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學校實習生就業計劃表范文
一、教育實習的目的
１．教育實習是師范大學學生的重要必修課，是體現師范特點、完成培養合格的人民教師、保證師資規格的綜合實踐課程。
通過實習，使學生初步掌握教學的規律，了解教學的全過程，學會如何教書育人和開展班主任工作，對四年來所學得的專業知識和教育理論進行檢驗。
通過實踐，培養學生在教育和教學上獨立工作的能力，為即將從事的教育工作打下良好的基礎。
２．培養學生教育調查的能力、實事求是的作風和嚴謹客觀的科學態度，初步具備數學教育研究的能力。
３．通過實習使學生進一步鞏固專業思想，熱愛教師職業，樹立獻身于教育事業的志向；通過師德教育
使其具有人民教師應有的品德、素質；通過觀察、思考，增強為社會、為未來培養人的責任感。
４．檢驗我院培養規格，為改進教育教學工作提供反饋信息。
二、實習的領導小組
院實習領導小組
組 長：何穂
副組長：吳成霞、徐漢文
成 員：何穂、吳成霞、徐漢文、張在武、李東、丁文婷
三、實習時間、形式
1．時間：20xx年9月11日—11月23日共10周。
2．以常規實習為主，委派指導教師進行指導。
四、實習的內容與要求
在實習期間要進行教學工作實習、班主任工作實習、教育調查三方面的實習活動。
１．教學工作實習
【內容】聽課，觀摩，備課，寫教案，試講，上課，相互聽課，評課，反思，輔導，批改作業與講評，開展第二課堂活動，講座，進行教學專題總結等。
【要求】
（１）以實習中學數學課程為主，每位實習生課堂教學中新授課課時數不少于12節，其中新教案不少于6節。原則上在實習第三周，實習生開始課堂新授課工作。實習前兩周，實習生的主要任務是：聽實習學校指導教師的課、課后思考；備課、試講、再試講、反思。實習生應利用各種機會實習其它各種類型的課，如講評課，考試課，復習課等。
（２）實習生按實習年級分為年級備課組與實習學校年級備課組一起活動。整個實習期間，實習生要盡可能多地聽指導教師的課，盡可能多地與指導教師交流，盡可能多地獲得指導教師的幫助與支持，盡可能多地獲得課堂授課的機會。
（３）在認真備課和個人試講的基礎上，由指導教師或備課組長主持進行再試講，同一備課小組的實習生參加(第一課須實習小組全組參加)。試講未達到要求者不允許上課，試講的要求均按正規上課形式進行。
（４）試講后將經修改好的教案于上課前兩天送雙方指導教師簽字，未經簽字不能上講
臺授課。
（５）上課要忠于教案，不要臨場發揮，未經雙方教師同意，不得隨意改動教案內容。 （６）上課必須遵循教學原則，選擇恰當的教學方法，語言及板書要規范，講究教學效果。
（7）按時上下課；上課前作好課前準備，檢查教具，整理衣冠等；課后主動征求雙方指導教師意見，做好課后記，不斷改進教學，保證每節課的教學質量。
（8）按實習學校要求，認真批改作業。可采取面批、作業評講等不同方式。
（9）深入到學生中去，有的放矢地進行輔導。有重點地觀察、了解典型學生的數學學習情況，做好記載（至少兩個案例），并提出問題，分析思考。
（10）同一備課小組的實習生必須相互聽課，課后開好評議會，聽課情況記入實習手冊的聽課記錄中，將累計數登入小組實習生活動總表。特別指出，對每一位實習生，必須開好有全體組員參加的對其授課有針對性的、深入的、細致的分析評議會，做好記載。
（11）開展專題講座，知識競賽講座，智力競賽等課外活動。
（12）通過實習，實習生基本掌握數學課堂教學的基本規律和技能，初步具有獨立完成數學教學任務的能力。
２．班主任實習工作
【內容】了解班級情況，制定班主任工作計劃，主持班級日常工作，組織開展班級集體活動，個別教育，家訪,組織主題班會，開展多樣化有實效的班級活動等。
【要求】
（１）聽取原班主任工作經驗介紹，查閱學生學籍卡片，盡快了解班級學生思想情況及班級特點。盡可能多地深入到學生中去，走進學生心里，密切師生關系，洞察學生心理，積累師生交往之道。
（２）結合學校的中心工作及本班實際，根據原班主任工作計劃，制定出明確、具體、切實可行的班主任工作計劃，于進點第二周內送交原班主任同意后執行,并填寫好實習手冊中的班主任工作實習計劃表 。
（３）處理班級日常事務，堅持參加學生的早自習，課間操，讀報，課外活動等，填寫實習手冊中的班級日常工作記載。
（４）召開班、團干部會，組織和主持主題班會，主題團會。
（５）有重點地觀察、了解兩位典型學生的情況，提出教育建議，進行個別教育，填寫個別教育記錄。
（６）對不同類型的學生進行家訪（至少三個）、訪前寫好家訪提綱，訪后做好記錄并填入實習手冊中的家訪記錄中。
（７）班主任工作中注意堅持正面教育，不要簡單粗暴；堅持面向全體，注意全面教育：德、智、體、美、勞，組織好主題班會活動，填寫實習手冊中的主題班會活動表。
（８）組織切合教育對象的活動。
（9）初步具備班級管理、學生工作的能力。
３．教育調查
教育調查可就中等學校的基本情況，歷史和現狀及貫徹黨的教育方針政策的情況；優秀教師的先進事跡、教育教學經驗及教育改革情況；教學對象的心理、學習態度、方法、知識結構和智能水平及德智體狀況；中等教育結構的調查情況等方面進行調查。
教育調查的結果一般寫成調查報告或調查論文，字數不少于兩千字；其內容完整、觀點鮮明、中心突出、有材料、有見解，給人以啟發，給人以教益。參考選題見附件一。
五、實習活動時間安排
(一)在校準備階段
1．2012年9月6日召開實習教育實習動員大會，會后師生活動。
2 2012年9月7日----9月11日
（1）兩場專家報告：其一，如何備課？講課？其二，如何做班主任工作？
（2）每位實習生準備一個教學設計并以小組為單位試講、評議，指導教師組織、抽查、點評。
（3）指導教師與實習組長一起赴實習學校，聯系落實實習具體事宜，并將聯系結果書面報告到丁文婷老師處。
(4)在丁老師處借取實習組所需教材、參考書、大綱等。
(5)各實習小組學習《華中師范大學教育實習綱要》、《教育實習材料》，《中學德育大綱》等材料。
(6)由丁老師發放各實習小組的各種用品，實習經費及辦理各種領借手續。
3．2012年9月11-13日各組按學校安排的車次與時間分赴各實習學校。
(二)進點階段
1．準備階段（9月11日——9月23日）
(１)請實習學校領導介紹學校情況，實習期間學校政治思想教育工作要求。
(２)請指導教師介紹教學經驗，如何上好一堂課,做好記載。
(３)請優秀班主任介紹班主任工作經驗及中學生特點。
(４)由原班主任教師帶領實習教師與學生見面。
(５)觀摩指導教師的課（隨堂聽課），批閱作業，了解學生學習情況，觀摩班主任工作。 (６)各備課小組在雙方指導教師指導下備課與開展試講，要求預先完成三個教案，切實抓好每人第一課的試講，為后續課引路。
(７)觀摩教學公開課（實習學校為實習生組織的），觀摩主題班會。
(８)制定班主任工作計劃。
2．全面實習階段（9月24日——11月18日）
各實習小組按“教育實習工作綱要”的各項要求，按前面實習的內容與要求，有計劃、有步驟地全面展開教學工作實習，班主任工作實習，教育調查。期間安排兩次工作交流會議，望各組指導教師及組長準時參加。
（1）9月29日前請各小組長將前一階段實習情況、要解決的主要問題等通過E-Mail形式或信函形式通知院實習領導小組。郵件地址：[email protected]
（2）10月30日各實習小組組長通過E-mail進行第二次情況匯報，實習領導小組將對前階段工作進行總結，并布置后階段工作，并通過E-Mail形式發送到各實習小組。
在此期間院領導分頭到各實習組看望實習師生，檢查工作，加強與實習學校的聯系。
3．總結鑒定階段(11月19日—11月23日)
實習總結鑒定于11月23日前進行完畢。
具體進行下列活動：
(1)實習生寫好實習總結，自我鑒定，填寫“實習生成績評定表”。
(2)認真總結教學與班主任工作，寫好專題體會文章，每人各一篇。（專題總結選題見附錄一）
(3)開好小組鑒定會，先由個人在小組匯報個人總結和自我鑒定。然后進行小組鑒定，由組長填入“實習生成績評定表”中。
(4)完成上述工作后，由組長將“實習生成績評定表”收齊后交實習學校進行評定，并在返校前收回交院指導教師，委托實習的學校交丁文婷老師。
(5)推薦小組優秀實習生，按百分之三十的比例推薦。
(6)各實習小組認真進行小組總結、寫好書面小組總結。
(7)返校后每人應交①實習生手冊，②實習教案，③班主任工作專題文章或教學工作專題文章一篇，④調查報告一份，在返校前交院實習指導教師。委托的實習學校將上述材料交丁文婷老師。
(8)指導教師、院實習領導小組作好實習工作總結。
(三)返校后總結表彰工作
11月27日返校后開展如下總結表彰活動：
１．召開院教育實習總結匯報交流大會，各實習小組匯報１0分鐘。
２．各小組辦好實習匯報櫥窗，舉辦實習成果展。
３．院實習領導組評定實習成績，做好評選優秀實習小組與優秀指導教師的工作。
六、關于總結、評優、成績評定工作
認真做好實習總結工作。實習成績評定的優秀率嚴格控制在40%以內。評定標準按實習手冊中“華中師范大學教育實習成績標準”評定。指導教師的評語要實事求是，真實反映實習生的實際情況，對于達不到實習要求的學生，不得遷就過關。
優秀實習生評選方法
1 ．名額：校級百分之十，院級百分之二十
2 ．評選方法：
（1）實習學校。在小組按百分之三十推出的基礎上，結合雙方指導教師的評價及上交材料綜合推出校級優秀實習生（必要時應考慮小組人數）。
（2）實驗區。不分學校，自薦，結合指導教師的意見及上交材料，由院實習指導小組按比例選出優秀實習生，再通過授課PK形式，選出校級優秀實習生。
七、幾點要求
１．要有嚴格的組織紀律
嚴明的紀律是確保實習各項活動正常開展的基礎。
（１）要堅持實習學校的作息制度，堅持八小時工作（坐班）
（２）要遵守請假制度（見實習生須知）
（３）嚴格遵守《實習生守則》、（見“教育實習工作綱要”Ｐ６）
（４）處事要有組織觀念，要顧全大局，注意影響，要維護校、院聲譽。
（５）不要在實習學校之間互相走串，逛街游玩，打撲克等。
２．尊重指導教師，虛心好學，工作認真踏實，表現積極。
３．注意為人師表，教學相長
（１）舉止端莊，禮貌待人。
（２）衣著整齊，注意儀表。
（３）尊敬師長，勤奮好學。
（４）嚴于律己，以身作則。
（５）團結互助，關系融洽。
（６）熱愛學生，教學相長。
４．注意安全，衛生和勞逸結合。
（１）每日打掃房間和周圍環境；
（２）門戶謹慎；
（３）注意飲食衛生；
（４）走教注意來往安全,晚上最遲不超過9：00應返回學校；
（５）女同學不要單獨行動，晚上不要外出；
（６）提高工作效率，晚上按時休息。
５．積累實習資料，搞好宣傳通訊，及時反饋信息，爭取在校廣播站播出，院實習簡訊和校實習簡訊里刊登。
６．厲行節約，愛護公物，做力所能及的好事。
數學與統計學學院實習領導小組
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