實用的工作計劃實用【8篇】

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　上半年在局黨組正確領導和兄弟科室的幫助支持下，應急中心全體同志扎實工作，較好地完成了各項工作任務，鎮辦“兩體系”建設、村居網格化和應急救援演練等各項工作走在了全市安監系統前列。現將上半年工作開展情況及下半年計劃匯報如下：

　　一、上半年工作總結

　　(一)切實做好安全生產各項考核工作

　　一是承接對上的考核。配合市安監局做好“民生社會建設要率先突破”考核工作，上半年共考核村居12個，1、3、4、5、6月份村居網格化成績全市第一，2月份第二，上半年總成績全市第一;“雙重預防體系”建設考核，上半年成績全市第一;承擔全市經濟社會發展綜合考核定量指標2個，分別是生產安全事故死亡人數、較大及以上事故起數，均是年度指標，預計上半年排名第三，共上報進展情況6份。二是對下的考核。根據《20xx年張店區鎮(街道)安全生產等級考評細則》對全區鎮(街道)安全生產工作進行考核，每月進行打分排名，共發布考核通報6份。

　　(二)深化安全生產應急救援演練工作

　　一是扎實開展應急救援演練活動。上半年全區鎮辦級演練24次,所有演練均聘請專家進行指導考評，均達到要求;二是強化應急預案管理。在預案的`演練過程中，發現預案不足，及時修訂和完善預案，努力使預案規范、嚴謹、實用。三是配合市局做好20xx年全市應急救援演練的訓練工作。

　　(三)加強村居網格員培訓工作

　　開展20xx年村居網格員“學規、懂規、踐規”專題培訓及村居網格員專業知識技能提升專題培訓，聘請專家分別在馬尚鎮、傅家鎮、南定鎮、體育場街道和科苑街道進行5場培訓，總計培訓315人，經過培訓，提高了村居安全員的業務能力和整體素質，為下一步的工作打下堅實的基礎。

　　(四)平穩運行鎮辦“兩體系”

　　為調動鎮辦各專業委員會的積極性，督促鎮(街道)各專業委員會對轄區內所有單位進行徹底排查，建立“一鎮一冊”，并印發檢查記錄本。要求鎮辦各專業委員會對照“一鎮一冊”，每月對轄區內重點生產企業及其他重點單位進行檢查并上報相關資料。

　　(五)強化應急值守和事故直報工作，確保突發事故信息暢通

　　一是按照“堅守崗位、恪守職責”、“及時準確、快速高效”的要求，在重大會議、重要活動、節假日等特殊敏感時期，向區委區政府報送事故情況(死亡人數、受傷人數、事故情況、經濟損失等);二是做好事故直報系統錄入工作。24小時之內將事故報送到國家安監總局事故直報系統，并在7日內進行事故續報和統計上報工作，上半年共上報事故14起，死亡6人。

　　(六)完善村居網格化管理工作

　　一是督促村居網格員做好信息上報工作。20xx年上半年，全區村(居)安全員每日信息共上報73484條，每日隱患共上報10785條。二是按照《張店區村(居)安全員管理細則》要求，對全區315名村(居)安全員進行半年考核，其中對表現優異的32名安全員進行績效獎勵，增強其工作積極性。三是召開村居網格員管理工作會議6次，發布村居網格員通報26份，抽查村居116家次，發現問題378條，并計入鎮(街道)安全生產等級考核成績。

　　二、下半年工作計劃

　　1、切實做好安全生產各項考核工作。配合市局開展“民生與社會建設要率先突破”第三方機構考核工作;做好下半年鎮(街道)安全生產等級考核工作;

　　2、做好山東省兩個體系監管巡查信息平臺相關工作。

　　3、籌備建立我區企業及鎮辦兩體系信息管理平臺。

　　4、配合市局做好20xx年市級應急救援演練工作，初步定于9月份進行。

　　5、穩步推進鎮辦兩體系相關工作。下一步要求鎮辦各專業委員會對照“一鎮一冊”，根據風險大小對各單位進行分類分級，分步驟、有計劃地對轄區內重點生產企業及其他重點單位進行檢查，每月進行上報，全面運行鎮辦“兩體系”。

　　6、強化應急值守和事故直報工作。

　　7、做好區級應急救援演練工作，并做好對鎮辦、企業演練考評工作。

　　8、做好全區應急救援資源普查工作，主要是區級應急救援物資庫、救援隊伍和大型救援設備的普查、更新工作。

工作計劃 篇2

　　20xx年一季度人力資源部在全體員工的努力配合下，在人員配置、企業文化與員工培訓、薪酬規劃、組織工作、基礎管理等方面按照公司的戰略要求完成了相應的工作，現總結如下：

　　一、人員配置

　　1. 員工入職、離職(截止3月31日)

　　總部：各部門入職41人，離職13人。離職率為4%。20xx年同期入職17人、離職人員25人。離職率為8%。離職率較去年同期降低4個百分點。

　　加工廠：入職163人，離職76人，離職率為13%。20xx年同期入職為112人，離職人數73人，離職率為15%。入職人數同比增長51人，增長46%，同比離職率下降2%。從以上數據可以看出來，工廠在招工難的外部環境壓力下，還是招錄相對較多的工人，且離職率同比有所下降。充分體現了公司年初提高員工福利待遇、改善員工伙食等一系列的激勵政策與人文關懷的良好結果。也體現了工廠對外宣傳公司政策、吸引曾離職工人重返工作崗位的工作成果。

　　辦事處：(截止2月末，且不含臨時人數。3月數據正在整理，中旬才能完成)，辦事處共318個專柜，在職988人，入職108人，離職95人。離職率為9%。20xx年同期離職人員為107人，入職為114人，離職率為10%。同比變化不大。

　　專賣店：(截止到2月末，3月份人數正在整理中)，專賣店共有28個店鋪，在職87人，離職率為13%。因專賣店的人事信息剛剛完善，暫沒有前期的對應數據。

　　綜上，在公司的人力資源戰略規劃中，20xx年是組織架構、人員結構調整年，20xx年是人員能力提升及二次創業人才儲備的一年，這一點從上述的入職數據中可見端倪。

　　2. 招聘

　　本季度公司招聘途徑有四種，即：前程無憂網絡招聘、晚報招聘、理工校園現場招聘、內部推薦。本季度共面試209人，復試 105 人，上崗 35 人，通過人力資源部招聘及內部推薦而入職35人(1月份3人，2月份15人，3月份17人)。其中：通過內部推薦入職3人。

　　二、企業文化與員工培訓

　　(一)企業文化活動

　　1.組織完成年會策劃及實話

　　2. 每月板報更新

　　3. 早會主題擬定及人員安排

　　(二)培訓工作

　　1. 建立20xx年度公司級、部門級培訓計劃

　　2. 培訓實施

　　1) 新員工入職培訓2次

　　2) 沙龍文化培訓：《職場也要步步精心》、《溝通風格》。

　　3) 公司級培訓

　　已經完成了OA協同辦公平臺的`使用培訓。

　　4)

　　協調相關部門培訓工作：信息部：維富友升級系列培訓、集團總部采購部質檢周期、實驗設備及產品執行標準的培訓多品牌中心黑田副總講解的色彩培訓。

　　三、薪酬福利規劃

　　1. 績效考核方案

　　制定辦事處經理代管績效草案框架;

　　制定并上報電子商務管理者績效獎金計發辦法(草案)。

　　職員、導購增設月、季、年同比銷售增長績效;增加大區管理獎勵;增加職員銷售管理獎勵;

　　2.人力資源數據

　　人工成本預算：根據年初各體系調薪結果，調整各體系20xx年度人工成本預算;

　　人工成本分析報告：形成各體系人工成本分析報告模板，完成20xx年1月-2月辦事處人工成本數據分析報告。

　　3.薪酬、福利方案

　　20xx年度工廠工資調整方案;

　　20xx年度集團總部辦事處職員、導購調薪方案;

　　20xx年度總部各體系調薪方案。

　　4.外聯工作

　　政策補貼：獲得勞動局2萬元就業貢獻獎勵，已入公司財務賬戶。

　　外部評選：3月份將園區各部門參選甘井子區政府組織的三八婦女節評優活動，第一工廠生產一班榮獲甘井子區“巾幗文明崗”先進女職工集體榮譽、第二工廠生產五班榮獲甘井子區“先進女職工集體”榮譽、檢查部劉部長榮獲甘井子區“巾幗文明崗”榮譽。

　　編制政協提案：從解決企業發展中的現實問題入手，人力資源部策劃、撰寫4項政協提案，已經提交區政協。

　　《擴大品牌服裝生產企業勞動用工補貼范圍》

　　《對先就業再培訓的品牌服裝企業進行培訓直補》

　　《在住房政策方面給予外來務工人員市民待遇》

　　《勞模或優秀技能人才評選要向品牌服裝行業中小民營企業傾斜，提高民營企業技能人才獲市級獎勵的比例》

　　四、組織工作

　　1. 制度流程建設

　　OA人事系統的完善：一季度重點是完善了總部OA人事系統和辦事處OA人事申請審批流程。

　　質量體系文件修訂：一季度重新完善、修改了《員工職務行為管理規定》，同時，制定了《辦事處經理請休假管理規定》及《關于員工再次入職延續工齡的規定》。

　　2.外審工作

　　3月21日-22日接受了萊因公司的外審，外審員對人力資源部的各方面工作都給予了肯定，但對于人力資源部提出3個建議項目，已經組織相關責任人做出改進時間計劃。

　　五、強化人事基礎信息管理

　　1.健全專賣店人事信息管理

　　2.加工廠計時人員、辦事處職員編制納入總部管理

　　在年初調薪的同時，將加工廠計時人員及辦事處職員的編制規范管理，對增編增崗、入職提出管理要求。

　　六、第二季度重點工作計劃

　　1.完善人員崗位能力評價體系;

　　2.細化新員工培訓內容;

　　3.建立健全培訓效果跟蹤評價方法和內容

　　4.辦事處20xx年第2季度銷售激勵方案及操作細則

　　5.整合人力資源質量體系文件，建立完善辦事處管理制度。

工作計劃 篇3

　　為進一步做好我鎮艾滋病防治工作，有效遏制艾滋病的蔓延，根據《艾滋病防治條例》、《中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃》及省、市、縣相關要求，結合我鎮實際，特制定20xx年艾滋病綜合防治工作計劃。

　　一、背景

　　近年來，我鎮艾滋病防控工作在各級黨委、政府的正確領導下，在各相關部門、單位的共同努力下，通過認真貫徹落實《艾滋病防治條例》，在艾滋病社會動員、宣傳教育與政策倡導、預防干預、監測檢測、病例管理治療與關懷等領域開展了一系列綜合防控措施，進一步加強了組織領導、隊伍建設、關懷救助和血液管理，擴大了宣傳教育、監測檢測、預防母嬰傳播、綜合干預和抗病毒治療覆蓋面，艾滋病防控能力顯著提高。

　　但艾滋病防治任務仍十分艱巨，社會歧視廣泛存在，高危行為人群疫情嚴重，還有相當數量的感染者和病人未被發現;性接觸仍是最主要的傳播途徑，梅毒、淋病等性傳播性疾病發病率居高不下，商業性行為、吸毒、男性同性性行為等艾滋病傳播的危險因素廣泛持續存在且更為隱蔽，感染者陸續進入發病期，病人明顯增多;同時，一些部門和單位對艾滋病防治工作重視不夠，政策落實不到位，防治措施覆蓋面不足;現有的防治技術、手段和能力尚不能完全滿足工作需求，防控工作的`針對性和有效性有待進一步提高。

　　二、工作原則

　　(一)堅持政府組織領導、全社會共同參與的原則;

　　(二)堅持預防為主、防治結合、以人為本、依法科學的原則;

　　(三)堅持突出重點、分級分類、擴大覆蓋、強化措施的原則。

　　三、工作目標與指標

　　(一)總目標

　　有效落實艾滋病性病防治各項政策措施，探索解決艾滋病性病防治工作中出現的問題，減少新發艾滋病病毒感染、控制性病發病率，降低艾滋病病死率、提高艾滋病病毒感染者和病人生存質量，減輕艾滋病和性病的危害。

　　(二)具體目標與指標

　　1.艾滋病相關知識知曉率農村居民達80%以上，場鎮居民達85%以上，校內青少年達90%以上，校外青少年達85%以上，流動人口達85%以上，各類高危人群達90%以上。

　　2.暗娼、男男性接觸者、吸毒人群最近一次性行為安全套使用率達到90%。

　　3.艾滋病病毒感染孕產婦分娩嬰兒艾滋病病毒感染率控制在5%以下。

　　4.艾滋病病毒感染者和病人的配偶間年傳播率控制在1%以下。

　　5.符合治療標準的艾滋病感染者和病人接受規范抗病毒治療比例達80%以上，接受抗病毒治療12個月后存活并堅持治療的艾滋病病人達85%以上。

　　6.梅毒年報告感染增長率控制在5%以下。

　　7.艾滋病致孤學齡兒童100%接受免費義務教育。

　　8.積極爭取開設相關藥物維持治療門診，力爭達到服藥人員年艾滋病新發感染率小于1%。

　　四、工作內容及措施

　　(一)加強組織管理，健全工作機制

　　1.進一步健全“政府組織領導、全社會共同參與”的艾滋病防治工作機制，落實艾滋病防治工作由政府“一把手”親自抓、負總責，分管領導具體負責的目標責任制。

　　2.鎮政府定期組織召開工作例會，通報工作進展情況，及時解決重點、難點問題。

　　3.積極參加艾滋病防治經驗交流會和培訓會議;組織工作骨干前往工作成效顯著的地區考察學習。

　　4.各村(社區)、有關單位注意收集日常工作資料，收集典型案例，總結艾滋病防治工作經驗，積極報送艾滋病防治工作信息。

　　(二)強化宣傳教育與政策倡導，普及防艾知識

　　1.積極開展社會公眾艾滋病防治宣傳教育。有關部門充分利用“121”、“626”、“519”等主題日開展防艾宣傳活動。各村(社區)、有關部門嚴格依據《中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃》、《xx縣人民政府轉發省政府關于進一步做好艾滋病防治工作的通知的通知》(岳府發〔20xx〕14號)及《xx縣人民政府辦公室關于印發xx縣城區公共場所防治艾滋病工作方案的通知》(岳府辦發〔20xx〕72號)積極開展防艾宣傳活動，進一步擴大宣傳教育覆蓋面，營造良好社會氛圍。

　　2.認真開展青少年艾滋病防治健康教育工作。各學校充分發揮學校社團、互聯網、學生刊物等平臺的作用，鼓勵青少年主動參與宣傳教育活動，進一步提高學生預防艾滋病知識水平和相關生活技能，消除對艾滋病病人的歧視行為，倡導文明健康的生活方式，培養學生社會責任意識。

　　(三)規范管理，落實關懷救治措施

　　有效落實關懷救助政策。將符合條件的感染者和病人納入最低生活保障，并保護他們的隱私。為生活困難的艾滋病病毒感染者和病人、致孤兒童及孤老提供生活救助。鼓勵和支持艾滋病病毒感染者和病人開展生產自救，互助互濟。動員社會力量參與開展感染者和病人關懷救助活動。

　　五、督導和評估

　　各村(社區)、有關部門要積極組織實施本計劃。鎮政府將組織有關人員定期或不定期對防治工作情況進行督導檢查和評估考核，并將督導檢查結果進行通報。對領導不力、措施不當、防治政策不落實的，要嚴肅問責;對隱瞞疫情、玩忽職守造成艾滋病傳播流行的，要依法追究責任;對在艾滋病防治工作中作出顯著成績和貢獻的單位和個人，給予表彰和鼓勵。

工作計劃 篇4

　　一、 問題回顧:

　　我校校本教研的骨架已經基本形成，校本教研工作依據我校的實際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統一規劃形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位)、“1+N”活動(九鎮學校之間、學校師徒間)、校際交流活動(農村學校和城市學校之間)、課題牽動活動。四大板塊既有統一教研活動，又有單獨活動，教研分散與統一相結合的方式組成。從開展情況看存在以下主要問題:1.教研組活動學校要求定時間，定內容，定中心發言人。但缺乏監督，形式注意仍然嚴重。2.對校長、主任校本教研工作制度沒有進行探索、實踐嘗試。學校內部管理層對校本教研工作的認識程度不一，在校本教研工作他們應該做些什么?3. 結合學校校情，自選課題進行了小課題研究顯得力量單薄。4.校本教研開展過程缺乏監督，特別是在集體備課、研討課評課上，以及研究的連續和準備的充分情況看問題較多。

　　二、本期校本教研主要內容:

　　1.校本教研四級具體制度建設。

　　一級———校長、部主任、教研室校本教研工作制度。

　　二級——教研組(長)校本教研工作制度。

　　三級————備課組(長)校本教研工作制度。

　　四級------教師校本教研工作制度。

　　2. 西部農村中學校際協作促進學校均衡發展教研活動實施。至少開2次以上的研討活動，以初三復習研討為重點。

　　3.規范學校校本教研活動的要求，著力從6個方面來規范:

　　①每兩周每位教師要求上校本研討課一次。學科以教研組為單位聽、評課。在學校規定的校本教研活動時間里研討課、聽評課同時進行。(至少2節課時間)

　　②每次校本教研活動要提前通知教導處，并通知學校校級領導參加。校本教研活動開一次上交檢查一次，每次上交的`校本教研活動的資料要求規范，填寫要完整。研討課的老師在上課前經集體備課研究后，用專用備課紙備好課。

　　③教研組、備課組認真梳理教學中的實際問題。避免研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性，研究必須有連續性，最終將問題上升為課題。校本教研活動圍繞問題來展開，集體備課圍繞問題備課，授課者帶著問題上課，聽課者帶著問題聽課，圍繞問題評課。

　　④研討課教師就是本次校本教研活動的中心發言人，發言圍繞以下內容來進行。(1.所授課課標解讀，并作簡單說明。2.對新授課的起點要求是什么?3.近年來在中考中出現的情況4.本次研討活動的主題是什么?解決問題的方法作簡單說明，留下了什么遺憾。)

　　⑤校本教研活動過程步驟:

　　1.帶著問題備課、圍繞問題上課、圍繞問題聽課

　　2上課者反思

　　3教研組成員評課

　　4授課者對大家提出的建議反思

　　5教研組總結，下次活動安排。

　　聽課之后要評課。評課要防止只唱贊歌，不提意見和建議的傾向。可堅持(123)原則，即每位聽課教師(即評課教師)對上課教師所上的那節公開課進行評議，“肯定一條最值得借鑒的優點，找出兩條突出性問題，提出三條操作性建議”，以幫助上課教師改進其存在的問題。教研組評課望參照評價量表進行。建議從教學思想、教材處理、教法選擇、學法指導、能力培養、師生關系等方面來認真評課。交流要有深度。

　　⑥教學幫扶活動是教研組校本教研的重要形式，指導教師的幫扶活動最終要體現在幫上，所以每月至少2次的聽被指導教師的課。

　　4.做好《開展城市、農村等不同區域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題結題工作。

　　5.召開校級課題的階段總結工作會議，對課題實施情況作出監督。

　　6. 陳家橋中學電子資料庫建議籌備工作

　　電子資料庫建設是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障。為了作好陳家橋中學電子資料庫建設工作，特提出以下建議想法:

　　1. 注意從網上搜集各地的中考題(要可修改)、單元練習題、自命題、月考題，半期、期末考試題。特別是中考題按類型分類整理。

　　2. 根據平時的練習的錯題情況，歸納總結學生的易錯題。

　　3. 單元專題復習(可修改)復習資料(包括專題復習測試題，專題復習課件)

　　4. 注意從網上搜集課時教案，課時課件，根據學校實際情況再修改使用。正在讓老師去研究教案，提高教案，而不是為了教案而寫教案。

　　5. 理科實驗圖片，學生演示實驗flash 動畫。幫助學生建立模型、突破教學重難點的演示動畫。

工作計劃 篇5

　　班組是公司組織生產經營活動的基本單位，是公司最基層的生產管理組織。“班組活，管理靈”是我在公司基層工作多年的深刻體會。20xx年公司推進“班組建設工作計劃”中，將重點從抓細節著手，以精細班組建設推進公司精益化管理。在部門領導的支持和幫助下，我將從以下幾方面著手，自主搞好班組建設。

　　一、根據公司班組建設的目標要求，結合實際以提出“創一流，樹標桿”活動為，建設“一強三優”班組，建立、建全了《班組建設實施辦法》等一系列管理制度，堅持對班組成員進行定期考核，嚴格按照S、Q、D、C、M、E班組建設具體要求要求自己，走建設特色班組的道路。我將盡快結合數控加工班的生產工作性質、崗位人員特點、知識文化程度、班組歷史傳統等各個方面系統挖掘真正能夠體現本班組最具特色的閃光點來展開班組文化建設。首先我們要形成我們的班組特色文化、深挖班組特色理念，大膽運用個性化看板，建立班組文化墻，動態展示班組各項特色管理活動，努力展示數控加工班一線職工風采

　　二、進一步推進班組制度建設和民主化管理進程，走集思廣益全員建班的道路。在繼續實施“班組長負責制”的基礎上，結合班組實際不斷動態修訂完善各項班組管理制度，對職工普遍關心的難點熱點問題認真加以研究，在廣泛征集職工意見建議，召開職工代表及班委會，不斷建立健全各項班組管理制度、完善勞動競賽及績效分配等長效激勵機制，充分班組全體職工參與班組建設及管理的熱情，從而推動班組建設不斷健康良性發展。

　　三、抓好橫縱協同，促進班組上下道工序的自動服從，走立體化班組建設的道路。在班組內部做好職工思想政治工作、穩定好職工隊伍的同時，還要采取“橫向管理到邊、縱向管理到底”的方式加強對安全生產、人員設備進行分片包干，做到人人有責。堅持班班對安全生產、設備維護保養進行檢查、監督；堅持每周一定期上交機臺安全及設備隱患、職工思想動態；堅持每月定期總結匯報本機臺故修時間及成本控制情況；堅持在工作中認真糾正職工在工作中出現的冒險蠻干作業方式，從嚴處理各種違章違制現象及違章操作、冒險蠻干人員，從而確保大班各項管理制度得以全面貫徹執行。對外，我們要不斷加強與車間相關職能口、車間其他兄弟班組、車間外部有業務往來等相關班組口岸的橫向聯系，以確保發現問題及時、解決問題徹底、現場問題現場解決、今日問題今日處理，從而在時間空間等各個方面最大程度發揮出班組設備、人員效率，全面推進班組立體化建設。

　　四、建立班組課堂，打造學習型班組，走職工素質化班組建設的道路。由于我們的班組職工大部分都來自總廠招聘及長沙剛技校畢業的學生，文化水平普遍不高，部分職工接受新鮮事物的能力不強，對改革創新意義認識不到位、對設備操作維護保養技能學習不夠深入，主動性較差，對此，我們要繼續建立班組課堂，利用安全三項活動講授專業安全知識技能、邀請車間專業技術人員及班組技能拔尖、技師教授數控基本理論知識及操作維護保養技能，并通過名師帶高徒、結互幫互學對子、組建學習興趣小組，開展專項技術比武及勞動競賽等活動，不斷激勵職工學技術、鉆業務的熱情，從而達到全面提高職工個人休養及業務素質的`目的。

　　五、廣泛將先進管理理念和知識運用進班組建設，走自主創新的班組建設道路。大力在班組建設中推行6S管理、TPM全面生產維護、SMART目標管理、看板管理、人員及物料控制管理等先進理念，并結合數控崗位實際發動職工大力開展自主創新，提合理化建議，搞好雙增雙節對標挖潛工作，真正實現創新型班組建設。今年，車間在現場環境治理方面做了大量的工作，為全面推行精益化生奠定了良好的基礎。組織分批次對廠房進行了重新布局、更新設備標牌和定置，重新制作貨架，劃分區域，能夠上架的物品全部上架，各種標識一目了然，推行標準化作業，將《MLDQ》現場管理治理進行到底。制訂作業流程標準，規范管理行為，使得車間現場整潔、美觀，從而推動車間精益化管理的深入開展。

　　六、廣泛開展班組合理化建議和QC活動，推進科技進步的精益化管理。按照公司在班組中廣泛開展合理化建議及QC小組活動，為切實取得成效，我將多管齊下采取了系列措施：

　　一是進一步加大了宣傳教育力度，印制宣傳手冊。廣泛發動、積極動員，提高職工參與熱情；

　　二是完善了車間合理化建議的工作機制，根據總體目標，層層分解落實到工段、班組和人頭；

　　三是充分利用正負激勵機制，進一步加大考核評比力度，逐步形成人人爭先的良好氛圍；通過這些，提高了班組職工對科學方法的應用能力，提高班組職工的分析問題，解決問題，持續改進和工作的能力。

　　深化和創新班組建設工作是夯實企業基礎管理的添加劑，是治理班組工作弊病的良方，只要我們不斷總結班組管理工作的經驗教訓，以不求最好，只求更好的務實態度，不斷探索班組建設新經驗、新方法，創新班組建設工作，班組管理就會更加精細和高效，在公司發展穩定中發揮更加突出有效的作用，就能不斷創造公司新的輝煌。

工作計劃 篇6

　　根據重慶市執政為民、服務發展學習整改活動領導小組關于同意市司法局學習整改活動轉段的批復，我局的學習整改活動已按期轉入查找問題階段。為了使查找問題階段的工作有組織、有計劃、有重點的開展，現就本階段工作計劃安排如下：

　　一、查找問題階段工作的主要任務

　　緊密聯系本單位、本部門、本崗位的實際，回顧反思職能職責的工作情況，認真開展“五對照、五查找”，即對照大力強化以人為本觀念的要求，查找公仆意識、服務意識淡薄的問題；對照大力強化發展是第一要務觀念的要求，查找部門利益、單位利益至上的問題；對照大力強化實事求是觀念的要求，查找教條主義、本本主義嚴重的問題；對照大力強化對外開放觀念的要求，查找視野不寬、開放思維欠缺的問題；對照大力強化改革創新觀念的要求，查找管理體制、工作機制不活的問題，把本部門本單位本崗位在“執政為民、服務發展”方面存在的突出問題找準、抓住。

　　各單位、各部門要在總結學習討論階段解放思想、更新觀念成果的基礎上，認真制定查找問題階段的工作方案，組織好查找問題階段的動員部署，對這一階段各個環節的工作做出周密安排，明確這一階段的主要任務、指導思想、目標要求和工作措施。

　　二、查找問題階段的基本步驟

　　找準抓住突出問題是查找問題階段的基本要求。要在學習討論的基礎上，緊扣這一階段的主要任務，結合本單位、本部門、本崗位實際，通過自我對照檢查、廣泛征求意見、開展分析評議等步驟，深入查找和清理在工作理念、機關作風、辦事效率、體制機制等方面存在的突出問題及具體表現。

　　1.自我對照檢查。市司法局、市監獄局、市勞教局的干部職工個人要按照“五對照、五查找”的要求，認真進行自我檢查，找準問題和差距。對照檢查要勇于正視突出問題，深入分析產生問題的原因，切實做到不爭功諉過，不文過飾非，不護短遮丑。

　　2.廣泛征求意見。市司法局、市監獄局、市勞教局要采取網絡征集、問卷調查、開設公開電話、設置意見箱、發放征求意見表、個別交談、微服私訪、明查暗訪、小型座談會等形式廣泛征求意見。同時，還要向與工作聯系緊密的'市級部門和人大代表、政協委員、離退休老同志以及基層單位、服務對象發放“執政為民、服務發展”征求意見調查表，誠心誠意聽取他們的意見和建議。對征求到的意見要認真匯總、梳理、分析，并將本單位本部門的突出問題及時向征求意見對象反饋。

　　3.開展分析評議。市司法局、市監獄局、市勞教局要在機關處室和領導班子兩個層次對存在的突出問題進行分析評議。分析評議要在廣泛談心、認真撰寫發言提綱的基礎上進行。領導班子、各處室和干部職工要主動把自己擺進去，認真開展批評與自我批評，深入查找突出問題及具體表現，認清危害，找準根源，明確整改方向。按照實事求是、客觀公正的原則，對各處室和重點崗位查找問題的情況，領導班子要進行分析評議，并將評議意見及時反饋給處室和個人。

　　領導班子分析評議情況及查找出的本單位在“執政為民、服務發展”方面存在的突出問題，要采取適當方式，向本機關和下屬單位干部職工、服務對象進行通報，主動接受監督。

　　三、相關要求

　　1、高度重視，領導帶頭。各級領導要認真履行職責，切實加強學習整改活動的組織領導，確保查找問題階段各項工作順利推進。在這一階段，各級領導一定要把自己擺進去充分發揮示范表率作用，帶頭查找問題，帶頭征求意見，帶頭深刻剖析，以實際行動為干部職工做出表率。

　　2、嚴格要求，注意方法。學習整改活動是一次自我教育、自我提高、自我完善的教育實踐活動。開展批評和自我批評，要敢于“一針見血，刺刀見紅”，拿出“刮骨療傷”的勇氣，正視存在的問題。查擺問題既要防止回避矛盾、泛泛而談、蜻蜓點水，又要防止糾纏細枝末節、搞無原則糾紛。對基層單位、服務對象提出的意見，要有正確的態度，并做出實事求是的回復。要從團結的愿望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，敞開心胸、暢所欲言，幫助同志分析原因，明確努力方向。同時，對查找出來的、具備整改條件的問題要及時整改，以實際行動讓基層單位、服務對象切實感受到各單位、各部門在學習整改活動中發生的新變化。

　　3、搞好延伸，注重實效。市監獄局、市勞教局要將學習整改活動延伸到監獄、勞教場所，并加強對各基層場所學習整改活動的指導。各監獄、勞教場所在幫助市司法局、市監獄局、市勞教局機關查找問題的同時，也要認真查找本單位的問題；查找問題時，還要適當征求罪犯、勞教人員及其親屬的意見和建議，確保把問題找準，為下一步整改提高奠定堅實的基礎。

工作計劃 篇7

　　一、工作部署

　　1、局黨組分別于上半年和下半年二次研究部署黨風廉政建設和反～工作，局紀檢組每季度召開一次例會，研究落實各時期相關工作。

　　2、5月底前召開全市水利系統紀檢監察工作會議，會期一天，上午內容:

　　(1)通報水利資金檢查情況;

　　(2)李尊然副書記傳達全省水利系統，全市紀檢監察工作會議精神，部署～年度紀檢監察工作;

　　(3)王育滿局長講話。

　　下午內容:

　　(1)召開紀檢干部學習會，研究部署”嚴紀律樹形象”紀檢干部專題教育活動。

　　(2)研討當前水利系統紀檢工作的二個難點問題:

　　a小額投資的水利工程招投標問題;

　　b水利資金使用過程中的監管問題。

　　二、制度建設

　　1、制訂出臺《關于進一步加強市水利局機關作風建設的.若干規定》。

　　2、制訂出臺《市水利系統黨風廉政建設責任制考核方案》。

　　3、簽訂廉政責任書。

　　三、廉政教育

　　1、組織黨員干部上黨風廉政專題黨課(一把手親自上黨風廉政專題黨課，全年至少一次)。

　　2、組織黨員干部開展黨風廉政教育學習(包括學文件，觀看展覽，紀錄片，組織赴革命老區接受教育等)。

　　3、開展廉政文化宣傳，節假日給中層以上干部發短信警句。

　　4、組織學習公務的員法，紀律處分條例及機關效能建設處分辦法等廉政法規，每季度一次。

　　5、開展中層干部任職廉政談話。

　　6、開展”嚴紀律，樹形象”紀檢干部專題教育活動。

　　四、監督檢查

　　1、開展水利資金專項檢查，督促各地做好整改工作。

　　2、開展中層干部(主要負責人)離任審計。

　　3、抓考勤紀律的抽查工作。

　　4、抓反映干部職工問題的信訪件查辦工作。

　　5、抓防汛紀律的檢查工作。

　　6、抓先進性教育整改措施落實的督查工作。

　　“xx”期間，我市水利得到了全面快速發展，水利投資規模再創新高，水利基礎設施保障能力全面提升，民生水利建設取得重大進展，有力保障了防洪安全、供水安全和生態安全。我市抓住國家政策支撐和加大水利投入的機遇，在治淮重點水利工程建設、防汛抗旱排澇灌溉、水功能區劃與水資源管理、水環境保護與水質監測調度、農田水利基本建設、農村飲水安全民生工程、水行政執法與水規費征收管理、水利工程管理體制改革與“兩費”保障、水利前期工作、水利管理與改革、水法規政策及制度建設等各項水利事業方面，同心協力，開拓進取，水利發展取得了突出成就，水利事業取得了長足發展，在阜陽加速崛起進程中發揮了重要的保障作用。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以教務處和教研處的工作思想為指導，從思想上高度認識新課程改革的重要性和必要性，加強理論學習，更新教育觀念和教育思想。以新課標新理念為指導，以學生為主體，以自主、合作、探究為主線，以培養學生的創新精神為核心，以提高學生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點，以改革課堂教學模式為突破口，積極實踐“合作學習”教學模式，讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創新中學習，努力培植學習型、探究型、合作型的創新人才。

　　二、基本情況分析：

　　我們組共依舊是4位老師，共有5個班，約200名學生。5個班絕大部分學生學習態度端正，上課能認真聽講，但也有部分學生學習懶惰，上課走神，作業經常不完成的壞習慣。

　　三、教材分析

　　本學期教材內容包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，倍的認識，多位數乘一位數，分數的初步認識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時、分、秒，，數學廣角—集合（重疊問題）和數學實踐活動（數字編碼）等。

　　這學期本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形，所以培養他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數學數量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。

　　四、本學期教學的指導思想

　　1、改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。

　　2、量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗。

　　3、空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養。

　　4、提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程。

　　5、逐步發展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態度、價值觀的培養。

　　五、本學期教學的主要目的要求

　　（一）知識與技能方面

　　1、會正確筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

　　2、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算。

　　3、初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法，會解決簡單的有關分數的實際問題。

　　4、會區分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。

　　5、認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當地選擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。

　　6、理解“倍”的意義，掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。

　　7．學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

　　（二）過程與方法

　　1、體會數學知識之間的內在聯系，感受數學與生活的聯系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。

　　2、結合生活中的實際問題，靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。

　　3、結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性。

　　（三）解決問題方面

　　1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

　　2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

　　3、有與同學合作解決問題的經驗。

　　4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

　　（四）情感與態度方面

　　1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

　　2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

　　3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

　　4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，并及時改正。

　　5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　六、教學的重點、難點

　　教學重點：萬以內數的加法和減法、長方形和正方形

　　教學難點：時分秒的認識、長方形和正方形

　　七、本學期提高教學質量的具體措施

　　1、從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。

　　2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

　　3、盡量布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業。

　　4、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的.指導孩子學習的方法。

　　（一）教材內容

　　這一冊教材包括下面一些內容：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點。

　　（二）編排特點

　　1、改進比例的編排，突出比例的概念，豐富聯系實際的內容，培養實踐能力。

　　（1）概念教學注意聯系實際，加強探索性。

　　（2）“比例的應用”增加內容，提供豐富的學習素材。

　　（3）注意滲透函數思想。

　　2、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發展。

　　（1）加強了所學知識與現實生活的聯系。

　　（2）加強了對圖形特征、求表面積和體積方法的探索過程。

　　（3）加強了學生在操作中對空間與圖形問題的思考。

　　（4）加強了學習方法的指導，鼓勵學生獨立思考，培養學生的學習能力。

　　3、安排對小學階段數學學習的整理和復習，使學生所學的數學知識系統化，做好中小學數學教學的銜接。

　　（1）依據《標準》劃分的學習領域，對小學數學的學習內容進行梳理歸類，依次進行整理和復習。

　　（2）精簡內容，突出整理和復習的重點，為學生主動參與知識的整理提供空間。

　　（3）注重問題情境的創設，注重所學知識的應用，發展學生用數學解決問題的能力。

　　（4）在基本練習的基礎上，提供具有綜合性、挑戰性的練習題，促進學生綜合應用能力的不斷提高。

　　4、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力的和解決問題能力。

　　5、情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。

　　（1）提供豐富的培養學習數學興趣愛好的素材。

　　（2）注意反映數學與人類生活密切聯系以及數學的文化價值。

　　（3）通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。

　　（三）教學中需要準備的教具和學具

　　三角板 直尺 圓柱、圓錐的實物及模型 方格作圖紙

　　教學內容重難點

　　（一）、本冊教學重點：

　　1、在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確的讀、寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。

　　2、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。

　　3、探索并掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。

　　4、理解比例的意義和基本性質，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。

　　5、認識正比例關系的圖像，能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。

　　6、了解比例尺，會求平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。

　　7、會綜合應用學過的統計知識，能從統計圖中準確提取統計信息，能夠正確解釋統計結果。

　　8、經歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。

　　9、對小學階段所學知識進行系統的復習。

　　（二）、本冊教學難點：

　　1、掌握圓柱和圓錐的基本特征。探索并掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。

　　2、理解比例的意義和基本性質，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。

　　3、認識正比例關系的圖像，能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。

　　4、會求平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。

　　5、會綜合應用學過的統計知識，能從統計圖中準確提取統計信息，能夠正確解釋統計結果。

　　6、經歷“抽屜原理”的探究過程，用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。

　　7、通過對小學階段所學數學知識進行系統的復習，熟練掌握和運用小學階段所學的數學知識。

　　八、活動安排

　　1、擬定數學教研組工作計劃

　　2、組織學習教育理論

　　3、研討教研課，進行集體備課，說課與評課

　　4、組織教師進行教學心得交流

　　5、撰寫教研組工作總結

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