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練兵個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-13 08:26:31 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿
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練兵個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的練兵個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

練兵個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

練兵個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  為了提高教師的教學(xué)基本功和教師的專(zhuān)業(yè)技能,上級(jí)開(kāi)展了“教師崗位大練兵活動(dòng)”,包含教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課等。為提高個(gè)人教育教學(xué)的能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),因此,我結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求,針對(duì)自身的情況,制定如下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃:

  一、學(xué)課標(biāo),研教材,提高專(zhuān)業(yè)知識(shí):

  《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù)。因此,首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo),領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來(lái)更好地貫徹新課標(biāo),并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索,不斷實(shí)踐,使新課標(biāo)能更加落實(shí),對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用,有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。

  能夠自如的駕馭教材,了解教材特點(diǎn),掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到:掌握一定的教學(xué)理論,認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

  二、聚焦課堂、求實(shí)高效:

  作為教師,更應(yīng)該借本次活動(dòng),努力提升自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。努力在教學(xué)中,體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過(guò)程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中,使課堂充滿生命活力,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,讓學(xué)生感受到語(yǔ)文的魅力。

  三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,在反思中不斷提高自己:

  “成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”,這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。作為教師,如果只是讀書(shū)、教書(shū)、不寫(xiě)作,不反思、不梳理自己的.成敗得失,就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快地成長(zhǎng)起來(lái),只有不斷反思。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。還要積極向周?chē)耐聦W(xué)習(xí),多聽(tīng)、多看優(yōu)秀教師的課堂,虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  四、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)技能。

  通過(guò)評(píng)價(jià),使學(xué)生在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功,認(rèn)識(shí)自我,建立自信,使教師獲取教學(xué)的反饋信息,對(duì)自己的教學(xué)行為反思和調(diào)整,促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平

  總之,作為一名教師,在本次崗位練兵活動(dòng)中,努力提升自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想、能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科研型教師。

練兵個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  為了全面提高自己綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力,為了提高自身的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)技能,結(jié)合學(xué)校教研室的要求,針對(duì)自身的情況,特此制定本人的崗位練兵目標(biāo)如下:

  一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

  老師一定要有師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。尤其作為班主任,一定要從各個(gè)方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教師一定要言傳身教,起到很好的榜樣作用。

  二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

  1、多讀書(shū),及時(shí)做好讀書(shū)筆記,整理好自己的讀書(shū)心得,不斷提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  2、在教學(xué)中虛心向其他教師請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  3、積極參加縣市組織的培訓(xùn),不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。

  4、努力強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,練出一手好字。

  5、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到上課時(shí)“心中有案”。

  6、以課堂為突破口,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究,并及時(shí)有效的.開(kāi)展課后反思,在反思中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和提高自己課堂教學(xué)能力。

  面對(duì)自己未來(lái)的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快地成長(zhǎng)。

練兵個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  朱熹有一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。”這首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理,那就是只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。本學(xué)期我為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

  有人說(shuō)教師的工作是一份良心活,對(duì)此,我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉、有思想,并且還沒(méi)有定性的孩子。老師一定要有師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

  二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

  古人曾說(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也。”簡(jiǎn)而概之,教師的工作就是教書(shū)育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了進(jìn)一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。

  1、多讀書(shū),提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  作為一名教師,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

  2、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  作為一名有十一年教齡教師,我還要積極向周?chē)耐聦W(xué)習(xí),多聽(tīng)、多看優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的`教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。

  3、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。

  能夠自如的駕馭教材,了解教材特點(diǎn),掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到:掌握一定的教學(xué)理論,認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

  面對(duì)自己未來(lái)的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快地成長(zhǎng)。

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