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教師節評選表彰工作的通知模板
關于做好20xx年教師節評選表彰工作的通知
各縣市區教育工會、教師獎勵(教育)基金會(代表處)，市直各教育單位(學校、幼兒園)，相關民辦學校：
為了進一步弘揚尊師重教的良好風尚，增強廣大教師和教育工作者教書育人的榮譽感和責任感，激勵更多更優秀的人才投身教育事業，不斷推進教育事業發展，市教育工會和市教師獎勵基金會決定在第31個教師節來臨之際，在全市開展20xx年XX市優秀校長(園長)、優秀班主任、師德標兵、優秀教師(幼師)和先進教育工作者評選表彰活動。現將有關事項通知如下。
一、評選范圍
1.全市教育系統從事教育教學、教育科研、管理服務等工作五年以上，取得顯著成績的教師和教育工作者。
2.優秀校長(園長)的參評對象為全市各級各類學校校長(幼兒園園長);優秀班主任的參評對象為全市各級各類學校(幼兒園)班主任;師德標兵的參評對象為全市各級各類學校(幼兒園)教師;優秀教師(幼師)的參評對象為全市各級各類學校(幼兒園)專任教師(幼師);先進教育工作者的參評對象為全市各級各類學校(幼兒園)和教育管理機構管理人員和教育行政部門干部。
二、評選條件
基本條件：政治堅定、作風過硬、能力突出、業績優良、愛崗敬業。參評對象除具備以上基本條件外，還須具備各參評項目的具體條件：
(一)優秀校長(園長)
1.充分發揚民主集中制;秉公辦事，清正廉潔;顧全大局，令行禁止。
2.真抓實干，務求實效;勇于改革，敢于創新;學校發展規劃得到較好實施，教師隊伍建設、教研教改、教育教學質量等各方面成效顯著，辦學效益社會公認、學生家長滿意和教育主管部門認可。
3.在學校(幼兒園)正職校長(園長)崗位連續五年(含五年)以上，學校(幼兒園)近五年來被授予過縣級綜合性獎勵或市級單項獎，學校(幼兒園)無重大責任事故，無亂收費、亂辦班、亂補課，無集體上訪、越級上訪等非正常上訪現象，無侮辱、體罰學生等行為。
4.任校長(園長)以來，在市級以上刊物上發表過不少于2篇具有較高水平的教育教學論文、經驗總結或研究報告(其中應有一篇教育管理論文)，或公開出版具有較高應用價值的學術論著或教材，或獲市級社科成果三等獎或市級教育科研二等獎及以上表彰。
(二)優秀班主任
1.從事班主任工作連續五年以上(含五年)，且近五年受過縣級及以上政府或教育行政部門表彰的現任班主任。認真履行《中小學班主任工作暫行規定》，結合學校和學生實際，認真開展班級管理工作。
2.堅持以生為本，扎實開展家訪活動，任教學生年家訪面達到90%以上，所帶班級學生半年家訪面達到100%;并形成鮮明的班主任工作特色，深受學生、家長和同行好評。
3.認真落實未成年人保護和思想道德建設工作要求，重視學生思想道德教育、社會實踐教育、生命安全教育、心理健康教育以及行為習慣養成教育等。學校、家庭、社會三結合教育工作良好，德困生、學困生轉化效果明顯，所任班級曾被評為校級及以上先進集體。
4.近五年來，至少參加一次縣級及以上班主任工作研討交流活動(班主任專題培訓、班會公開課、班主任論壇、班主任學術報告會、經驗總結交流等)。主持校級及以上有關班主任工作方面教育科研課題的研究，并獲得縣級及以上課題研究成果獎，或至少有1篇論文在市級以上正式刊物發表或獲縣級三等獎及以上。
(三)師德標兵
1.遵守教師職業道德，注重師德修養，勤于學習、嚴于律已，廉潔從教、為人師表。
2.尊重學生的成長規律，準確把握學生思想脈搏，有針對性地開展德育工作，在拓寬德育工作領域，豐富德育工作內容，創新德育工作載體，轉變后進生、后進班級等方面成績顯著。特別是對問題學生和貧困學生不歧視、有耐心、獻愛心，事跡突出，扎實開展家訪活動，任教學生年家訪面達到90%以上，深受學生敬仰、同行認可和家長滿意。
3.有一定的德育科研能力，主持校級及以上德育工作方面教育科研課題的研究，并獲得縣級及以上課題研究成果獎，或至少有1篇德育方面論文在市級以上正式刊物發表或獲縣級三等獎及以上。
4.近五年來，受過縣級及以上政府或教育行政部門的表彰。
(四)優秀教師
1.堅持在教學第一線，具有系統的專業知識和扎實的教學基本功，認真完成教育教學工作任務。廉潔從教、為人師表，扎實開展家訪活動。任教學生年家訪面達到90%以上，
2.刻苦鉆研業務，致力于教育教學改革，近三年有教育教學論文在市級及以上獲獎或發表，承擔縣級及以上公開課或示范課，教學方法有自己的特色，教學成績和學術水平為同行所公認，在全市、全省乃至全國的本學科領域有較大影響，在全市“金鶚杯”教學比武或市級其他教學競賽中獲獎。輔導學生在縣級以上學科競賽或文藝展演等活動中獲獎。
3.職業學校必須是“雙師型”教師(國家政策限制的除外)，所任教學科在省市可比性評價指標中成績顯著，所教學生對口就業率高，同等條件下，國家級骨干教師和省、市學科帶頭人優先。
4.具有中級及以上職稱，近五年受過縣級及以上政府或教育行政部門表彰。
(五)先進教育工作者
1.積極進取，開拓創新，管理到位，熱心服務，深受尊重和信賴。
2.在學校圖書、實驗室、財會、檔案、衛生、保衛、文明創建、生活后勤管理和學校行政管理或在創辦特色學校、實施素質教育等方面取得顯著成績。
3.廉潔從教，為人師表，顧全大局，協作互助，參加家訪，為提高教育教學質量和學校發展做出了突出貢獻。
4.近五年受過縣級及以上政府或教育行政部門表彰。
三、獎勵方式
堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則。“優秀校長(園長)”“優秀班主任”“師德標兵”“優秀教師(幼師)”和“先進教育工作者”由市教育工會和市教師獎勵基金會聯合發布表彰決定，并在教師節期間舉行頒獎儀式，頒發證書和獎金，岳陽電視臺、《岳陽日報》開辟專欄(刊)宣傳部分獲獎者的先進事跡。
四、評選名額
全市評選表彰“優秀校長(園長)20名，“優秀班主任”“師德標兵”各30名，“優秀教師(幼師)和先進教育工作者”50名。(推薦名額分配表見附件1)。
五、推薦、申報辦法和工作要求
1.表彰人選的評選推薦，采取自下而上、逐級審核申報方式。
2.“優秀教師(幼師)和先進教育工作者”推薦名額兩個以上(不含兩個)的單位可申報1名先進教育工作者。
3.各縣市區確定推薦人選要統籌考慮基礎教育、職業教育、成人教育、學前教育、特殊教育、民辦教育等不同類型、不同層次的學校和教育機構所占份額。上報推薦人選必須包括不同類型、不同層次的學校和教育機構的人員。
4.推薦人選要注意向教學一線傾斜，向農村邊遠地區傾斜，向為教育教學作出了貢獻的對象傾斜。各縣市區縣鎮以下(不含縣鎮)教師應占推薦總名額的60%以上，要充分考慮長期從事德育和思想政治工作的班主任、學生輔導員、團(隊)專職干部、任課教師等人員，并使之在推薦人選中占一定比例。
5.評選工作要堅持實事求是、好中選優、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。各地在評選推薦人選時，要向教師和教育工作者廣泛宣傳評選條件和有關規定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦，保證評選推薦工作的公正性和透明度。推薦上報人選，應以適當的方式予以公示，接受群眾監督。要通過評選推薦工作，進一步激發廣大教師和教育工作者為人師表、愛崗敬業、無私奉獻的精神，進一步弘揚尊師重教的社會風尚。
6.凡有下列情況之一的，不得推薦或申報：違反國家計劃生育政策的;體罰或變相體罰學生造成重大影響的;違反考試紀律，造成不良后果的;有償家教家養的;向學生、家長索要或變相索要錢物的;有其他違紀違法行為的。
六、評選表彰工作的組織領導
市教育工會、市教師獎勵基金會聯合成立獎勵評審工作領導小組，負責評審的組織領導工作。王德華同志任組長，喻玲玲、張詩文、唐亞唯同志任副組長，付愛星、潘志揚、曹金鐘、李云龍、劉躍華、陳映軍、陳泉生、童六明等同志任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設市教育局人事科，潘志揚同志兼任辦公室主任，何云霞同志任副主任，具體負責評審組織協調工作。
七、上報材料和時限
為保證評審工作順利進行，請各單位于20xx年7月16日前將下列材料報市教育局人事科，逾期不予受理。
需填報的材料如下：
1.填寫《XX市優秀校長(園長)、XX市優秀班主任、XX市師德標兵、XX市優秀教師(幼師)、XX市先進教育工作者申報表》(一式3份，式樣見附件2)。
2.被推薦對象的典型事跡材料，字數控制在3000以內。材料要求準確、生動、翔實，具有代表性、典型性、時代感(一式5份)。
3.《XX市優秀校長(園長)、XX市優秀班主任、XX市師德標兵、XX市優秀教師、XX市先進教育工作者推薦人選一覽表》(式樣見附件3)。
典型事跡材料須報相關佐證材料復印件，其它材料均須報電子文檔，郵箱地址：609310467@qq.com。報送材料地址：市教育局人事科，聯系人：何云霞，聯系電話：8805635。
XX市教育工會 XX市教師獎勵基金會
20xx年5月29日
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