教師節(jié)表彰發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！

　　天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為優(yōu)秀備課組的代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師共同分享教師節(jié)的快樂！在此，請允許我代表七年級語文備課組的全體老師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀児ぷ鹘o予關(guān)心、支持、幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

　　年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，我們?yōu)槲覀兘M辛勤耕耘，連續(xù)兩學(xué)期取得全市第一的好成績感到欣慰和自豪，面對本學(xué)期學(xué)校制定的新的奮斗目標(biāo)，我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。

　　回顧上學(xué)期的每一個教學(xué)日，再次感悟到了教育的精彩紛呈。我們七年級語文備課組的每一位老師努力著、奉獻著；團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著；用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責(zé)任田”。

　　第一，深入領(lǐng)會“五四三”特色教學(xué)“的內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)科特點，

　　認(rèn)真落實 ”限時高效素質(zhì)課堂“，按學(xué)校提出的”問題導(dǎo)學(xué)，扣人心弦，引人入勝，人人參與，時時參與。“的課堂標(biāo)準(zhǔn)上好每節(jié)課。

　　在教學(xué)中，學(xué)生起著主體作用，而教師起著主導(dǎo)作用。一個好的教師就是一個好的節(jié)目主持人，一個好的組織者，好的領(lǐng)導(dǎo)者。因此在課堂教學(xué)前，我們備課組深入地集體備課，在一起共同研究，精心設(shè)計教案。明確講什么，怎么講，為什么講。做到學(xué)生會的堅決不講，借助學(xué)過的知識，學(xué)生自己能探究會的，恰當(dāng)引導(dǎo)；學(xué)生學(xué)著吃力的，適時點撥釋疑；學(xué)生沒接觸過的新知識，要充滿激情，富有個性特點講，想法吸引學(xué)生，讓學(xué)生的腦細(xì)胞活躍起來。圍繞中招，教學(xué)設(shè)計一節(jié)課側(cè)重一到兩個點，講透，練充分。講讀課文和自讀課文區(qū)別對待，該放手時要放手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)。通過自學(xué)獲得知識記得會更牢固，而且也有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　除了對上課內(nèi)容的準(zhǔn)備，我們還精心設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)手段，選擇適合本班學(xué)生的問題來研究。在教學(xué)過程中，老師盡可能找到跟不同學(xué)生的交流點，摸準(zhǔn)他們的興奮點，點燃其心靈之火，讓他自己燃燒，主動去學(xué)！并時刻關(guān)注學(xué)生的聽講狀態(tài)，采用計時比賽，兵教兵等多種方法和手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高聽課效率。

　　第二，堅持集體備課，集思廣益，資源共享。

　　上學(xué)期，我們在語文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，切實可行地開展備課組活動，做到定時間、定內(nèi)容、定形式。在活動中，我們集體備課，研討課文的重難點，課后拓展小練習(xí)，反思等；我們互相切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最佳教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂教學(xué)的優(yōu)化，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課做到”五備“，按精品課的要求去做。我們對七年級下冊教學(xué)內(nèi)容進行了集體討論。對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到心中明確。我們對每個單元的教學(xué)提前進行閱讀和研究，集體商討出每個單元的教學(xué)重點難點，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每個老師都能在集體備課時積極討論，說出自己的想法。我們還重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。在學(xué)校的支持與五位教師的不懈努力下，我們嚴(yán)格按教學(xué)計劃去實施課堂教學(xué)工作。每節(jié)課都有五位教師齊心合力討論、研究，每一天的兩節(jié)課都要做最充分的備課準(zhǔn)備。現(xiàn)在集體備好每一節(jié)課已經(jīng)成了我們語文組的工作習(xí)慣。每一天都是在有序的自備、集體備、再自我完善的備課流程中度過。我們因有如此團結(jié)、積極、上進的備課組而自豪。

　　第三、發(fā)揮備課組優(yōu)勢，狠抓閱讀和作文教學(xué)。

　　閱讀教學(xué)不僅僅是為了升學(xué)考試，更是為了促進學(xué)生自我發(fā)展、自我完善，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。在教學(xué)實踐中我們注重發(fā)揮備課組優(yōu)勢，營造和諧民主的閱讀氛圍， 重視方法總結(jié)，分階段對某一類型的文本讀法，進行總結(jié)，同課頭老師之間分享閱讀教學(xué)體會，交流閱讀教學(xué)心得，提高閱讀課的效率。

　　作文，堅持一周一篇。作文教學(xué)結(jié)合學(xué)期訓(xùn)練重點，有目的有計劃的選題訓(xùn)練，全面細(xì)致地指導(dǎo)，但又有所側(cè)重。練習(xí)按考場作文要求，限時 收交，全批全改，及時講評。優(yōu)秀作文，我們資源共享，拿到班內(nèi)讀給學(xué)生。組內(nèi)老師默默無聞，無怨無悔。陳老師、吳老師教兩個班，很多情況下作文改不完，中午 常常在學(xué)校加班。后來，我們改成活頁作文，便于帶回家改。對于問題作文，我們面批面改，指導(dǎo)學(xué)生重寫，改進提高。

　　第四、 團結(jié)合作，甘于奉獻。

　　我們七年級語文組是一個團結(jié)合作，甘于奉獻的團隊。肖主任每次改卷勇挑重?fù)?dān)，教研時為我們指點迷津；陳老師上課、批改作業(yè)一絲不茍，愛崗敬業(yè)，愛生如子；吳老師出周清試卷任勞任怨，輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，不放棄任何一個學(xué)生。張老師心里裝的全是學(xué)校和學(xué)生，全然忘卻了自己，組里工作搶著干，班里工作更是細(xì)致入微。我們攜手并肩，齊心協(xié)力一路走來，忙碌著，感動著，收獲著。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。感謝新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子力挽狂瀾，帶領(lǐng)老師們書寫神話，創(chuàng)造奇跡，讓我們的學(xué)校得到社會認(rèn)可。感謝四十四中這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝四十四中這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝四十四中這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！

　　老師們，學(xué)校在發(fā)展，老師在成長，我們要做的還有很多很多。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把工作做得更加出色。我們備課組更會在新起點上，奮發(fā)進取，為我校早日成為全國一流名校做出最大的貢獻。

　　最后再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂。謝謝！

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