急診帶教實(shí)習(xí)計(jì)劃

　　篇一：急診帶教計(jì)劃

　　一．實(shí)習(xí)目標(biāo)：

　　1.熟悉并遵守醫(yī)院和急診的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2.熟悉掌握急診科的基礎(chǔ)理論。

　　3.了解各班次的工作時(shí)間及工作職責(zé)。

　　4.熟悉急診病人的病情、治療原則、一般護(hù)理。 5.對(duì)危重、急癥病人進(jìn)行初步的應(yīng)急處理，并配合搶救。 熟練掌握急診四項(xiàng)急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇，洗胃，吸氧和吸痰的目的和注意事項(xiàng)。

　　6.掌握常用的護(hù)理技術(shù)操作，熟悉常用急救儀器的使用與保養(yǎng)。

　　7.正確執(zhí)行醫(yī)囑，能簡(jiǎn)述常用急診急救藥品的劑量、劑型、作用、用法及注意事項(xiàng)。

　　8.了解重大集體突發(fā)事件搶救原則及流程。

　　二.實(shí)習(xí)要求

　　1.實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教老師的安排，了解護(hù)士禮儀規(guī)范。

　　2.服從護(hù)士長(zhǎng)排班，因事不能上班必須履行請(qǐng)假手續(xù)，需提前向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)同意后才能休假。

　　3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各項(xiàng)操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。

　　4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各項(xiàng)活動(dòng)。

　　5.按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度各項(xiàng)工作必須在帶教老師指導(dǎo)下完成不能獨(dú)立完成。

　　三．實(shí)習(xí)計(jì)劃

　　第1-2周

　　第3-4周

　　第5周

　　篇二：急診科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

　　教學(xué)要求：

　　1、能熟悉本科急診病人的病情、治療原則、一般的護(hù)理。

　　2、對(duì)危重、急癥病人進(jìn)行初步的應(yīng)急處理，并配合搶救。

　　熟練掌握急診四項(xiàng)急救技術(shù)，如：徒手心肺復(fù)蘇的操作程序，洗胃的目的、操作方法，吸氧、吸痰的目的和注意事項(xiàng)等

　　3、掌握常用的護(hù)理技術(shù)操作，熟悉常用急救儀器的使用與保養(yǎng)。

　　4、正確執(zhí)行醫(yī)囑，能簡(jiǎn)述常用急診急救藥品的劑量、劑型、作用、用法及注意事項(xiàng)。

　　教學(xué)計(jì)劃：

　　第一階段：入科教育，1-7天

　　1、宣教，包括講解帶教計(jì)劃、介紹醫(yī)院概況科室情況、了解科室相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)士禮儀規(guī)范、相關(guān)法律知識(shí)，嚴(yán)格無(wú)菌操作。

　　2、熟悉科室環(huán)境、科室工作特點(diǎn)及工作注意事項(xiàng)。

　　3、要求學(xué)生有讀書(shū)筆記，將準(zhǔn)備掌握的護(hù)理重點(diǎn)內(nèi)容告知學(xué)生，首先溫習(xí)書(shū)本，再根據(jù)臨床重點(diǎn)進(jìn)行講解。

　　第二階段：專科帶教

　　第2-3周 掌握過(guò)輸液反應(yīng)、敏性休克的搶救，操作理論小講課的主要內(nèi)容徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)操作、呼吸囊操作、心電監(jiān)護(hù)儀使用和保養(yǎng)

　　第4-6周：了解常見(jiàn)急診，如：發(fā)熱、中毒、中暑、電擊傷、溺水、哮喘發(fā)作、急產(chǎn)、癲癇等院前急救處理，熟悉相關(guān)的基本護(hù)理操作技術(shù)及急救藥物的應(yīng)用。 第7周：了解循環(huán)系統(tǒng)常見(jiàn)急診如：急性左心衰、心絞痛等病人的院前院內(nèi)急救處理，熟悉相關(guān)的基本護(hù)理操作技術(shù)急救藥物的應(yīng)用。

　　第8周：了解創(chuàng)傷如：顱腦損傷、胸部創(chuàng)傷、脊椎損傷、四肢創(chuàng)傷等病人的院前急救處理，熟悉相關(guān)的基本護(hù)理操作技術(shù)。

　　出科考核：理論考核及技能考核。

　　篇三：醫(yī)院急診科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

　　理論和實(shí)踐相結(jié)合是護(hù)理教育的主要目的。臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分，是對(duì)書(shū)本知識(shí)的強(qiáng)化和補(bǔ)充，是實(shí)習(xí)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。與其它臨床科室相比,急診科的工作具有一定的專業(yè)性和特殊性。根據(jù)本科的特點(diǎn)，充分安排實(shí)習(xí)時(shí)間，使實(shí)習(xí)生了解，熟悉和掌握急診科工作流程及各種危重病人的搶救程序和急救技能。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練，逐步熟練和掌握實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求。培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的急救意識(shí)和應(yīng)變能力以及分析問(wèn)題，使其集知識(shí)、智慧和實(shí)際工作能力于一身，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)新形勢(shì)下臨床護(hù)理的需求。

　　二、教學(xué)要求：

　　1．讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。

　　2．安排具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)和帶教能力的帶教老師指導(dǎo)學(xué)生。

　　3．嚴(yán)格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄。

　　4．對(duì)學(xué)生保持友好、接納的態(tài)度，不因個(gè)人喜好而有所遠(yuǎn)近，不因成績(jī)好壞或能力差異而有所區(qū)別或歧視，對(duì)每個(gè)學(xué)生均一視同仁。

　　5．充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的信任，增強(qiáng)其自信心，在各方面給予關(guān)心照顧，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀(jì)律。

　　6. 通過(guò)向老師及其他工作人員的學(xué)習(xí)，正確處理醫(yī)護(hù)、護(hù)患等各方面的人際關(guān)系，從而鍛煉護(hù)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

　　三、教學(xué)計(jì)劃：

　　實(shí)習(xí)期為一個(gè)月的：

　　１．熟悉急診科環(huán)境和布局，了解急診科相關(guān)制度。

　　２．熟悉各班工作職責(zé)及物品的放置和交接情況。

　　⒊ 熟練地掌握靜脈輸液、肌肉注射、皮試，吸氧等操作技術(shù)，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的能力。在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成慎獨(dú)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段了解急診科的工作程序。

　　實(shí)習(xí)期為兩個(gè)月的：

　　1. 掌握急診分診技術(shù)，樹(shù)立急救意識(shí)。

　　2. 了解急救護(hù)理學(xué)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步掌握心肺復(fù)蘇。

　　3.隨救護(hù)車出診一次或多次，掌握院前急救技術(shù)。

　　⒋ 熟悉常用急救藥品的用法和用量，掌握急診護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫。 實(shí)習(xí)為三個(gè)月的：

　　⒈ 掌握心電監(jiān)護(hù)儀、血氧飽和度、簡(jiǎn)易呼吸器、微量泵、洗胃機(jī)等急救儀器的使用與保養(yǎng)。

　　⒉ 隨救護(hù)車出診一次或多次，掌握院前救護(hù)技術(shù)。

　　⒊ 系統(tǒng)掌握危重病人的搶救程序和急救技能。

　　⒋ 熟悉常用急救藥品的用法和用量，掌握急診護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫。 ⒌ 出科前對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評(píng)分并記錄。填寫實(shí)習(xí)鑒定。

　　臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過(guò)渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。因此，臨床護(hù)理人員有責(zé)任，有義務(wù)在做好本職工作的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平,

　　為培養(yǎng)新時(shí)期合格的護(hù)理人才而不懈地努力。

　　急診科：史淑梅 20年8月22日

【急診帶教實(shí)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：

急診科實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教計(jì)劃03-29

實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃04-22

骨科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃02-20

醫(yī)院實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃05-03

實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃11-13

骨科護(hù)理實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃05-02

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃05-04

產(chǎn)科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃范文05-06

實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃05-02