更多教育問題可撥打北京精銳專家咨詢電話：

400-005-6260轉899

文言文的學習，會讓你得到新的收獲。下面是學習啦小編網絡整理的人教版九年級上冊語文課文《捕蛇者說》的內容以供大家學習。

人教版九年級上冊語文課文 《捕蛇者說》原文：

永州之野產異蛇，黑質而白章;觸草木，盡死;以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風、攣踠、瘺，癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。

有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣�！毖灾�，貎若甚戚者。

余悲之，且曰：“若毒之乎?余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如?”

蔣氏大戚，汪然涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徒，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉;與吾父居者，今其室十無二三焉;與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶?”

余聞而愈悲�？鬃釉唬骸翱琳�猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說，以俟夫觀人風者得焉。

人教版九年級上冊語文課文 《捕蛇者說》譯文：

永州的野外出產一種奇異的蛇，(它)黑色的底子白色的花紋;這種蛇碰到草木,草木全都干枯而死;如果蛇咬了人，沒有能夠抵擋蛇毒的辦法。然而捉到后把它晾干用來作成藥餌，可以用來治愈大風、攣踠、瘺、癘，去除死肉，殺死人體內的寄生蟲。起初，太醫用皇帝的命令征集這種蛇，每年征收這種蛇兩次，招募能夠捕捉這種蛇的人，抵他的賦稅。永州的人都爭著去做(捕蛇)這件事。

有個姓蔣的人家，享有這種(捕蛇而不納稅的)好處三代了。我問他，他卻說：“我的祖父死在捕蛇這件差事上，我父親也死在這件事情上。現在我繼承祖業干這差事也已十二年了，險些喪命也有好幾次了�！彼�說這番話時，神情像是很悲傷。

我很同情他，就說：“你怨恨這差事嗎?我將要告訴管理政事的人，讓他更換你的差事，恢復你的賦稅，那么怎么樣?”

蔣氏(聽了),更加悲傷，滿眼含淚地說：“您是哀憐(我)，使我活下去嗎?我這差事的不幸，還不如恢復我賦稅遭受的不幸那么厲害呀。如果我不干這差事，那我早已困苦不堪了。自從我家三代住到這個地方，累計到現在，已經六十年了，可鄉鄰們的生活一天天地窘迫，把他們土地上生產出來的都拿去，把他們家里的收入也盡數拿去(交租稅仍不夠)，只得號啕痛哭輾轉逃亡，又饑又渴倒在地上，(一路上)頂著狂風暴雨，冒著嚴寒酷暑，呼吸著帶毒的疫氣，一個接一個死去,處處死人互相壓著。從前和我祖父同住在這里的，現在十戶當中剩不下一戶了;和我父親住在一起的人家，現在十戶當中只有不到兩三戶了;和我一起住了十二年的人家，現在十戶當中只有不到四五戶了。那些人家不是死了就是遷走了�？墒俏覅s由于捕蛇這個差事才活了下來。兇暴的官吏來到我鄉，到處吵嚷叫囂，到處騷擾，那種喧鬧的樣子驚擾了鄉間的平靜，即使是雞狗也不得安寧呢!我就小心翼翼地起來，看看我的瓦罐，我的蛇還在，就放心地躺下了。我小心地喂養蛇，到規定的日子把它獻上去。回家后有滋有味地吃著田地里出產的東西，來度過我的余年。估計一年當中冒死的.情況只是兩次,其余時間我都可以快快樂樂地過日子。哪像我的鄉鄰們天天都在危險之中呢!現在我即使死在這差事上，比起我的鄉鄰就已經死在(他們)后面了，又怎么敢怨恨(捕蛇這件事)呢?”

我聽了(蔣氏的訴說)越聽越悲傷。孔子說：“嚴苛的政治比老虎還要兇猛啊!”我曾經懷疑過這句話，現在從蔣氏的遭遇來看，還真是可信的。唉!誰知道搜刮老百姓的毒害有比這種毒蛇更厲害呢!所以寫了這篇文章,以期待那些(朝廷派遣的)考察民情的人從這里得到它。

人教版九年級上冊語文課文 《捕蛇者說》練習題：

1.根據課文填空。

(1)《捕蛇者說》選自________，這篇文章是柳宗元被貶到________時寫的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有、、、、、。

(2)《捕蛇者說》中引用孔子的“”來揭示蔣氏遭遇的社會意義。

(3)點明本文主旨的句子是：。

(4)交代寫作目的的句子是：。

2.解釋下列加點詞的意義

①貌若甚戚者()若毒之乎()

②安敢毒耶()孰知賦斂之毒()

③謹食之()退而甘食其土之有()

3.根據文段內容填空。

⑴選段①中有一句話是統攝蔣氏答話全文的一個中心句，這個句子是________________________________________________。

⑵蔣氏捕蛇12年，“幾死者數矣”，他不以為“?保?匆暈?靶搖保?礱嬪鮮喬煨遙?叢毯?牌囁嘀?椋?绱逯惺?揖趴眨?囁晌槳儻蘗睦擔?歡??獻猿灤那?囊淮蠖位笆且恢謃_______的情調，惟其不傷，________。

4.文中寫蔣氏的自述，采用了對比和襯托的手法。蔣氏從各個角度將捕蛇的不幸和賦稅帶來的不幸加以對比：以他“捕蛇獨存”和鄉鄰“”相對比;以他“”和鄉鄰的“雞狗不得寧”相對比;以他和“一歲之犯死者二焉”和鄉鄰“”相對比;以他的“”和鄉鄰的“先死”相對比，說明捕蛇的“幸運”。

5.對下面句子分析有誤的一項是()

A.“蔣氏大戚，汪然出涕曰”，蔣氏聽說要恢復他的賦稅竟然大哭起來，“賦斂之毒”可知也。

B.“向吾不為斯役，則久已病矣�！痹摼湟�起下文，直貫至“捕蛇獨存”。極言賦斂之苦。

C.后面句子朗讀時的停頓應這樣劃分：而/鄉鄰之生/日蹙

D.“退而甘食其土之有，以盡吾齒”的意思是：(捕蛇)回來后就可以很有滋味的吃著那土地上所有的東西，以滿足我牙齒的需要。

6.對蔣氏的自述理解不正確的一項是()

A.表現了蔣氏及其鄉鄰的悲慘生活。B.說明捕蛇給蔣氏三代人帶來的好處。

C.揭露了封建統治階級橫征暴斂的罪惡。D.通過對比反襯揭示了“賦斂之毒有甚是蛇者”的社會現實

7.翻譯下面的文言語句。

A.君將哀而生之乎?譯文：

B.知賦斂之毒有甚是蛇者乎?譯文：

8.“余聞而愈悲”一句在文中結構中有何作用?_______。

引用孔子的話作用?________。

9.蔣氏的兩次“戚”，各為了什么而“戚”?作者的兩次“悲”，又各是為了什么?答：。

10.本文主要通過蔣氏一家三代捕蛇的經歷說明一個怎樣的主題，結合課文及當時背景，談談你的看法。