小小的窗口綠色的思念散文
二十年前，我，小小的；白云山村小，只有寒顫的三間茅屋；窗口，也小小的，每間只有一扇窗戶，都是松木做的，時常飄來松木淡淡的馨香。
當陽光酷照的時候，滄桑的窗口就飄出獨特的松油香味兒。此刻，窗欞上浸染著條條淚痕。這時候，我們村前的小河也會唱出了一曲曲清越的歌謠，散發出一股鄉村芳香的氣息。
老師，我知道：當您每天小心翼翼地打開脆弱的窗戶時，您一定會為大自然的神奇而欣喜，為孩子們早早到校而欣慰。若那時我們來了，您會點點頭，微笑著，走上前來，送上一句輕聲地問候。隨后，您會再用干毛巾拭去孩子們頭上的霧水。
當西邊垂下的帷幕之時，又不知何時被縷縷陽光掀開了。頃刻之間，遠山之巔，朝霞萬丈，佛光四射，生靈攢動。
這清靈的早晨，韻染著這個小山村，點化著山里的一草一木。當雨露和陽光珠聯璧合時，它們將幻化世間萬物腐朽為神奇，締造人間凈土，潔凈人心丑惡，拂去塵俗之氣。
此時，老師，您早已站在路的校門口，翹首以盼，迎候未到的孩子。在蜿蜒崎嶇、綠蔭蔥蘢的山路上，也有三五個七、八歲孩子，他們斜背著一個個破書包，頂著破曉的暮色，穿梭于迷霧露水之間，迎著早起的曙光，踏上去村小的路。他們那咯咯的笑聲，跌宕起伏在山谷間，久久縈繞在耳際。這時，總有一個黑瘦的，手里提著一雙舊布鞋，赤裸著雙腳的男孩。他寧肯小腳丫受罪，也不讓露水打濕了這雙舊布鞋，這是他唯一的一雙鞋。
其實，那個孩子就是我。當時，家里窮得慌，一貧如洗，四壁空空。漫山的苦菜花，遍坡的車前草，就成了填飽肚皮的“救星”。每每上學或放學回家都拾掇些長在山坡、路邊的野菜。晚上，我們一家三口，蒸上幾根紅薯，熬上一頓野菜羹，舀上一大碗，美美地吃著、喝著。
終于小學畢業了，我走完了這一段艱難的山路�？晌业亩鲙熑匀蝗找箞允卦谶@里——白云山村小。臨走時，我去看了老師，他叮囑我：“路就在你腳下，藍天在你頭上，到外邊看看！”在老師的目送下，我走出了這大山溝，追逐著自己的夢想！
然而，二十年過去了，老師也去了。現如今，老師永遠留在了這里，安葬在白云山村小前的那塊菜園旁。泣吟的曉風，我看著這所荒寂的村小，不禁黯然淚下。此時，那碑文有些模糊零落，那碑頭已然殘蝕，那墳上荒草萋萋
昨日之水不可留，舉杯邀月無心歡。在我記憶的深處，每當“南天門”打開的那一瞬，白云山下那一幕幕無時不縈繞在我心間：
晨曦之中，一位四十歲左右的中年教師，有些消瘦，但很精神。他總是倚窗翹首佇立，靠在三間茅屋教室的黃泥土墻上，時而又蹲在校門口的土墩上凝思遠眺。山澗細霧朦朧，依稀可見的黃泥操場邊，臨風站著兩棵魁梧的梧桐樹，葉如蒲葵，花如幽蘭，點點素白淡雅，還有那一片碧綠的菜園，總會在您愁苦之時飄來清心的青菜味道
面對此情此景，勾起了我對東晉陶淵明在《歸園田居》中那種高潔傲岸、閑適淡雅的農作志趣的向往：
種豆南山下，草盛豆苗��；晨興理荒穢，帶月荷鋤歸；道狹草木長，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿無違。
這也更讓我領悟出漢樂府《長歌行》中所描繪的意境和人生真諦：
青青園中葵，朝露待日晞；陽春布德澤，萬物生光輝；�？智锕澲�，焜黃華葉衰；百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
此刻，我站在村小外，看著眼前這三間茅舍，仰望這兩棵虬枝突兀、枯葉紛紛零落的梧桐，凝望著這一塊荒僻的菜園，用雙手捧起一抔黃土，輕輕地放到恩師的墳堆上，悲悲切切耳語，凄凄零零而淚。
回眸，已入冥境的恩師，嘔心瀝血四十載，兢兢業業育人才，傾情揮灑撐藍天。時過境遷，已陰陽兩隔，若要今生話師情，只待夢中幽冥見，他日若登極樂界，定把恩情永相報。
我緩步走進那間曾經的教室，如今已輪為看山人的零時棲身之地，白云山村小已喬遷了新居。當我緩緩地推開教室里那扇窗戶，風燭殘年的它，早已沉淀了不堪回首的滄桑。
曾經，這小小的窗口，把一部分天空，一部分遠山引進了老師的日子里；到了夜晚，則把一部分淡淡月光，一部分銀河星辰領進了老師的茅屋，進入老師的夢境。
我站在小小的窗前，恍惚中覺得老師向我走來，還是那么親切，那么讓人尊敬。他身后還是那一片碧綠的菜園：韭菜閱兵式地站著，還不時在風中挑逗，令人想起唐宮清廷里婀娜多姿的妙齡少女，透出一種代代傳遞的禮儀；白菜那白皙的俏臉兒，那微微發胖的身段兒，那是一種純原生態之美；那不諳世事單純的一叢叢矮蔥，早已把手伸出了沃土，在不動聲色中傳遞著沁人心脾的情意；還有那兩棵蒼老的梧桐，始終守衛著這個校園，苦苦守望著這片綠色，精心澆灌著每一棵綠色幼苗。這也正像我的恩師時刻守候著我們，呵護著我們，堅守著這片赤誠的教育熱土，讓我們長成一片綠蔭，成為國之棟梁。
日復一日，年復一年。他矢志不渝地堅守在這里——三間茅屋，站在三尺講臺上，抒寫春秋，如沐浴的春風，吟唱一曲曲育人的歌謠，讓一代代白云山下的孩子走出大山，撐起一片屬于自己的天地！
老師，當您寂寞愁苦的時候，時常倚在窗前，看一眼這菜園，春色就揣進了心里，孩子們的笑容就長在了心里。當每次您要離開這里時，您都被我們這群大山里孩子渴求知識的淚水和真誠留下了，牽盼著園子里綠色幼苗的成長。當有一天園子綠了，一批批綠苗長大了，走出了大山。漸漸地，您清楚地知道，這里離不開你了，生活的底色，心底的顏色就是這片綠色的.收獲，這就是您生命的顏色——綠色的奉獻。
此刻，我真正領悟到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。
您曾多次站在小小的窗口前，望著窗外，看那菜園，那是您用畢生心血培育的綠茵。那些綠，星星點點竟成了一大片，要不是泥土束縛了它們的腳跟，它們也許會翻過小窗口，走進屋子來。這一片片綠色的漣漪，雖不能走進您那簡陋的茅舍，可它們一批批茁壯，過了四十個年頭，他們依偎著您，牽掛著您
如今，老師，您雖去了，可綠葉的光輝在傳承；如今，老師，綠圃園雖變成了荒園，可擋不住千萬片綠苗對您的思念；如今，老師，您即使身軀歸塵土了，師魂飛升極樂了，我也要把你的遺志放飛。
此刻，陽光灑進來，月光照進來，星星走進來，晚風跑進來，也許還有兩三點小雨跳進來，都帶不走我對老師的掛懷。在秋風蕭索中，白云山村小——一塊荒僻凄涼的菜園。因您去了，園子也廢了。而今。雖然沒有一個孩子在這兒讀書了，小小的窗口再也沒了書香的氣息了，可我對老師的思念永世不忘。
小小的窗外，站著的，只有一個小小的我。驀然間，我覺得不對，還有一個您——我的恩師。您躺在了這里，安息在這片碧綠的菜園子旁。我嗅到了青青的清香和淡淡的松木香，沐浴著窗外那深遠的天地間飄來的草木風月氣息。
而今，小小的窗口，積淀了我們童年綠色的回憶；小小的心房，裝滿了我對老師無限的思念。
真的，小小的我們與浩大的天意此刻在一起，我們顯得那么的渺小，但是，人世悠遠，天道永恒，道不盡的是恩情和思念
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