌的大海，永不停息。每一個(gè)生命都是一筆寶貴的財(cái)富，需要我們用心去呵護(hù)，用善良去珍惜。

　　那聲音似乎已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是它時(shí)刻警醒我們保護(hù)環(huán)境，我想：這很值得我們靜靜的沉思……

說明文作文篇3

　　我喜歡吃水果，那金黃的香蕉，紅紅的蘋果，紫色的葡萄都讓我愛不釋手，但這些水果中，我對西瓜更是情有獨(dú)鐘。

　　夏天，西瓜成熟了，馬路邊，路邊的車上，水果攤上都堆滿了碧綠的大西瓜，真讓人流口水。西瓜長得圓溜溜的，像一個(gè)綠色的大圓球。渾身上下都光滑光滑的，就像抹了一層油。你看，碧綠的外衣上，還有一條條深綠色的.條紋，真是惹人喜愛。西瓜大小不一，大的有十幾斤重，小的有五六斤重。

　　挑上一個(gè)好的西瓜，輕輕切開，“嘣”的一聲響，西瓜裂成兩半。露出了鮮紅的瓜囊，里面還有一顆顆黑黑的小瓜籽，這些瓜籽好像在和我們捉迷藏。這時(shí)，一股清香撲鼻而來，令我口水流三千尺。咬一小口西瓜，甘甜的西瓜汁沁人心脾，讓人暑氣全消。

　　西瓜的品種很多，有的皮很薄，只要輕輕一切，西瓜就裂成兩半了。不過，這種西瓜不大，只有五六斤重。我最愛吃這種西瓜了。平時(shí)把它切成兩半，姐姐一半，我一半，用勺子一口一口地吃。真讓人過癮！還有一種無籽西瓜，它的皮很厚，而且個(gè)頭很大，一個(gè)就有十幾斤重。

　　西瓜不但好吃，而且全身都是寶。不信，我來說說吧！西瓜的瓜囊不但可以直接吃，還可以做成飲料喝。瓜皮可以做成佳肴，脆脆的，好吃極了！瓜籽洗干凈后，曬干，放在鍋里炒一炒，就可以當(dāng)香瓜子吃了。你看，難道這些不是寶嗎？

　　西瓜真好吃��！我愛你！西瓜！

說明文作文篇4

　　生活中，在不同的地方，不同的事物有不同的好處。人有人的好處，動(dòng)物有動(dòng)物的好處。安靜有安靜的好處，吵鬧有吵鬧的好處。白有白的好處，黑也有黑的好處。說到這黑還真有好多好處呢！

　　我就生活在一個(gè)黑地方，雖然大家都笑話我生活在這個(gè)黑地方，但是我覺得生活在什么地方?jīng)]關(guān)系，只要快樂就好。我的一家都生活在一個(gè)煤炭圍繞的地方，這里很黑，在公路上一輛車奔騰而過，如果有人在邊上站著，可以把他變成黑人。

　　在這個(gè)黑地方我們一家人在這快樂的生活。在煤炭廠有煤炭時(shí)，我和我的媽媽悄悄的去撿煤炭。那一天，我的媽媽早早就起來了，我的哥哥也很早就起了。我起來時(shí)，媽媽去撿煤炭，哥哥在玩游戲，我換了衣服去找我媽媽，我也想嘗嘗撿煤炭的滋味。

　　來到媽媽撿煤炭的地方，只見媽媽在撿煤炭，媽媽見我來了就叫我去家拿挑落來挑，我急忙跑到家去拿了挑落來給媽媽。媽媽把煤炭放進(jìn)挑落里把煤炭挑回家。這樣反復(fù)了好幾回。最后，媽媽說我們換個(gè)地方，這的煤炭沒了。我就和媽媽去了另一處。

　　我們來到了一個(gè)溝溝里，溝溝的.上面有一輛裝機(jī)在來回的運(yùn)煤炭，我們就躲在溝溝里撿。撿煤炭可好玩了，煤炭里有黑色的水分，把不是煤炭的也變得像煤，所以我們要好好分辨煤和石頭或假頭子。因?yàn)槔锩嬗兴郑杂猩畹牡胤骄蜁?huì)旱下去。到了晚上，煤炭撿了差不多了，媽媽就去騎三輪車來拉。到了一個(gè)有水處，我們就向三輪車?yán)餄娝�，讓煤炭更加干凈，媽媽�?fù)責(zé)潑水，我和我的哥哥把褲腳撿起，進(jìn)去撈蝌蚪養(yǎng)。

　　這就是黑地方的好處和快樂。

說明文作文篇5

　　童年如此之悲慘無趣，社會(huì)如此之權(quán)勢黑暗，環(huán)境如此之骯臟惡劣，行為如此之恐怖震心，沒想到，真的沒想到，原來人們都活在現(xiàn)在一張善良美麗的表皮下面，在那下面，猶如一個(gè)黑洞，一個(gè)萬丈深淵，一旦下去，就會(huì)迷失自我再也出不來了……

　　我想，這一切都是金錢引起的吧！人們?yōu)榱私疱X，為了滿足自己的虛榮心和占有欲，不惜一切代價(jià)的在暗地里交易，以甚至污染換環(huán)境購買違反法律的東西，然而，為什么他們沒有被逮捕呢，因?yàn)檫@些大膽的行為使它們得到了比警察還要強(qiáng)大的勢力與金錢，甚至用金錢來賄賂官僚，使社會(huì)變得腐敗，如果所有的黑幕都被揭穿在媒體的話，就是連最膽大的人也會(huì)覺得有精神上的壓力以及那種聞風(fēng)喪膽的心理吧！

　　并且這一切都是有關(guān)聯(lián)的，別人富有，自己也不甘示弱，想要更多的東西，有時(shí)，家長們自己已經(jīng)完成不了，于是就把這個(gè)重任拖到了孩子們的身上，從一生下來就給予他們厚望：“哎呀，爸爸媽媽沒能力了，以后就靠你享福了”；上學(xué)了，又開始叮囑；“你要好好學(xué)習(xí)以后掙大錢！”；等到工作了，家長們又擔(dān)心起來：“在外面可千萬不能吃虧呀，要聰明點(diǎn)討好上級！”然而，這一過程中，尤其是上學(xué)的時(shí)候，父母們盯著孩子的成績，“考得好就獎(jiǎng)，考得差就罰”這一說法都被客觀性的認(rèn)為是正確有效的教育方式，都認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)就可以過上小資奢侈的生活了，就是因?yàn)檫@樣，所有孩子都被逼無奈的.取消了休息完了時(shí)間，一味地學(xué)習(xí)，當(dāng)他們抱怨度日如年的時(shí)候，家長又會(huì)說：“先苦后甜，先苦二十年，等你工作了，就不用學(xué)習(xí)了，后面的生活也都是甜的了！”

　　我想正是因?yàn)檫@樣，我們都會(huì)想快快長大，趕快脫離學(xué)習(xí)的生涯，但是這時(shí)，父母又會(huì)用帶有一點(diǎn)嘲弄又批評的口氣來應(yīng)付你：“你想一步登天是不可能的！必須要一點(diǎn)一點(diǎn)來，要腳踏實(shí)地！”中間還帶著一點(diǎn)岑之以鼻的感覺，現(xiàn)在，每一個(gè)孩子都一定有過這樣的經(jīng)歷。

　　但要說明這不是在批評家長，也不是在抱怨訴苦，更不是辱罵國家，只是發(fā)表自己的想法：沒想到，真的沒想到，原來一切的根源、罪魁禍?zhǔn)锥际墙疱X，它居然有這么那么大的影響，影響到了人與人之間的溝通與信任！

說明文作文篇6

　　今天，我跟著一只螞蟻，作了一次奇異的旅行。

　　我在路旁的石臺(tái)階上，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。我目光跟隨著它，只見它慢悠悠地向一棵大樹走去。路上，它看見了許多同伴，它們親熱地互相打著招呼，講述著自己的神奇經(jīng)歷。我悄悄跟著它，來到了大樹跟前。一大群螞蟻迎了出來，跟遠(yuǎn)歸者似乎有著說不完的話。

　　商量了一會(huì)兒，幾只螞蟻鉆進(jìn)了洞里，它們又叫出了一些螞蟻兵。我真想跟它們聊一聊，問問它們在忙些什么，可惜我不懂它們的語言。大約幾十只螞蟻，一起向草叢走去�？窗�，螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一塊食物，它們高興起來，興奮起來，緩緩地將食物舉起。我看見了它們整齊的步伐，聽見了它們響亮的口號(hào)聲，它們一下子有了信心，一鼓作氣把食物搬到洞口。

　　我的目光又被一群“農(nóng)民”所吸引，它們正在四處尋找食物。我看見一只小螞蟻，用前肢將一塊面包渣高高舉起，將食物慢慢送回洞口。它們收集了那么多的食物，該是為以后寒冷的時(shí)候儲(chǔ)存食物吧。它們每次都能舉起重量大于自己好幾倍的食物，不管有多遠(yuǎn)，總是會(huì)安全地把食物送進(jìn)洞里。到底是什么力量讓它們?nèi)蝿谌卧�，如此辛勤的勞�?dòng)呢？

　　我完全迷惑了，在這些可愛的忙碌的小蟲子的'腦海中，究竟隱藏著多少秘密？螞蟻的生活，是多么的忙碌，但又是多么的快樂啊。

　　我真想去體驗(yàn)一下螞蟻們的生活。

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