第二單元 建設可持續發展的社會
第一課 人類只有一個地球
1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 6. B 7. C 8. C 9. B
lO.C II.(l)森林資源、淡水資源、土地資源等。 (2)主要是由于人們對自然資源的獲取速度，超過了自然資源的補給、再生和增殖速度，從而造成資源的短缺。12.(1)如“地球出汗”。 (2)由于工業生產向大氣中排放的二氧化碳等氣體不斷增多等原因，大氣增溫現象日趨明顯，溫室效應日趨嚴重。 13.①大氣污染。②自然因素：多“逆溫”、無風的天氣。人為因素：居民燃煤和工業排放廢氣。

第二課 直面中國的人口、資源與環境問題
1．D 2．B 3．B 4．A 5．C 6．D 7．B 8．我國生態環境問題嚴重，主要表現為水土流失和荒漠化。 9．答案一——數量問題：人口多，增長快，使自然資源消耗增多，生態環境壓力變大，經濟發展受阻，社會問題日益突出；人口多，還會影響教育發展，進而影響人口素質的提高。 答案二——素質問題：人口素質不高，不利于生產力的發展，還會影響計劃生育政策的.落實，使人口數量難以有效控制。答案三——既是數量問題，也是素質問題：人口多，增長快，自然資源消耗增大，生態環境壓力加大，經濟發展受阻，社會問題日益突出；人口素質不高，不利于生產力的發展。

第三課 可持續發展——我們的選擇
1. C 2. B 3. B 4. A 5. C 6.C 7.B 8.B 9.C
1 0．(1)自然因素：風力、氣溫、降水等氣候因素以及與之相關的土壤表層狀況；人為因素：植被破壞、沙化土地面積不斷擴大。 (2)植樹造林（種草）、退耕還林，防止水土流失；控制人口數量，提高人口素質等。 II.材料中的“燒烤攤點”既污染環境，又消耗大量的森林資源，不符合可持續發展戰略，所以兩位小學生呼吁公眾“口下留情救樹林”。1 2．(1)人均耕地少，耕地破壞嚴重；水資源短缺；（礦產）資源回收利用率低。 (2)控制人口數量，提高人口素質；不斷增加資源的探明儲量．擴大資源開發的范圍；建立以節水、節能、節材為中心的工農業生產和城鄉居民生活服務體系。

單元復習
1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 7. A 8. D
9．“開源”和“節流”，是解決自然資源問題的重要措施。其中，科學技術具有至關重要的作用．如“廢棄物資源化”這一新興產業的出現，加強了自然資源的回收利用等，能有效地解決資源問題。第二問答案略。 10．(1)森林資源被破壞、土地沙化（生態破壞），長此以往，人類將自掘墳墓。 (2)如植被破壞、不合理開墾等。（言之有理，答出兩條即可） (3)如加強宣傳、教育，提高公民的環保意識；依法治理，加大執法力度；植樹種草，保護植被；進行合理開墾，退耕還林，退耕還草等。 11．(1)說明了大多數同學環保意識淡薄，在日常生活中環境保護自覺性不夠。 (2)任選一環保行動，緊扣可持續發展觀點說明即可。如回收廢舊電池能保護環境，保護好人類生存和發展所必需的資源和環境，這符合可持續發展的觀點。 (3)只要能圍繞“環保”主題給小組取名即可；任寫兩條環保行動設想即可。