初二學生學習計劃(熱門)

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的初二學生學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二學生學習計劃1

　　1、制定計劃：

　　我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要學習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的學習任務，同時對于學習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂學習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對于學習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間學習自己的弱科。

　　2、認真讀課本：

　　現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在學習時就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

　　3、學習要講究科學性

　　學習也是一門科學，學習時應該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

　　根據人腦的記憶特點，我們在學習時，不要希望能夠通過一遍學習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍學習就能夠掌握書本知識是不可能的。

　　記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在學習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

　　記憶是一個復雜的過程，在學習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在學習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

　　4、學習小技巧

　　該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數外很重要，拉分的關鍵是你擅長的幾門，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的學習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的`地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒學習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

　　5、學習注意事項：

　　在學習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上學習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。

初二學生學習計劃2

　　1第一階段復習計劃：

　　復習高數書上冊第一章，需要達到以下目標：

　　1、理解函數的概念，掌握函數的表示法，會建立應用問題的函數關系、

　　2、了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性、

　　3、理解復合函數及分段函數的概念，了解反函數及隱函數的概念、

　　4、掌握基本初等函數的性質及其圖形，了解初等函數的概念、

　　5、理解極限的概念，理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關系、

　　6、掌握極限的性質及四則運算法則、

　　7、掌握極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法、

　　8、理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限、

　　9、理解函數連續性的概念(含左連續與右連續)，會判別函數間斷點的類型、

　　10、對于連續函數的性質和初等函數的連續性有一定的了解，同時也理解閉區間上連續函數的性質，包括有界性、最大值和最小值定理、介值定理，并能夠靈活運用這些性質進行問題求解。

　　在這個階段，我們的主要任務是學習函數的一些特性，包括有界性、單調性、周期性和奇偶性。我們還需了解基本初等函數的屬性及其對應的圖形。此外，我們還需要學習數列極限與函數極限的定義以及它們的一些性質。我們還需要掌握無窮小量的比較和它們的性質。另外，還要重點學習兩個重要的極限概念。此外，我們還要了解函數連續的定義和函數間斷點的不同類型。最后，我們還將研究閉區間上連續函數的一些性質。

　　2第二階段復習計劃：

　　復習高數書上冊第二章1-3節，需達到以下目標：

　　1、理解導數和微分的概念，理解導數與微分的關系，理解導數的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導數的物理意義，會用導數描述一些物理量，理解函數的可導性與連續性之間的關系、

　　2、了解導數的四則運算法則和復合函數的求導法則，熟悉基本初等函數的導數公式。掌握微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，能夠計算函數的微分。

　　3、了解高階導數的概念，會求簡單函數的高階導數、

　　本周主要任務是掌握導數的幾何意義;函數的可導性與連續性之間的關系;平面曲線的切線和法線;牢記基本初等函數的導數公式;會用遞推法計算高階導數。

　　3第三階段復習計劃：

　　復習高數書上冊第二章4-5節，第三章1-5節。需達到以下目標：

　　1、會求分段函數的導數，會求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數、

　　2、理解并會用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理、

　　3、掌握用洛必達法則求未定式極限的方法、

　　4、理解函數的`極值概念，是指在一個特定區間內，函數取得的最大值或最小值。極值分為兩種，即最大值和最小值。導數可以幫助判斷函數的單調性，即函數在某個區間內是遞增還是遞減。當導數大于0時，函數遞增；當導數小于0時，函數遞減。要求函數的極值，可以通過求導數并令其等于零的方法來求得。對于函數的最大值，需要找到極大值點；對于函數的最小值，需要找到極小值點。通過比較所有極值點的函數值，即可確定函數的最大值和最小值。函數的最大值和最小值的具體求法會根據具體問題進行調整，并且在實際應用中也有廣泛的用途。

　　5、可以使用導數的性質來判斷函數圖形的凹凸性。假設函數在區間[a,b]內具有二階導數，則可以通過以下方法進行判斷：1、計算函數的二階導數，若二階導數大于0，則函數在該區間內為凹函數；若二階導數小于0，則函數在該區間內為凸函數。2、若函數具有拐點，則拐點處的導數變號（從正變負或從負變正）。另外，還可以求得函數圖形的拐點、水平、鉛直和斜漸近線，并描繪函數的圖形。

　　本周的學習重點是分段函數、反函數、隱函數以及由參數方程確定函數的導數。將會通過求導數判斷函數在某一點的增減性，并應用微分中值定理進行證明。此外，還將熟練運用洛比達法則來求解各種情況下的極限。掌握函數極值存在的必要條件以及第一、第二充分條件，并能計算函數的極值和最值，以及函數的凸凹性。還將學習如何計算函數的漸近線，并解決與導數有關的應用題，包括邊際問題、彈性問題、經濟問題和幾何問題的最值等。

　　4第四階段復習計劃

　　復習高數書上冊第四章第1-3節。需達到以下目標：

　　1、理解原函數的概念，理解不定積分的概念、

　　2、掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質，掌握不定積分換元積分法與分部積分法、會求簡單函數的不定積分。

　　本周的重點是學習不定積分的性質以及其相關公式。需要牢記一個函數的原函數具有無窮多個，并且要注意到常量C的加入。我們將學會如何使用第一和第二換元法來求解函數的不定積分。此外，還需要掌握不定積分的分部積分公式，并學會如何應用該公式。

　　5第五階段復習計劃

　　復習高數書上冊第五章第1-3節。達到以下目標：

　　1、理解定積分的幾何意義。

　　2、掌握定積分的性質及定積分中值定理。

　　3、掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法、

　　本周的重點任務是學習不定積分的性質，并能夠靈活運用這些性質解題。尤其需要注意的是，當積分上下限互換后，積分值會變為其相反數。此外，定積分與變量無關，可以根據函數的奇偶性來計算定積分。以上就是我對原始內容的修改，希望能滿足您的需求。

　　6第六階段復習計劃

　　復習高數書上冊第五章第4節，第六章第2節。達到以下目標：

　　1、掌握積分上限的函數，會求它的導數，掌握牛頓-萊布尼茨公式、

　　2、掌握定積分換元法與定積分廣義換元法、會求分段函數的定積分。

　　3、掌握用定積分計算一些幾何量(如平面圖形的面積、旋轉體的體積)。了解廣義積分與無窮限積分。

初二學生學習計劃3

　　1.起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.

　　2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的'東西.

　　3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.

　　4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!

　　5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.

　　6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習.

　　7.初二前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上.

　　8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題.

初二學生學習計劃4

　　我校初三體育中考在近兩年的畢業考試中取得了良好的成績，這些成績的取得除了科學地組織訓練和學生自身的努力外，與領導的高度重視、班主任的大力支持等客觀因素是分不開的。下面談一談體會。

　　一、領導的重視是取得成績的前提

　　抓好初三體育中考，學校領導重視是關鍵。我校領導非常重視此項工作，在學生進入初三的第一次集會上，就體育中考的重要性及如何提高成績進行了詳盡的思想教育，這為后期的訓練工作打下了良好的基礎。還經常抽出時間觀看我們的訓練，在初三體育教學訓練所需的器材場地上聽取建議，發現問題及時解決。這些支持對學生取得成績起到了重要的作用。

　　二、班主任的積極配合是取得成績的保障

　　由于體育訓練在學校的日常教學管理中有一定的特殊性，無形中給班主任增加了工作量，因此需取得班主任的理解和支持，學生體能訓練情況能夠經常得到班主任的關注和表揚，這些措施都為保障學生自覺參加訓練和提高訓練的質量起到了至關重要作用。尤其是通過體育訓練學生的體質得到提高的同時，學生的集體榮譽感、積極向上的年級氛圍也都有了明顯的增強。

　　三、科學的制訂計劃、慎重的操作是取得成績的關鍵

　　學校課余訓練與專業訓練有著明顯的差異，如果按照專業訓練的要求去制訂計劃去訓練學生，只能起到事倍功半的`效果。因此在制訂初三教學計劃時，我始終遵循運動訓練的規律，結合學校的教學時間、運動場地、學生體質等實際情況，來制訂出操作性強、時間少、見效快的訓練計劃，取得了良好的效果。

　　（一）制訂教學訓練計劃的主要依據

　　教學訓練計劃體現著運動訓練活動中的基本決策。制訂計劃時既要考慮到現實目標的需要，又必須考慮到客觀條件提供的可能。

　　1.教學訓練目標：就是通過學生的努力可以達到的目的，過低有礙于激發學生的進取動機，過高則會過于強化的訓練而導致過度負荷。從學生的實際情況出發，真正地使訓練計劃成為實現目標所采用的手段。

　　2.測試起始狀態：學生運動素質的起始狀態是教學訓練過程的出發點，是其狀態轉移的基礎，因此，我在開學初的體育課上進行了詳盡的體能素質摸底，從而了解學生的第一手資料。教學訓練的客觀規律是教學訓練計劃必須符合運動訓練客觀規律的要求，才有可能取得成功。初三體能訓練作為具有特殊性的學校訓練計劃，不僅應該考慮到計劃的連續性和階段性，機體在負荷下的適應性與劣變性，訓練活動組織的集體性與個體性。更應該考慮到中學生的生理、心理特點、學習成績及生活習慣等因素，在這種規律下制訂出的訓練計劃成功的可能會更大。

　　3.組織實施運動訓練的客觀條件：訓練場地的好壞、器材的質量與數量、營養的條件、恢復的條件及學習環境等都是組織實施訓練活動的重要物質基礎。根據我校訓練場地的實際情況，我制訂了教學樓天臺計劃、臺階計劃、環教學樓跑等計劃，事實證明了這些切合我校實際情況而且簡單可行的計劃對學生的運動能力的提高起到了積極的作用。

　　（二）有效地組織和操作訓練活動是取得優異成績的關鍵中的關鍵

　　科學的訓練計劃必須有效的組織實施才可能產生具體的成果，在認真的遵照體育規律去實施訓練計劃時，更應該靈活地運用指導訓練的各項原則，及時地根據訓練中主客觀情況的變化，對預定的計劃予以必要的調整，從而保證了學生成績的逐漸提高。

　　附計劃如下：

　　1.訓練時間：每天課間操20分鐘。

　　2.訓練場地：一號場地（一樓走廊），二號場（四樓天臺），三號場地（六樓天臺）。

　　3.訓練計劃：

　　A計劃：（1）圍繞教學樓跑三圈；（2）（抱頭蹲起跳20次+提踵50次+單臂撐30秒）×4組。練習隊形：兩路縱隊。

　　B計劃：跳繩（30秒鐘+1分鐘+30秒）×4～5組。練習隊形：體操隊形四列橫隊，前后交叉站。

　　C計劃：8字跳大繩。練習隊形：各班分成四小組練習。

　　注：1.每個自選項目各班選出一名組長負責向教師報告出勤及協助管理。

　　2.無論是自選還是跑步四圈的練習內容都要先在練習場地集中檢查出勤情況后再開始練習。

　　3.練習形式將在體育課上傳授，間操具體練習形式由負責教師靈活安排。

　　總之，在體育中考上，我們雖然取得了一定成績，但我們清醒地認識到我們教學與訓練中仍存在著許多不足，還有許許多多亟待研究和解決的問題。因此，需要不斷地學習和不停的探索，只有這樣才能跟得上現代教育不斷發展的需要！

初二學生學習計劃5

　　新學期的到來，讓我興奮不已，同時也讓我很苦惱。我發現很多中學生都心里都有一個問題，讀書的時候很想放假，但是放假的時候又想讀書。唉，這個問題讓我也很是郁悶，人生到底需要如何做才真正的叫做有意義。

　　到初二下學期了，壓力山大啊，壓得我都喘不過氣，每天有做不完的作業【終于知道為什么英語中home work是不可數了，因為根本做不完】有老師和家長的嘮叨，這種生活讓我好想逃離這個世界。

　　不過我制作了一個學期計劃，這樣就算累，但是心里

　　一想，這是自己制定的，也一定要完成。我呢，制定的.計劃非常簡單。無非就和很多中學生一樣。“好好學習，天天向上。”

　　但是有很多我也是很注重的。比如不過早的交男朋友，不癡迷于網絡，在任何地方都要注意自己的學生形象。

　　既然計劃制定好了，我相信我也能認認真真的完成這一計劃，我想我已虧父母很多了，加油的學習，長大好好報答報答他們吧，加油加油加油。

初二學生學習計劃6

　　這一學期，在我的學習生涯中，是個很失敗的一筆。

　　初二的這一學期，我感覺各個科目都沒學好。尤其是小學科和物理。放假了，有時我也會想想自己今后的生活，也會想到不久之后的中考，但一想到自己的成績，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時光永遠都定格在這一刻，中考永遠都不會來。

　　當然只是想想，該來的始終要來。回顧這一學期，的確是很大的退步。

　　英語，最拿手的'的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標，可現在呢？我不想再廢話些什么，好好學習，天天向上那些都是空話，只有腳踏實地，明確目標才是硬道理。

　　數學，那個幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會想到金老師發完分數后我父母的表情。不知從什么時候開始，即使是再爛的分數，我也能淡定的面對。不是我的承受力很強，而是已經習慣了，幾乎低于均分對我來說就是家常便飯，我的羞恥之心恐怕早已被這些糟糕的分數消磨的一干二凈。

　　新學期，新起點，新開始。我很清楚，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來。

初二學生學習計劃7

　　時光飛逝，快樂的暑假已經向我們揮手告別。作為一名中學生，本學期我即將進入二年級。

　　隨著初中學習進入中間階段，我們的學習將變得更加緊張。特別是在二年級，我們應該面對初中考試的任務，特別是在生物和地理方面，加強自我要求，努力在二年級考試中獲得高分。

　　為此，在初二這學期，我在這里規劃了自己的學習計劃和目標如下：

　　一、調整心態

　　暑假剛過，最重要的是調整心態，適應家庭和校園的變化。因此，我首先要認識到自己的思想狀態，了解學習壓力和目標的變化，找到自己的目標，確定學習方向。

　　此外，在學習中，更重要的是自我管理和約束。每天在業余時間自覺學習，減少假期與游戲電腦接觸的時間，控制好自己的良好作息等。只有嚴格管理好自己，才能在學習上取得進步和成長。

　　二、學習計劃

　　在分析了我過去的學習方法后，我主要補充和改進了我的缺點和遺漏。

　　1、早讀

　　早上是我最容易放松的時候，因為我沒有詳細的計劃，所以我缺乏目標和方向。為此，在這學期，我主要完成英語單詞的記憶，預覽今天的知識點。

　　2、課間

　　初中一年級的時候，我太放松了，經常一下課就和大家一起玩。我不僅沒有鞏固我剛上的課程，也沒有為下一門課程做好準備，導致我的學習狀況不穩定。

　　以后要好好利用課間時間，認真鞏固知識，花五分鐘復習準備，給自己留五分鐘休息，保持好狀態，掌握每節課的.知識。

　　3、課堂

　　在課堂上，我應該密切關注老師的教學，不要分心，更不用說思考其他課程了，保持一致的態度。為了達到這樣的效果，除了嚴格遵守課堂紀律外，我還應該調整每個科目，以確保當天完成，避免做B班的情況。

　　三、學習目標

　　這學期的主要目標是我的弱點——生物學，這需要更多的時間和精力去努力。但與此同時，我不能放松學習地理和其他課程。我應該擠出時間突破我的生物學習問題，在保證其他課程學習的同時趕上學習進度！

　　二年級開始后，學習變得越來越緊張，但我相信，只要努力和堅持，就沒有什么是做不到的！在未來，我也會以嚴謹的態度面對學習，讓自己在初中表現出更好的光輝！

初二學生學習計劃8

　　第一、主次分明，把握重點學科。

　　數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

　　第二、學習生活時間合理安排。

　　一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

　　第三、要養成良好的學習習慣。

　　讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

　　第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

　　根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。

　　第五、課后溫習加鞏固練習。

　　每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的`習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。

　　當一副副對聯掛滿千家萬戶、當鞭炮聲響響徹云霄、當大家仍然沉浸在新年的喜悅中，新學期已悄悄地向我走來。為了使我在新學期里取得更大的進步，我有了自己在新學期里的目標。

　　第一，我的期末考試語文成績必須達到90分以上，其它兩科則必須達到95分以上。第二，我必須當上老師的得力助手。第三，我必須在課堂上有著更好的表現。

　　為了達到這三大目標，我又給自己定了幾個規矩：第一，上課時認真聽講，不與同學交頭接耳，不東張西望、認真做好筆記、積極舉手發言。第二，做好課前預習，課后復習的好習慣。第三，作業本不亂涂亂畫，做作業時字體不能馬虎、做完作業后必須認真檢查。第四，老師布置的作業必須按時完成。第五，語文方面我必須為寫作能力的提高增加課外積累。第六，數學方面我必須改掉粗心的壞習慣，細心做好每一道題。第七，英語方面我必須在課堂上努力記好所學的內容。第八，我必須做一個與同學團結友愛。

　　新學期的大門為我打開，我堅信，在這個學期的我，一定會取得更大的進步，為了自己的遠大理想而奮斗！

初二學生學習計劃9

　　一、初二數學的特點

　　初二數學是拉開學生差距的核心原因。這主要體現為初二數學的難度驟然增加——隨著全等三角形和函數這兩塊知識的引入和不斷深化，很多同學感到學習數學不再像初一時那樣得心應手。于是，一部分同學能夠在初二繼續保持領先，最后成為中考中的勝利者；而另一部分同學卻慢慢的被拉開差距，學習興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學習感到越來越恐懼。

　　學而思初中學科針對西城某重點中學的兩個初三班級同學的成績進行了分析。經過調查發現，在初一階段，大部分同學的成績相對集中，成績優秀（90分以上）的學生占到了80%以上，成績較差的同學也在80分左右。然而，到了初二階段，優秀率下降至50%，有相當一部分同學只能獲得60多分的成績。到了初三階段，保持優秀成績的同學不足30%，而較差的'同學甚至已經跌破了及格線。

　　二、領先初二下期，寒假是優秀學員的必爭之地

　　通過觀察眾多優秀學員的學習經驗，我們可以發現一些普遍性的規律。例如，許多優秀學員選擇在寒假期間繼續學習，以在春季學期中獲得一定的優勢。

　　（1）寒假的復習

　　寒假期間有充足的時間，可以利用起來彌補上半學期中存在的不足。如果在上半學期整體學習表現良好，那么應該將重點放在三角形全等的證明上，特別是構造全等的問題，不能松懈警惕，最好每天練習一道題目，每周總結方法。因為三角形全等在中考中非常重要，近五年的中考重點題都以三角形全等和三大幾何變換的綜合形式出現。例如：xxxx年北京中考的最后一題（原題如下），要求同學利用軸對稱的思想來構造全等三角形。這類題目讓很多同學在中考時都放棄作答，因為全等構造類題目的難度可以很大。如果沒有經驗積累，就很難在中考中完成這類題目。

　　（2）寒假的預習

　　對于絕大多數學生而言，提前學習下半學期的知識比復習以往的內容更加重要。這主要有以下三個原因：首先，下半學期的知識通常是基于上半學期所學的基礎知識進行延伸和深化的。如果學生沒有扎實掌握上半學期的知識，就很難理解和消化后續的內容。因此，在新學期開始之前，學生應該花時間回顧和鞏固上半學期的知識，以便能夠更好地跟進下半學期的教學。其次，下半學期的知識通常會涉及到一些新的概念和技巧。相比于復習舊知識，提前學習新知識可以幫助學生更早地適應并理解這些新概念和技巧。這樣一來，學生在上課時就能更加主動地參與討論和提問，從而更好地吸收和運用新知識。最后，提前學習下半學期的知識可以幫助學生更好地規劃學習計劃和時間安排。通過提前了解下半學期的學習內容和進度，學生可以有針對性地制定學習目標和計劃，合理安排自己的學習時間。這樣一來，學生就能更高效地利用學習資源，避免在學期末緊張復習時出現時間不夠用的情況。綜上所述，對大多數學生而言，提前學習下半學期的知識比復習以往的內容更為重要。這樣做可以幫助他們夯實基礎、適應新知識，并有效規劃自己的學習計劃和時間安排。

　　（1）初二下期大多數學校的進度會加快，要求同學也能提前進行預習；

　　（2）初二下學期的知識難度將進一步提升，因此在寒假期間學習并掌握初二下學期的重點內容非常重要。通過在學校課堂上認真聽講，并結合課外訓練，我們可以提前學習和攻克期中、期末甚至中考中的核心難點，從而更好地適應未來的學習挑戰。

　　（3）提前學習已經成為北京初中優秀學生心中共同的秘密，而按部就班的跟隨學校進度學習的同學就相對落后了。

　　通過綜合以上的分析，我們可以明顯得出結論：為了在初二下學期乃至初三總復習中取得領先，我們必須在今年的寒假充分制定好學習計劃并且認真學習。

　　三、寒假期間，應該如何安排數學的學習內容和時間

　　根據寒假學習的重點，我們建議同學們將重心放在提前學習春季課程上。在春季的數學課程中，一元二次方程、四邊形和反比例函數是最重要的知識點。為了幫助同學們安排好學習時間，我們提供了一個25小時的數學學習計劃，供同學、家長和初二數學教師參考。

初二學生學習計劃10

　　一、計劃實施的目標：

　　1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

　　2、加強運動，提高身體素質。

　　3、學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

　　2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的寒假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

　　3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4、整理錯題，查閱教材進行分析和訂正是提高學習成績的有效方法之一。我們可以將錯題整理出來，再打開教科書仔細研究每道錯題的關鍵之處，進行認真的改正，并找到教材中與該類型題目相關的練習題進行加強練習。(盡量自己解決問題)

　　5、遇到無法解決的'困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

　　6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

　　7、每次我做完習題后，都會仔細糾正錯題，并將糾正過程深深記在腦海中（努力背誦），逐漸積累了解題的技巧和方法。另外，我也意識到增加運動對于提高體能很重要，因此我每周會打兩次球并且游泳三次。除此之外，我還會找一些自己感興趣的事情做，比如聽音樂等等。

　　9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

　　三、時間安排：

　　1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

　　2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

　　3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

　　四、家長督促：

　　1、設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

　　2、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。

　　3、在幫助學生制定計劃時，家長需要尊重學生的意見和需求，不能急躁沖動。同時，也應重視學生學習態度的調整和學習興趣的培養。

初二學生學習計劃11

　　一、學習未動，興趣先行

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是十分有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。

　　之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

　　經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她能夠把自我的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。

　　培養興趣也并非一件難事。在那里我只介紹兩種方法。

　　能夠利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你能夠在學習前做一些使自我身心愉悅的事情，學習的時候堅持這種愉悅的心境。以后，愉快與學習就構成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。可是學習，其他方面也能夠這樣做。

　　興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也能夠培養興趣。我初二的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每一天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治教師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。

　　能夠說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。

　　二、務學與求道

　　還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆。”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。

　　務學就是學知識學本領，掌握技能;而求道是經過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理(在那里能夠認為是那些有實踐意義的理論)。務學與求道又能夠理解為理論和實踐之間的關系。

　　務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。

　　務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，能夠找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經敘述得很清楚了。

　　搞好務學與求道之間的關系，包括兩方面的資料。一是在思考和實干結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。

　　思考和實干必須結合：在學習中應當善于思考，從學到的每一點經過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的資料。那里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總堅持相平。”那么就能夠這樣思考上端不開口的是什么樣貌的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不一樣的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎樣樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些應用(船閘的原理)，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂的原理)，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。

　　研究學習方法和實踐學習方法必須結合：經過思考得到了學習的方法，就必須要試一試，經過嘗試為自我積累許多寶貴的.經驗，經過反復的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣能夠不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。

　　搞好了務學與求道的關系，是使自我永遠更新知識，豐富自我的頭腦的必要條件，也是不斷堅持最新、最適用于自我的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發展代表著先進的學習方法的發展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的本事水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。

　　三、自信是成功的第一秘訣

　　愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學習中是十分重要的，并且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。

　　有時候學習成績不好，人們往往歸結于自我的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。能夠說：心理上的調整是要重于學習方法、學習態度(努力與否)的。在學習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題;心理進取就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自我的前進;同樣的，心里信任自我，總并不盲目地認為自我是對的，就能夠不胡亂猜忌自我已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自我確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自我要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。

　　做理科題應當能夠做到：做完之后自我就明白正確與否。其實自信就是相信自我有本事解對題。它所起到的作用是將你已有的本事極大的發揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現，所以它的作用的確是很大的能夠說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

　　說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創造自信，關鍵的就是要把自我放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就能夠找一個在這方面不如你的'，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什么需要我幫忙的嗎”給他講題，給他找題做。這是創造自信一個十分好的辦法。也能夠做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。

　　自信是最大限度發揮自我本事的前提條件。如果你有自信，你就能夠說自我是一位不折不扣的成功者。

初二學生學習計劃12

　　眨眼間我們就告別了令人難忘的七年級，迎來了全新的八年級。可以說八年級初中學習生活中最重要的一個階段，也是一個嶄新的開始。因此我們要制定一份適合自己的學習計劃。

　　一、掌握學習方法。首先得掌握學習計劃，才能提高學習效率。

　　1、預習：能發現自己知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣就會順利的理解新知識。

　　2、聽課：聽課是課堂上最重要的環節之一。只有認真聽講才會把你課前預習的一些不太懂得知識分析的更加透徹，這樣才能使成績提高。

　　3、記課堂筆記：上課要養成記筆記的.習慣，老師讓記的都是重點。經常對照筆記，回憶老師講課的內容，加深理解，增強記憶，便于運用。

　　二、各科的學習

　　1、語文：語文在與積累。字詞等基礎的東西，需要平時多加積累。閱讀理解方面，就必須得多做練習。作文要想的高分就必須多看文章，多練習。

　　2、數學：想學好數學就得注意這幾點

　　（1）深刻理解概念

　　（2）多看一些例題

　　（3）多做基礎類型題

　　（4）要注意適量的向外拓展一些知識。

　　3、英語：

　　第一，要密切注意某些單詞的特殊功能。

　　第二，要不斷擴大對詞組的識別能力和運用能力。

　　第三，要大量積累英語各種句型。

　　4、物理：

　　（1）注意觀察。

　　（2）要注意學習和總結物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。

　　（3）要注意記憶方法。學習初中物理雖然需要注意培養思維能力，但同時也要重視記憶，要在理解的基礎上進行記憶，不要機械記憶。

　　（4）要重視實驗，盡可能多動手做實驗。

　　5、歷史，地理，政治，生物：

　　上課必須認真聽講，一定要記課堂筆記，回家后將課上記得要點加以整理，轉化為自己的東西，并在實際問題中靈活運用，已達到學習的真正目的。

初二學生學習計劃13

　　不知不覺間，夏去秋來，我們已經結束了初一的暑假，迎來了我們初中階段的第二個學期。在這個學期里，我們要準備超級多的東西，光是想想都已經是覺得有些讓人望而卻步。但是我依然會努力，為了將來，為了夢想，也為了父母和老師的期望，我會在初二的學習中繼續努力進步！

　　初二我們要面對學考的考驗，雖然緊急，但是相信以我現在的成績只要小心的因對，也一樣能拿出個好成績！為了在初二的第一個學期能沒有迷茫的努力，我訂下初二上學期的學習計劃如下：

　　一、對自己的了解

　　首先要找到自己的前路，就必須要對自己有個徹底的了解：

　　首先是生活中，我喜歡籃球，喜歡在課間的時候和同學們聊天。在學習上，英語是我最大的難點，語文成績偏中等。但是生物是我的強項，地理稍弱，但是還算中等。其他的科目較為良好。

　　二、制定計劃

　　有了對自己的了解，就能很好的對學習制定出適合的計劃。首先是在生活上，我知道自己的習慣，但是我必須在初二開始稍微管住自己，不能讓自己一有時間就跑去打籃球或者是和同學閑聊。這不僅對同學不好，對我自己來說，也實在是太懈怠了。作為一名初二的學生，學考是我們必須努力你完成的一場考試，更不用說之后的中考，我們的時間只會越來越少。為此，我要從這個學期開始，慢慢的'削減自己在娛樂上的時間，課間多去看一些書，多對下節課的知識點做一下預習或復習。讓自己能有更多的時間用到學習上去。但是也不要全部一下子的就將時間丟進去，別忘了讓自己在學習中也有些放松的機會。

　　其次，就是我在科目上的問題，英語雖然是必須要加強的地方，但是地理的任務更加的重要，老師們都在說這兩門科目因為在之后就會換掉，我們必須在學考之前將這兩門課的成績拉起來。作為我弱項的地理，主要的問題在于那些記背的知識點，這還是比較簡單的，但我也要花時間去做。我知道我最大的問題是對地理不太感興趣，但是我必須學好這門科目，就算是強壓，也要努力。

　　初中給我們的時間其實很少，穿插在中間的學考幾乎是“斬斷”了我們放松的道路，但是我也要努力，一年的輕松去換取之后的未來實在是太不劃算了，就算之后還有好幾年的時間要去拼命的學習，我也一定會撐到成功的那天！

初二學生學習計劃14

　　初二暑假是至關重要的一個暑假，決定著同學們今后的中考成績，隨著馬上不如初三，同學們的心理壓力也可能隨之而增大，那么，初二暑假該如何做好各科的預習呢？

　　一、語文

　　綜合歷年的中考，語文試卷無外乎三大板塊：積累與運用，閱讀理解，作文。

　　1、積累與應用：這是中考語文的基礎題，占30分左右。包括拼音，句子正誤的判斷，古詩文的識記與默寫，語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等，所以要利用暑假多閱讀，有一定的知識儲備，才能在初三發揮作用。

　　2、閱讀理解：這是中考語文的重頭戲，占60分左右。包括現代文和文言文，其中現代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文，因此，在初二暑假就要有針對性的來練習，力求掌握到閱讀理解的精髓。

　　3、作文：中考作文在語文考試中所占分值最大，因為它最能體現一個人的語文水準。可以說，一篇作文的好壞關系到整個語文考試成績的成敗，切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的最好機會，利用暑假多寫日記、隨筆，這樣才能保證有較高的寫作水平。

　　二、數學

　　1、課本要“預、做、復”。新課之前，做到先預習，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便暑假結束上課時更加注意。每節內容后面的練習自己可以先做一做，把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。

　　2、開學后上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，還需做好筆記，通過一些練習題加以鞏固，通過練來減少運算中出現的錯誤。

　　3、作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。還應多樹立數學解題思想：如，方程的思想、函數的.思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。

　　三、英語

　　到了初三年級，時間緊、學科多，所以，利用初二暑假，要學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和自信心。

　　1、單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的，同學們還可以根據詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規則的變化要特別記憶。總之，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學習才會有實效。

　　2、語法：要學好英語，不掌握語法是不行的。利用暑假可以預習一下語法，如果有不懂的可以嘗試和英語老師溝通，或者看視頻教程，這樣，到了初三就能節省很多的精力。

　　3、閱讀：如果同學們會因詞匯量不夠，或對語法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，就會影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進行文本閱讀訓練，來訓練和提高自己的閱讀能力。

　　4、寫作：英語作文是中考必考內容，所以，用英語來記錄初二暑假，除此之外，背誦一些特定的句型和優美句子。

　　四、物理

　　學過一年的物理，大家對物理有了一定的了解，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。大部分初中物理題經過分析后，大部分都可以化簡為套公式。

　　五、化學

　　進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。因為要在半年的時間，學完一年的化學課程，所以，初二暑假化學預習，就顯得尤為重要，不僅能讓同學們打提前量，更能幫助同學們建立信心，學好化學。

　　總之，即將進入初三，學生們從現在起，就應該進入到緊張的狀態，把初二的重點知識復習把握好，然后投入到新初三的預習中，了解課本的結構體系并把握要點，以防在最后的學習中造成緊張、不知所挫的狀態！

　　初二學生的暑假學習計劃9

　　1、早上起床時間控制在x點至x點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續到x點鐘（適當的運動有助于大腦血液循環），初二暑假學習計劃表。然后你吃一下早餐等等的。

　　2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合初中生的），那樣有助于培養語感、積累詞匯；然后（大概xx點）你可以看一些文學類的課外書（當然不是英文的了）。再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書。

　　3、下面說說下午的任務（忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。

　　4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業；但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到xx點時就可以睡覺了。

　　5、總的來說，你一天要有xx小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接初三。我們一起努力吧！加油！

初二學生學習計劃15

　　初二階段的學習當中，我也一直感覺非常的充實，接下來過了暑假就要到初三了，期待的同時我也有點緊張，這實在是讓我感覺非常的有意義，對于這段時間以來的工作我也一直都覺得自己是需要努力維持做好的，對于接下來的暑假我也需要做好學習安排。

　　首先，暑假的時間是比較長的，我也一直都在努力維持好的方向，暑假的時間是非常規珍貴的，我應該要的更好一點，在這暑假期間的學習的當中，我還是應該要做出好的成績來，作為一名初二的學習當中，我應該要努力的去做的更好一點，我的數學成績一直都不是很好，這次暑假我一定會把這個學期以來自己的知識盲點補充，我也還是應該要認清楚去做好一點，認真的做好暑假作業，我真的感觸良多，也希望在未來的學習當中我應該要做的更好，暑假的時間也有兩個多月，我會努力去安排好自己的學習。

　　這段時間以來我也是比較認真的，我能夠認清楚自己的方向，也希望能夠用這樣的方式去證明自己可以做的更好，作為一名初二的學生，我應該要主動去填充自己，作為一名學生我還是應該要合理去規劃好的，好好的利用這次暑假去提高學習的，為進入初三打下堅實的基礎，這是身為一名學生應該要有的態度，希望那接下來能夠做出好的成績，我會堅持每天看書，多讀書多學習，提高自己的文筆，過去寫作文總是覺得自己知識匱乏，肚子里的墨水不多便會出現這樣的情況，我一定不會再讓這樣的情況發生了，暑假的點點滴滴中，還是有很多應該要去堅持做好的，這段時間以來的學習當中我充分的認識到了這一點。

　　雖然在暑假期間，也是出現了一些問題，但是我一定會繼續去做好相關的.工作，認真維持一個好的狀態，搞好自己的學習，當然未來的學習當中，在這一點上面我是需要合理去安排好自己的事情，初二的時間我應該要去做的更加認真，以后在學習當中，我也不會辜負了老師的教導，我以后也會好好的反思自己的，這是我應該要合理全拍好的，在接下來的暑假學習當中這對我來講還是應該要去思考的事情，相信以后就能夠做的更好一點，這是這次暑假的相關規劃，我一定會努力搞好自己的學習，做出好的成績來，為接下來步入初三做好準備。

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