小學第一學期德育工作計劃

時間：2022-11-22 06:22:35 學期計劃我要投稿

小學第一學期德育工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學第一學期德育工作計劃，歡迎大家分享。

小學第一學期德育工作計劃

小學第一學期德育工作計劃1

　　一、目標：

　　形成學校、家庭、社區三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內容充實，學生的自我約束力增強，培養一批起積極帶頭作用的特色中隊和優秀班級。

　　二、工作措施：

　　1、不斷完善學生文明禮儀要求,加大小學生日常行為規范的監督與檢查力度，開展評優樹先活動，評選文明好少年。

　　2、建設有特色的班級文化，營造良好的班級文化環境，創設和諧的學生關系，形成良好班風、班貌。

　　3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續選送優秀班級及中隊參加區級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經驗，上臺階；

　　4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結合的大膽嘗試。

　　5、豐富少先隊校內外活動實踐基地，通過校內外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。與張南分局結成共建單位，建成法制教育基地。

　　6、建立和完善學校、家庭、社會三結合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。

　　三、重點工作：

　　1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統一展覽。

　　2、班會課學校將采取觀看影像資料、下發學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。

　　3、規范紅領巾廣播站建設，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。

　　4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發揮這些宣傳途徑的作用。

　　5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。

　　6、學生的一言一行、一站一坐，在細節上就能體現出修養和習慣，體現出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛生、升旗諸方面要嚴密環節，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。

　　7、繼續使用好《班主任手冊》，規范班主任日常管理，計劃總結按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內容均按要求寫好。

　　8、做好重大節日如教師節、中秋節、國慶節、建隊節、元旦等節日的慶祝活動，圍繞節日開展主題教育活動。

　　9、發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。

　　10、為了培養少先隊干部，鍛煉學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優，有一定特長，熱忠于少先隊工作的`少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。

　　11、在10月13日建隊節期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內外輔導員大會，成立校外教育協會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據年級特點，增添新的比賽項目。

　　12、一年級發展少先隊員。學校將于元旦前發展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。

　　13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環節應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規范，養成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規教育，水、火、電教育以及一些突發情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。

　　14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規章制度。要求各班學生禁止進網吧及各種營業室、歌舞廳，一經發現，嚴肅處理。

　　11、各班要有評比臺（雛鷹爭章臺）、好人好事記錄本，每月記錄。

　　12、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學期至少4課時。

　　13、重建隊室、德育室。

　　14、學生心理健康調查問卷。

　　15、召開學生座談會，了解學生思想狀況及對學校班級的意見建議等。

　　16、每學期搞一次中隊特色活動評選。

　　17、要能夠組織協調，完成好班主任的臨時性工作。

　　四、各月份工作安排

　　九月份

　　1、做好開學報到假期資料收繳工作

　　2、傳達學校德育工作計劃

　　3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。

　　4、教師節慶祝活動。

　　5、大隊干部競選

　　6、成立紅領巾執勤崗培訓上崗

　　7、運動會

　　十月份

　　1、生活技能大賽

　　2、第二期黑板報

　　十一月

　　1、第二次宣傳櫥窗。

　　2、火災逃生演練。

　　十二月份

　　1、一年級發展少先隊員。

　　2、對新隊員進行隊史教育。

　　3、第三次黑板報。

　　4、中隊特色活動評選

　　一月

　　1、評選“三好學生”。

　　2、寒假前發放假期安排。

小學第一學期德育工作計劃2

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》，按照“崇尚理解潤澤生命奠基幸福”的辦學指導思想，。以“小企鵝伴我學行規”的養成教育及創建“溫馨教室”為重點，積極引導學生開展校園文化、主題教育及社會實踐活動，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

　　二、工作目標：

　　以爭創市行為規范示范校為目標，大力開展“小企鵝皇冠卡”行規評價活動，強化“第二實驗小學行為規范十個好”，加強日常行為規范教育，打造積極向上的學校文化，進一步推進學校德育工作的內涵發展。

　　三、實施工作目標的途徑與措施

　　（一）以人為本，抓隊伍建設，強化育人意識。

　　1、發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，完善德育工作管理機制，形成校長負責，德育處具體抓，各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員更要增強“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，以身作則，努力工作，做教師的表率，并帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

　　2、大力加強教師職業道德建設。學校將堅持依法治校，以德立校，深入開展師德師風建設，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的.校風與教風。引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。

　　3、加強德育骨干隊伍建設。

　　（1）建立一支高素質的班主任隊伍。其一加強班主任理論學習采用個體與集體學習、聘請專家進行專題講座、撰寫教育心得、案例等方法提升班主任育德能力；每月一次班主任例會總結經驗、互相探討、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。

　　（2）班主任要認真上好每一節午會課，保證午會、班隊（會）、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。班主任要使用好《班主任工作手冊》，預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。

　　（二）抓道德基礎建設，抓好四大教育，培養文明學生。

　　1、民族精神、生命教育。以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、生命教育為重點，結合9月10日教師節、9月20日全國愛牙日、9月21日國際和平日、10月1日國慶節、10月4日世界動物日、11月9日消防宣傳日、12月3日世界殘疾人日、12月4日全國法制宣傳日、12月的第四個星期日感恩節、1月1日元旦等節日對學生進行兩綱教育。

　　2、安全法制教育。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用午會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

　　3、心理健康教育。關注學生的心理健康，及時地、有針對性地進行疏導，使學生人格獲得健全發展。

　　4、行為習慣養成教育。以《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》教育為抓手，以“小企鵝伴我學行規”校本課程為引導，通過小企鵝皇冠卡評價活動，抓常規管理，使學生的行為規范得到長期有效的訓練，并內化為個人需要，形成良好的素質。

　　（三）扎實開展，強化活動，提高德育實效。

　　1、加強少先隊活動開展，落實“雛鷹行動”，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。在少先隊活動中要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　2、加強校園文化建設，發揮德育陣地的宣傳功能。校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。

　　（1）精心布置校園環境，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

　　（2）在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境，做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

　　（3）充分、有效地利用國旗下的講話、集體廣播、紅領巾廣播等德育宣傳陣地加強對學生進行道德基礎教育。

　　周一是專題教育，周二是紅領巾廣播，周三是健康教育，周四是行規教育，周五是集體廣播。

　　3、繼續開展“溫馨教室”創建工作，著力進行班級文化的建設，成為師生學習生活的快樂家園。

　　（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

　　3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。

　　（五）重視學科滲透，加強德育科研

　　在學科德育中努力做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

　　四、各月工作安排：

　　九月：行為規范訓練重點“走好路、做好操”

　　1。暑期總結，交流表彰。

　　2。做好開學各類準備工作，完成校園、班級環境布置。

　　4。少先隊大隊部開展慶祝教師節活動。

　　5。結合溫馨教室創建進行計劃的制定以及特色中隊的申報。

　　十月：行為規范訓練重點“吃好飯、行好禮”

　　1。結合國慶節，開展愛國主義教育。

　　2。組織學生進行社會實踐活動。

　　3。少代會的啟動

　　4。規范科學地操作《學生成長手冊》與“小企鵝皇冠卡”，同時向家長進行第一次反饋。

　　5。一年級和三年級家長學校活動。

　　十一月：行為規范訓練重點“上好課、寫好字”

　　1。科技節主題活動。

　　2。二、四、五年級家長學校活動。

　　3小企鵝皇冠卡操作過程檢查。

　　4。安全教育活動

　　十二月：行為規范訓練重點“讀好書、護好綠”

　　1。讀書節主題活動。

　　2。小紅星慶祝活動。

　　3。班級特色行規項目展示。

　　4。心理健康教育活動。

　　一月：行為規范訓練重點“掃好地、說好話”

　　1。寫好總結，資料歸檔工作。

　　2。寒假工作部署落實。

　　3。德育工作考核，對學校德育工作進行疏理與提升。

　　4。班主任寒假專題培訓。

小學第一學期德育工作計劃3

　　一、德育：聰穎活潑文明好學

　　一年級的學生尤如一張白張，如何在這張白紙上畫上和諧的色彩，讓這張白紙煥發生命的光彩是我們一年級全體教師最重要的使命。因此，一年級的德育目標，是讓每一個孩子“聰穎活潑文明好學”。

　　二、德育重點：好習慣伴我行

　　沒有規矩不成方圓，要想實現一年級既定目標“聰穎活潑文明好學”，最重要的是要讓每一個學生擁有一個好習慣。好習慣是保證學生按時作息、認真學習、學會特長、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習慣從小培養，讓好習慣從小事做起，讓好習慣陪伴學生健康成長。

　　三、德育方案：

　　以活動為載體，在形式多樣的活動中滲透德育教育。設計適合一年級學生的活動，促進德育教育目標的達成。

　　主題活動一：字如其人字如美畫

　　寫字是一項重要的基本功．對于提高學生的'文化素養起著重要的作用。必須從小打好基礎。《新課程標準》對寫字教學更是提出了很高的要求。而寫字是小學階段的一項重要的基本訓練。讓學生在練字學會耐心、學會恒心、學會信心，在練字中淘冶性情。

　　主題活動二：精彩課間快樂生活

　　根據學校大課間理念精神，根據一年段學生的年齡和生理特點，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學生積極參加到體育鍛煉中來，增強體質，快樂成長。

　　主題活動三：唱響紀念日之歌

　　一年中有很多個節日和紀念日，在這些紀念日來臨之前，社會就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統習俗動員起來了，孩子自然會受到強烈的感染，興高采烈地準備過節。其實，過節是一個非常好的“教育場”，有社會氛圍，有成人參與，有快樂的情緒，有新聞單位的宣傳教育，家庭過節往往還有一定的經濟投入。每一個紀念日都有它的歷史淵源和現實意義，所以各種節日就是學生調查社會、認識世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶貴的活動日和教育日，是學生認識社會的最好課堂。所以針對一年級學生年齡特點及認知程度，結合世界及中國傳統紀念日，有所選擇地開展相關活動：

　　9月20日愛牙日：愛牙行動，生活區開展正確刷牙指導及刷牙比賽，給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

　　10月1日國慶節，也是國際音樂日：選擇國際音樂節，舉行同唱一首歌和音樂資料圖片展。

　　10月16日國際糧食節：設計并發放節約糧食的傳單，集體誦讀：《鋤禾》

　　12月3日世界殘疾人日：全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設《沒有不方便》閱讀指導課。

　　主題活動四：閱讀、悅讀、越愛讀

　　一個愛讀書的孩子就一定不會變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書長廊，開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活動。晨會課時間，也以書為媒介，每個班都讀小故事大道理系列叢書，在讀故事、聽故事中學會道理，養成習慣。配合年級教研組閱讀活動，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂流活動，指導年級教師有效開展繪本閱讀課的開設，為全年段學生投入閱讀提供最大的保障。

　　主題活動五：好學生五個一

　　一個年段應該有一個共同的努力目標及年段行為規范，以“好學生五個一”為核心，為學生制定成長方向標，以好習慣三字經為具體行為規范，落實五個一：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。讓每個學生有據可依，有樣可學，明確成長的方向。

　　四、月工作重點：

　　九月份：養成教育月

　　教育主題：好習慣伴我行

　　具體安排：

　　1、做好開學前的各項準備工作，迎接一年級新生。

　　2、舉行一年級新生入學儀式。

　　3、積極開展家校聯系工作，一個月內與所有學生的家長至少聯系一次。

　　4、一年級新生常規訓練。

　　5、制定年段和班級的德育工作計劃。

　　6、年段及班級的文化環境建設。

　　7、開展“博餅”活動，喜慶中秋佳節。

　　8、采用多種多樣的形式宣傳學習抗震小英雄和奧運英雄的事跡。

　　9、配合學部開展“抗震減災”系列活動。

　　10、結合“愛牙日”，開展愛牙行動，連同生活區開展正確刷牙指導及刷牙比賽，給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

　　11、召開家長會，為家長開設“做好家長”的系列講座。

　　十月份：強身健體月

　　教育主題：運動健康我自強

　　具體安排：

　　1、根據小學部大課間實施方案，積極開展富有年段特色的體育活動。

　　2、迎接校運會，積極組織訓練及比賽活動。

　　3、做好中國少先隊建隊59周年紀念活動及新隊員入隊工作。

　　4、10月16日國際糧食節：設計并發放節約糧食的傳單，集體誦讀：《鋤禾》

　　5、結合國慶節及國際音樂節組織實施國慶假期尋找音樂元素綜合實踐活動。

　　十一月份：閱讀悅美月

　　教育主題：我與書交朋友

　　具體安排：

　　1、借助第二屆校園讀書節活動，布置年段空白墻壁的繪本長廊，開展班級繪本閱讀課交流及評先書香好兒童、書香好家庭活動。

　　2、組織年段參與校慶活動。

　　3、組織學生秋游，開展“自然在身邊”綜合實踐活動。

　　4、加強愛校教育，有針對性的進行校風、校訓的宣傳。

　　5、國慶假期社會實踐活動成果展。

　　十二月份：自立自主月

　　教育主題：我是最棒的

　　具體安排：

　　1、開展慶祝十三周年校慶活動，有針對性地開展校園在心間、我愛英才的教育活動。

　　2、12月3日世界殘疾人日：全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設《沒有不方便》閱讀指導課。

　　小學一年級2012-2013第一學期德育工作計劃提要：德育重點：好習慣伴我行沒有規矩不成方圓，要想實現一年級既定目標“聰穎活潑文明好學”，

　　3、組織籌劃晚會圣誕和迎新年慶祝活動。

　　4、做好學生期末復習動員，努力學習，收獲成果。

　　XX學校 ZZ

小學第一學期德育工作計劃4

　　指導思想：

　　全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和“十一五”教育發展規劃以及北京市《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（xxxx-xxxx年）》，以奧運為契機，以愛國主義教育為主線，以文明禮儀教育為重點，狠抓學生良好品德及行為習慣的養成。在新學期中我校德育工作要探索學生良好心理素質形成的規律與方法，創新德育載體，寓德育于學生的學習、生活各環節中，切實提高德育的針對性、實效性。

　　一、加強德育隊伍建設，營造良好育人環境。

　　全體教師要進一步轉變德育觀念，強化德育意識，樹立人人都是德育工作者的意識，牢固樹立全過程德育理念，堅持教育教學相結合；課內外教育相結合；學校教育與社區教育結合，形成良好的德育氛圍。

　　1．增強德育工作的針對性，樹立人人都是德育工作者的理念，進一步落實學校德育工作領導小組例會制度，加強聯系溝通，定期開會研究，布置落實德育工作，及時發現工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的方法和措施，保證學校各項德育工作順利開展。

　　2．組織全體教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，充分認識未成年人的思想道德現狀及特點。積極研究學生思想道德建設中的新對策、新方法。及時總結教育工作中新經驗，不斷提高德育成效。

　　3．加強學習性組織建設，抓好班主任隊伍建設，建立班主任（輔導員）例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計劃和重點地對班主任（輔導員）進行思想道德、業務等常規培訓，開展新老班主任結對子活動，加強青年班主任（輔導員）的培養工作。

　　4．積極參與小教科開展的德育干部、三年以下班主任、心理教師的培訓等工作，提高德育工作者的整體育德水平。

　　5．開展德育、少先隊工作論文的評比活動，以提高班主任（輔導員）的工作能力。

　　6．加強學科滲透。學校德育的主渠道是教學。各學科教師在每節課都要滲透德育，貫徹各個環節。根據學生的年齡，挖掘學生與德育的結合點、滲透點，使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。

　　二、抓住時機，注重實效，開展各項教育活動。

　　1．抓住“民族精神教育月”的教育契機，大力開展愛國主義及民族精神教育。

　　9月份是弘揚、培育民族精神的`教育月，我校要把弘揚和培育民族精神教育作為學生思想品德建設的一項重要任務。通過教育活動使學生懂得中華民族在五千多年的發展中形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是民族教育的核心，中華美德教育和革命傳統教育是弘揚和培育民族精神的重點，在此基礎上開展以下幾項活動：

　　（1）通過廣播電視、板報、閱讀等渠道了解我國少數民族的基本情況，做到知道民族名稱、認識民族服飾、了解民族風情。

　　（2）繼續開展“尋找民族英雄”活動，找尋令各民族引以為豪的民族英雄，與學校集郵活動相結合，全校合作繪制一套“民族英雄譜”紀念郵票。（4學期完成）把弘揚和培育民族精神落到實處。

　　2．緊抓奧運決戰之年的契機，貫徹落實《東城區奧林匹克教育工作規劃方案》，深入開展“迎奧運，講文明，樹新風”、“情系奧運，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運教育、禮儀教育中，培養學生強烈的社會責任感和良好的文明素養。

　　（1） “重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。

　　（2）參與教委奧運辦、小教科開展的奧運知識競賽活動。

　　（3）利用奧運倒計時300天的有利時機，舉行“迎奧運”主題教育活動。以我校“迎奧運、講文明、樹新風”教育活動中的鮮活事例、以“文明禮儀使者”的先進事跡為素材創編文明劇。參與全區展演。

　　（4）結合少年軍校活動加強學生行為規范的養成教育，加強對學生的安全教育。

　　（5）完善校園文化建設，凈化、綠化、美化校園環境。培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氣氛，發揮先進集體示范作用，構筑師生、學生間和諧人際空間，倡導人與人之間真誠友善、團結合作、尊重、互助。

　　3．以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭，開展以民族文化教育為主的校本課程學習活動。

　　（1）建立小會館合理的運行機制，使其最大限度地為全校師生服務。

　　（2）在學生中公開招聘小會館工作志愿者，通過培訓和實踐不斷完善小會館運行機制。

　　（3）開展民族特色主題活動充分發揮小會館的功能作用。

　　（4）加強各分管活動的管理，要求教師做到五有：有計劃、有備課、有總結、有成果、有記錄。學生有興趣，有收獲。積極參加區各項比賽，爭取取得優異成績。

　　4．以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運”活動

　　繼續開展迎奧運倒計時郵票的設計活動。將征集作品制作方家小學集郵俱樂部

　　奧運郵冊。

　　5．積極開展“文物小分隊”和“小小導游團”的活動，全校推廣小導游活動，進一步弘揚中華民族的傳統文化和美德。發揮兩支“知榮辱，學做人先鋒隊”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。

　　6．抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認真負責，轉變值周工作職能，淡化管理和約束，強化服務意識。加強值周學生的上崗培訓。

　　三、落實《意見》開展“藍天工程”和“2+1”工程。

　　落實市教委《關于進一步加強中小學各學科教學中德育的指導意見》，充分利用“藍天工程”和“2+1”工程，動員組織學生、家長在課內外、校內外實踐活動中體驗、實踐、接受教育，促進學生健康成長。

　　完善表彰措施，大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生，重視學生的全面發展。培養學生能力和素質。

　　四、加強“三結合”教育，加強溝通與協同形成教育合力。

　　加強學校、社會、家庭三位一體的教育網絡，形成獨具特色的開放性教育新體制。

　　1．認真召開每學期一次的家長會。匯報工作，積極征求家長意見，提出教育孩子的建議，促進班機教育工作的開展。

　　2．健全家長委員會例會制度。學校在開學初召開一次，各班召開一至兩次。積極開展家庭教育指導，向家長介紹系統的科學家教方法。

　　3．積極開展各項教育活動，加強與社區街道的聯系結合社區合力為學生創造活動的空間與平臺。組織學生到社區開展聯誼活動以及社會公益活動。

　　五、加強德育科研課題研究，促進研究成果轉化。

　　1．搞好教育課題研究工作，成立“中華傳統美德教育”課題小組。做到制定計劃、開展研究、積累經驗、轉化成果、總結提高。

　　2．重視心理健康教育的研究。以《中小學校心理健康教育綱要》為指導，用各種形式進行輔導，培養學生良好的心理素質以及健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。

　　3．學校心理輔導室——“愛心小屋”每周活動一次，健全心里輔導員隊伍建設和培訓。

　　六、學期重點活動:

　　1．9月1日開學典禮。

　　2．9月10日教師節慶祝活動。

　　3．9月份民族教育周活動。

　　4．10月少代會。

　　5．11月愛科學月。

　　6．11月主題中隊會展演。

　　7．12月新年聯歡會。

小學第一學期德育工作計劃5

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作思路

　　1、樹立一種意識：以學生為主體

　　2、抓住兩條主線：養成教育自主化班級管理

　　3、突出三個重點：以主題教育為牽手，創建德育教育特色；以自主化班級管理為抓手，深化規范養成教育；以家長委員會為紐帶，構筑三位一體的德育教育模式。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任，進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。引領班主任科學、合理、有效的進行班級自主化管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。

　　通過對學生文明禮儀、日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

　　3、深入開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、紅領巾廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、充分發揮家委會的職能作用，架起一座溝通合作的橋梁。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，利用家長會等形式，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　5、初步探索“特色班級”建設的方法與途徑。

　　四、具體工作

　　（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班教師和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期將通過政治業務學習時間，舉辦一些班級管理及德育工作培訓學習活動。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出意見和建議。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3．充分發揮少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。隊干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　（二）常規教育常抓不懈

　　1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生日常行為規范》。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以班級管理為主體，形成一個良好的班風、校風。加強值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

　　（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

　　1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　　2、結合“升旗儀式”活動，進一步規范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節、中秋節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的.人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

　　（四）加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

　　（六）提高學科德育滲透功能。

　　繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

　　（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

　　（八）加強問題學生的教育與轉化

　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　五、德育工作月安排：

　　9月份養成教育強化月

　　第一周（9.1-9.2）：行為規范周

　　1、制訂德育計劃、少先隊計劃。

　　2、舉行開學典禮。

　　第二周（9.5-9.9）：紀律強化周

　　1、升旗儀式主題：安全、紀律、衛生。

　　2、健全各中隊組織；舉行大隊委員競選活動。

　　3、學校值周班體制納入正軌。

　　4、布置“慶祝教師節”手抄報、征文活動。

　　5、第一次班主任例會。

　　第三周（9.12-9.16）：傳統教育周

　　1、慶祝中秋節系列活動。

　　2、學校值周班檢查小組開始細致的班級量化工作。

　　3、匯總本周量化分數，下周及時反饋。

　　第四周（9.19-9.23）：禮儀規范周

　　1、開展“爭做文明小使者”活動。

　　2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值日崗培訓

　　3、開展文明禮儀教學。

　　4、主題班會《校園文明從我做起》

　　第五周（9.26-9.30）：愛國主義教育周

　　1、《慶國慶》主題的黑板報

　　2、國慶節征文《我的祖國》

　　4-6年級每班交10份優秀征文。

　　3、組織觀看愛國主義影片。

　　4、班容班貌評選

　　5、班級量化月匯總。

　　10月份: 主題教育深化月

　　第一周（10.3-7）：敬老愛老周

　　1、慰問老人

　　2、籌備家長委員會現場

　　第二周（10.10-14）：家校共建周

　　1、少先隊誕辰紀念日活動

　　2、舉辦家委會現場會

　　3、頒發流動紅旗

　　4、第二次班主任例會

　　第三周（10.17-21）：勤儉節約周

　　1、節約糧食節約用水用電，爭做學校、家庭小主人的系列活動；（10月16日）

　　2、調研自主化班級工作狀況

　　3、班干部培訓

　　第四周（10.24-28）：健康教育周

　　1、開展心理健康教育活動

　　2、班主任期中工作級部交流

　　3、班容班貌評選

　　4、班級月量化匯總

　　11月份：安全教育月

　　第一周（10.31-11.4）：一日常規深化周

　　1、頒發流動紅旗

　　2、繼續抓好“小學生一日常規”活動

　　第二周（11.7-11）：安全教育周

　　1、我的安全我做主：消防演練（11月9日）

　　2、班主任經驗交流會

　　3、學校班級文化展示活動

　　第三周（11.14-18）：主題教育活動周

　　1、“學校文明禮儀”、“家庭文明禮儀”之星評比

　　2、主題教育：校本德育課程（兩個時）

　　一、二年級：我是文明小學生。（校外輔導員）

　　三年級：讓城市更美好。（校外輔導員）

　　四年級：經貿小法庭。

　　五年級：關愛生命紅十字

　　六年級：勤廉文化進校園。

　　第四周（11.21-25）：感恩教育周

　　1、“學會感恩”主題活動。

　　2、做正直的人：小記者體驗（11月18日）

　　3、中年級召開家長會。

　　第五周（11.28-12.2）：關愛生命周

　　1、開展冬季三項體育鍛煉活動。

　　2、班容班貌評比

　　3、第三次班主任例會

　　4、班級量化匯總

　　5、世界艾滋日（12月1日）

　　12月份：校園科技文化活動月

　　第一周（12.5-9）：法制教育周

　　1、法制宣傳教育系列活動（12月4日）。

　　2、邀請法制副校長作法制報告

　　第二周（12.12-16）：科技活動周

　　1、以“澳門回歸12周年”為契機，各班創造行地開展活動，激發愛國情懷。

　　2、開展科技節系列活動。

　　3、開展主題班會觀摩活動。

　　第三周（12.19-23）：社會實踐周

　　1、開展評選“好家長”活動

　　2、參觀學校德育基地，各班切合時宜地開展社會實踐活動。

　　3、第四次班主任例會。

　　第四周（12.26-30）：禮儀展示周

　　1、慶元旦校園歌手大獎賽、文明禮儀展示。

　　2、加強自我保護技能培訓，開展自護自救知識競答。

　　3、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報，大隊部舉行一次元旦主題活動，歡迎一年級優秀學生入隊。

　　（20xx年）元月份：總結表彰月

　　第一周（1.2-1.6）：總結匯總周

　　1、班主任工作總結，布置寒假工作。

　　2、評選優秀班集體、優秀班主任。

　　3、德育工作資料整理歸檔。

　　第二周（1.9-1.1。13）：表彰周

　　1、“優秀班干部”、“三好學生”、“先進班級”評比活動

　　2、擬定大、中隊活動總結及寒假活動計劃。

　　3、對學生進行寒假安全教育，指導學生過有意義的寒假。

小學第一學期德育工作計劃6

　　（一）加強師德建設

　　結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　（二）高度重視養成教育

　　深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、

　　學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的.訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

小學第一學期德育工作計劃7

　　一、指導思想：

　　繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養成教育為主線，以爭公德小十星為主要陣地，以培養良好的行為習慣、愛國愛鄉、創新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。

　　二、重點工作：

　　（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識

　　“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的.轉化工作，正確處理與學生家長的關系。

　　（二）狠抓養成教育，精心組織公德小十星爭星活動

　　1、不斷深化爭星活動。繼續深化“公德小十星”行動，確立富有校本特色的爭星活動，使之成為衡量我校少先隊員綜合素質的重要依據。

　　2、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行優秀班級評比。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。

　　（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系

　　1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。

　　2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。

　　（四）優化校園文化，努力創造良好的育人環境

　　1、班級環境美化。班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

　　2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環境。

　　3、抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報等陣地的宣傳作用，使之成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節等各種節日為教育契機，通過舉行一系列主題隊活動、出黑板報、國旗下講話、觀看電視節目、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。各班可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。

　　4、加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。

　　5、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。

　　三、月份工作安排：

　　九月份：

　　1、暑假生活小結。

　　2、各班大掃除，布置好教室，出好第一期班刊，開好第一次主題班會。

　　3、成立隊組織機構：開好第一次大隊干部會議；開好各值周班值周學生第一次紀檢會議；各值周班升旗手培訓。

　　4、重組校鼓號隊及訓練。

　　5、新組紅領巾廣播員臺成員。

　　6、爭“禮儀星”。黑板報主題：學禮儀，慶祝老師節

　　7、“感謝師情，感激師恩”主題隊活動。

　　十月份：

　　1、學習隊章，一年級新生入隊。

　　2、各班進行以“學隊知識”為主題的中隊主題活動。

　　3、爭“愛國星”。黑板報主題：我愛我的祖國

　　4、《余姚日報》小記者報名。

　　5、唱國歌比賽。

　　十一月份：

　　1、爭“勤儉星”。黑板報主題：我是節儉小能手

　　2、用節約下來的零花錢為班級或父母做一件有益的事，并以此為主題寫成一篇習作向紅領巾廣播臺投稿。

　　十二月份：

　　1、爭“誠信星”。（搜集誠信諺語、格言。）黑板報主題：言必行，行必果

　　2、誠信故事演講比賽。

　　一月份：

　　1、元旦“游園”活動。

　　2、爭“守紀星”。黑板報主題：努力學習

　　3、期末工作總結

　　4、公德小十星評比

小學第一學期德育工作計劃8

　　德育工作是小學素質教育的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。

　　一.指導思想

　　認真落實學校德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現德育工作新的創新發展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。

　　二.具體實施

　　1.加強班級管理

　　1)開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。

　　2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人《成長冊》

　　3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好班風。

　　2.強化行為養成教育

　　1) 、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育

　　主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。

　　a、能主動地遵守本班的各項規則，能夠控制自己的行為。

　　b、能夠遵守公共場所的'秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

　　2)、有目的、有計劃地培養友愛謙讓，誠實的優良品質

　　a、培養對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，

　　b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、。

　　c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

　　d、講實話，做錯了事敢承認。

　　3)、愛父母、愛教師、愛集體

　　a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。

　　b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

　　c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

　　4)、培養積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

　　a、積極主動和小朋友交往。培養學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

　　b、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現自己的興趣和愛好。

　　c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

　　5)、向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。

小學第一學期德育工作計劃9

　　一、指導思想和總體思路

　　根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容，以“創建和諧文明校園”為主題，立足我校特點，繼續堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發并利用好社區資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動，扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。

　　二、工作重點

　　我校的德育工作主要包括：

　　1、學生良好行為習慣的養成、學生行為規范的監督和管理

　　2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展

　　學生方面：1、繼續嚴抓學生的行為習慣的養成教育和一般行為習慣的常規教育，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學生在校的學習、生活密不可分、進一步創建和諧有序，嚴肅活潑的校風校貌2、德育形式要根據德育與課堂教學相結合，德育與綜合實踐課程相結合，德育與教育管理和行為規范相結合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數量，細心籌備德育活動、在穩定中求發展，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質提供前提。進一步為各位班主任減負。

　　班主任方面：1、做好班主任隊伍穩定與提高工作，加強班主任會的溝通聯系功能，加強班主任培訓和研討，關注班主任訴求，通過班主任交流、座談、培訓等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。

　　在學校內全體師生中創建濃厚的德育氛圍的同時，拓寬家校聯系渠道，做好家校合作與溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支持，形成教育合力。上學年的第一學期在校領導的指導下，德育處組織籌備建立凌云小學家長學校，并且召開了第一次凌云小學家長學校培訓及家校交流會，本學期還繼續在一定范圍內（計劃一年級）召開第二次家長學校家長培訓會。（會把這個形式固定下去，每個學年的第一個學期在初始年級召開家長培訓及交流會）除此之外、在學校的統一領導下加強我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度。組織好12、4普法日主題教育活動，在日常工作中安全教育常抓不懈。德育處要保障少先隊工作的日常有序進行。

　　三、德育工作具體計劃和安排：

　　（一）進一步完善規章制度及檔案工作。

　　繼續按照上級主管部門下發的檔案目錄及校領導的安排布置建立和完善德育各項檔案資料。繼續做好學生成長記錄袋的工作和新的電子版班主任工作手冊。

　　（二）德育工作隊伍建設。

　　1、建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。

　　（1）引導教師充分利用學校豐富的'學習資源，加強德育理論學習。堅持執行班主任例會每月一次制度。

　　（2）扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經驗交流、提高班主任工作水平，創新班主任工作思路的目的。努力使班級管理制度化、規范化、科學化。

　　（3）關注班主任訴求，緩解班主任工作壓力。建立年級之間，組與組之間的班主任互助機制。

　　2、培養一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍

　　（1）按照《凌云小學關于調整班干部設置的說明》相關要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班、隊干部的選拔工作。開學初，在少先隊的統一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動，各中隊嚴格按照《說明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上，先是由班主任在當選的8位班干部中（不包括專職小組長、課代表。）擇優向大隊輔導員推薦包括本班班長在內的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和校領導班子共同投票選舉產生。少先隊大隊輔導員負責對當選的隊干部進行培訓、分工，做好選舉過程記錄，保存好相關檔案資料。

　　（2）做好班隊干部的培養工作。一是繼續堅持并完善班隊干部例會制，具體內容、時間、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定。二是期末做好優秀學生干部評選活動。

　　（三）進一步加強學生行為習慣的養成教育。

　　守紀律、保安全依然是本學期行為習慣養成教育的重點。（要做到）思路是：以思想教育明是非，以行為訓練樹習慣，以監督檢查立標桿。具體安排：

　　1、隨時把握學生思想動態，加強學生思想教育。學校無小事，處處皆教育，教師無小節，事事皆楷模。全體教師應為學生做好表率，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初，各班班主任根據本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《凌云小學學生文明禮儀規范》。學習的具體形式由班主任根據本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德，文明禮儀，紀律與安全教育。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執行者，課任教師也要與班主任要密切配合，誰的課誰負責，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍。

　　2、加強日常專門訓練。本學期晨會還是每周一次。內容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練、少先隊大隊干部主題發言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排。晨會開始后，班主任站在隊伍的前部。具體要求是：（1）、身教勝于言傳。要充分發揮教師的表率作用。要求學生做到的，教師應做得更好。教師參加晨會納入考勤管理，特殊原因不能按時參加的必須向值班校領導請假，參會情況記入校領導值班記錄。（2）、各班以班級為單位接受晨會組織者的紀律檢查。有輕微違反集會紀律行為的，對該班給予口頭警告；違反紀律嚴重的班級，對該班作全校點名批評，并在散會后留在原地延長列隊時間以示懲戒。同時酌情扣除該班本周班級評比一定積分。（這種晨會的紀律訓練方法從執行情況來看起到明顯的效果，如果我們堅持這要高要求，高標準的進行下去，我們的紀律訓練的成果會越來越顯著。）

　　3、少先隊值周加大紀律方面的檢查力度。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續嚴抓在校內，樓道里追跑打鬧的現象，一經發現立刻制止，杜絕安全隱患，加強紀律要求。

　　（四）開展系列主題教育活動：

　　9月份：“中秋節—傳統文化主題教育”和“教師節——師生情主題教育”、10月份：“國慶節”—愛國主義主題教育”；11月份：“安全與法制主題教育”；12月份：“疾病預防與健康主題教育”1月份：“迎新年——回顧與展望系列主題教育”。

　　（五）心理健康教育工作。

　　充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，以努力培養學生健康積極的情感、態度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，本學期至少五次。具體內容和主題班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務必體現出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效。（課前在班主任工作手冊中寫好心理健康課教案，注意保存）

　　（六）密切家校聯系1、做好開學初的一年級家長會工作2、期中考試后組織開好每學期一次的家長座談會。3、拓寬家校聯系方式，通過家訪、飛信、調查問卷、電話、電子郵件、博客留言等多種形式密切家校交流與溝通。4、充分發揮家長委員會的作用。適時召開家長委員會，增進了解，密切合作，創造良好輿論氛圍。（本學期成立新一屆家長委員會）

　　（七）健康（體育）、衛生工作。

　　1、按要求完成20xx年學生體質健康標準的測試、上報工作。（以體育教師為主導，班主任配合。）

　　2、配合辦公室，做好校園環境衛生工作的檢查和指導。

　　3、參照有關標準，結合我校實際完善校衛生室的建設。

　　4、把健康與安全課、班隊會、晨會結合起來做好健康教育工作。

　　（八）科技教育工作。

　　德育處根據市科協的安排布置開展系列科技活動。（少先隊繼續開展“四小”科技活動）做好評獎和檔案資料保存工作。

　　（九）每日一展活動，

　　繼續開展好學生硬筆書法每日一展活動。根據新修訂的實施細則，加強對每日一展學生干部的培養和指導，完善評分、統計工作，教師作品也要做到及時的張貼與更換。

　　（十）進一步完善校園文化建設。

　　（十一）充分利用好活動基地，開展實踐活動，與綜合實踐課程相結合開展德育活動，并配合綜合實踐課的相關任務。

　　（十二）配合校領導做好師生校園安全工作。根據學校統一安排適時開展安全教育，組織安全應急疏散演練，完善安全應急預案，做好安全隱患排查，嚴格處理學生違反安全規定的行為。

　　（十三）法制教育工作：

　　1、課內：通過高年級健康安全課開展法制教育。

　　2、課外：12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教課外活動。

　　（十四）家長學校及家長委員會工作。

小學第一學期德育工作計劃10

　　我校德育工作牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構建全員、全過程、全方位的德育模式。以活動為載體，以“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。始終堅持學校德育的正確方向：即堅持把培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民作為根本目標，努力培育社會主義事業的合格建設者和可靠接班人;堅持把幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為根本任務，不斷促進他們形成正確的思想道德觀念;堅持把課堂教學和社會實踐作為根本途徑，不斷提高學校德育的實效;堅持把有效銜接、分層實施、循序漸進、整體推進作為根本要求，始終保持學校德育的生機與活力;堅持把學校、家庭、社會共同參與、相互配合作為根本舉措，切實增強德育工作的合力。

　　一、開創學校德育工作新局面

　　1.學校德育干部角色的轉變

　　學校德育干部(包括校領導、教研組長、班主任)不應只是抓紀律衛生的代言人，而是開展德育活動和推進學校德育在六大領域落實到位的組織者、實施者，要深入課堂聽課評課，及時了解學科德育實施情況，有效推進教育教學的一體化;各科教研組長要協助校長、教導制定各類人員崗位育人職責，全面落實全員育人;要扎實推進班級、校園文化建設，積極開展團隊活動，營造有利于學生健康成長的良好氛圍;在區域德育資源利用、預防在校生違法犯罪方面做好統籌協調。全體老師要牢固樹立“一切為了學生發展”的教育理念;努力做到：讓教育充滿智慧，讓課堂充滿思想。要努力提高全體教師在教育細節上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優秀教風來帶動形成學生集體的優良學風，使學生個體的學習質量日漸提高，從而把學校建設成為公民道德教育的首善之區和輻射源。

　　2.學科德育評價體系的建立

　　把學科德育的實施作為課堂教學質量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、能力和情感、態度、價值觀的培養有機結合起來，制定新的課堂教學評價標準，引導全體教師落實教書育人的職責，切實把教書和育人統一起來。要探索建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制。

　　二、充分發揮學校德育主導功能

　　1.強化教書育人，全員育人有新進展

　　實行崗位德育職責制度。要根據崗位職責特點明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機制。

　　實施全員育人培訓。要進一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術，有意識地在課堂教學、班隊活動設計、德育工作論文、聽專家報告寫體會、演講答辯、才藝特長展示等方面下功夫。

　　2.突出課堂主渠道地位，學科德育有新突破

　　積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的.育人主渠道功能，強化教學過程的教育性。

　　加強對學科教學中如何有效實施德育的研究，發揮引領和指導作用，在組織學科優質課評選、公開課教學活動中作為一項重要指標進行要求;德育干部要會同教務處共同對此項工作加以管理與指導，以確保課堂主渠道作用的充分發揮。

　　3.發揮文化的陶冶功能，校園文化建設有新氣象

　　校園文化建設要更加凸顯育人為本。一是加強校風、教風和學風建設，規范辦學行為;二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動;三是根據學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技、藝術、體育、娛樂活動;四是充分利用重大節慶日、傳統節日，設計開展豐富多彩的主題教育活動。

　　校園文化建設要更加凸顯教育性，要根據校園環境建設的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標，充分利用學校的每一塊園地，努力使校園內的一草一木、一磚一石都發揮教育的功能，積極創建“文明學校”、“綠色學校”，不斷提高校園文化品位。

　　4.拓寬團隊工作渠道，學生文明素養有新提高

　　學校團隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養成的主力軍，要把小學生的行為習慣養成納入工作職責范圍，堅持日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生文明素養。

　　5.依托區域資源優勢，學校德育環境有新變化

　　不斷挖掘德育資源，充分發揮我縣老區、僑鄉人文歷史等資源優勢，積極開發校本德育課程，不斷豐富學校德育內涵。

　　發揮校外教育功能，充分發揮縣中小學生社會實踐基地(慈山農校)及其它教育基地(如我鎮的鐵觀音發源地、陽星村的新農村建設等)在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質、養成行為習慣、提高科學素質、發展興趣愛好、增強創新精神和實踐能力等方面的作用。

　　6.養成健全之人格，預防在校生違法犯罪有新舉措

　　要將“養成健全之人格”置于素質教育的核心地位。加強對學生心理健康教育，使他們不斷地正確認識自我，增強自我調控、承受挫折、適應環境的能力，培養他們良好的個性心理品質;堅持為少數有心理困惑或心理障礙的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導，提高心理健康水平，增強自我發展的能力。

　　在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀念淡薄，是非意識模糊、家庭教育缺失、心理嚴重障礙、行為偏差出格等，給這些學生更多的人文關懷，提前介入、干預、疏導、矯正，為學生健康成長導航護航，防患于未然，是預防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統進一步深入開展“為了明天工程”活動，推行“德育導師”工作制度，要求德育導師對受導學生做到“五清”，即存在問題清、家庭情況清、個人特點愛好閃光點清、現實表現清、制定的改進發展目標清。落實德育導師“八個一”要求，即每天與受導學生打一次招呼，鼓勵或提醒學生;每周至少觀察受導學生的行為一次;與受導學生談心一次;與學生家長通訊聯系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開設一次心理輔導講座;每學期對受導學生作一次品德行為鑒定;每學年召開一次研討會。及時把不良苗頭消滅在萌芽狀態。

　　按規定聘請法制副校長，開齊開足法制課，在學科教學中滲透法制教育，廣泛開展主題班隊會活動，以及法制教育講座，上街普法宣傳，“小手拉大手”帶法回家，參觀法制教育館、勞教所，開設模擬法庭等學法、守法、用法實踐活動，切實增強學生的法律素質和法制意識。

　　三、不斷增強德育工作科學性

　　“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”等六個領域工作的研究是新的一年學校德育科研的主課題。組織引導廣大教育工作者深入研討，相互交流，多出成果，不斷增強德育工作的科學性。同時要不斷創新德育工作思路，發揮網絡對學生思想道德建設的正面影響，依托校園網，連接縣德育網，上傳各種德育活動的圖片、經驗做法和德育課題研究成果等材料，互相交流、借鑒。組織學生參加市、縣組織的網上德育活動，讓網絡更好地為學生的學習和健康成長服務。

　　20xx年秋季西坪后格小學德育工作有關活動安排

　　月份主要工作

　　9月1.做好入學教育和師德教育。

　　2.制定《德育工作計劃》，

　　3.學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，養成良好行為習慣。

　　4.制定學校崗位德育職責及全員育人培訓計劃。

　　10月1.縣局制定《XX縣中小學德育工作評價標準》。

　　2.以9月10日為契機開展“尊師重教”活動。

　　3.調研“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”六大領域工作的安排。

　　4.開展慶國慶活動.

　　11月1.開展以安全文明上網為內容的青少年自護活動。

　　2.開展交通、防火等安全宣傳月活動，并出好主題板報;要部署好學校安全工作。

　　3.請校外輔導員到校為學生作報告，進行革命傳統教育。

　　12月1.開展青少年愛國主義讀書活動。

　　2.開展學雷鋒助人活動。

　　1月

　　1.慶“元旦”系列活動。

　　2.開展以防差轉差，以人為本為內容的愛心呵護成長活動。

　　3.于寒假前各校組織開展“傾聽心聲，真切體驗”的全面家訪活動。

　　2月1.各種社會實踐活動。

　　2.以“快樂寒假”為主題的安全教育、健康教育等系列活動。

小學第一學期德育工作計劃11

　　根據學校三年發展規劃及嘉興市未成年人思想道德建設工作要點，本學期我校德育工作以未成年人思想道德建設教育為主線，以安全教育為重點，加強德育隊伍建設，深化德育內涵，提高育人實效。

　　一、總目標：

　　讓每一個孩子幸福成長

　　二、主要任務：

　　1．灑掃應對教育

　　根據豐小孩子的100個好習慣，各年級確定本年級本學期的訓練重點，通過班隊活動體驗，值日教師、大隊干部、班干部監督，班級爭優評比等系列措施，做好學生的灑掃應對教育，培養學生良好的習慣。

　　2．安全教育

　　重點做好學生晨間、午間、課間活動引導，組織學生做好異教室上課、大課間活動、午餐、放學離校等的路隊教育，關注體育課、活動課、實踐課的安全教育。

　　三、工作要點：

　　（一）加強德育隊伍建設

　　1、班主任（輔導員）隊伍建設

　　定期做好德育培訓（三周一次），做到有主題、有交流、有培訓，使教師們積累教育經驗，提高德育效率；繼續開設好以“我的班級我的家”為主題的班主任論壇（本學期論壇重點“加強家校聯系，發揮家校合作的有效性”），使大家相互學習，共同發展，不斷提高班主任的溝通能力；此外，通過德育案例、論文的撰寫、評比，使班主任不斷加強德育研究，提高工作水平。

　　2．校園安保隊伍建設

　　全體教師都是校園安保隊員之一，學校將不斷完善值日值周工作，加強值日值周日常工作的管理。值日值周教師要認真在自己負責的區域里巡視，及時制止一些不文明的現象，表揚表現好的班級或者學生，并做好詳細的記錄，做到責任到人，不敷衍了事。德育室每周進行梳理，發現問題及時向師生反饋。

　　（二）做好校園文化建設

　　1．校園文化

　　（1）各班按大隊部要求設計好校園展示墻，宣傳窗，彰顯學生的才藝與魅力，值周中隊定期播放紅領巾廣播，使全校學生在內容新穎，有趣味性，關注學生成長的啟蒙下茁壯成長。

　　（2）環境文化：發揮墻壁文化，使校園內的每一堵墻都發揮育人的功能，綠化、美化、凈化校園環境，通過環保實踐活動使愛綠、護綠逐漸成為學生自覺的行為。

　　2．班級文化

　　各年級要圍繞年級德育目標，開展班級文化建設。一年級培養學生良好習慣，相互幫助；二年級培養學生遵守紀律，相互學習；三年級培養學生自理自立，相互關愛；四年級培養學生自信自學，相互尊重；五年級培養學生自嚴自律，相互理解；六年級培養學生自尊自愛，相互容納的德育目標，做好班級特色布置。

　　（1）做好教室布置

　　①做好教室外班級文化展示牌的設計。

　　A．班隊名稱的設計：含班隊名稱（下面一段文字說明取班隊名稱的目的），奮斗目標，班主任寄語；

　　一年級班隊名稱體現如何培養學生良好習慣，體會相互幫助的重要性；

　　二年級班隊名稱體現如何培養學生遵守紀律，體會相互學習的重要性；

　　三年級班隊名稱體現如何培養學生自理自立，體會相互關愛的重要性；

　　四年級班隊名稱體現如何培養學生自信自學，體會相互尊重的重要性；

　　五年級班隊名稱體現如何培養學生自嚴自律，體會相互理解的重要性；

　　六年級班隊名稱體現如何培養學生自尊自愛，體會相互容納的重要性。

　　B．特色展示：各年級以班隊名稱為主線，圍繞年級特色，做好相應材料的收集，張貼。

　　一年級特色：愛護花草樹木；二年級特色：關愛小動物；

　　三年級特色：樹立環保意識四年級特色：傳承雷鋒精神；

　　五年級特色：培養創新能力，六年級特色：弘揚民主精神；

　　C．布告欄和學習園地等布置

　　②每月出好黑板報（每月的20日前完成）

　　黑板報展示內容要圍繞主題教育月。

　　（2）制定班隊工作計劃：班主任根據學校德育計劃，少先隊計劃以及班級文化建設，在第二周制訂好班隊活動計劃，第三周檢查。

　　（3）班隊活動開展：

　　班隊活動做到每月有活動主題，每周有活動安排。

　　9月開展弘揚民族精神月系列活動，做好向國旗敬禮、六年級軍訓、傳統節日中秋節節日小報制作賽、教師節慶祝活動；

　　10月為科技活動月，結合綜合實踐特色月，認真開展實踐活動，提高實踐創新能力，為區、市科技創新大賽作好準備。此外做好傳統節日重陽節活動。

　　11月為讀書活動月，開展古詩考級比賽和經典誦讀活動。

　　12月為法制宣傳月系列活動。結合法制宣傳日、禁毒示范學校的創建，使學生學法、知法，用法律知識保護自己。

　　1月為總結表彰月，各班做好三好學生、優秀干部的評選。

　　此外，每月各年級安排好一次班級道德講堂，活動要有方案、有記載，有活動圖片。

　　（三）深化德育活動內涵

　　1．灑掃應對活動

　　（1）根據豐小孩子的100個好習慣，各年級確定本年級本學期的訓練重點、通過班隊活動體驗，值日教師、大隊干部、班干部監督，班級爭優評比等系列措施，做好學生的灑掃應對教育，培養學生良好的.習慣。

　　具體：由年級組組長召集年級組成員制定本學期本年級習慣訓練重點，然后各班分周落實周周訓，通過一定時間使學生逐步養成好習慣。

　　（2）通過課堂教學、檢查與評比等加強灑掃應對教育，大隊部要認真開展好每天的“灑掃應對”檢查，年級值日中隊做好年級“灑掃應對”的檢查，行政值日教師參與檢查，根據師生檢查結果每月評出文明中隊。

　　（3）做好學生午餐、異教室上課、大課間活動及放學后的路隊制教育工作，要求整個路隊在行進過程中做到靜齊快。大課間活動和4-6年學生的午

　　餐路隊由班主任和配班教師做好管理；異教室上課由任課教師做好路隊管理；放學后的路隊9月份的前半個月由班主任和配班教師帶隊，以后由最后一節課的老師帶領學生到校門口。

　　（4）做好集會禮儀教育，在一些大型集會活動：如升旗儀式、開學典禮、文藝活動等，要教育學生出場做到靜齊快，集會過程中認真聆聽或觀看，不亂扔紙屑，集會結束退場有序。

　　2．認星爭優活動

　　繼續做好班級新星評比活動，激勵學生不斷養成好的學習、行為習慣，爭做文明豐小人。“豐小之星”，主要根據學生在美德、智慧、健康、才藝、創新等方面對學生進行評定。

　　9月份：評出勞動之星、鍛煉之星、閱讀之星、實踐之星；10月份評出科技之星；11月份評出運動之星；12月份評出美德之星。

　　3、日行一善活動

　　（1）發動學生學習雷鋒精神，培養日行一善的意識，班級做好日行一善的記錄。

　　（2）班主任能采取各種方式，讓學生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事，并將自己行善的過程和體驗記錄下來，每學期至少開展一次班級道德講堂，通過學生匯報，發現閃光點，使學生爭做有道德的人。

　　（3）組織開展優表彰做善事的先進個人，通過宣傳窗、廣播等途徑宣傳優秀事跡，把做好人好事作為學校的一種校園時尚。

　　4．安全法制衛生教育

　　（1）每位教師要上好安全第一課，并在日常的課堂教學中不斷滲透安全知識，課后10秒進行安全提示。

　　（2）班主任、體育教師、活動課的任課教師不僅要在課堂上加強學生的安全教育、還要做好學生的安全管理工作；班主任還要加強與家長的聯系，為孩子筑起安全防護墻。

　　（3）做好秋季傳染病的防控工作：堅持做好每天的晨檢，做好學生病缺勤病因追查與登記制度，（班主任手冊上記載好，每天上午10：00前將缺勤學生姓名及原因報到吳云泉老師處，QQ、短消息上報為主，）；做好流感、結核病、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病等呼吸道傳染病的宣傳與教育；做好學生體檢工作；人事財務處每月對學校食堂、校內的飲用水、教學樓各設施做一次全面安全排查，確保學生在校的安全。

　　（4）發揮法制副校長的作用，繼續開展多種形式的法制教育進校園、進社區等活動，不斷增強師生的法制觀念，提高法制教育的針對性和實效性。本學期繼續做好禁毒示范學校的創建工作。

　　5．心理健康教育

　　（1）做好特殊學生（殘疾學生、心理特殊生、留守學生、貧困學生）的教育，關注這類學生的心理素質，班主任繼續讓這個特殊群體的學生通過寫心靈日記、了解他們的心聲，有針對性的對他們進行輔導等，培養他們良好的行為習慣和健康的心理。

　　（2）加強心理健康知識的普及。大隊部、班主任通過班隊活動、紅領巾廣播、團隊輔導等普及心理健康知識，同時做好五、六年級學生的青春期教育。

　　（3）做好教師心理健康培訓，使更多教師取得心理健康C級證書。

　　（4）進一步深化“手拉手互助”活動。特別是加強我們和“南湖國際實驗小學”、“四川省朝天區花石小學”、“藝術小學”的交流，互相幫助、互相學習。

　　6．環保教育

　　（1）課堂教學滲透環保知識。各教研組組長要將環境教育的內容納入各科教學計劃中，任課教師在教學中要把教材中與環境教育有關的內容聯系起來，切實挖深挖透，有機滲透環保教育，引導學生增強環境保護意識，接受環境知識。

　　（2）課外活動提高環保意識。教師們要結合與環境有關的重大紀念日，舉辦主題班隊活動課，開展環保知識講座、演講、征文、知識競賽、書畫比賽、小論文等活動，使學生獲取豐富的環境知識，增強學生的環保意識。此外，教師應指導學生閱讀環保方面的課外書籍，拓展學生的知識面，加強對學科教材中滲透環境教育知識的理解，加強對環境教育和環境保護的重要性，緊迫性的認識。

　　（3）配合鎮政府做好五鎮聯創活動。五鎮：全國文明鎮、省級生態鎮、省級森林鎮、市級美麗鄉村建設先進鎮、市級雙擁模范鎮。新豐重點做好市級美麗鄉村建設先進鎮，大隊部將組織“綠色志愿小分隊”開展青少年植綠護綠行動，提高全體學生建立美麗鄉村的意識，培養學生的環保意識，增強青少年的環保觀念。

　　7．國防教育

　　（1）從課堂教學入手。每學期要求班主任給學生上好2課時左右的國防教育課，可以結合班隊活動課、所任教的學科滲透，使學生了解國防知識。此外，各學科教師要結合學科特點，將國防教育滲透到教學的各個環節，貫穿于教學始終，特別是在語文、綜合實踐、品德、科學等科目教學中，有意識、有重點地對學生進行愛國主義教育和國防教育，使學生們從小樹立愛國主義、集體主義的精神。

　　（2）建立警民共建單位。繼續做好六年級學生的軍訓活動，培養六年級學生嚴格的紀律觀念和不怕困難，勇于吃苦，頑強拼搏的進取精神。

　　（四）三結合教育

　　1．家校聯系

　　（1）建立班級家委會和校級家委會。9月份建立班級、校級家委會，認真召開家委會會議，聽聽家長們的想法，充分發揮家委會委員的引領作用。

　　（2）辦好家長學校培訓班和家長開放日，9月下旬召開一年級家長學校培訓班，11月份召開各年級家長學校培訓班。

　　（3）做好與家長的日常交流。開學初，做好學生的家訪工作，宣傳學校辦學理念。平時通過家校聯系平臺、QQ、告家長書等加強與家長的聯系溝通，及時向家長傳達學校辦學理念，班級開展的活動，學生在校的表現，使家長主動關注、配合我們的工作。

　　2．社校聯系

　　繼續加強與鎮老干部支部的合作，以“黨旗隊旗一起舉，創先爭優文明行”為引領，做好特色德育實踐活動。我們將以這一活動為載體，不斷加強與社區、村委的聯系，組織學生進社區、村委宣傳各類法制、安全、環保的知識，積極為社區、村委出一分力，樹立文明小公民的意識。

　　（五）加強德育宣傳

　　各班要發揮學校宣傳窗、廣播站、校園網的作用，從正面對學生進行宣傳教育；各班主任及時將班級活動通過學校網站報道出來，語文教師要及時在校網站上上傳學生的優秀作文。

小學第一學期德育工作計劃12

　　一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。

　　深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。

　　1、組織學習《教師職業道德規范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

　　2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

　　3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。

　　二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養學生良好的思想品質。

　　1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。

　　2、通過開展活動，注重培養學生的德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

　　3、利用班隊會的`活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

　　4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平

　　5、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。

小學第一學期德育工作計劃13

　　以學校總體發展目標為依據，圍繞“真善美新”的育人目標，以培養學生良好學習習慣、環保生活習慣和藝術素養為工作重點，大力抓好養成教育，力爭做到小、近、實。大力推進特色項目的發展，促學生素質全面發展。

　　一、工作目標

　　以培養學生良好學習習慣和環保生活習慣為重的養成教育更加務實精細；圍繞成長點、生態綠色、爭當四好少年的主題教育活動，在學生、家長、社區中產生積極地影響；全校班級建設規范，班級文化建設得到加強，23個特色中隊、特色班級發揮示范引領作用；召開一次主題大隊會，推進少先隊建設，提高隊員素質。

　　二、工作重點

　　（一）深化成長點教育，使之與綠色生態教育、養成教育、愛國主義教育有機融合，培養學生良好的學習習慣，養成23個綠色的生活方式。

　　（二）課題引領，以成長點班會為突破口，加強兩支隊伍的建設，提升兩支隊伍的組織建設、文化建設的能力。

　　（三）圍繞學校特色項目，開展豐富多彩的少先隊活動。

　　三、工作措施

　　（一）深化成長點教育，使之與綠色生態教育、養成教育、愛國主義教育有機融合，開展豐富多彩的教育活動，養成教育更加務實精細，學校特色更加顯著。學生良好行為習慣普遍得到養成，各年級班風正、學風好，12個年級、34個班或中隊的“成長點”教育實施有特色、有成效；12次全校性主題教育活動的示范引領作用突出。

　　1、以成長點教育為主線，以課堂教學為主渠道，培養學生良好的學習習慣，為教學質量的提升提供保障。

　　指導各學科大組，找準學生在學習中的問題，結合學科特點，分年段制定明確的學習習慣培養目標，并在課堂教學中落實。（看教研計劃，9月）

　　各學科每學期期中、期末各開展一次專題的“學科課堂教學中培養學生良好的學習習慣”交流活動。

　　深入課堂聽課，并借助領導班子聽課形式，加強教師在習慣培養方面的檢查。針對重點抽測年級和教師跟蹤聽評課指導，對不能履職的教師簽定責任書。

　　在普遍聽課的基礎上推出德育滲透課4節，迎接規范化檢查。

　　2、以成長點教育為主線，以年級組教育活動為主渠道，結合校本教材中各年級成長點，圍繞“感恩、誠信、責任、環保”等主題，落實行為習慣培養，使90%學生行為習慣達到學校年級要求，創設特色年級和班級。

　　學期初，各年級組依據成長點，結合本年級學生習慣培養現狀，制定明確的學生習慣培養目標和行之有效的培養方案，開展豐富多彩的年級組教育活動，培養學生良好的學習、環保、行為等習慣。

　　開展班主任基本功達標工作，新教師（3年以下），過班級管理關，教導處重點查班主任手冊的填寫。一般教師過小干部培養觀，通過活動檢查培養情況。優秀教師過德育科研關，在德育科研中要進行一到兩次示范。各年級組與教導處簽訂養成教育質量協議，年級組長與組內教師簽訂協議。

　　確保“校安工程”期間的校園和諧，以年級為單位加強學生行為規范教育。

　　開學第一次班會：學習小學生守則、慧小一日行為規范。進一步明確班規班訓、重點的習慣要求等。

　　班主任做一次開學前動員，并組織學生寫個人計劃，讓學生明確奮斗目標。

　　各班改選班干部，有計劃的對小干部實施培養。

　　開展“慧小之星”爭章活動，年級組內每月評選一次，并公布在校報上。

　　加強學生環保生活習慣培養，發揮每個學生的主人翁作用，在班里，每個同學有保潔區；在家里，有勞動崗位。培養環保習慣和勞動習慣。衛生室加強檢查和評比，樹立衛生、環保先進典型。

　　（二）課題引領，以成長點班會為突破口，加強兩支隊伍的建設，提升兩支隊伍的組織建設、文化建設的能力。

　　1、明確德育領導小組人員和職責，定期研究德育特色推進工作。

　　組長：德育主任。組員：大隊輔導員、衛生老師、年級組長

　　每月末的周二下午定期召開召開德育小組研討會，研究當月德育工作情況，找準成績不足，推進德育工作、藝術教育工作。

　　2、加強師德建設，樹立良好的教風。

　　黨團、工會聯合舉辦師德征文《我的教育敘事》，利用校內廣播和升旗講話進行優秀作品展示，選取優秀作品匯集成慧小的教育敘事集。并刊發在我校的校報上。（9月）

　　聆聽全國優秀班主任（上海黃靜華）經驗介紹談感受。（9月初）

　　3、圍繞成長點班會研究、藝術教育推進，開展培訓、比賽、研究工作。

　　培訓：

　　組織青年教師觀摩優秀傳記班會，學習班隊會模式的`培訓。（9月底）

　　對班主任、語文教師、小干部進行“朗讀、主持”技巧培訓。（9月開始）

　　推薦班主任讀書書目：《真正的教育是自我教育》冉乃彥

　　推進：

　　語文學科帶領各年級制定本學期校本課程的計劃，明確本學期四個成長點。每月以班為單位推薦10—15篇優秀傳記。

　　美術、音樂學科在語文學科的基礎上開展藝術特色活動，唱成長、畫成長，并把優秀作品展示在樓道的美育屋中。其它各學科同步跟進。

　　各學科積極參與班隊會比賽，體育節、以及學校舉辦的特色活動，藝術學科要有3——5個節目。

　　各班要在語文學科基礎上，利用晨會讓學生讀傳記，說傳記。加強宣傳，上傳優秀傳記到班級主頁。（每月3—5篇）。加強班級特色成長文化布置，每月展示學生的傳記、繪畫等作品，發揮環境育人的作用。

　　學校將組織學生樂于參與，并能深刻體驗，促進學生成長的社會實踐活動和體育節。（9、10月）

　　比賽：

　　成長點班會比賽（10月底11月初）。

　　少先隊開展十分鐘“成長隊會”評比活動。

　　研究：

　　召開成長點班隊會研討會：成長點班隊會模式、班隊會比賽發獎（12月）

　　藝術教育推進會。（11）

　　（三）圍繞學校特色項目，開展豐富多彩的少先隊活動。

　　1、繼續開展綠色環保主題系列活動。圍繞成長點，以“深化綠色環保理念倡導綠色生活方式”為主線，召開主題大、中隊會，為小干部提供展示才能的空間。

　　2、配合學校特色建設，開展紅領巾讀書活動。并通過廣播、板報，進行宣傳評比。通過讀名人傳記，寫、畫、講、唱自己的成長故事，走進隊員心靈關注隊員成長促進隊員發展。

　　3、借助傳統節日，結合成長點教育和綠色環保教育，進行集體主義、愛國主義教育，開展爭當“四好少年”的系列活動，確保校安工程期間的校園和諧。每月與年級組一起評選慧小之星。

　　4、創新升旗儀式，讓升旗儀式成為學校特色建設、藝術教育的展示平臺，最大限度的展示學生的成長足跡。鍛煉小干部、推出骨干教師。

　　5、加強心理健康教育，針對行為問題生和學困生推出心理系列輔導，構建和諧的校園文化。開展心理大課堂和心理咨詢活動，《慧小隊報》宣傳保持心理健康的知識。

　　四、加強宣傳，使校園文化更加體現成長特色。

　　1、完善宣傳網絡：虛擬的校園網平面的校報、校刊、隊報、團刊

　　立體的：校園文化、年級文化、班級文化；學校廣播。

　　加強檢查：校園網信息每月更新，隊報、校報、科研刊物每月一期。樓道展板每月一期，由黨政工團隊各出一期。學科展板隨時更換。美育畫廊每月更新。

　　2、進一步規范并創新家校合作形式，發揮家長資源，辦好家長學校，家校合力，促進學生健康成長。

　　指導教師，通過飛信、班級郵箱、校園網、面談等多種形式，加強與家長的溝通聯系，宣傳學校和班級。開學初把班級建設計劃給家長，讓家長提出意見，參與班級管理。每月與家長聯系率達全班人數的30%。

　　結合開放日、成長點班隊會、體育節、家長會等，開展多種形式的家長會，對家長進行育人教育，真正發揮家校教育的合力。成長點班隊會和體育節，家長參與率要達30%。

　　五、預期成效

　　1、德育管理規范，德育隊伍的育人水平整體提高。順利通過第二批規范化檢查。兩本教育文集《我的教育敘事》

　　2、學生良好學習習慣和綠色環保習慣初步養成，學校特色更加顯著，校園和諧。

　　3、學校藝術教育按規劃展開并落實年度計劃。

　　4、學校、家庭、社會三位一體的德育網絡逐步完善，學校辦學聲譽高。

小學第一學期德育工作計劃14

　　一、指導思想

　　以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。

　　二、工作目標：

　　以創文工作為重點，加強未成年人思想道德建設，力爭學校的創文工作排在全區前列。

　　深耕潤澤德育，力求品牌化暢享三愛旋律，方式兒童化。

　　強化德育隊伍，走向專業化豐富德育活動，追求特色化。

　　整合德育資源，活動系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。

　　三、工作思路：

　　1、以思政課堂（道法）為陣地，全面落實立德樹人。

　　2、樹立一種意識，以學生為主體。

　　3、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

　　4、突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規管理促進養成教育，通過豐富活動培養能力、寓教于樂。

　　四、本學期主要工作

　　（一）德育隊伍建設

　　1、成立德育工作領導小組

　　建立德育領導小組，抓好班主任隊伍，充分發揮級組長作用，使全校形成德育團隊一條心、一股勁。

　　組長：李偉

　　副組長：吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅

　　成員：各年級組長。

　　2、加強班主任隊伍建設

　　加強班主任隊伍建設。堅持班主任工作量化考核制度，繼續改進班主任工作的評價方法，通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺，創造條件幫助班主任成功，努力營造正當班主任、正當優秀班主任的良好氛圍，促進班主任專業化成長。

　　（二）思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程

　　小學開設的思政課是《道德與法治》，教材以傳統文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領，向孩子們普及法律知識、使其養成遵紀守法意識，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者、堅定捍衛者。

　　積極和教學部門協商統籌，充分利用《道德與法治》課程引領學生樹立正確的價值觀、學習相關法律常識、了解傳統文化等。

　　（三）常規工作常抓不懈，加強日常行為規范教育。

　　1、抓好學生養成教育。

　　每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級，每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開，頒發流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

　　2、切實提高班會課質量。

　　根據每月教育重點和學校班級實際上好每一節班會課，德育處定好每周主題，有計劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案，嚴格檢查，認真總結評比。

　　3、加強心理健康教育。

　　認真貫徹2020年教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議，認真落實心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，做好心理咨詢工作和個案輔導工作，加強心理健康教育。

　　4、加強法制、安全教育。

　　加強法制、安全教育工作，經常邀請法制副校長開展法律法規教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應對各類自然災害的.本領。

　　5、加強家校合作，凝聚教育合力。

　　辦好家長學校，增進家校聯系，加強學校、家庭、社會的聯系，通過電話、家訪、開家長會等，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

　　各班成立班級家委會，設置家委職務，頒發聘書，各班定期或不定期召開家委會議，定期進行家長培訓。營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

　　3、開好三個會。

　　以學校德育工作領導小組及班主任為主體，開好三個例會，使學校德育工作指導精神能有效傳達，德育工作情況能及時地、經常性地得到有效反饋。特別是班主任，要有計劃、有重點地召開班主任工作會議，并有計劃對班主任進行思想、業務等常規培訓。

　　（1）學校德育工作領導小組會議。（一學期三到四次）

　　（2）德育處例會。由德育處全體人員和各年級負責人參加，會議總結上周工作情況，發現問題，解決問題，并對本周工作進行布置。

　　（3）班主任沙龍

　　一學期兩到三次，分別是開學初、期中和期末，可根據實際情況進行調整。

　　活動由德育處制定主體和方案，組織班主任進行交流、學習。交流班主任在班級管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創造更多交流展示的平臺，形成在班級管理過程中的有益經驗，創建班主任工作的新局面。

小學第一學期德育工作計劃15

　　一、指導思想：

　　全面貫徹中共中央《公民道德建設實施綱要》精神，更新教育觀念，強化規范管理，加強隊伍建設，整合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環境教育和心理健康教育，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等方面全面發展的社會主義事業者和接班人。努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性，力求把學校德育工作做細、做深、做新、做好。

　　二、工作目標：

　　1、組織全體教師認真學習新的教育理論，牢固樹立以人為本的教育觀，注重發展的學生觀和素質全面的人才觀。

　　2、繼續做好以愛國主義教育為主旋律，以養成教育為突破口，以學會做人為重點的德育常規工作，實行規范管理。

　　3、進一步貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，以少先隊為主陣地，有針對性地開展學生喜聞樂見的主題活動。

　　4、重視學生心理健康教育，幫助學生調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣；培養集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，培養自主自動參與活動的能力。

　　三、工作措施：

　　抓細抓實各項德育常規工作

　　1、加強制度建設，完善計劃部署

　　開學初，根據《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，結合教體局有關德育工作要求及本校實際，對原有的德育工作制度作進一步的充實調整。

　　2、開展常規活動，促進德育內化。

　　繼續抓好小學生日常行為規范的`養成教育，促進德育內化，以文明禮儀、學習習慣和自覺遵守社會公德為重點進行教育，用“日常行為規范”來規范小學生操行，要針對小學生的年齡特點，教育要循序漸進，要反復進行。

　　利用“紅領巾廣播”對學生進行德育教育。內容要貼近學生的生活實際和思想實際，使學生身心愉悅的同時，受到良好的情感教育。