《會計學》(徐經長張蔓莉周華著)課后答案下載
《會計學》課程是高等院校經濟類、管理類本科專業的重要基礎課程，是針對非會計專業開設的一門課程。
《會計學》(徐經長張蔓莉周華著)課后答案預覽
第一章
思考題
1、會計的發展與經濟環境的關系是怎樣的?能否結合我國當前經濟發展的階段性特點，討論我國會計體系建設的目標?
答：略，請見教材。
2、在企業為外部各信息使用者提供的信息與為內部管理層提供的信息之間，最主要的區別是什么?
答：企業為外部信息使用者提供的信息是為了外部人士了解企業經營狀況和財務成果。這些信息必須符合會計法規的要求，保證會計信息的質量;企業為內部信息使用者提供的信息是為了滿足企業內部管理的需要，在形式上更為靈活，并不受會計法規的約束。
3、投資者最為關注的信息是什么?債權人最為關注的信息是什么?
答：因此投資者關注投資對象獲取利潤的'潛力和持續性。債權人最關注的都是貸款本息的安全性。
4、審計報告在財務會計報告中起什么作用?
答：審計報告是由注冊會計師根據中國注冊會計師審計準則的規定，在實施審計工作的基礎上對被審計單位財務報表發表審計意見的書面文件。注冊會計師簽發的審計報告，是以超然獨立的第三者身份，對被審計單位財務報表合法性、公允性發表意見。這種意見，具有鑒證作用。股份制企業的股東主要依據注冊會計師的審計報告來判斷被投資企業的財務報表是否公允地反映了財務狀況和經營成果，以進行投資決策等。
5、目前上市公司年報中主要包括哪些會計報表?
答：利潤表、資產負債表、現金流量表、股東權益變動表
6、請簡述四個基本會計假設的含義。
答：略，請見教材內容。
7、請簡述會計原則的名稱及其含義。
答：略，請見教材內容。
8、為什么總資產等于負債與所有者權益之和?
答：資產負債表的左、右兩方分別代表了同一事物的兩個側面。左方的資產反映了企業的資金是以什么形式占用著的;右方的負債和所有者權益則反映了這些資金是從什么渠道取得的： 向債權人借入的表現為負債，向投資人籌措的表現為所有者權益。因此，資產負債表的左方合計一定等于右方合計。
9、資產和費用的區別是什么?
答：資產是指企業過去的交易或者事項形成的、由企業擁有或者控制的、預期會給企業帶來經濟利益的資源。費用是指企業在日常活動中發生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經濟利益的總流出。
《會計學》內容簡介
《會計學》課程是高等院校經濟類、管理類本科專業的重要基礎課程，是針對非會計專業開設的一門課程。會計信息作為經濟信息系統和國際通用的商業語言，其所提供的信息是企業管理層進行決策所必不可少的資料，是從事經濟和管理工作所必須掌握的一門基礎性知識。
本教材本著培養復合型經濟管理人才的目標，兼顧財務會計和管理會計的基礎知識，融入了本學科及相關學科的最新發展成果，具有較強的應用價值和現實意義。
本教材的內容主要由三部分組成：第一部分為基礎會計學部分，包括第一章和第二章，主要介紹會計學的基礎理論和方法;第二部分為財務會計部分，包括第三章至第十章，以六大會計要素為主線條，介紹會計信息的產生和形成的處理方法和過程;第三部分為管理會計部分，即第十一章，主要介紹企業利用會計信息所進行的實際分析和應用。
本教材以會計信息的獲取為主軸，側重會計基本知識和方法在經濟管理中的應用。其特色主要表現在三個方面：
●內容新。本教材融入了2014年財政部對我國企業會計準則進行修訂的相關內容，及時把2016年5月1日全面實行“營改增”的最新內容補充進來，并把學科發展的最新成果融入高水平教材的建設之中。本書借著上海理工大學“精品本科”系列教材建設的契機，讓我們培養的學生能學習到最新最前沿的知識。
●體例設計合理。本教材分為三大部分，即會計學基礎、財務會計的理論與實務、管理會計概述，以期能使非會計專業的學生在學習本課程之后能掌握會計信息的形成過程，并能為企業利用會計信息進行戰略規劃和決策提供幫助。
●應用性強。本書每章在介紹完本章內容后，配有案例閱讀，注重會計理論和方法在管理中的應用，在案例中進一步鞏固本章所學的知識，培養學生學會運用會計信息。
【《會計學》(徐經長張蔓莉周華著)課后答案下載】相關文章：