溫一壺月光下酒散文隨筆
讀書，給了我生命起飛的原動力。紅色的城堡，可愛的小矮人，美麗的白雪公主······那些在童話中流轉的黃金歲月，讓我對世界滿懷憧憬與期待。三年級以后，師范畢業的大姐經常利用“職務”之便為我從又小又破的小學圖書館借書：《搗蛋鬼日記》、《格列佛游記》、《十萬個為什么》、《少年維特之煩惱》······偶然一次機會，我在一本書上看到國學大師錢鐘書的語錄：要自己的作品能夠收刊在圖書館中，就得把圖書館的書安放在自己的作品里。1921獲得諾貝爾獎的法朗士也說：我愿成為國家圖書館里的一只老鼠。打小，這些話便如一粒夢想的種子，植放在我的心間······
其實，大師的話無非是要告誡人們：要多讀書，不將書讀好了是寫不出好文章的。將書讀到一定的份上，筆下就有了天地，就有了自由，有了風流，有了遍地風光。無奈，我對圖書館已經產生了近乎偏執的熱愛。填報高考志愿前，我并不熱衷于高校的名望或地理位置、天然風物，而是四下打聽大學圖書館的藏數量!就這樣，我毫不猶豫地在表格上填上了“淮陰師范學院”!
當真正站在氣魄雄偉的師院圖書館前，我突然間意識到自己的渺小，發現“橫掃師院圖書館”這句誓言的可笑處。我明白也許我一輩子都不能讀完圖書館的一角，但至少我可以讓我的四年大學時光在滿室書香中變的厚重而豐富!
讀書是一種需要，一種享受，一種心情。讀書的妙處，就在于使有限的人生得到無限的拓展。當一個人沉浸在閱讀中，它可以獲得這樣一種東西：單純之中的豐富與豐富之中的單純。
于是，沒有初進大學的迷茫、張望彷徨，我很快就找到了自己的最愛：平時的課余時間與周末，我都會不由自主地邁進圖書館，喜歡在二樓的閱覽室找個安靜的角落，經常看得天昏地暗，不知今夕是何夕，等肚子唱起了鳳陽花鼓，猛抬頭：滿屋子明亮的燈，滿屋子埋頭閱讀的背影。極度珍惜大學的圖書館式學習生活，如此的自由和灑脫，你完全可以按照最適合自己的軌道安排學習計劃，沒有人會來打擾過問。慢慢的，讀書也就成了最體現個人意志的事，意簡豐贍，個人口味。
深徹的感悟來源于深切的思考。在與圖書館的N次“親密接觸”中，我發現：各門類的藝術都是表達自己內心的一種方式，都有它的獨特性，同時，它們也是互補的。我甚至也也重新審視“用丑小鴨喚醒愛心”的安徒生;領悟到《論語》終極傳遞的是一種樸素又溫暖的生活態度;發現能稱得上真風流的，當屬“魏晉人物晚唐詩”;震撼于“酒入豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐”的李白，驚嘆于“裝著山川風物喪亂和愛，讓他一個人或出一個時代”的杜甫······讀了尼采晦澀艱深的《瞧，這個人》一書，無論怎樣，至少我透過這另一扇窗觀望這廣闊無垠的世界，發現尼采則是那個陰郁地思考著粉刷世界的畫匠;《邊城》是一本不可思議得書，書中到處滲透著純樸的`氣息——每一個淺淺的微笑都脫離了一切紛擾，每個人的心靈都像牧場般遼闊······
我在書中歡笑，思索，痛苦，哭泣，繼而重生······
自從我第一次讀到巴爾蒙特的這句詩，就幾乎一天沒有忘記它。一個人內心的純凈，光明和溫暖，盡在此詩中了。而在圖書館，與書為伴的日子里，我覺得自己的心也變得更豐富更柔軟，簡單地生活著，經常被感動著：一顆在草葉上只駐留一個清晨卻在晨曦里留下一抹光彩的露珠;一朵開過午后，卻把清香播撒給周圍土地的小花;一莖被踩倒又掙扎著站起來的小草;一輪偶然從烏云中沖破的孤月······
我著意把在圖書館度過的時光都雕刻的精致而有韻味，在時光的頁腳上寫上浪漫的絮語，在時光的眉心里描上人生最美麗的幻想。在如水流逝的日子里，我學會了欣賞別人，懂得了感恩別人的救助，知道了芬芳他人也可以愉悅自己，更重要的是，體會了求知的快樂。
并不戀棧名利，也不向往杖策揮戈、戎馬倥傯、壯懷激烈的一生······冥冥中，我覺悟到自己的這一生就為與圖書館赴一場千年約會：揚眉淡笑，心境從容，手執一卷，溫一壺月光下酒，其中有真意······
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