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思辨與立場讀后感范文
思辨與立場讀后感范文1
《思辨與立場》是一部由美國理查德·保羅著作的書籍，不知道各位小伙伴們有沒有看過呢？該書主要講述了作者對批判式思維的認識并且向讀者詳細的介紹了批判式思維的作用。很多網友對這本書都給出了褒貶不一的評價，下面就跟小編一起來看看吧！
《無名之輩》這部戲劇電影卻讓我看出了眼淚。李海根為了在老家修一套房子，把心愛的女孩娶回家和胡廣生一起去搶劫。可笑的是兩人因為蹩腳的搶劫技術，放著銀行不搶，偏偏去搶手機店。正當兩人打著的如意算盤準備從搶手機店入手，把搶劫事業做大做強的時候。馬嘉祺的提醒讓兩人在一次陷入絕境。這時他們才發現自己搶的手機是手機模型，根本就不值錢。兩人感覺再一次被被世人嘲弄了。
也許我們在觀影的途中會被李海根和胡廣生的愚蠢逗得滿腹大笑。但仔細一想，其實他們兩人也并沒有什么過錯。他們只是希望自己能夠有所成就，能夠做出一番屬于自己的事業。但因為兩人的`無知而走向了搶劫的這條路。更為離譜的是兩人希望通過搶劫而被別人所關注。
我相信在我們的生活當中有很多這樣的人存在。一方面，他們希望自己在某一方面有突出的成就，能夠養活自己的家人，能夠給自己帶來榮耀。另一方面由于自己有限的學識，他們撞破頭皮都找不到出路。在他們的心中顯然自己已經成為了上帝的棄兒。在現實生活面前他們不得不另覓他路。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然這句話我并不是特別的贊同，但是知識改變命運這句話永遠是不過時的。尤其是當我而站在了教師這個工作崗位上時，我深切地感受到知識對于人的重要性。因為知識水平的差異，每位學生都有著截然不同的人生道路。在我看來這一部電影的笑點，也是這部電影所展現給我們的痛點。犯錯誤并不可怕，可怕的是一個人太過的無知。即便是犯了錯誤，仍舊不知道還在沾沾自喜。
在我們社會當中有不少這樣的人，因為無知要被欺騙，因為無知而踏上了違法犯罪的道路。常說“可恨之人，必有可悲之處”。無知的悲哀是難以彌補的。
思辨與立場讀后感范文2
1.在生活中我們會需要用到批判性思維的問題：怎樣在面臨復雜形勢的時候獲取足夠信息來做出最佳選擇?怎樣不被他人所欺騙?怎樣不被自己欺騙?怎樣選擇解決問題的最佳手段與方法?
2.書中提到了要對自己的思維提出一系列質疑，下面進入自問自答環節
你對自己的思維了解多少? 回答：我對事物有著自己的評判標準，然后會在這些我已經認定的標準之上再進行合理的邏輯演繹與推理。打個比方，我覺得社會運行的標準就應該是帕森斯所提出來的社會四要素的評判標準，所以我就用這個標準去評價我所看見的所有社會問題，而且我得出的結論都是在嚴格合理的邏輯推理之上的，這些邏輯過程都是可以被我自己所感知察覺的，所以我認為我是知道自己的思維是怎么來的。但是這些標準的來源很大程度上不是我自己所思考的，所以我自我感受我的思維地基是不穩固的。
你曾研究過自己的思維嗎? 回答：思維的具體方式和具體技巧我從沒去研究過，我都是直接使用這一工具，而且從目前來看，這一工具的確是有很多問題。之前習慣于張口就來，說結論不靠證據，然后被室友懟的體無完膚，所以目前反而我也變成了一個非常嚴苛的人，反事先問百度，或者說自己親自去計算查證，才敢謹慎的得出結論。當然，思維上想當然的錯誤只是缺陷的其中之一，我覺得我的思維過程還能進一步優化提高，思維方法還能改善。
你都具備哪些有關思維的知識? 回答：對于頭腦中心智過程的來歷，我以前讀《心理學與生活》的時候，知道了人腦的思維會經歷感覺、知覺、認知，再到推理這個階段，但是我學習過程中對于這些概念(之后會談談對與概念的清晰認知的重要性)，沒有理清楚，只知道是這么個過程，所以只能似是而非的給出一些評價。
如何分析、評估、重組個人思維? 回答：這幾個動詞的實際概念我都不是很清楚，所以不能作答。
思維質量如何評判，標準是什么? 回答：我個人平常沒怎么思考過這個問題，但是蝸居的思維質量與我掌握的知識和我掌握的技巧是有很大關系的，在正確的思維基礎上推演，利用正確的思維邏輯，才能得出高質量的思維，這個需要不斷地學習與聯系。
有沒有掌控過思維? 回答：當我可以控制我自己地情緒，將其往理智上引導地時候，我覺得我是控制了自己地思維的。
3.為自己列出一份思維問題清單，從存在的.問題與產生因素兩個方面來寫。
我的思維根基不是自己打下來的，是不穩固的也是坍塌過的，但是我在那次思維坍塌后并沒有吸取足夠的教訓，因為懶惰而沒有推到自己思維的根基，重新從概念學習起，一個一個概念的，重新厘清。
思維的邏輯不夠嚴密，我還從來沒有系統的學習過邏輯學，只是知道有幾種邏輯錯誤僅此而已，作為思維最重要的工具，一定要去學習邏輯。
最大的問題也許就是我現在坐在電腦前卻想不到還可能有什么問題。我不知道我自己不知道這個問題，才是最可怕的一件事，之后再來填這個坑。
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