克服嫉妒心理

教學目的:使學生認識嫉妒心理的表現以及產生的原因與危害,指導學生彩積極的態度和調節方式,克服嫉妒心,優質心理平衡。懂得嫉妒心理對人對已的危害性,能區分識別嫉妒的行為表現,有意識地克服嫉妒心理。

教學過程

(一)導入

心理學中有一種不健康的心理現象,從古至今有這種心理現象的人,心理上都對自己產生不良的影響,請聽下面的小故事。

(二)講授新課

1、從故事中我們看到,白泰宮哪些地方表現出了嫉妒的`心理?

2、嫉妒心理怎么樣害死了白泰宮的兒子?

3、心理學家經過調查、研究、分析后得出:嫉妒之心影響人的身心健康,容易出現頭暈、頭疼、食欲減退、惡心嘔吐、胸有郁悶、腰背酸痛等癥狀,而且有嫉妒之心的人情緒都很不穩定,行為出現過激,就像故事中的白泰宮一樣。讀[咨詢臺],我們應怎么樣保持好情緒?

(三)活動區

1、請同學做個小測試,了解自己的心理狀態。A、組織學生自讀自評。B、從小測試中你知道了什么?

2、嫉妒是不健康的心理狀態,請你選一選,把不良的情緒放入回收箱中。(可在詞語上畫*)。

3、實踐園

A、怎么樣做才是最好呢?

*請你動筆寫一寫,遇到下列情況你會怎么樣做?

*請同學反饋,引導學生認識只有靠自身努力爭取才能成功,嫉妒之心對我們的發展是不利的。

B、讀一讀下面兩句話,談談你的體會。

C、遇到同學中有嫉妒行為的,你打算怎么樣幫助他呢?(看小練習)

D、同桌討論

E、反饋

(四)總結全課

通過學習,我們認識了嫉妒這種不良心理現象的危害,希望同學們在日常生活中時刻提醒自己,保持樂觀的情緒,通過自己的努力來爭取成績。