- 相關推薦
提高學生學習地理興趣工作計劃
一、激發學生的積極性及學習興趣
在教學過程中,充分利用已有的知識基礎,引導學生思考課文中提出的問題和現象,并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值,初步激起學生的求知欲。
二、要聯系人們生活的實際與地理環境的關系
“人地關系”是學習地理知識的主要線索,因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外,也可以從地理學科中與其它學科相互聯系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系。
三、設計一系列的教學方法
在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初二學生的特點,要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查,養成學生很好的學習習慣。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。
【提高學生學習地理興趣工作計劃】相關文章:
學生的學習興趣調查報告03-15
如何激發學生的學習興趣教學總結04-28
教師實習心得:語文教學中提高學生學習興趣“三步法”04-20
學生自主學習興趣的培養心得范文03-28
如何激發學生學習說明文的興趣推薦05-09
地理興趣小組活動總結范文05-07
對地理的學習計劃11-03
如何學習高考地理05-05