實習生帶教計劃

　　計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。小編收集了實習生帶教計劃，歡迎閱讀。

　　實習生帶教計劃【一】

　　一、 實習要求：

　　1. 實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

　　2. 因幫不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

　　3. 尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

　　4. 必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

　　5. 要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

　　二、 具體安排：

　　第一周：

　　1. 熟悉病區環境，介紹病區醫療、護理工作制度及有關要求。

　　2. 掌握病員出入院護理。

　　3. 掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

　　第二周：

　　1. 掌握各班工作職責。

　　2. 了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教及健康指導指導的的`方法。

　　3. 熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護理常規，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。

　　4. 掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查七對、一注意”。

　　5. 掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

　　6. 掌握各種標本的留取方法及注意事項。

　　第三周：

　　1. 熟悉各專科疾病的術前準備及術后護理。

　　2. 掌握吸氧、導尿、口腔護理、重病人翻身、吸痰等護理技術。

　　3. 掌握術前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。

　　第四周：

　　1. 征求實習生對本科帶教工作的意見。

　　2. 對實習生進行理論答卷和技術操作考核。

　　3. 填寫實習鑒定。

　　三、 講課：

　　1. 主講人：

　　2. 講課內容：

　　(1)神經外科病情觀察。(2)骨外科疾病護理常規。(3)外科術前準備及術后護理常規。(4)泌尿外科疾病護理常規。

　　四、 帶教組長：

　　五、 帶教老師

　　實習生帶教計劃【二】

　　生產實習是護理教學過程中的一個重要環節，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。為不辜負學校及學生給予醫院的厚愛，我科將根據本科的特點，充分安排兩周的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。

　　一、教學目標：

　　理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，使其成為德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。

　　二、教學要求：

　　1.讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。

　　2.安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。

　　3.要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。

　　4.嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。

　　5.在臨床帶教中要注意以學生為中心，了解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧，如：學生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學生休息看書，病人對學和的態度，提供良好的學習氛圍。

　　三、教學計劃：

　　1.第一周，強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學生慎獨及嚴謹的.作風，并在此階段使學生了解骨科的護理常規。

　　2.第二周，組織學生學習骨科常規護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導學生進行石膏固定病 本文來自文秘網 轉載請保留此網址。人護理，骨牽引術后護理，傷口換藥、拆線，配合醫生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規病進行手術前后的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分并記錄。

　　3.在兩周生產實習中了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。

　　4.安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統的了解骨科各種疾病的護理。

　　5.教學互動，構建新型師生和諧關系在教學中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學生之間的心理距離。由于護理專業畢業實習生絕大多數為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術，構建新型師生關系。對學生保持友好，接納的態度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區別或歧視，對每個同學都一視同仁。同時，充分體現對學生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心了解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫技人員學習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關系，從而鍛煉他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。

　　總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。為培養新時期合格的護理人才而不懈地努力。

【實習生帶教計劃】相關文章：

護理實習生帶教計劃11-25

護理實習生帶教計劃12-07

護士實習生帶教計劃范文10-30

產科護士實習生帶教計劃10-29

普外科實習生帶教計劃05-02

外科實習生帶教計劃范文04-14

護理實習生帶教計劃范文12-07

醫院實習生帶教計劃范文03-28

手術室實習生帶教計劃05-01