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寫景狀物類閱讀文章
一般景由多種自然或人工的物說組成，在 寫景的同時(shí)往往同時(shí)進(jìn)行物的介紹描述，所以，寫景狀物經(jīng)常連用成對(duì)這類寫作手法的統(tǒng)稱。但是就具體而言，寫景與狀物是兩個(gè)不同的概念，景可以包括視野里之物，但是物只可以作為景的組成之一卻不完全包括所見之景，二者在范圍上有一定差別。對(duì)此陽光網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了寫景狀物類閱讀文章的相關(guān)范文，以供參閱。
寫景狀物類閱讀文章篇(1)
江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。 春寒料峭，這絲絲 春雨，難道不曾勾起離別的游子對(duì)故鄉(xiāng)的縷縷愁思?面對(duì)這飄灑的雨絲，難道不會(huì)讓人有“每逢佳節(jié)倍思親”的苦楚?
聽，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂。水，是生命之泉，當(dāng)人們?cè)陲嬘盟臅r(shí)候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面?水是友情，那潭深 千尺的 桃花潭水依然如故嗎?李白與 汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎?舉杯暢飲， “對(duì)影成三人”的獨(dú)酌只讓人心傷，“遠(yuǎn)在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉……
無邊的.思緒飄向遠(yuǎn)方，難道是我思想的野馬脫了韁?還是我的大腦不想關(guān)上它那記憶的閘門……
站在絢麗非凡的夕陽下，我不禁感嘆造物主的偉大和自已的渺小。古人吟： 最美不過夕陽紅!
夕陽最美的時(shí)光不過是它消失前的一瞬間的美麗。當(dāng)夕陽西下時(shí)，人們不禁會(huì)因“夕陽無限好，只是近黃昏”而感到失望遺憾。而每當(dāng)我站在這美麗多情的夕陽下時(shí)，總有和古人不一樣的感覺。如果沒有夕陽西下，怎會(huì)有明天的希望和成功?假若沒有夕陽西下，含辛茹苦的農(nóng)民怎會(huì)有豐收的喜悅?假如沒有夕陽西下，飽讀詩書的學(xué)子怎會(huì)有苦讀十年，金榜題名的愜意…… 面對(duì)這一切，我不禁感嘆：“夕陽無限好，盡在黃昏時(shí)!”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然.自然是偉大的是神奇的.它與生活是那么近，那么緊.品味自然不就如品味生活了嗎!
寫景狀物類閱讀文章篇(2)
我們每一個(gè)人大概都經(jīng)歷過課間，那是一段短暫而又可貴的十分鐘時(shí)間。我們常常利用這些十分鐘來做各種事情。如何利用好這段十分鐘，對(duì)我們來說，這是個(gè)問題。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我清清楚楚地記得， 我和我的同學(xué)們?cè)谡n間都是做同一件事情————那便是鬧。那時(shí)的我年幼無知，只是想著媽媽，想著她的懷抱，一見媽媽不在身旁，便大哭大叫，搞得老師不知如何是好。一下課，老師便一溜煙“逃”出了教師。記得那是我到小學(xué)的第一天，爸媽把我“騙”到了學(xué)校，把我“丟”在教室里，就走了……在哪開學(xué)的幾天里，我們的一切課程都變?yōu)榱苏n間，我們不懂規(guī)矩，大吼大叫，我們放肆的玩弄。就這樣我們度過了幾個(gè)星期，直到有一天，班主任被我們的放肆搞得忍無可忍時(shí)，將怒氣一下迸發(fā)出來，我們的“全天式課間”才結(jié)束。
漸漸的`，我更加懂事，我已不再淘氣。那時(shí)的課間生活充滿了歡樂和活力。最令我難忘的是那時(shí)的大課間活動(dòng)。每當(dāng)早自修結(jié)束鈴想起，緊接著《 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》便響起，大家一起排好隊(duì)伍，整齊的跑到操場上，首先是做叫《 雛鷹起飛》的 廣播體操，我們都會(huì)做，只是有一些淘氣的把動(dòng)作做得很夸張，使得同學(xué)們不得不捂嘴偷笑，有的甚至開懷大笑起來。之后，是體育老師教我們一些不知名的武術(shù)，所有的男同學(xué)的神情立即變得嚴(yán)肅，開始認(rèn)真起來，聚精會(huì)神的聽體育老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，搞得女生們不禁失笑。回憶那段時(shí)光總是讓我懷念，想回到那時(shí)，重新體驗(yàn)?zāi)橇钊藨涯畹恼n間。
啊!課間十分鐘活動(dòng)多么有趣，它為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂趣。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體,還使我們更加健康，學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，有趣。
寫景狀物類閱讀文章篇(3)
梅花
梅花是中國人不屈不撓、不怕苦不怕累的精神的象征，許多人都敬佩它、喜愛它，然而，我卻深深地誤會(huì)了它，我對(duì)此感到懊悔!
那是2004年的冬天，我那年6歲。12月時(shí)我隨父母坐飛機(jī)到北京，那時(shí)的天氣異常寒冷，我的臉被凍得通紅，稍微動(dòng)一動(dòng)都像刀割在臉上一樣。在住在北京的大舅家坐了沒兩分鐘，大舅就拉著我到附近的公園，那兒被一片白雪覆蓋，像 冰河世紀(jì)一樣。大舅拉我在一個(gè)亭子坐下，接著他指著一株散發(fā)著暗香的花激動(dòng)地對(duì)我說：“那是梅花，它專門在冬天開放，它不怕寒冷，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!”那時(shí)我被北京的寒冷凍到說不出話，只是在我幼稚的心里想：“梅花真傻，那么冷的天還開放，這種天氣我都受不了，他還在硬撐?真是傻到不能再傻!竟還要我學(xué)它?”于是從此以后，我都認(rèn)為梅花是最傻的花。
不知不覺，我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，自從我學(xué)了《 梅花魂》這一課，我對(duì)梅花的看法徹底改變。老師講課的內(nèi)容已不再記得，只模模糊糊地記著：“梅花是最有骨氣的一種花，它不畏寒冷，專在冬天開放，我們中華民族有許多人都有它的`本性。”這時(shí)，我對(duì)我的想法出現(xiàn)了疑問:梅花到底是不是傻瓜?回家問爸爸，爸爸的話我現(xiàn)在還記得：“孩子，這是它的本性，它天生就是在冬天開花的。”聽了這話，我恍然大悟：對(duì)啊!這就是梅花的本性!
去年，我又一次去北京，又趕上了梅花開放。我走到梅花面前，心里默默地對(duì)梅花說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了!”那梅花隨風(fēng)搖擺，似乎在微笑：“沒關(guān)系，我不在乎。”
啊!又是梅花開放時(shí)!
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